四川省广安市2026年初中学业水平考试语文真题试卷附答案

四川省广安市2026年初中学业水平考试语文真题试卷一、基础知识积累（共12分）语段阅读中国人读书的热情与日俱增，①实现全民阅读已成为我们共同的愿景。回溯历史长河，书香，一直浸润着中华儿女。②汉字虽然是书写符号，更是记录历史、承载情感、传递审美的文化载体。从甲骨竹简到丝帛纸张，从雕版印刷到数字编码，虽然阅读载体的形式瞬息万变，但是，③中国人对知识的敬重、对阅读的崇尚、对义理的追求，始终未变。时光正好，且读书去！④诗词的飘逸与洒脱，史书的冷静与理性，哲学的睿智与深刻……让人沉醉其中。一行行琅琅上口的诗句，一本本意蕴深厚的典藉，是阅读濡养文明的古老证词，是华夏儿女汲取精神营养的源泉。1．文段中词语注音正确的一项是（）A．浸（qìn）润 B．飘逸（yí）C．濡（rú）养 D．汲（xí）取2．文段中加点词语书写错误的一项是（）A．回溯 B．载体 C．睿智 D．典藉3．文段中画波浪线词语使用不恰当的一项是（）A．与日俱增 B．瞬息万变 C．琅琅上口 D．意蕴深厚4．文段中画横线句子有语病的一项是（）A．① B．② C．③ D．④二、阅读理解（28分）现代文阅读仅仅“悦读”是不够的张贺①近年来，各地各单位在全民阅读宣传推广中特别强调“悦读”，即“阅读是快乐的”“要快乐阅读”……“悦读”当然没错，但过犹不及，过分强调“悦读”容易导致全民阅读趋向于“轻”“软”“短”“碎”。②阅读带来的精神愉悦是客观存在的，但这样的快乐，来自头脑的积极参与，来自持续的精神投入。没有能量的付出，仅仅一目十行地读，是很难产生愉悦感的。阅读，有点类似于体育锻炼，不投入一定体力，不达到一定强度，很难激发内啡肽、多巴胺等“快乐递质”。阅读其实并不轻松。③今天很多人所热衷的“悦读”，某种程度上是数字化时代带来的误解或迷思。他们把获取阅读资源的便利、浏览社交媒体的便捷、阅读网络短文的轻松，误解成阅读是轻松愉快的，结果习惯于浅阅读、碎片化阅读和视频化阅读。“悦读”的正确方式应该是深度阅读、广泛阅读和文本化阅读。④一个人、一个民族要使自己的精神世界厚重深邃起来，要使自己的精神境界升华起来，必须阅读经典。现在一提读经典，许多人望而却步。一是觉得老生常谈，没啥新意；二是觉得经典枯燥乏味，离今天和现实很远，提不起兴趣。那么，我们不妨换个词，把“读经典”换成“读第一流的著作”。“第一流的著作”是各领域的源泉或代表，奠定了各领域发展的基础。这样的书不多，读之可以一当十，是既节省精力又获益甚大的阅读。⑤“第一流的著作”，是不能用看侦探小说、玄幻小说的态度去读的。阅读厚重的作品犹如攀登高山，虽然过程艰苦，但只要登顶就可发现别样风光，“登泰山而小天下”。有了攻读第一流著作的经验，再去看其他作品就容易多了。正如一位国外学者所说：“你必须阅读并学习超越你能力的书，阅读超越你头脑的书。只有那样的书能帮助你的思想增长。”⑥当前，在全民阅读中，各界普遍非常关注国民阅读量。但与其关注“阅读量”，不如关注“阅读质量”。古今中外，许多大家都指出：读得多，不如读得精。____德国作家黑塞说：“读书绝对不只是为了我们心情愉快，而应集中我们的精神来读。读书并不是要打发无趣的生活……而是在帮助我们渐渐提升并充实自己的生活。”这些精辟的论述值得我们深思。⑦要深化全民阅读，就必须提升全民阅读的质量。而提升阅读质量，仅仅“悦读”显然是不够的。所以，既要多读书，也要读好书，善读书。（选自《人民日报》2026年1月18日，有删改）5．下列符合本文中心论点的一项是（）A．“悦读”，即“阅读是快乐的”。B．阅读带来的精神愉悦是客观存在的。C．“悦读”，是数字化时代带来的误解或迷思。D．提升阅读的质量，既要多读书，也要读好书，善读书。6．下列适合放在第⑥段横线处作为补充论据的一项是（）A．读万卷书，行万里路。B．读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。C．