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文档简介

生物免疫调节教案

第4节免疫谎整

【课标点击】

学习目标：1、概述免疫系统的组成。

2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。

3、关注爱滋病的流行和预防。

4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会

的关系。

重难点：1、理解免疫系统的防卫功能。

2、分析体液免疫和细胞免疫的过程。

【自主探究】

1、学海导航：

学问点观看与思索归纳与争论

免疫的概念及免疫系统的组成阅读课本35页；免疫系统的

组成;填写

千里之行，始于足下。

右侧表格

1、免疫是机体的一种功能。通过免疫，机体能够识别、

排解，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为

和。

（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）

免疫细胞（）

免疫（发挥免疫

作用的细胞）

系统（位于：）（）

免疫活性物质：。

（）免

疫

系

第2页/共6页

统

的

防

卫

功

能

L.

第一道防线由_______和_______构成

_________免疫

其次道防线由和构成V

免______免疫：产生抗体

疫免疫

（第三道防线）免疫：产生抗体

2.免疫系统的组成:

千里之行，始于足下。

3.抗原：。如、等。

4.抗体：

①分布：。

②化学本质：。

③分泌抗体的细胞：O

5.体液免疫的概念

细胞免疫的概念.

6.过敏反应

(1)概念：

(2)特点：、、。

(3)实例：___________________________________

免疫系统的监控和清除功能

第4页/共6页

免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除功能：监

控并清除，以及

免疫学的应用阅读课本38、39页相关内容并查阅相关资料,

填写右边空格1.免疫学的应用：、、

2.器官移植成败：是否全都或相近。

减轻排斥反应的方法：长期使用o2、

例题精析：

K例1用大剂量的X射线去照耀去胸腺的小鼠，小鼠可失去全部

免疫功能°此时假如输给来自胸腺的.淋巴细胞，免疫功能将得到部

分恢复，但与正常小鼠不同，不能产生游离抗体。假如用X射线照耀

后，只输给来自骨髓的淋巴细胞，去胸腺的小鼠产生抗体的功能在肯

定程度上恢复。分析以上事实说明白什么？

解析：该题解答要留意两个问题：一是人体特异性免疫的种类有

几种？仔细比较淋巴细胞的种类和功能。二是采纳比较的方法分析该

题中每个试验的条件和结果，找出其联系和不同点。

答案：胸腺产生的是T细胞，T细胞接受刺激形成效应T细胞,

进行细胞免疫，骨髓产生的是B细胞，B细胞接受刺激形成浆细胞,

产生抗体进行体液免疫。

千里之行，始于足下。

K例2流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚

型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期

间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不行能的缘由是（）

A.流感病毒发生了突变B.流行的流感病毒与注射的流感疫苗

不是同种类型

C.抗体在体内存留的时间短D.流感病毒使人的免疫系统受损

解析：流感病毒是一种RNA病毒，由于RNA的单链结构易发生变

异，抗体与抗原的结合是特异性的，发生变异后，已有的抗体不能毁

灭它。也可能是抗体在人体内存留的时间短。流感

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