中班的体育游戏教案范文

中班的体育游戏教案范文

老师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发,

要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。

下面是为大家整理的关于中班的体育游戏教案范文，欢迎大家阅读

参考学习！

中班的体育游戏教案范文1

活动目标：

1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方

法。

2、进展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。

3、鼓舞幼儿大胆、勇敢地参加运动，培育他们不畏困难、坚强

的心理品质。

活动准备：

软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片

活动过程:

一、开始部分

1、进入场地，四散站开。

2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，仿照小乌龟做动作，使身体充

分活动开。

二、基本部分

1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿

进行手膝着地、手脚着地爬。

2、提供离地高度不等的绳子障碍。

A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让

幼儿试爬。

B、老师依据幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚

的用力方法。

3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作（包括梯上、梯下）。

B、启发幼儿制造性地玩梯。

4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，老师和

幼儿玩小乌龟摘果子游戏。

三、结束部分。

1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。

2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质

方面的教育。

3、结束活动，幼儿离场。

设计意图：

本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动

器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼

儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三

个方面：

1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让

不同进展水平的幼儿都能通过练习得到提高；

2、以小乌龟形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围

中得到锻炼，做到玩中学、学中玩；

3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎制造不同爬的玩法，进

展幼儿制造性思维和与他人互助合作的交往意识。

中班的体育游戏教案范文2

活动目标：

1.通过活动进展幼儿手脚着地及负直着地爬的能力，锻炼四肢

力量。

2、通过活动进展幼儿的灵敏性、协调性。

3、通过活动培育幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良

好行为品质，以及乐于助人的精神。

活动准备：

1、“彩虹桥”每人一个。

2、长、短部隧道各两个。

3、球及放置纸球的筐两个。

活动流程：

准备操一一小海龟爬一一带壳爬一一爱助人的小海龟一一放松

活动过程：

1、师生一起做海洋世界操。

2、老师介绍活动内容：可爱的小海龟。（提出要求：手脚着地爬）。

3、在老师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。（往前爬,

往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬）

4、听信号各种方式爬。

5、老帅引导：想一想，小海龟还缺了什么？（龟壳）

6、幼儿背着龟壳（彩虹桥）听信号以各种方式爬行。

7、游戏：“爱助人的小海龟二

内容：

（1）海龟妈妈把海龟蛋下在了外面，海水涨潮要把蛋淹没。小海龟

们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。

⑵海水退潮后再把蛋送回去。

规则：

⑴从各自的龟壳下钻出，爬过地道拿蛋，每次拿得越多越好，再从

旁边爬回，将蛋放在自己的龟壳下。

⑵从各自的龟壳下拿出蛋，爬过地道将蛋送回原处，再从旁边爬回。

8、放松活动：小海龟长大变老了。

活动延伸：

在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上，可以进行手脚爬和匍匐

爬。

活动反思：

本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的进展需

要。老师在活动中突破了两点创新，其一，老师充分利用玩具“彩虹桥”

的造型特点，生动并制造性地设计成海龟的壳，制造性地设计了负重手

脚着地爬的锻炼，使整个活动设计浑然天成，前后呼应,而且对提高幼

儿的四肢，颈肌的力量以及进展爬的能力颇有帮助，在注重身体锻炼,

进展能力，品德培育等方面，都符合总的教育目标;其二,老师制造性地

编排了“海洋世界〃操，操节生动有趣,幼儿十分喜爱，它既与教育内容

相呼应，同时又与准备活动相连接，可谓一举两得。在活动内容的安排

上,遵循了由易至U难，由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼爱好，层次清楚,

衔接自然，每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重个体差异,

为孩子提供长短不一的布袋，并对进展水平不同的孩子提出不同的要

求，且老师在活动中能注意培育幼儿的自我保护意识和能力。

组织形式上，避开了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松，愉

快地氛围,体现了改革的意识，达到了预期的目的。

设计思路：

户外活动结束后，孩子们陆陆续续上楼回教室。几个顽皮的孩子

却在上楼时，手脚着地学着小狗般爬着上楼梯，开心得意极了!由此，我

联想到平日孩子们其实也是十分喜欢爬着玩的,为了满足孩子的爱好

和愿望，我设计了本次活动，并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特点

制造性增加了负重着地爬的锻炼，对提高幼儿的四肢、颈肌的力量,

以及进展爬的能力颇有帮助。

中班的体育游戏教案范文3

游戏目标：

1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的

乐趣。

2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，进展幼儿动作的灵敏性

和协调性。

3、通过游戏进展幼儿思维的灵活性，培育集体意识和关怀他人

的良好品质。

游戏准备：糖果布袋、音乐。

游戏过程：

1、出示糖果，引起幼儿爱好。

小朋友看这是什么?（出示糖果）这就是“神奇的妙妙糖果"你们

每个人都有一个，快去选自己喜欢的颜色吧。

2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。

让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。

3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。

①自由探索玩法。

妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了，因为每次游戏时小朋友都

会给他取许多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。

②个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。

你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢？

③幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。

4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。

①幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。

②幼儿分组练习运送妙妙糖果。

③游戏：运送妙妙糖果。（可交换玩法再次比赛,）

5、集体游戏：给灾区小朋友送糖果。

①在四川汶川发生什么事？大地震给大家带来了什么灾难？大家

是怎样帮助他们的?

