3.1激素与内分泌系统课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

世界上仅有一例，患过侏儒症又患上巨人症人教版选修1第三章体液调节第一节HORMONE激素与内

分泌系统生命观念通过分析内分泌系统的组成和功能，形成生命的稳态与平衡观。科学思维归纳概括研究内分泌腺和激素功能的基本方法，通过分析促胰液素的发现史，评价科学家当时的实验结论，训练批判性思维能力。科学探究通过分析胰岛素发现的具体案例，培养实验设计及对实验结果的分析与讨论等科学探究素养。社会责任关注激素失调症，树立学以致用、关注人类健康的态度。学习目标

著名足球运动员梅西小时候是侏儒症患者（因幼年期生长激素分泌不足而导致的生长迟缓、身材矮小）。治疗侏儒症需要注射生长激素，巴萨俱乐部为梅西支付了这笔治疗费用，梅西也投桃报李加入了拉玛西亚青训营并在巴萨成长为一代足球巨星。

不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织，骨不再长长，此后注射生长激素对长高已无作用。2.有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素。你赞同这种想法吗？说出你的理由。

不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗传、营养、运动和激素调节等。青少年身高不理想的原因，需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定，是否需要注射生长激素治疗应听从医生的建议。1.如果梅西成年后再注射生长激素，他的症状能缓解吗？为什么？问题探讨生长激素只是属于激素中的一种你知道激素在哪里分泌产生的吗？任务一：请同学们阅读教材44页，梳理分泌腺的定义和分类1、定义分泌腺人和高等动物体内都分布着许多能分泌物质的腺体。外分泌腺分泌腺中的分泌物经由导管流出体外或消化腔中。如唾液腺、汗腺、乳腺、消化腺等。有管腺模式图外分泌【重点突破一】分泌腺2、分类根据其有无导管，可分为内分泌腺和外分泌腺。1、定义外分泌腺内分泌腺分泌腺中的分泌物经由导管流出体外或消化腔中。如唾液腺、汗腺、乳腺、消化腺等。分泌腺(无导管)中的分泌物(激素)进入腺体内毛细血管中随血液运至全身。如垂体、甲状腺、肾上腺、性腺等。无管腺模式图内分泌腺垂体垂体内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。【重点突破一】分泌腺分泌腺人和高等动物体内都分布着许多能分泌物质的腺体。2、分类根据其有无导管，可分为内分泌腺和外分泌腺。新知拓展外分泌部内分泌部胰腺胰泡：分泌胰液胰岛胰岛A细胞:分泌胰高血糖素胰岛B细胞:分泌胰岛素【重点突破一】分泌腺19世纪，有人提出内分泌腺可以向血液中释放某些物质，这些物质具有调节生长发育和维持机体正常机能的作用。典型：巴甫洛夫的实验20世纪之前，激素这一概念还没有被提出，学术界普遍认为人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。【重点突破二】激素的发现在这种情况下，探寻其他的调节方式就意味着向权威观点提出挑战，这需要有勇于探索和创新的精神。沃泰默斯他林贝利斯【重点突破二】激素的发现

研究背景：科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，进行食物的消化。假设一:假设二:神经调节化学调节

食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?提出问题：思考●讨论：促胰液素的发现【重点突破二】激素的发现1.假设一:由__________胰腺分泌胰液传递兴奋胰液胰腺（效应器）胃酸小肠的神经（感受器）神经调节证据支持：刺激

迷走神经（副交感神经）

能引起胰腺的分泌。尝试写出胰液分泌的反射弧（1min）【重点突破二】激素的发现HClHCl狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入结果稀盐酸狗的血液胰腺不分泌胰液注入结果稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入结果(切除通向该段小肠的神经，只留下血管)如果是你，你会怎样解释？这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。1.假设一:由__________胰腺分泌胰液沃泰默实验（

课本P45，限时3min梳理实验过程及分析）【重点突破二】激素的发现神经调节(1)囿于定论的沃泰默注入狗的上段小肠肠腔①稀盐酸结果胰腺分泌胰液注入狗的血液中②稀盐酸结果胰腺不分泌胰液注入狗的上段小肠肠腔（切断神经只留血管）③稀盐酸结果胰腺分泌胰液讨论2：①②形成对照实验，对照组、自变量和因变量分别是什么？实验结论？自变量：稀盐酸的作用部位