张载：“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”D．美学家朱光潜说：“读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。”7．根据文章内容，下列表述有误的一项是（）A．本文的论证结构是总-分-总，采用驳论的论证方式。B．本文语言通俗易懂，在论证过程中引用了古今中外名言，如第⑤段“登泰山而小天下”，表述简洁清晰易于读者理解，增强了文章的文化底蕴。C．第⑥段画波浪线的句子运用了道理论证，论证了“读得多，不如读得精”的观点，增强了论证的说服力。D．第④段，首先提出必须阅读经典的观点，接着分析人们不愿阅读经典的原因，然后阐明阅读经典应该读“第一流的著作”，最后告诉我们阅读经典的作用。8．下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．作者倡导深度阅读、广泛阅读等正确的“悦读”方式，批判了浅阅读、碎片化阅读等不良现象，引发读者对提升全民阅读质量“仅仅‘悦读’是不够”的思考。B．要使自己的精神世界厚重深邃起来，要使自己的精神境界升华起来，应该读“第一流的著作”，这些书是各领域的源泉或代表。C．本文强调，各界要广泛开展全民阅读活动，创新活动形式，丰富活动内容，关注“阅读量”，这样才能有效提升“阅读质量”。D．这篇文章带给我们的启示：在学习生活中要重视阅读质量，一是要多读书，拓宽文化广度；二是要读好书，丰盈精神厚度；三是要善读书，提升灵魂高度。诗词积累；五千年文化，三千年诗韵。为弘扬中华民族优秀传统文化，提升学生诗词文化素养，学校将举办校园诗词大会，邀请你参加。9．【连字成诗】从九宫格中选出一句完整的诗句。10．【时令填诗】根据提示补充诗词。春花③，吹笛到天明。秋月④，影入平羌江水流。11．【情境猜诗】根据情境内容填写相应诗句。天色灰蒙，月光依稀，旅店传来几声鸡啼，惊醒了沉睡的山林；晨起早行，故乡渐远，羁旅他乡的旅人足迹，留在布满白霜的板桥上。⑤“，。”现代文阅读材料一：“有智慧神经的桥”世界第一高桥——六安高速花江峡谷大桥，主桥跨径1420米，居山区桥梁世界第一；桥面至水面高差625米，同样登顶世界第一。在大桥建设过程中，面对深谷险峻的自然挑战，建设者创新运用多项科技手段。其中最引人注目的是植入主缆的“智慧索”——三根内置光纤光栅的传感器，可实时监测主缆的应力、温度与湿度等数据，实现24小时动态监控。当湿度超过64%时，主缆内的除湿机会自动打开，有效预防封闭空间内冷凝水导致的锈蚀风险，为大桥百年寿命保驾护航。（选自《中学生时事政治报》2025年11月16日，有删改）材料二：“会飞的电站”高空风力发电是利用空中组件捕获300米以上高空风能，实现“风能——电能”转换的新能源技术，这个过程类似收放长长的巨型“风筝”。伞组通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后打开捕风伞，利用捕风伞在空中往复运动实现捕获风能，这将对主缆绳产生巨大拉力，进而带动发电机组发电。“会飞的电站”，发电效率怎么样?拟建设的这座“电站”单机额定功率5兆瓦，从500米上升至3000米高度后，再返回初始位置，单次发电循环时间约20分钟，上升一次的发电量约500千瓦时。据测算，正常状态下年发电量可达1000万千瓦时，相当于节约标准煤约3000吨。当前我国在伞梯式陆基高空风能利用领域拥有一系列自主知识产权，可实现全产业链技术与设备自主可控。（选自《中学生时事政治报》2026年1月11日，有删改）材料三：“人造太阳”什么是“人造太阳”?太阳之所以发光发热，是因为其核心在极高的温度和压力下，将氢原子核“揉”在一起，聚合成氦原子核，即核聚变，并在此过程中释放出巨大能量。由于模拟了太阳内部这种释放能量的机制，可控核聚变能被形象地称为“人造太阳”。