2026年新疆中考道德与法治试题（含答案及解析）

新疆生产建设兵团新疆维吾尔自治区2026年初中学业水平考试新疆生产建设兵团新疆维吾尔自治区道德与法治试题卷考生须知：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共8页，答题卷共2页。2.满分150分，其中道德与法治、历史各占75分。考试时间120分钟。3.考生可带教材，独立完成考试。4.考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.2025年10月23日，中国共产党第届中央委员会第次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。A.十九四 B.十九五 C.二十三 D.二十四2.为下列两则时政添加一个共同主题，你认为最恰当的是时政一：2025年9月16日，世界知识产权组织发布《2025年全球创新指数（GII）报告》。报告显示，中国首次跻身全球前十。时政二：2025年11月5日，我国自主设计建造的第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列，标志着人民海军正式进入三航母时代。A.保护知识产权 B.推进强军事业 C.坚持自主创新 D.加强制度建设3.2026年3月12日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》经十四届全国人大四次会议表决通过，将促进各民族广泛交往交流交融、推动民族地区经济社会协调发展写入条文。此举旨在A.系统整理各民族历史典籍 B.以法治铸牢中华民族共同体意识C.支持各民族实现同步富裕 D.推动民族地区迅速地实现现代化4.从“一书在手”到“一屏万卷”，数字化阅读正重塑人们的阅读习惯。习近平总书记指出：“数字阅读要和传统阅读结合起来，守住我们的内核和素养。”这要求我们A.融合阅读，数字赋能 B.高效阅读，浅尝辄止C.广泛阅读，随心所欲 D.深度阅读，通宵达旦5.2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布：匡语轩八年背残疾同学上下学，风雨无阻；周奕唯三年如一日帮母亲分担工作。他们的事迹共同启示我们A.团结友爱，珍惜情谊 B.学会关心，传递温暖C.宽容大度，化解矛盾 D.孝亲敬长，关爱家人6.同学们观看纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会直播时，内心热血沸腾，自豪感油然而生，跟唱起《歌唱祖国》。这反映了A.情感与情绪相同，都具有短暂性 B.情感源于亲历，间接感知难共鸣C.情感反映态度，自豪感促使行动 D.情感影响认知，易干扰理性判断7.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》体现了对未成年人的“严管”与“厚爱”。“严管”：14至16周岁一年内两次以上违反治安管理、14至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，依法执行行政拘留。“厚爱”：公安机关需同步落实专门矫治教育措施，对有不良行为的未成年人，可依法送专门学校教育矫治，纠正偏差行为。对此，同学们发表了如下看法，其中正确的是①小美：道德教化可替代法律约束 ②小丽：不良行为都应受行政处罚③小新：法不可违，违法必须担责 ④小疆：法律具有规范和保护作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下列“经典名言——道德品质——社会影响”对应正确的是①不学礼，无以立——文明有礼——形成文明祥和的社会②敬人者，人恒敬之——尊重他人——促进社会和谐融洽③尺有所短，寸有所长——欣赏他人——推动社会基层治理④人而无信，不知其可也——换位思考——保障社会良性运行A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队克服重重困难，因地制宜探索教学方法，有力促进了当地教育事业的发展。