讨论3：剔除神经后为什么还会有胰液分泌？促胰液素的发现思考·讨论

因变量：胰腺是否分泌胰液结论：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液结论：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌对照：第①组【重点突破二】激素的发现斯他林贝利斯我觉得这个结论值得怀疑！是不是应该是这样的？【重点突破二】激素的发现斯他林这不是反射而是化学调节【重点突破二】激素的发现【重点突破二】激素的发现●●●●●●●●●●受体胰腺开始释放胰液现在这只是一种假设你知道怎么证明吗？2.假设二:由___________胰腺分泌胰液斯他林、贝利斯实验化学调节狗的小肠粘膜稀盐酸磨碎提取液胰腺分泌胰液注射入小狗血液稀盐酸注射小狗血液胰腺不分泌胰液对照组1

在盐酸的作用下，小肠粘膜细胞可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。盐酸刺激小肠粘膜产生化学物质结论：促胰液素此化学物质促使胰腺分泌胰液化学调节如何去除小肠上微小神经的干扰?【重点突破二】激素的发现斯他林、贝利斯对照组2小肠黏膜研磨液胰腺不分泌胰液结果提取液研磨注射狗静脉3.巴甫洛夫及学生（1904年，消化生理学方面的诺贝尔奖）实验评价同意斯他林和贝利斯的解释吗？巴甫洛夫及学生：不同意，认为小肠中盐酸导致胰液分泌是反射，但重复了斯他林和贝利斯的实验，结果一致。思考●讨论：促胰液素的发现【重点突破二】激素的发现沃泰默斯他林贝利斯【重点突破二】激素的发现敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙设计实验验证假设。斯他林和贝利斯获得成功的启示：1.斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？

斯他林和贝利斯的实验将小肠黏膜在体外与稀盐酸一起研磨，获得提取液，与沃泰默的实验相比，彻底排除了神经调节对实验结果的干扰，结果分析更让人信服。思考●讨论：促胰液素的发现【重点突破二】激素的发现通过反射弧来完成稀盐酸小肠神经（感受器）传入神经神经中枢传出神经胰腺胰液促胰液素血液循环小肠黏膜神经调节激素调节2.促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？刺激分泌作用于

分泌通过血液运输促胰液素作用于胰腺HClHCl正常机体中，胰腺分泌胰液的过程既受神经系统的调节，也受激素的调节。思考●讨论：促胰液素的发现【重点突破二】激素的发现激素调节：由_____________或________（如小肠黏膜上皮细胞）分泌的化学物质——_______进行调节的方式。内分泌器官细胞激素是人们发现的

激素，它由

分泌。进入

后，随血流到达

引起胰腺分泌

。第一种小肠黏膜血液胰腺胰液促胰液素：促胰液素的发现不仅使人类发现了一种新的化学物质，更重要的是，使人们认识到，机体除了神经调节，还存在激素调节。（1）概念：（2）意义：【重点突破二】激素的发现归纳总结1.判断(1)促胰液素是人们发现的第一种激素。()(2)促胰液素能够强烈促进食物的消化。()(3)促胰液素是由小肠黏膜分泌的。()(4)促胰液素的分泌不需要导管。()2.产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是__________和_______。

√×√√小肠黏膜胰腺课堂练习：【重点突破二】激素的发现自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但激素的分泌悄无声息，他们直接进入血液周游全身，难以收集和分离。激素人们是如何寻找激素的呢？1

如何确定它的分泌部位的？2

如何确定它的调节作用呢？3【重点突破三】激素研究的实例18691889191619201921发现并命名“胰岛”提出假说：胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质命名“胰岛素”实例1、胰岛素的发现讨论1、为什么会收效甚微？1889-1920大多数实验都集中于制备胰腺提取物，然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微。

胰岛素属蛋白质类激素，会被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。课本P46限时3min梳理人物、事件胰腺腺泡胰岛导管血管【重点突破三】激素研究的实例1920年，班廷查阅资料了解到，以实验方法结扎胰管或因胆结石阻塞胰管都会引起胰腺_____，但胰岛却_________，这样机体_____患糖尿病，这给了他获取胰岛方法的启示：结扎狗的胰管，使_________，再用__________________来治疗糖尿病。萎缩胰腺萎缩萎缩的胰腺提取液保持完好不会实例1、胰岛素的发现【重点突破三】激素研究的实例1921年，班廷和助手贝斯特做了如下实验:结扎A狗的胰管制备胰腺提取液胰腺萎缩,只剩胰岛摘除健康B狗的胰腺

