小班语言主题教案《打喷嚏》反思

小班语言主题教案《打喷嚏》反思

《小班语言主题教案《打喷嚏》反思》这是优秀的幼

儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来

协助！

活动导入引起爱好（目的：共享沟通经历，引出话

题）提问：你们平常打喷嚏的时候是怎么样的?谁来给

我们学一学

小班优秀语言主题教案《打喷嚏》

活动目标:

1、理解儿歌内容，用好听的声音念儿歌。

2、知道打喷嚏要讲卫生、讲文明。

3、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼

儿感知故事。

4、理解故事内容，知道做事要谨慎、要有耐性。

活动打算：童易软件

活动过程:

一、活动导入引起爱好（目的：共享沟通经历，引

出话题）

提问:你们平常打喷嚏的时候是怎么样的?谁来给

我们学一学。

二、观赏儿歌了解儿歌内容（目的：通过倾听以及

视察图片，知道小动物是如何打喷嚏的）

1、出示图片大黄狗

提问：大黄狗怎么了？（打喷嚏）（老师关注幼儿对于

儿歌的听辨）

提问：大黄狗打喷嚏对准了谁?（对准了小狗）（老师

关注幼儿对于儿歌的听辨）

提问：黄狗打喷嚏吓跑了谁?（老师关注幼儿对于

儿歌的听辨）

小结：黄狗吓跑了小鸭和小鸡。

小结：大黄狗打喷嚏的时候对准了小狗，阿嚏,

吓跑了小鸭和小鸡。

2、出示图片河马

提问：（1）河马打喷嚏是怎么样的?（老师关注幼儿

对于图片的视察）

（2）河马打喷嚏的时候吓跑了谁?（小鱼乌龟）（老师

关注幼儿对于图片的视察）

小结：河马打喷嚏，张大嘴巴，吓跑了乌龟和大

鱼。

提问：为什么乌龟和大鱼会被河马吓跑了?（老师

关注幼儿对于小动物被河马吓跑的缘由推测）

小结：因为大河马不讲卫生,打喷嚏把嘴巴张得

大大的，他的口水都喷了出来，这样其他小动物也会

被他传染的。

3、出示图片大象

提问：（1）大象打喷嚏是怎么样的?（老师关注幼儿

对于图片的视察）

（2）大象打喷嚏吓跑了谁?（老师关注幼儿对于图片

的视察）

小结：大象打喷嚏，伸长了鼻子，吓跑了山羊和毛

驴。

提问：为什么山羊和毛驴会被吓跑?（老师关注幼

儿对于小动物被大象吓跑的缘由推测）

小结：因为大象鼻子伸得长长的，把山羊和毛驴

吓跑了。

提问：大象这样做好不好?为什么?

小结：大象这样做会让其他小动物也得感冒，会

把病传染给别人，所以不好。

4、出示图片宝宝

提问：宝宝打喷嚏的时候是怎么样的啊?（老师关

注幼儿对于图片的视察）

小结：宝宝打喷嚏，捂住嘴巴。打喷嚏的时候捂

住嘴巴声音就比拟轻。

师：我们一起来学学宝宝打喷嚏。

三、朗读儿歌（目的：学会念儿歌）

1、老师念儿歌

师：教师看着这几幅图还编了一首很好听的儿歌

《打喷嚏》，我们一起来听听。

2、跟念儿歌

师：好听吗?跟教师来念一念吧!

3、幼儿念儿歌

师：宝宝打喷嚏的时候声音怎么样的?（轻轻的）其

它小动物打喷嚏的时候声音是怎么样的?（很响的）那

我们念到宝宝打喷嚏，阿嚏这句时声音轻点。其它小

动物打喷嚏很响那我们念的响点。

四、经历共享知道打喷嚏要讲文明（目的：知道打

喷嚏的时候要捂住嘴巴）

提问：我们来看一看下面哪个小挚友打喷嚏的方

法是对的?（老师关注幼儿对于正确的打喷嚏方式的辨

别）

提问：宝宝在打喷嚏的时候是捂住嘴巴的，那为

什么要捂住嘴巴?（老师关注幼儿知道要捂住嘴巴打喷

嚏的缘由）

小结：打喷嚏的时候要用手或手帕捂住自己的嘴

巴。打喷嚏不仅不能对着别人，因为打喷嚏时会跑出

很多的细菌，而且很不礼貌。有的小挚友感冒咳嗽了

也不能对着别人咳嗽。

附儿歌:

黄狗打喷嚏，对准了小狗，啊嚏!吓跑了小鸭和小

鸡。

河马打喷嚏，张大了嘴巴，啊嚏!吓跑了乌龟和大

鱼。

大象打喷嚏，伸长了鼻子，啊嚏!吓跑了山羊和毛

驴。

宝宝打喷嚏，捂住了嘴巴，啊嚏!声音轻轻的、

活动目标:

1、视察画面内容，乐意表达自己对故事内容的理

解。

2、知道别人生病了要关怀和协助他。

活动打算:

PPT、故事《胖胖猪生病了》。

活动过程:

一、谈话导入（目的：引出故事，听辨故事起因）

（点击胖胖猪图片）这是谁啊?他叫胖胖猪。他今日

感冒了，感冒以后会怎么样呢?谁来说一说?（请几位

小挚友谈一谈对感冒的相识）

提问：那胖胖猪感冒了是什么样子的呢?

小结：胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

二、理解故事内容（目的：视察图片，了解并讲解

并描述故事情节）

1、图片出示松鼠

提问：（图）松鼠望见了什么?（望见胖胖猪生病了,

家里灰蒙蒙、乱糟糟的）

松鼠的心里是什么感觉?猜猜他会怎样协助胖胖

猪?

豆豆跳进屋里，挥起大尾巴惮落桌上的灰尘，又

洗干净饭碗和菜碗。

胖胖猪的心里变得怎么样了?（老师关注引导幼儿

细致视察画面）

小结：小胖猪看到小松鼠帮助清扫卫生，心里感

觉安适多了。

2、图片出示小鸟

提问：望见胖胖猪生病了，小鸟的心里必须也很

难过，她会为胖胖猪做什么呢？

胖胖猪这次感觉怎样了?

小结：小鸟为胖胖猪唱起了好听的歌，胖胖猪觉

得又安适了些。

3、图片出示蝴蝶和同伴们

提问：望见胖胖猪生病了，蝴蝶她们的心里好难

过。她们会想什么方法协助胖胖猪呢？

小结：蝴蝶和伙伴们飞到花园里，花儿们都露出

了漂亮的笑脸。丽丽把各种各样的花香收进一只大大

的信封里，然后和同伴们抬着往胖胖猪家飞。

教学反思:

活动完毕后，我谨慎反思了这节课，教育活动应

以幼儿的须要、爱好