我国在“人造太阳”研究领域取得了一定突破，其中“东方超环”和“环流三号”是这类装置的代表，2025年“东方超环”实现上亿摄氏度、1066秒的稳态高性能等离子体运行。“环流三号”实现离子温度1.17亿摄氏度、电子温度1.6亿摄氏度运行，努力让这团“火球”悬浮在空中，不碰壁、不熄灭，保持长时间稳定约束、高性能运行。（选自《人民日报》2026年4月29日，有删改）12．班级开展“科技赋能·智创未来”主题班会，小可准备分享她在科技馆了解到的以上三个新型科技，请你用简洁的语言协助她。13．小可在分享中设置了几个互动任务，请你来参与。说明方法相关语句作用列数字①说明了六安高速花江峡谷大桥“横竖”都是世界第一超级大桥的事实，使说明更准确直观、更有说服力。②高空风力发电是利用空中组件捕获300米以上高空风能，实现“风能—电能”转换的新能源技术，这个过程类似收放长长的巨型“风筝”。将“风能一电能”转换的过程比作“收放长长的巨型‘风筝’”，生动形象地说明了高空风力发电的过程，使说明通俗易懂。举例子其中“东方超环”和“环流三号”是这类装置的代表，2025年“东方超环”实现上亿摄氏度、1066秒的稳态高性能等离子体运行。③14．班会结束后，同学们对小可分享的新型科技产生浓厚兴趣，决定创办一期“科创主题”手抄报，请你补全手抄报内容。科创手抄报科技改变生活创新赢得未来【数说科创】丰富多彩的科普宣传2025年全国科普月期间，据不完全统计，1000余家高校星火馆面向公众开放，46家中央企业科协、96家企业联合会、225家国家科技园区科协开展各类科普活动3000场，让高精尖科技走进大众视野。【图说科创】①【文说科创】当代青年的科创宣言②作为青少年的我们，三、作文（60分）15．如今，科技让天涯若比邻，高铁让千里成咫尺，快递让万物可及……“容易”中又潜藏“不易”：信息唾手可得，沉心静气，深度阅读不易；联络随时可行，卸下忙碌，用心陪伴不易；网购随处可成，守住底线，坚持诚信不易……同学们，面对“容易”与“不易”，我们需有一份清醒的觉知：不因事易而轻视敷衍，不因事难而望而却步。这段话引发了你怎样的思考?请以“容易与不易”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：①可以叙写自己的经历和体验，可以发表自己的观点和看法；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观，不少于600字。四、诗歌鉴赏（5分）诗歌鉴赏除夜宿石头驿①唐戴叔伦旅馆谁相问?寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。【注释】①作者常年异地宦游，晚年任职时曾遭人诬陷入狱，平反后返乡途中留宿驿站。16．请从设问的角度对首联进行赏析。17．颈联里的“悲”字与“笑”字是否矛盾?请结合全诗分析其原因。五、名著阅读（5分）请根据你的阅读收获，完成下面的任务。18．任务一：辨析人物原著内容人名形象特征他踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。……那两间草厅，已被雪压倒了。他寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来。——《水浒传》①小心谨慎在车厂里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。——《骆驼祥子》祥子②他在早期常常赤脚出行，靠吃南瓜撑过了一整个冬天，靠吃牦牛肉又撑过了一整个冬天。……部队的任何一名战士都能向这位总司令诉苦。向战士们讲话时，他往往脱下帽子。在长征中，他把马让给疲劳的同志骑……——《红星照耀中国》朱德③19．任务二：探究主题请围绕“选择”或“苦难”，选择以上任一人物，结合相关情节，谈谈你的看法。六、现代文阅读（14分）现代文阅读温暖的烤炉熊红久①一场薄雪，让夜晚陡然跌到零下10摄氏度。子夜已过，结了冰的路面让车辆走得小心翼翼。