糖尿病狗注射测定血糖下降，恢复正常实验结论：胰岛素由胰腺中的

分泌，胰岛素能

。胰岛降低血糖实例1、胰岛素的发现【重点突破三】激素研究的实例1923年，班廷因发现并提取胰岛素，而获得诺贝尔生理学或医学奖讨论2.班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？

通过结扎胰腺导管，使胰腺萎缩丧失分泌胰蛋白酶的功能，但胰岛仍正常，由此证明胰岛素是由胰岛分泌的。

随后他们与生化学家合作，抑制蛋白酶的活性，可直接提取正常胰腺中的胰岛素。用于治疗糖尿病患者，取得了很好的效果。实例1、胰岛素的发现【重点突破三】激素研究的实例1849年，德国研究者做了如下实验:公鸡摘除睾丸雄性性征明显消失睾丸重新移植回去雄性特征逐步恢复后来，科学家从动物睾丸中提取出______，并证实，其为睾丸分泌________。睾酮雄激素重新移植的公鸡实例2:睾丸分泌雄性激素的研究正常的公鸡阉割后的公鸡【重点突破三】激素研究的实例推知相应激素的生理功能。摘除某内分泌腺出现相应的病理症状重新移植腺体或注射腺体提取物（激素）后恢复正常讨论3.从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？摘除公鸡的睾丸雄性性征消失睾丸重新移植雄性性征重现摘除狗的胰腺糖尿病的狗注射胰腺提取物治愈的狗分别体现了控制变量的“加法原理”还是“减法原理”？（减法原理）（加法原理）【重点突破三】激素研究的实例（1）摘除法+注射法

太小动物一般不用此法，操作困难提醒:减法原理和加法原理方法:注射法(或饲喂)摘除法、移植法、注射此内分泌腺分泌的激素拓展延伸：激素功能研究的方法【重点突破三】激素研究的实例（2）摘除法+移植法实验动物摘除某种腺体观察动物表现将该腺体重新移植回去观察动物表现减法原理加法原理拓展延伸：激素功能研究的方法方法:注射法(或饲喂)摘除法、移植法、【重点突破三】激素研究的实例

（3）注射法实验动物实验组:对照组:注射一定量的激素注射等量的生理盐水观察动物动的表现加法原理拓展延伸：激素功能研究的方法方法:注射法(或饲喂)摘除法、移植法、【重点突破三】激素研究的实例（4）饲喂法加法原理提醒:

蛋白质或多肽类激素不能饲喂，只能注射，因为动物消化道内有蛋白酶，会将蛋白类激素消化掉而使其失去作用。拓展延伸：激素功能研究的方法方法:注射法(或饲喂)摘除法、移植法、【重点突破三】激素研究的实例研究方法摘除法(植入法)饲喂法注射法实验设计实验组摘除内分泌腺饲喂动物激素注射动物激素对照组自身对照或条件对照组—实验目的适用范围不摘除内分泌腺（手术但不摘除）不饲喂动物激素(饲喂等量正常饲料)不注射动物激素(注射等量生理盐水)对摘除内分泌腺的实验组植入内分泌腺(或补充激素)饲喂动物激素抑制剂验证或探究某种内分泌腺的生理作用验证或探究某种激素的生理作用验证或探究某种激素的生理作用所有内分泌腺只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质或多肽类激素所有激素拓展延伸：激素功能研究的方法【重点突破三】激素研究的实例1.内分泌系统的组成内分泌系统内分泌腺内分泌细胞内分泌细胞聚集一起一些器官、组织内分散在如:垂体、甲状腺、胰腺(胰岛)、肾上腺、性腺(卵巢、睾丸)如:小肠黏膜上分散着能分泌促胰液素等的内分泌细胞，下丘脑中的某些神经细胞，具有内分泌功能。【重点突破四】内分泌系统的组成和功能四内分泌系统的组成和功能下丘脑垂体甲状腺肾上腺胰腺卵巢睾丸性腺【重点突破四】内分泌系统的组成和功能分泌部位激素化学本质作用部位主要作用下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛胰岛A细胞胰岛B细胞性腺卵巢睾丸【重点突破四】内分泌系统的组成和功能（1）下丘脑下丘脑促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素……垂体抗利尿激素、催产素分泌作用于激素种类作用靶器官化学本质抗利尿激素促…激素释放激素促进肾小管，集合管对水的重吸收肾小管，集合管作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素垂体多肽2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素（2）垂体下丘脑促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素……抗利尿激素、催乳素分泌作用于垂体促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素……分泌生长激素(调节生长发育，主要促进蛋白质的合成和骨的生长)分泌分泌【重点突破四】内分泌系统的组成和功能2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素（2）垂体垂体促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素……分泌生长激素(调节生长发育，主要促进蛋白质的合成和骨的生长)分泌分泌激素种类靶器官本质生长激素几乎体内所有细胞蛋白质促…激素甲状腺、性腺、肾上腺2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素【重点突破四】内分泌系统的组成和功能作用促进相关腺体生长发育及相关激素合成和分泌生长激素化学本质为蛋白质，调节生长发育，主要促进蛋白质的合成和骨的生长生长激素幼年少:幼年多:成年多:侏儒症巨人症肢端肥大症2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素【重点突破四】内分泌系统的组成和功能下丘脑垂体甲状腺肾上腺胰腺卵巢睾丸促甲状腺激素促肾上腺皮质激素促性腺激素促XX激素释放激素【重点突破四】内分泌系统的组成和功能（3）