他们的事迹启示我们A.不计个人得失，积极展示自我 B.不断变换角色，成就幸福人生C.发扬奋斗精神，追求物质回报 D.勇于承担责任，服务奉献社会10.在学习“理解权利义务”内容时，老师呈现了如下议题。能作为“子议题二”情境的是总议题：理解权利义务子议题一：明边界·依法行使权利子议题二：担责任·自觉履行义务子议题三：悟辩证·权利义务相统一A.小道积极参与网络问政 B.小德自愿报名参军入伍C.小法认真工作获得报酬 D.小治主动向灾区捐衣物11.2026年政府工作报告指出：坚持和落实“两个毫不动摇”，推进国有经济布局优化，完善民营经济促进法配套法规政策，保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争。这表明①民营经济成为国民经济的主体②公平正义的实现，需要法治的保障③政府在资源配置中起决定作用④我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.《中华人民共和国生态环境法典》是我国第二部以“法典”命名的法律。从其制定过程可以看出①良法反映最广大人民的意志和利益 ②全国人民代表大会行使最高决定权③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 ④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.十四届全国人大常委会第十八次会议作出决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。此举有利于①增进两岸同胞对和平统一的认同 ②彰显两岸同属一个中国的历史事实③直接推进两岸的经济合作制度化 ④强化两岸同胞共同荣光的民族记忆A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.海南自由贸易港全岛封关运作，为企业提供了对接全球市场和集聚优质资源的广阔舞台。这一举措①有利于倡导普惠包容的经济全球化 ②为世界经济增长注入新的活力③有利于商品贸易在全球范围内进行 ④意味着中国参与全球规则制定A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.2026年春晚节目《踏地为节》汇聚中国与西班牙、匈牙利的传统民间舞蹈元素，传递跨越山海、共迎新春的美好期许。这诠释了A.文化平等与交流是时代主题 B.春节文化引领世界文化发展C.多样文化和而不同、兼收并蓄 D.中外文化在交流中走向统一二、非选择题（本大题共3小题，每小题15分，共45分）九年级（1）班同学以“成长中的我”为原点，开展‘青春成长·法治护航·责任担当’系列活动，请你参与。16.（15分）【活动一】“追光而行·青春力量”成长训练营主题一追光砺志“感动中国2024年度人物”郑钦文的职业网球生涯并非一帆风顺。不被看好时，她主动加强训练；面对伤病时，她坚持科学康复；遭遇失利时，她不断总结经验突破自我。正是这份自强的品质，让她越战越勇，越来越有信心，最终斩获奥运金牌。（1）请你分析自强对郑钦文成长的作用。（6分）主题二韧性破局榜样照亮前路，践行始于足下。小新长跑耐力不足，他很苦恼。他看到郑钦文的成长故事备受鼓舞，主动向体育老师请教，开始科学训练。坚持不住时，他不断激励自己，在同学的陪伴下反复训练，耐力逐渐增强。他也变得更加坚强，更有力量。（2）结合小新的成长经历，谈谈我们应如何向他学习，发掘生命的力量。（9分）17.（15分）【活动二】“e路有法·安全同行”主题研学第一站思政小课堂道德与法治课上，老师展示了如下学习材料：材料一宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。材料二我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”（1）请你分别写出两则材料的结论。（4分）第二站社会大课堂在法治教育基地，工作人员对新修改的《中华人民共和国网络安全法》进行讲解。“没有网络安全就没有国家安全。”