加了一天班，还未来得及吃午饭，胃似被一只手紧紧地揪着。几次加班晚了，我都会来到花帽哥的摊位前，领略人间臻味。远远望见桥下街面餐馆漆黑一片，心里默念，希望那个烤肉摊还没撤吧。②来得晚，远远望见桥下还亮着灯，心里一阵温暖。只剩花帽哥一个摊位。见到我，他依然友善地笑着，指着身后塑料棚说：“冷得很，温室坐。”所谓温室，是用四根铁杆蒙着塑料布，隔出七八平方米的空间。烤炉上的茶壶冒着热气，唱着欢快的歌，招揽着路过的行人。头顶的白炽灯明亮，温室里温暖敞亮。长条桌边坐着一个男人，斜靠着一支拐杖。看见我，男人笑了一下，示意我坐。花帽哥倒了杯热茶，愧疚地说：“不好意思，就剩一只烤馕了。”我说：“玻璃柜里不是还有十几串烤肉吗?”花帽哥指着男人说：“他都订了，给妻子的。”③我说自己累了一天，就想弄几串烤肉，就着烤馕，饱餐一顿。附近只有这个摊位了。花帽哥为难地看向男人。男人想了片刻，说：“好吧，艾山江大哥，给这个兄弟分五串烤肉吧。现在可以烤了，我老婆也快到了。”④不到10分钟，一辆厂车停靠在路边。男人赶紧拄着拐杖出门。不久就引着一个女人进来。男人冲着外面喊：“艾山江大哥，上烤肉！”⑤热腾腾的烤馕端上来，馕饼上铺着一排香喷喷的烤肉。花帽哥在女人面前放下盘子，然后拍着男人的肩膀说：“小赵兄弟，今天你老婆生日，你们好好吃。”说完，转身出去收拾烤炉了。⑥男人拿起一串烤肉，用纸巾将铁签的炭灰擦净，递给妻子。女人吃得很怏，见男人不吃，就递给他一串说：“你也吃嘛！”男人笑着接过，两人咀嚼着，都不说话，笑得很轻。⑦打包了剩下的半块烤馕，女人挽着拄拐的男人走出塑料棚。⑧花帽哥告诉我，几年前一场车祸让男人残疾了。他在桥下靠修鞋维持生计，妻子在一家工厂工作。今天是妻子的生日，可要上夜班。男人只好早早点了烤肉，在这儿等着。冬天黑得早，顾客也少，平时花帽哥晚上10点就收摊了。今天为了让女人能吃到热乎乎的烤肉，等到了凌晨。⑨“你熬了半夜，就是为了让他爱人吃上热乎乎的烤肉吗?”我问。⑩花帽哥认真地点着头：“对呀！钱多钱少是另外的事情，让朋友开心，才最重要。”⑪花帽哥收拾完桌子，关了灯，整个桥下一片黑寂。⑫只有还未烧完的火炭在烤炉里发出暗红的光，让寒夜依然笼罩在温暖之中。（选自《人民日报》2026年1月14日，有删改）20．请梳理文章的故事情节，将相应内容填在⑴⑵处。⑴⑵21．请根据提示赏析画线句子。①见到我，他依然友善地笑着，指着身后塑料棚说：“冷得很，温室坐。”（从描写角度）②烤炉上的茶壶冒着热气，唱着欢快的歌，招揽着路过的行人。（从修辞角度）22．“花帽哥收拾完桌子，关了灯，整个桥下一片黑寂”，至此可收束全文，为何还要加上最后一段?请分析原因。23．有人建议将文章标题改为《凡人微光》，你是否赞同?请说明理由。七、文言文阅读（16分）文言文阅读【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（节选自诸葛亮《诫子书》）【乙】国子先生①晨入太学，招诸生立馆②下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具③毕张，拔去凶邪，登崇④俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸⑤。盖有幸而获选，孰云多而不扬?诸生业患不能精，无患有司⑥之不明；行患不能成，无患有司之不公。”（节选自韩愈《进学解》，有删减）【注释】①国子先生：韩愈自称。②馆：学馆。③治具：法令。④登崇：提拔任用。⑤庸：用。⑥有司：官吏。24．解释加点字的意思。①非学无以广才广：②淫慢则不能励精励：③孰云多而不扬孰：④诸生业患不能精患：25．下列语句中，加点词的意思和用法相同的一项是（）A．静以修身以中有足乐者B．将复何及何陋之有C．治具毕张吾与汝毕力平险D．无患有司之不明燕雀安知鸿鹄之志26．用现代汉语翻译下列句子。①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。27．