甲状腺下丘脑：促甲状腺激素释放激素甲状腺激素作用：①调节体内的有机物代谢；②促进生长和发育；③提高神经的兴奋性的作用。激素种类靶器官本质甲状腺激素几乎体内所有细胞氨基酸衍生物垂体：促甲状腺激素甲状腺：甲状腺激素【重点突破四】内分泌系统的组成和功能2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素甲状腺甲状腺激素分泌异常有关的病①呆小症②甲亢④地方性甲状腺肿大幼年时，甲状腺激素分泌不足，身材矮小，智力低下成年时，甲状腺激素分泌过多，精神亢奋，代谢旺盛饮食缺碘，甲状腺激素合成过少，甲状腺代偿性增大（3）

甲状腺③甲减甲状腺激素合成及分泌减少，幼年少即为呆小症，成年少为成年性甲减2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素【重点突破四】内分泌系统的组成和功能下丘脑垂体甲状腺肾上腺胰腺卵巢睾丸促肾上腺皮质激素促肾上腺激素释放激素（4）肾上腺【重点突破四】内分泌系统的组成和功能（4）肾上腺肾上腺【重点突破四】内分泌系统的组成和功能（4）

肾上腺分泌肾上腺素，提高机体的应激能力皮质髓质分泌醛固酮皮质醇调节水盐代谢调节有机物代谢激素种类靶器官本质肾上腺素几乎体内所有细胞氨基酸衍生物醛固酮、皮质醇前者主要肾脏的集合管；后者几乎全身细胞固醇类皮质醇过多2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素【重点突破四】内分泌系统的组成和功能2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素下丘脑垂体甲状腺肾上腺胰腺卵巢睾丸【重点突破四】内分泌系统的组成和功能胰岛导管腺泡胰岛B细胞，分泌胰岛素，降低血糖胰岛A细胞，分泌胰高血糖素，升高血糖（5）胰腺胰腺是一种特殊的腺体，分为外分泌部和内分泌部①其外分泌部(胰腺泡细胞)可以分泌消化液（胰液）②其内分泌部（胰岛）可以分泌胰岛素和胰高血糖素2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素【重点突破四】内分泌系统的组成和功能胰岛导管腺泡（5）胰腺激素种类作用靶器官本质胰高血糖素升高血糖降低血糖胰岛素蛋白质几乎全身所有细胞主要是肝脏2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素【重点突破四】内分泌系统的组成和功能2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素下丘脑垂体甲状腺肾上腺胰腺卵巢睾丸促性腺激素促性腺激素释放激素【重点突破四】内分泌系统的组成和功能（7）卵巢（6）睾丸卵巢卵巢雄激素分泌促进精子细胞的生成促进男性生殖器官的发育促进男性的第二性征的出现作用雌激素孕激素分泌促进卵细胞的生成促进女性生殖器官的发育促进女性的第二性征的出现