党的十八大以来，我国网络安全工作不断加强，网络安全保障能力不断提升。此次网络安全法的修改，适应网络安全新形势新要求，贯彻总体国家安全观；重点强化网络安全法律责任，加强个人信息保护；回应人工智能治理和促进发展的需要，推进网络强国建设。（2）请你运用国家安全相关知识，分析国家重视网络安全的原因。（8分）第三站成果汇报厅活动结束后，研学小组向全校同学发出倡议。倡议书同学们：网络是我们生活的新空间。我们要学好用好网络安全法，理性参与网络生活。现倡议如下：第一，提高媒介素养：查找资料时，慎重选择，敢于质疑。第二，学会“信息节食”：①。第三，辨析网络信息：②。第四，恪守道德、遵守法律：③。倡议人：九年级（1）班全体同学2026年6月（3）请你帮研学小组完善倡议书。（3分）18.（15分）【活动三】“解码成就·共筑未来”项目式学习项目背景2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。同学们聚焦家乡巨变展开学习。项目一数读巨变·寻密码2012年以来，中央财政对新疆转移支付5.64万亿元，19个援疆省市等投入资金2350亿元、选派干部人才2.17万名，新疆各族人民团结奋斗，各项事业取得重大成就。截至2024年，地区生产总值增加到2.05万亿元，人均预期寿命提高至77岁，实现南疆15年免费教育全覆盖。（1）请你解锁新疆取得重大成就的“密码”。（5分，至少3点）项目二绿富同兴·谈认识同学们带着道德与法治老师布置的两个问题，分别请教以下两位老师并收集资料。问题一：我国在荒漠化治理中是如何贡献“中国智慧”的?问题二：如何理解经济发展与生态保护的“最大公约数”?塔克拉玛干沙漠锁边工程被评选为“2025全球十大工程成就”。我国立足全球生地理老师态治理大势，将治沙技术与模式向“一带一路”沿线荒漠化严重国家推广，积极推动世界防治荒漠化进程。近年来，南疆荒漠区采用“梭梭+肉苁蓉”套种模式，形成“生态保护+产业发展+群众增收”的良性循环，让群众在防沙治沙中获益，实现人沙和谐，绿富同兴。（2）请你从以上两个问题中任选其一作答。（6分）项目三少年担当·启新程（3）少年强则国强。请你仿照下列加点句式，简要写出自己的职业生涯规划。（4分）示例：我立志成为一名新能源工程师。为此我要及时关注国家发展，学习物理与工程技术知识，将个人理想融入国家能源安全与绿色低碳发展的事业中。新疆生产建设兵团新疆维吾尔自治区2026年初中学业水平考试新疆生产建设兵团新疆维吾尔自治区道德与法治试题卷答案解析一、单项选择题（15小题，每题2分，共30分）1.D【详解】本题考查时事政治，解析略。2.C【详解】A:时政一涉及知识产权组织报告，但时政二主要体现国防科技成就，保护知识产权不能全面概括两则时政的共同点，故A说法不符合题意；B:时政二体现强军事业，但时政一属于全球创新指数排名，反映的是国家整体创新能力，不属于强军范畴，故B说法不符合题意；C:时政一中国跻身全球创新指数前十，时政二我国自主设计建造航母，两者都体现了我国科技创新能力的提升，彰显了坚持自主创新的成果，故C说法符合题意；D:两则时政主要体现科技成就和创新实力，未直接体现制度建设内容，故D说法不符合题意；3.B【详解】A:整理历史典籍属于文化传承保护工作，并非该法促进各民族交往交流交融的主要立法目的，故A说法不符合题意；B:通过立法将促进民族团结进步写入条文，体现了运用法治手段保障民族团结，有利于铸牢中华民族共同体意识，故B说法正确；C:共同富裕不等于同步富裕，各民族地区发展基础存在差异，无法实现同步富裕，故C说法错误；D:现代化建设是一个循序渐进的长期过程，“迅速地实现”违背客观发展规律，说法过于绝对，故D说法错误；4.A【详解】A:融合阅读，数字赋能，符合“数字阅读要和传统阅读结合起来”的要求，有利于守住内核和素养，故A说法正确；B:浅尝辄止不利于深入理解知识，无法有效提升阅读素养，故B说法错误；C:随心所欲缺乏对阅读内容的理性选择，不利于健康成长，故C说法错误；D:通宵达旦损害身体健康，不是科学合理的阅读方式，故D说法错误；5.B【详解】A:匡语轩背同学体现了团结友爱，但周奕唯帮母亲分担工作主要体现孝亲敬长，该选项不能概括两者共