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文档简介

人教版(2024)八年级数学上册第十五章轴对称15.1.2线段的垂直平分线学习目标1.理解线段垂直平分线的性质和判定.2.能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题.3.了解互逆命题、互逆定理的概念.角的对称轴是该角的平分线所在的直线.线段的对称轴是其垂直平分线.轴对称图形的对称轴是连接其对称点的线段的垂直平分线.线段和角是轴对称图形,你能画出它们的对称轴吗?角平分线的性质是什么?线段和角是轴对称图形,你能画出它们的对称轴吗?EDP角平分线的性质是什么?角的平分线上的点到角两边的距离相等.类比角的平分线,线段的垂直平分线上的点与线段的两个端点的距离的关系是什么?发现:P1A=P1B,P2A=P2B,P3A=P3B,…活动一:探究线段的垂直平分线的性质如果把线段AB沿直线l对折,线段P1A与P1B、线段P2A与P2B、线段P3A与P3B……都是重合的,因此它们也分别相等.如图,直线l垂直平分线段AB,点P1,P2,P3,…在l上,分别比较点P1,P2,P3,…与点A的距离和这些点与点B的距离,你有什么发现?探究:下图中的六角星有几条对称轴?如何作出这些对称轴呢?AB作法:(1)找出六角星的一对对称点A和B,连接AB.(2)作出线段AB的垂直平分线

l.则l就是这个六角星的一条对称轴.l用同样的方法,一共可以找出六条对称轴,所以六角星有六条对称轴.对称轴的作法:对于轴对称图形,只要找到任意一组对称点,作出对称点所连线段的垂直平分线,即能得此图形的对称轴.归纳方法【结论】线段垂直平分线的判定:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.符号语言:∵PA=PB,∴点P在AB的垂直平分线上.ABl┐OP1、从上面两个结论可以看出,在线段AB的垂直平分线l上的点与点A,B的距离都相等.2、反过来,与A,B的距离相等的点都在l上,所以直线

l可以看成与两点A,B的距离相等的所有点的集合.ABl┐OP证明:(1)如图,当点P在线段AB上时,若PA=PB,则点P为线段AB的中点,点P必在线段AB的垂直平分线上.已知:PA=PB,求证:点P为线段AB垂直平分线上的点.(2)如图,当点P在线段AB外,已知:PA=PB,求证:点P为线段AB垂直平分线上的点.

方法点拨:我们需要过点P作出一条辅助线,然后证明这条辅助线是线段AB的垂直平分线.

注意:这条辅助线不能同时体现出垂直与平分两个性质,所以要让辅助线满足其中一个性质,再以此作为条件通过证明得到另外一个性质.因此,当点P在线段AB外时,我们有两种证明思路:例3

尺规作图:经过已知直线外一点作这条直线的垂线.已知:直线AB和AB外一点C.求作:AB

的垂线,使它经过点C.ABC分析:假设所求作直线已经作出,则它不仅过点C

与直线AB

垂直,而且是连接AB

上与垂足距离相等的两点的线段的垂直平分线.先确定这两点在直线AB

上且与点C

的距离相等即可ABC作法:如图.(1)以点C

为圆心,适当长为半径作弧,交直线AB

于点D

和点E.ED由(1)可知,点C

在线段DE

的垂直平分线上.因而再作出与D,E

距离相等的另一点F,就能得到线段DE

的垂直平分线.

5.尺规作图:经过已知直线上的一点作这条直线的垂线.已知:直线AB

和AB

上一点C.

求作:AB

的垂线,使它经过点C.(1)以点C为圆心,适当长为半径作弧,交直线AB于点D和点E.(3)作直线CF,则CF

就是所求作的垂线

.ABCEDF(2)分别以点D和点E为圆心,大于DE长为半径作弧,两弧相交于点F.课堂练习图形代号①

④⑤对称轴条数6.指出下列图各有几条对称轴,画出每个图的对称轴.①

⑤22463新课讲解练一练1.如图,已知线段a,求作直角三角形,使一直角边长为a,斜边长为2a.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)解:如图,Rt△AOB即为所求.新课讲解练一练(1)过点C作射线BF的垂线,垂足为M;(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)解:(1)如图所示.(2)在(1)的条件下,若BM=8,求S△ABM.

2.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,F是AC上一点,AE⊥BF,AB=BC.

(2)如图,连接AM.

由(1)知,CM⊥BM,∴∠BMC=90°.∵AE⊥BF,∴∠AEB=∠BMC=90°,∴∠BAE+∠ABE=90°.∵∠ABC=90°,∴∠CBM+∠ABE=90°,∴∠BAE=∠CBM.

6.如图所示,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,试说明AD与EF的关系.解:AD垂直平分EF.∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠EAD=∠FAD,∠AED=∠AFD=90°.又∵AD=AD,∴△ADE≌△ADF,∴AE=AF,DE=DF.∴

A、D均

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