2026无锡六年级语文小升初分班考前模拟卷阅读作文专项范文评分

2026无锡六年级语文小升初分班考前模拟卷黑白打印友好版｜试题、作答区、答案解析与评分标准完整配套2026无锡六年级语文小升初分班考前模拟卷阅读作文专项强化，含基础积累、现代文阅读、作文范文与评分标准适用对象

六年级毕业生/小升初考前建议时间

90分钟满分

100分版本

学生卷+解析卷使用说明与交付内容•本卷围绕无锡小升初语文分班考前需求设计，突出阅读理解和作文表达两大得分核心。•阅读题提供分点答案和评分提示，作文给出审题方向、范文、分档标准，方便下载后直接训练。•试题与答案分离，正文留有作答空间，适合考前限时模拟、课堂检测和家庭辅导。试卷结构与使用建议阅读题按“概括内容—理解句子—分析人物—联系生活”训练，注意分点作答。作文要写出具体场景和变化，避免只写感受不写事情。姓名：____________班级：____________学校：____________得分：____________一、基础积累与语言运用（30分）1.（4分）看拼音写词语：zhànfàng（）línglì（）yōuyǎ（）dānge（）________________________________________________________________________________2.（4分）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.书籍通宵B.倾复严峻C.领域拔弄D.防御恐俱________________________________________________________________________________3.（4分）把词语补充完整：不可思（）焉知非（）万不得（）赴汤蹈（）________________________________________________________________________________4.（3分）选择恰当词语填空：湖边的垂柳在春风中轻轻（）。A.摆动B.摆布C.摆设D.摆脱________________________________________________________________________________5.（4分）按要求改写句子：鼋头渚的樱花很美。改为感叹句。________________________________________________________________________________6.（4分）修改病句：通过老师的讲解，使我明白了这道题的思路。________________________________________________________________________________7.（4分）古诗文填空：________________，草色遥看近却无。春风又绿江南岸，________________。________________________________________________________________________________8.（3分）综合实践：请为班级“好书分享会”写一句简短开场白。________________________________________________________________________________二、现代文阅读（30分）阅读一：运河边的灯傍晚，古运河边的灯一盏盏亮起来。我和爸爸沿着河岸散步，水面把灯影拉得很长。爸爸小时候住在河边，他说那时没有这么宽的步道，放学后常坐在石阶上背书。

我最近因为书法比赛落选而闷闷不乐。爸爸没有直接劝我，只指着河边一位练字的老人说：“你看，他每天都来，一笔一画，不急。”老人铺开水写布，写下“静能生慧”四个字。水迹很快淡去，可他又重新写了一遍。

第二天，我也重新拿起毛笔。起笔、行笔、收笔，我一遍遍练习。后来我明白，真正留下来的不只是纸上的字，还有愿意再练一次的心。9.（6分）请概括短文主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.（6分）第1自然段描写运河灯影有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.（6分）爸爸为什么没有直接劝“我”，而是指给“我”看练字的老人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.（6分）如何理解“真正留下来的不只是纸上的字，还有愿意再练一次的心”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.（6分）请结合你的经历，谈谈从短文中得到的启示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读二：暑期社区公益活动说明活动名称：小小运河讲解员

参与对象：小学五、六年级学生

培训时间：7月15日至7月20日，每天下午2:00-4:00

活动要求：能按时参加培训；完成一段不少于2分钟的讲解；活动结束后提交心得。

报名材料：报名表、家长签字确认单。14.（4分）活动名称是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.（5分）培训安排在什么时间？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.（5分）参加活动需要完成哪些要求？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.（4分）如果小明不能连续参加培训，是否适合报名？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（40分）题目：那一次，我重新开始

要求：写清楚你为什么想重新开始，后来做了什么，结果或收获是什么；内容具体，感情真实；不少于450字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与作文评分1.绽放；伶俐；优雅；耽搁2.A解析：B“倾复”应为“倾覆”；C“拔弄”应为“拨弄”；D“恐俱”应为“恐惧”。3.议；福；已；火4.A解析：“摆动”搭配垂柳最自然。5.鼋头渚的樱花多么美啊！解析：感叹句要有强烈感情，可使用“多么……啊”。6.删去“通过”或“使”。解析：原句缺少主语。7.天街小雨润如酥；明月何时照我还8.示例：一本好书像一位朋友，今天就让我们把最喜欢的书分享给大家。9.短文写“我”因书法比赛落选而难过，爸爸带“我”看运河边老人坚持练字，“我”受到启发，重新开始练习。10.营造温暖安静的氛围，引出爸爸关于运河边学习记忆，也为后文“静心练字”作铺垫。11.爸爸想让“我”通过观察老人的坚持自己明白道理，这比直接说教更自然、更有力量。12.字迹可能会淡去，但反复练习、愿意重新开始的坚持精神会真正留在心里。13.开放题：能联系失败后重新尝试、坚持练习、调整心态等经历即可。14.小小运河讲解员。15.7月15日至7月20日，每天下午2:00-4:00。16.按时参加培训；完成不少于2分钟的讲解；活动结束后提交心得。17.不适合。活动要求能按时参加培训，不能连续参加会影响完成培训。作文审题提示“重新开始”是题眼，文章要写清楚曾经遇到失败、误解、困难或懈怠，然后如何调整并再次行动。重点不是结果多辉煌，而是重新开始的过程具体可信。作文范文那一次，我重新开始

书法比赛落选那天，我把毛笔洗得很慢。看着作品纸上歪歪扭扭的字，我心里像堵了一团棉花，连练字本都不想再打开。

晚饭后，爸爸带我到运河边散步。一位老人正在用清水写字，水迹很快消失，他却不着急，又重新写了一遍。爸爸说：“你看，真正的功夫不怕从头再来。”我站在旁边看了很久，忽然觉得自己只是输了一次比赛，并不是再也写不好字。

回家后，我重新铺开纸。先练横画，再练结构，一页写不好就再写一页。几天后，我的字仍不算漂亮，但比从前稳了许多。那一次，我重新开始，也明白了：失败不是终点，只要愿意再拿起笔，就还有变好的可能。作文评分标准（40分）评分项目给分标准36-40分紧扣“重新开始”，事情具体，心理变化细腻，语言流畅，有细节。30-35分内容完整，能写出重新开始的原因和过程，语句通顺。24-29分基本符合题意，但过程较简单，感受不够具体。23分及以下偏题、空泛、字数不足或结构混乱。

可打印答题与错题复盘页使用方法•阅读题订正必须补原文依据，作文订正先列修改提纲。•建议把失分原因分为审题、概括、依据、表达、错别字、结构六类。题号/项目失分原因原文依据/修改方向二次订正结果作文中心/选材/