“国无德不兴，人无德不立”，请结合甲乙两文，分别从个人和国家层面谈谈你的看法。八、语言应用（共10分）文物和古树名木，皆是历史珍宝，镌刻着岁月的痕迹，是中华民族宝贵的文化遗产。学校开展“守护‘绿色国宝’·文化生态交融”主题系列活动，请你积极参与。28．【活动一：初识“绿色国宝”】概括下列材料的信息。2025年10月，国家文物局办公室、国家林草局办公室、住房城乡建设部办公厅公布了第一批“国保单位·古树名木”协同保护名录，涵盖天坛·九龙柏、中共苏区中央局旧址·千年古樟等28组文物和古树名木的搭配，文物与古树名木相互映衬，勾勒出一幅幅独一无二的历史画卷。29．【活动二：探寻“绿色国宝”】为更深入了解“绿色国宝”，学校设计了以下调研方案，请你来补全。探寻“绿色国宝”，文化生态交融【①】搜集资料，规划行程·明确调研地点□北京天坛□山西晋祠□陕西仓颉墓□山东曲阜孔庙·搜集资料方式□书籍□网络□文化馆·精心设计行程【实地调研】②·调研“国宝”信息·制作“国宝”卡片·建立“国宝”档案【分享交流】展示成果，探讨问题·③·交流调研数据·④30．【活动三：守护“绿色国宝”】从调研数据得知，“绿色国宝”的保护面临着诸多挑战。守护“绿色国宝”，需各界高度重视，形成保护“绿色国宝”的合力，请你从下图中任选两个对象谈谈做法。

答案【答案】1．C2．D3．B4．B【答案】5．D6．D7．A8．C【答案】9．遥怜故园菊；长河落日圆10．杏花疏影里；峨眉山月半轮秋11．鸡声茅店月；人迹板桥霜【答案】12．同学们，我给大家分享三个新型科技：①你去过“有智慧神经的桥”吗?它就是世界第一高桥——六安高速花江峡谷大桥；②你见过“会飞的电站”吗?它将风能转化为电能的过程，就像一个收放自如的巨型“风筝”；③你听过“人造太阳”吗?它是模拟了太阳内部释放可控核聚变能的装置。13．世界第一高桥——六安高速花江峡谷大桥，主桥跨径1420米，居山区桥梁世界第一；桥面至水面高差625米，同样登顶世界第一。；打比方；通过列举“东方超环”和“环流三号”，说明了我国在“人造太阳”研究领域取得了一定突破，使说明更具体客观、更有说服力。14．领跑世界的新型科技；作为青少年的我们，要热爱科学，不断学习先进科学文化知识，培养科技创新精神和实践能力；创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们要努力为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春力量。【答案】16．通过自问自答的方式，表现出诗人漂泊在外，独居旅馆，深夜只有寒灯相伴的孤独。17．不矛盾。结合“旅馆”“独”“万里未归”“悲前事”等词语可知，诗人常年异地宦游，恰逢辞旧迎新之际却客居异乡，加之感怀被诬入狱的经历，更增孤独寂寞之悲楚。“又逢春”暗含年华虚度之怅惘。“笑”流露出一世漂泊、身不由己的无可奈何，此处以笑写悲，以乐衬哀，悲情更浓。【答案】18．林冲；吃苦耐劳或坚韧顽强；体恤部下或平易近人19．示例一：祥子的苦难：他为了多赚点钱去危险地带拉车，结果被大兵拉去充军。车被抢之后，他风里雨里卖命攒钱。之后，好不容易拥有了新车，因虎妞难产逼不得已卖车葬妻。（示例二：朱德的选择：他放弃国民党高官的身份，为了苦难的人民大众，选择加入中国共产党，寻求新的革命道路，为民族的自由解放斗争而放弃了个人享受、财富和地位，展现出爱国主义精神。示例三：林冲的选择：高衙内觊觎他妻子的美貌，设计陷害他。他看守草料场时，又遭陆虞侯等人喑算，被逼无奈，选择走上反抗道路。）【答案】20．男人分“我”烤肉；花帽哥告知深夜收摊缘由21．②这句话运用了神态描写、动作描写、语言描写，生动形象地表现了花帽哥的热情友善。②运用了拟人的修辞手法，“唱歌”“招揽”将茶壶冒着的热气人格化，生动形象地写出了烧烤摊的温暖，烘托了花帽哥热情、友善，衬托出我此时愉悦的心情。22．内容上：运用环境描写，借黑寂中烤炉的光渲染冬夜温暖的气氛，烘托了