同点，故A不符合题意；B:两位少年的事迹都体现了对他人的关心与帮助，用实际行动传递了温暖与爱心，符合共同启示，故B符合题意；C:题干材料未涉及人际矛盾与宽容化解的内容，故C不符合题意；D:周奕唯的事迹体现了孝亲敬长，但匡语轩的事迹体现的是同学间的互助，该选项不能概括两者共同点，故D不符合题意；6.C【详解】A:情感与情绪紧密相关，但情感是稳定的，情绪是短暂的，二者不相同，故A说法错误；B:情感可以通过间接方式获得，观看直播也能产生共鸣，故B说法错误；C:情感反映我们对人和对事的态度，自豪感作为积极情感，促使同学们跟唱祖国歌曲，故C说法正确；D:情感影响认知，但题干体现的是积极情感的驱动作用，而非干扰理性判断，故D不符合题意；7.D【详解】①：道德与法律相辅相成，道德教化不能替代法律约束，故①说法错误；②：不良行为不一定构成违法，只有违反治安管理的行为才受行政处罚，故②说法错误；③：材料中对违反治安管理的未成年人依法处罚，体现了法不可违，违法必须担责，故③说法符合题意；④：“严管”体现规范作用，“厚爱”体现保护作用，说明法律具有规范和保护作用，故④说法符合题意；8.A【详解】①：不学礼，无以立的含义是不修习礼仪，就无法在社会立足，对应道德品质是文明有礼，文明有礼能够促进社会形成文明祥和的氛围，故①说法正确；②：敬人者，人恒敬之的含义是尊重他人的人，也会得到他人的尊重，对应道德品质是尊重他人，尊重他人能够减少人际摩擦，促进社会和谐融洽，故②说法正确；③：尺有所短，寸有所长确实启示我们要学会欣赏他人，但欣赏他人是人际交往层面的品德，和“推动社会基层治理”没有直接关联，故③说法错误；④：人而无信，不知其可也强调的是诚信的重要性，并非对应换位思考，道德品质对应错误，故④说法错误。9.D【详解】A:志愿者支教是为了促进教育发展，而非为了展示自我，故A说法错误；B:材料体现的是坚守支教岗位，未体现不断变换角色，故B说法不符合题意；C:志愿者精神强调奉献，不应以追求物质回报为目的，故C说法错误；D:志愿者克服困难支教，体现了勇于承担责任，服务奉献社会的精神，故D说法正确；10.B【详解】A:参与网络问政是公民行使监督权的表现，属于依法行使权利，对应子议题一，故A不符合题意；B:自愿报名参军入伍是公民履行依法服兵役义务的表现，属于自觉履行义务，对应子议题二，故B符合题意；C:认真工作获得报酬主要体现公民享有劳动权及获得报酬权，侧重权利，故C不符合题意；D:向灾区捐衣物是公民行使财产处分权或道德奉献行为，不属于法定义务，故D不符合题意；11.D【详解】①：公有制经济是国民经济的主体，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故①说法错误；②：完善民营经济促进法配套法规政策，保障公平竞争，体现了法治对公平正义的保障作用，故②说法正确；③：市场在资源配置中起决定作用，更好发挥政府作用，故③说法错误；④：坚持“两个毫不动摇”，完善民营经济法规，表明国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故④说法正确。12.C【详解】①：生态环境法典制定过程中向社会公开征求意见，最终由代表人民意志的全国人大表决通过，体现了良法反映最广大人民的意志和利益，故①符合题意；②：全国人民代表大会表决通过法律，行使的是最高立法权，而非对国家重大事项的最高决定权，故②说法错误；③：法典制定过程广泛征求民意，人民全程参与立法过程，体现了全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，故③符合题意；④：法典编纂由党中央部署体现党的领导，制定过程征求民意体现人民当家作主，按照法定程序制定出台法律体现依法治国，三者有机统一，故④符合题意。13.B【详解】①：设立台湾光复纪念日有利于弘扬爱国主义精神，增进两岸同胞对和平统一的认同，故①符合题意；②：台湾光复是台湾回归祖国的重要历史标志，设立纪念日彰显两岸同属一个中国的历史事实，故②符合题意；③：设立纪念日属于文化与政治范畴，有利于增进情感，但不能直接推进两岸经济合作制度化，说法错误，故③不符合题意；④：通过多种形式举行纪念活动，有利于强化两岸同胞共同荣光的民族记忆，增强民族凝聚力，故④符合题意。