综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

回看走过的路比较别人的路远眺前行的路语“只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准”。

——习近平1.5重要讲话综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路统编教材必修一《中国特色社会主义》学习目标课标要求论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。课前预习1.认识和比较各种社会形态,了解人类社会发展的进程,阐明人类社会发展的一般规律,理解人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。2.了解世界各地历史发展的不同轨迹,阐明人类社会发展历史进程的统一性和多样性,明确人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。3.梳理近代中国探索复兴之路的历程,理解走社会主义道路是近代中国历史发展的必然,阐明中国特色社会主义是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。总议题：为什么要走中国特色社会主义道路议题一：回看走过的路议题二：比较别人的路议题三：远眺前行的路议题一回看走过的路如何理解人类社会发展的一般进程议学活动鸦片战争前的中国：（1）政治：清政府封建专制统治（2）经济：小农经济占主导地位，商品经济有所发展，在封建社会内部孕育的资本主义萌芽逐渐增长，但在封建生产关系的桎梏下，资本主义生产方式的因素发展缓慢。小组讨论：如果没有鸦片战争，清政府的封建统治会结束吗？中国会是什么样？说说你的看法和理由。小组讨论：如果没有鸦片战争，清政府的封建统治会结束吗？中国会是什么样？说说你的看法和理由。答案提示：人类社会发展有其一般规律，其中生产力作为最活跃最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。处于封建社会末期的清王朝内部生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾已经若隐若现，由此决定了中国的社会形态必然走向更替，向前发展。人类社会发展的一般进程是：原—奴—封—资—社启示：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的社会基本矛盾运动是推动社会发展的动力生产关系·经济基础上层建筑生产力决定反作用决定反作用生产工具劳动对象劳动者意识形态制度和设施生产资料所有制生产中人与人的关系产品分配关系结论：人类社会发展的一般进程是由社会基本矛盾的运动推动的。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况是人类社会发展的一般规律，决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。探究一：如何理解人类社会发展的一般进程议题二比较别人的路如何看待世界各地历史发展的轨迹议学活动思考：人类社会发展的一般进程是否意味着所有国家都要依次走过这五种社会形态？美国：从原始社会直接进入到资本主义社会中国：跳过资本主义社会，由封建社会进入到社会主义社会中美两国出现这一跳跃的原因是什么？材料一：中国的反帝反封革命性质农民运动资本主义改良资产阶级民主革命代表事件太平天国运动义和团运动戊戌变法清末新政辛亥革命结果失败失败部分成功，终失败失败原因缺乏先进阶级领导，农民不是先进生产力和生产关系的代表帝国主义侵略，不允许；封建势力勾结帝国主义，阻碍民族资本主义的发展；民族资产阶级力量十分弱小，具有软弱性和妥协性的特点资本主义道路在中国走不通，只有社会主义才能救中国材料二：原因：领导个人决策的影响；资本主义殖民经济与封建专制制度格格不入；受到英国等资本主义国家的影响；启蒙思想的影响；殖民传统下建立的邦联制不利于封建制的确立……地理环境、文化传统、外部影响等因素会影响一个国家或地区的发展进程材料三：主要资本主义国家的不同政体形式资本主义社会君主立宪制共和制议会制总统制英国法国美国议会有绝对权力，立法权、司法权独立于王权，国王统而不治总统和内阁对议会负责，内阁制约总统立法、行政、司法三权分立，总统由选举产生，不对国会负责同一种社会形态可以具备多种发展形式（政体具有相对独立性）探究二：如何看待世界各地历史发展不同轨迹没有任何国家或地区的历史发展进程是一模一样的，人类社会历史进程是统一性和多样性的统一。统一性多样性历史进程人类社会生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替。社会发展的总趋势是前进的，总体发展历史过程表现为原、奴、封、资、社受到地理环境、文化传统和外部影响等因素的影响跨越一个或几个社会形态；同一种社会形态可以具备多种发展形式议题三远眺前行的路如何看待中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性观看视频思考：思考中国特色社会主义道路为什么是康庄大道？如何理解科学社会主义的科学真理性

（1)中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。(2)中国特色社会主义是科学社会主义与中国国情相结合的产物，是马克思主义中国化的科学成果。（3）中国特色社会主义，既遵循人类文明发展基本规律，走社会主义道路；又坚持从中国国情出发，具有中国特色；还与时俱进，保持时代精神。中国特色社会主义的历史必然性（1）只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。经过几十年艰苦曲折探索，终于找到了符合中国国情和顺应时代要求的中国特色社会主义道路。（2）中国特色社会主义是在改革开放的伟大实践中得来的，是我们党领带人民经过几十年艰苦探索，进行伟大社会革命的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛的历史进程中得来的，是对中华文明的传承发展中得来的。课堂小结综合探究一

回看走过的路比较别人的路远眺前行的路中国特色社会主义道路社会基本矛盾运动人类社会发展规律回看走过的路统一性多样性比较别人的路科学社会主义理论逻辑中国社会历史发展逻辑远眺前行的路坚定中国特色社会主义道路自信中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，必须毫不动摇走下去。学以致用1.马克思在1846年的一封书信中指出：“人们不能自由选择自己的生产力——这是他们的全部历史的基础，因为任何生产力都是一种既得的力量，是以往活动的产物。生产力只有在这些个人的交往和相互联系中才是真正的力量。因此，一切历史冲突，都根源于生产力与交往形式之间的矛盾”。对此理解正确的是（）①生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾②生产关系是不断进步而发达化，要求生产力与之适应③生产力发展的客观性决定了人类社会发展的客观性④生产力决定于生产关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④B学以致用2.通向现代化的道路不止一条。世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。我们推进的现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色。从中可获得的启示是（）①现代化建设是一致性和多样性的统一②制度优势是现代化建设中的最大优势③必须坚定中国特色社会主义道路自信④必须深入持久推进党的建设伟大工程A．①③ B．②③ C．①④ D．②④A学以致用3.习近平指出，“当代中国的社会大变革，不是简单的延续我国历史文化，也不是马克思主义经典著作的照搬，更不是外国现代化的翻版。只有把马克思主义基本原则同本国具体实际、历史文化、时代特征相结合，在实践中不断总结，才能把蓝图变为美好现实。”这说明（）①中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一②比较别人的路，创造出优越于其它文明