②我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗?

③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走

过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。

点评：

本次体育游戏的教具采纳幼儿最喜欢的糖果形式出现，引起了

幼儿的爱好，充分调动了幼儿参加游戏的乐观性，又采纳一物多玩的

游戏方式贯穿整个游戏活动，让幼儿自由探索妙妙糖果的多种玩法,

进展了幼儿思维的灵活性及与他人合作的能力。整个游戏环节设计紧

凑合理，环环相扣，由易到难。游戏以给糖果起小名的方式让幼儿能

够用语言表达自己的想法，学会与小伙伴分享自己的喜悦。

在整个游戏活动中，老师的语言亲切流畅，教态自然大方，和蔼

可亲，能够根据每个环节的需要时而温柔，时而活泼。在幼儿分组合

作运送妙妙糖果中，老师进行了有针对性的指导，注意个体差异,始

终鼓舞每位幼儿，并对于个别能力较弱但对比赛坚持到底的幼儿及

时表扬，培育了他们持之以恒的体育精神。

游戏能够通过简单的教具引发幼儿多种动作的练习，从而较好

的进展了幼儿身体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节更是动静

交替，符合幼儿身体运动的规律，促进幼儿身体素质在原有水平上获

得进展与提高。在最后的环节设计能够结合实际，通过给灾区的小朋

友送糖果，对幼儿进行情感教育，培育幼儿关怀他人的良好品质。我

认为此课达到了教学目标的要求，老师本人自身素质也很高，师生互

动很好。

中班的体育游戏教案范文4

活动目标：

1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。

2、培育幼儿的制造力及协作能力，体验合作的快乐。

活动准备：

软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带

一盘,录音机一台。

活动过程：

（一）开始部分

1、老师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人,

别人也影响不到自己。

2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。

（二）基本部分

1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。

2、幼儿自由玩软棍，老师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼

儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练

习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。

3、老师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿

跟学。

4、游戏：过小河

⑴请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把

软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。

要求:

①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习；

②跳时不要碰到软棍，如果碰歪了，要自动修好。

(2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离

稍小些。老师与幼儿一起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。

⑶改变摆改形式，交错摆放，老师在前面摆，幼儿在后面摆。幼

儿鱼贯地练习，要求同上。

(4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。

5、游戏：运粮食

师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗？

⑴交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓

里，然后按原路返回拍一下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、

运得好的一队为胜。

⑵并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

⑶游戏规则：

①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍；

②不能将粮食掉到河里；

③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。

（3）组织幼儿游戏3〜4次，每次游戏老师提出不同的要求：第一

次只运一袋粮食（大沙包代替）;第二次要求运两袋粮食;第三次要求一

次运一袋粮食和一个西瓜（皮球代替）;第四次游戏可自己决定，运什么

都可以。

（4）小结：表扬乐观运货物并遵守规则的幼儿。

（三）结束部分

1、放松游戏：“我们都是木头人”。

附：软棍的制作方法

将一米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的

细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在一起成为

圆圈。

中班的体育游戏教案范文5

活动目标

1、进展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。

2、继续培育幼儿玩球的爱好。

重点：控制球按指定方向滚动。

活动准备

1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。

2、已初步掌握左右手拍球的方法。

3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。

4、皮球若干、头饰一个。

活动流程：扮演角色活动身体一一自由练习激发爱好一一难点练

习重点指导一一游戏结束放松身体。

活动过程

1、扮演角色，活动身体

(1)老师启发：“我们小朋友看过狮子王的故事，故事里面有个球

球最喜欢玩球，小朋友今天你们就来做小球球，老师做大球球，我们

一起来玩玩好吗？”

幼儿在老师的指导下，进行各种玩球的准备动作。

a、左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。

b、两腿夹球朝前，朝后退跳。

c、两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。

d、手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。

2、自由练习，激发爱好。

老帅启发“我们球球已学过一些玩球的方法，今天我们来比一比,

谁玩球的办法最多，而且和别的球球玩得不一样J

幼儿自由练习各种玩球的方法，老师随机指导。

a、左右手拍球

b、自抛自接

c、接反弹