护理管理学教学教案（简案）8

课程名称护理管理学授课专业和班级授课内容绪论授课学时2学时教学目的了解管理的概念与基本特征，掌握管理的基本要素，理解管理学的概念、研究对象和研究内容。了解护理管理的研究内容，熟悉护理管理者的分层、技能。教学重点管理;管理者;管理学;护理管理;护理管理者;护理管理学。教学难点护理管理的研究内容;护理管理者的分层和技能。教具和媒体使用多媒体、板书教学方法讲授、多媒体

教学过程

1.介绍管理的概念、基本特征、基本要素和职能

20分钟

2.介绍管理学的概念、研究对象和研究内容，适当举例

20分钟3.介绍护理管理的概念、特征、研究内容

20分钟4.介绍护理管理者10分钟5．以实例介绍护理管理学的概念

10分钟讲授新进展内容课后总结

课程名称护理管理学授课专业和班级授课内容第一章

管理理论和原理授课学时2学时教学目的掌握古典管理理论的主要内容及其应用；熟悉行为科学理论及其应用；熟悉现代管理理论及其应用；掌握管理原理及相应原则。教学重点古典管理理论；行为科学理论；现代管理理论；系统原理教学难点人本原理与在护理管理中的应用；动态原理与在护理管理中的应用；效益原理与在护理管理中的应用。教具和媒体使用多媒体、板书教学方法讲授、讨论

教学过程1．复习前节课内容

5分钟2．古典管理理论

20分钟3．行为科学理论的代表人物及思想10分钟4．现代管理理论的学派及在护理管理中的应用

10分钟5．管理的基本原理

20分钟6．管理的基本原则

10分钟7．总结、布置课后阅读参考资料5分钟讲

授

新进展内容管理原理的重要性创新管理原理课后总结推荐阅读相关图书，或者推荐网络公开课等视频资料，供学生课后学习。课程名称护理管理学授课专业和班级授课内容第二章

护理管理的计划授课学时4学时教学目的熟悉计划的原则与步骤；熟悉目标管理的过程；熟悉时间管理的过程、方法；掌握目标管理在护理管理中的应用；掌握时间管理在护理管理中的应用;了解管理决策的概念、类型、步骤。教学重点计划的类型与形式、原则与步骤；目标管理的过程、优点与缺点；时间管理的过程和方法；决策的概念、原则和步骤。教学难点计划在护理管理中的应用，目标管理和时间管理在护理管理工作中的运用。教具和媒体使用多媒体、板书教学方法讲授

讨论

教学过程1、计划概述

15分钟2、计划的原则与步骤

20分钟3.计划在护理管理中的应用和作用10分钟4、目标管理的定义及特点

15分钟5.目标管理在护理管理中的应用20分钟6、实例讨论10分钟7、时间管理的含义、方法

25分钟8、时间管理在护理管理中的应用5分钟9、讨论实例

15分钟10、管理决策的基本概念、意义、原则和影响因素10分钟11、管理决策的步骤25分钟总结本章所学内容10分钟讲授新进展内容课后总结

推荐网络查询目标管理和时间管理的内容课程名称护理管理学授课专业和班级授课内容第三章护理管理的组织授课学时3学时教学目的了解护理组织文化建设；了解我国卫生组织系统；熟悉组织设计的基本步骤；.熟悉组织结构的基本类型；掌握组织、组织结构的概念；掌握组织文化的功能。

教学重点组织的内涵和组织结构；我国护理组织。教学难点组织设计的原则、组织文化的内涵教具和媒体使用板书，多媒体教学方法讲授为主，讨论为辅教学过程1.组织概述

30分钟2.讨论正式组织与非正式区别15分钟3.组织结构与组织设计

45分钟4.护理模式的变革与组织发展

10分钟5.护理组织管理体系

15分钟6.护理组织文化20分钟讲授新进展内容讲述国外医院管理现状课后总结通过讨论对正式组织与非正式组织有更好地理解课程名称护理管理学授课专业和班级授课内容第四章

