中小学美术教师招聘考试试题

中小学美术老师聘请考试试题（一）

一、选择题（每空1分，共21分，其中第16题为连线题）

1、下列情形导致学生损害，学校行为并无不当，不担当事故责任的是（）

A、学校老师体罚或者变相体罚学生；

B、学生在校期间突发疾病或者受到损害，学校发觉，但未依据实际状况

与时实行相应措施，导致不良后果加重的；

C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

D、学校向学生供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关

标准、要求的。

2、《给老师的建议》一书的作者是（）

A、克鲁普斯卡娅B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、凯洛夫

3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影

响？（）

A、环境B、遗传C、教化D、社会活动

4、酷爱学生是老师应当具有的（）

A、政治素养B、职业道德素养C、学问素养D、实力素养

3、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映老师

劳动的（）

A、主体性B、创建性C、间接性D、示范性

6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（）

A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性强华教化公务员考试辅导

7、“一目十行”是留意的哪种品质？（）

A、留意广度B、留意稳定性C、留意支配D、留意转移

8、“万绿丛中一点红”简洁被留意是利用刺激物的（）

A、强度B、对比C、变更D活动

9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）

A、后象B表象C、想像D、联想

10、“一题多解，演绎推理”是（）

A、再现思维B、求同思维C、辐合思维D发散思维

11>“人逢喜事精神爽”这种心情状态属于：（）

A、激情B、应激C、心境D热忱

12、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释（）

A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性

13、“精力旺盛、表里如一、刚毅、易感情用事”，这是什么气质类型的

特点（）

A、胆汁质B、黏液质C、多血质D、抑郁质

14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这孩子打人行为会

削减，这属于（）

A、正强化B、负强化C、正性惩处D、负性惩处

15、依据作品题目选出下列正确答案。

（1）《孟特芳丹的回忆》（）

A、法国莫奈B、法国柯罗中国公务员考试信息网

C、俄国苏里柯夫D、荷兰凡高

（2）《喂食》（）

A、法国德拉克罗瓦B、俄国夏加尔

c、西班牙毕加索D、法国米勒

（3）《加莱义民》（）

A、法国罗丹B、佛兰德斯鲁本斯

C、法国雷诺河D、俄国列宾

16、连线题：将以下作品与作者用线连起来。

《富春山居图》张择端

《韩熙载夜宴图》范宽

《清明上河图》顾闵中

《溪山行旅图》黄公望

二、填空题（1-11题每空1分，12T9题每题2分，共32分）

1、教化必需为服务，必需与相结合，培育德、智、体等方面全面发展

的社会主义建设者和接班人。

2、素养教化以提高为根本宗旨，以培育创新精神和为重点。

3、老师是履行教化教学职责的专业人员，担当，培育社会主义事业建设

者和接班人，提高民族素养的使命。

4、国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在学问与技能，、等方

面的基本要求。

5、从小学至中学设置活动，并作为必修课程。

6、义务教化课程标准应着眼于培育学生学习的愿望和实力。

7、主动开发并合理利用校内外各种资源。

8、老师的素养包括、学问素养与三个方面。

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9、我国模范班主任老师总结出来的德育阅历是“，晓之以理，，持之

以恒。”

10、智力的核心成分是实力。

11、实力有实际实力和之分。

12、美术又称为艺术或艺术，具体包括.............

、、、等。

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13、“元四家”指、、、。

14、意大利文艺复兴三杰指、、。

15、“六朝三杰”指、、。

16>“五墨六彩”：、、、、，、、。

17、南朝谢赫六法：①②③④⑤⑥。

18、德拉克罗瓦是主义画家，列宾是主义画家，普桑是主义画家，毕

家索是主义画家，夏加尔是主义画家。

19、常用的美术字体有美术字、美术字、美术字以与美术字。

三、美术基础学问简答题（每题2分，共8分）

1、具象艺术：

2、对比色:

3、成角透视:

4、动态线:

四、综合题（39分）

1、写出表现学生值日打扫卫生的少儿主题画创作《今日我值日》这一课

教学目标、重点、难点。（8分）

2、袁冬同学特殊宠爱画卡通画，但对美术课其它内容不感爱好，你是他

的美术老师，你怎么办？（8分）

3、今日是上《香甜的水果》这一课，同学仅依据课前准备要求准备了黏

土和彩泥等材料，当你踏着厚厚的积雪走进教室上课，发觉同学们的心不

在教室里，下课时玩雪的余兴未尽。面对这种状况你怎么组织教学？并简

要写出教学过程。（8分）

4、用线描的表现形式画一幅站立的着衣人物L