14.A【详解】①：海南自贸港扩大开放，推动了开放型世界经济发展，有利于倡导普惠包容的经济全球化，故①说法正确；②：中国进一步扩大开放，为各国企业对接中国市场、开拓全球机遇提供了空间，为世界经济增长注入新的活力，故②说法正确；③：全岛封关运作后贸易更加自由便利，推动商品要素自由流动，有利于商品贸易在全球范围内开展，故③说法正确；④：海南封关运作是我国打造国内开放新高地的举措，并不等同于中国参与全球规则制定，故④说法错误。15.C【详解】A:和平与发展是当今时代的主题，文化平等与交流不是时代主题，故A说法错误；B:各民族文化一律平等，春节文化不能引领世界文化发展，故B说法错误；C:节目汇聚多国传统民间舞蹈元素，体现了尊重文化多样性，不同文化和而不同、兼收并蓄，故C说法正确；D:中外文化在交流中相互借鉴，但不会走向统一，应保持文化多样性，故D说法错误；16.(1)①自强让她拥有坚强的意志，面对伤病、失利不放弃，坚持训练与康复；②自强激发她不断进取、超越自我，总结经验突破短板；③自强给予她信心与勇气，支撑她一路拼搏，最终收获赛事金牌。(2)①培养坚强意志，直面自身不足与挫折，不轻易放弃；②主动寻求师长指导，掌握科学方法，提升自身能力；③学会自我激励，树立战胜困难的信心；④借助同学、他人的陪伴与支持，增强生命韧性。【详解】(1)设问要求分析自强对人物成长的作用，提取材料关键词对接课本知识点；不被看好、伤病坚持康复、失利总结突破、越战越有信心、收获金牌链接自强可以让我们更自信；自强磨砺坚强意志；自强助力克服困难、不断超越自我。(2)设问要求：结合人物经历谈发掘生命力量的做法，提取材料关键词对接课本知识点；耐力不足苦恼、向老师请教科学训练、坚持、自我激励、同学陪伴、变得坚强可链接发掘生命力量需要培养坚强意志，面对挫折要掌握战胜挫折的方法，学会借助外力，寻求他人帮助，增强生命韧性。17.(1)材料一：宪法规定国家生活中的根本性、全局性问题，从内容上看，宪法是我国的根本法。材料二：宪法具有最高法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。(2)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，是实现国家利益最根本的保障，国家安全与我们息息相关。②网络安全是国家安全的重要组成部分，没有网络安全就没有国家安全，网络安全既关系国家主权、经济、信息安全，也关系公民个人合法权益。③重视网络安全是贯彻总体国家安全观的要求，适应网络安全发展新形势，有利于维护国家安全、保护公民个人信息，推进网络强国建设。(3)①不沉溺于网络，控制上网时长，不在无关、无聊信息上浪费精力。②不信谣不传谣，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③遵守网络规则，对自身网络言论负责，不泄露他人隐私、不恶意攻击他人，做文明守法的网络参与者。【详解】(1)从设问可知考查宪法的地位，需要对材料关键内容提炼。从材料一可知宪法规定国家生活中的根本性、全局性问题，从内容上看，宪法是我国的根本法。从材料二可知宪法具有最高法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”。(2)从设问可知考查国家重视网络安全的原因，需结合材料和国家安全相关知识作答。没有网络安全就没有国家安全可知国家安全的重要性；网络安全属于国家安全的组成部分；网络安全法修改的意义。(3)本题考查理性参与网络生活的要求，结合教材中“信息节食”‘辨析网络信息’‘恪守道德、遵守法律’的具体内涵对应补充即可，答案符合教材要求、言之有理即可。18.(1)①坚持中国共产党的正确领导；②坚持民族区域自治制度，坚持平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；③中央政府和对口援疆省市的资金、人才支持；④新疆各族人民团结奋斗、艰苦创业。（2）选问题一：我国在荒漠