护理人力资源管理授课学时3学时教学目的了解护理人员的招聘；熟悉护理人员的培训与继续教育；熟悉护理人力资源管理的特点；.掌握人力资源、人力资源管理、护理人力资源管理的概念；掌握护理人力资源管理的原则、护理人员配置的原则。教学重点人力资源规划和工作分析；医院护理工作模式；护理人员的培训；护理人员的继续教育；护理人员的薪酬管理。教学难点医院护理人员配置；护理人员的绩效评价。教具和媒体使用多媒体+板书教学方法课堂讲授教学过程1、复习旧课，引出新课

5分钟2、护理人力资源管理概述

15分钟3、护理人力资源的配置

30分钟4、护理人员的排班

25分钟5、护理人员的招聘与遴选

20分钟6、护理人才的培养。

15分钟7、护理人员的绩效评价10分钟8、护理人员的薪酬管理10分钟9、总结护理人员管理的全部内容。

10分钟讲授新进展内容

整体化护理模式下，护理人员编配。课后总结课程名称护理管理学授课专业和班级授课内容第五章

领导与激励授课学时3学时教学目的了解领导、领导者、授权的概念；熟悉领导生命周期理论；掌握领导的作用和影响力；了解激励的概念和模式;熟悉激励的方法；掌握激励的理论及应用；掌握激励的原则。教学重点领导的方式；激励的模式、作用；激励理论教学难点领导与管理的异同、激励在护理管理中的应用；激励艺术教具和媒体使用多媒体+板书教学方法课堂讲授教学过程包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配1、复习旧课，引出新课领导

5分钟2、领导概述、领导与管理、领导者与管理者的关系和区别

25分钟3、领导者的职权和影响力

15分钟4.领导的类型（实例）155、激励概述15分钟6、激励理论20分钟7、激励艺术25分钟6、内容总结

10分钟讲授新进展内容护理管理为例，讲授领导与管理的异同课后总结课程名称护理管理学授课专业和班级授课内容第六章

管理沟通、冲突和协调授课学时3学时教学目的熟悉管理沟通的障碍与技巧；.掌握管理沟通的原则；了解处理冲突的策略及方法；熟悉冲突的基本过程；掌握处理冲突的方法。教学重点管理沟通的原则和分类；沟通在护理管理中的应用；处理冲突的策略及方法；护理管理中的冲突；协调的作用和方法。教学难点

冲突的概念、分类、过程和处理方法。教具和媒体使用多媒体+板书教学方法课堂讲授教学过程包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配1、复习旧课，引出新课

5分钟2、管理沟通的概念、分类、原则和障碍

20分钟3、管理沟通的技巧（实例）20分钟4、冲突概述、分类10分钟5、冲突的基本过程25分钟6、处理冲突的策略和技巧257、协调205、案例分析，集中讨论

20分钟总结领导章节涉及的全部内容。

5分钟讲授新进展内容护理管理中如何避免冲突，和处理冲突。课后总结课程名称护理管理学授课专业和班级授课内容第七章

控制授课学时2学时教学目的熟悉控制的过程；掌握控制的原则；掌握控制的概念与类型;了解风险管理与安全管理；熟悉成本管理。教学重点控制的类型、原则；有效控制的特征；控制过程。教学难点护理成本和风险管理。教具和媒体使用多媒体、板书教学方法模拟游戏、讲授

教学过程

1、复习旧课，引出新课

5分钟2.控制的概念、作用、原则和特征

10分钟3、控制的类型（实例）10分钟4、控制的过程和方法25分钟5、控制在护理管理中的应用（实例）35分钟6.总结、布置课后阅读参考资料分钟

10分钟讲

授

新进展内容课后总结

1.

控制的涵义

2.控制的基本特性3、基本程序

4.控制的分类课程名称护理管理学授课专业和班级授课内容第八章护理质量管理授课学时3学时教学目的了解质量管理的发展；了解护理质量评价的方式；熟悉护理质量评价内容、结果分析；熟悉全面质量管理；掌握护理质量管理标准；掌握护理管理方法中的PDCA循环管理方法。教学重点质量管理的概念，PDCA循环步骤，护理质量评价教学难点质量管理的概念，PDCA循环步骤，临床护理活动的质量评价教具和媒体使用多媒体、板书教学方法讲授

教学过程\t"/kecheng/2013/_blank"

1、复习旧课，引出新课

5分钟2.护理质量管理概述

20分钟3.护理质量管理的标准

20分钟4.pdca循环管理方