作用睾丸2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素【重点突破四】内分泌系统的组成和功能2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素下丘脑垂体甲状腺胰腺肾上腺卵巢睾丸促××激素释放激素抗利尿激素促××激素生长激素甲状腺激素胰岛A细胞:胰高血糖素胰岛B细胞:胰岛素髓质:肾上腺素皮质

醛固酮

皮质醇雌性激素雄性激素胸腺胸腺激素【重点突破四】内分泌系统的组成和功能分泌部位激素化学本质作用部位主要作用下丘脑抗利尿激素多肽肾小管和集合管促进肾小管、集合管对水分的重吸收，减少排尿促XX激素释放激素多肽垂体调节垂体合成分泌相应的促XX激素垂体生长激素蛋白质全身促进骨生长和蛋白质合成，促进机体生长发育促XX激素蛋白质相关腺体促进相关腺体的生长发育及相关激素分泌甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物全身调节体内有机物的代谢；促进生长发育(包括中枢神经系统)；提高神经系统兴奋性胸腺胸腺激素多肽胸腺诱导造血干细胞发育为淋巴细胞，增强机体免疫肾上腺髓质：肾上腺素氨基酸衍生物全身提高机体的应激能力；提高多种组织兴奋性；升高血糖皮质：醛固酮皮质醇类固醇全身调节水盐代谢和有机物代谢胰岛胰岛A细胞胰高血糖素多肽主要是肝脏促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高胰岛B细胞胰岛素蛋白质全身促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低性腺卵巢雌性激素和孕激素类固醇生殖器官促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成，激发维持第二性征睾丸雄性激素类固醇生殖器官下丘脑胰岛肾上腺髓质垂体胰岛B细胞→胰岛素胰岛A细胞→胰高血糖素分泌肾上腺素，提高机体的应激能力促肾上腺皮质激素肾上腺皮质分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用分泌生长激素调节生长发育促甲状腺激素促性腺激素甲状腺甲状腺激素调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用睾丸卵巢雄激素雌激素孕激素神经支配作用于促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等分泌03睾丸雄激素（睾酮）卵巢雌激素、孕激素练一练【重点突破四】内分泌系统的组成和功能3.激素的化学本质蛋白质和多肽类：下丘脑、垂体、胰腺，不能口服，只能注射氨基酸衍生物：甲状腺、肾上腺髓质分泌，可以口服和注射固醇类：肾上腺皮质、性腺分泌，可以口服和注射；【重点突破四】内分泌系统的组成和功能（1）维持内环境稳定（2）调节物质和能量代谢（3）调控生长发育和生殖如:下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。如:甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。如:性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现;甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。·给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类药物，诱发鱼类的发情和产卵，提

高鱼类的受精率·割除家畜、家禽的生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，易驯良、利育肥。·给家畜注射生长激素，促进其生长，缩短生长周期等。4、内分泌腺系统的功能【重点突破四】内分泌系统的组成和功能某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官；性染色体组成外生殖器表现未做手术手术后XY雄性雌性XX雌性雌性为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下：问题：性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用睾丸假说雄激素雄性器官、否则为雌性卵巢雌激素雌性器官、否则为雄性思维训练验证假说，预测结果【重点突破四】内分泌系统的组成和功能讨论1：实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。讨论2：为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？验证了假说1。如果假说2成立，性染色体为XX的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。两者都将发育出雄性器官。思维训练验证假说，预测结果【重点突破四】内分泌系统的组成和功能1.当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可以通过“饲喂法”补充的是(

) A.胰岛素、抗利尿激素 B.甲状腺激素、性激素 C.性激素、生长激素 D.胰高血糖素、甲状腺激素B当堂训练2.家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转会表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征。与此有关的激素及其主要作用的叙述，正确的是(

) A.甲状腺激素，促进生长发育，促进雌鸡雄性化转化 B.雄激素，促进雄性生殖器官发育，激发并维持雄性第二性征 C.生长激素，促进生长发育，促进羽毛生长变鲜艳 D.肾上腺素，促进性腺的生长发育，促进鸡冠等雄性特征形成B当堂训练3.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是(

) A.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 B.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 C.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 D.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液B当堂训练4.切除健康狗的胰腺，2天后狗出现糖尿病症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是(

) A.