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文档简介

心理测验量表一览表

名称及编题数范围及

别编者内容及要求记原始分标准分结果的解释

制方法用途

编制:11个言语量表(6个):知16岁以对于有时间限制的项目,桶B二十双平嫩10,屣差3).智力等级IQ的范围(占给

极超常>130(2.2)

韦克斯量表识、领悟、算术、相上。以反应的速度和正确性原始分转化成平均数为10,标

超常120-129(6.7)

作为评分的依据。不限时准差为3的量表分。分别将言语

勒似性、数字广度、词分农村高于平常110-119(161)

韦氏成人间的项目,则按反应的质测脸和操作测验的量表分相加,

(D.Wee可一汇和城市平常90-109(50.0)

智力测验量给予不同的分数。便可得到言语量表分和操作量低于平常

hsler)次或操作量表(5个):数两种版80-89(16.1)

(WAIS-RC有的项目通过记1分,未表分.再将二者相加,便可得到边界70-79(6.7)

于分次字符号、图画填充、式

1955通过记。分;有的项目按全量表分。智力缺陷<69(2.2)

年编制完成木块图、图片排列、个别实(轻度)

回答的质量分别记0、1、根据相应用表换算成言语智商、50-69(85.0)

(中度)35-49(10.0)

修订:图形拼凑测2分.操作智商和总智商。

(重度)20-34(3.0)

衣罐先

(极重度)0-19(2.0)

个硬分六个单元5至75*九团极优>130(2.2)

智瑞文72本测验题一律为二量表分数是先将被试的原始分

联合型瑞40分钟交卷.体施测:三年优秀120-129(6.7)

<J.(A、AB、B、级评分,即答对给1数换算为相应的百分等级,再

文测验在20和30分C、D、E),级以上,65中上(中明)110-119(16.1)

C.钟完成的答岁以下,以不分,答错为0分.将百分等级转化为IQ分数.中等(一般)90-109(50.0)

刀(CRT)每单元12题.

Raven)案下做记号。超过50人为被试在这个测验上中下(迟钝)80-89(16.1)

iiilnr-1_IVJ前nv—=单元u为ZJ

IU«ZJ0U—幼儿及弱智限:边缘70-79(6.7)

修订:彩色,后三单的总得分就是他通

测个别施测另幼儿、弱智、弱智轻度55-69(弱智

李丹、无电黑白二过的题数,即测验

有要求(见书写困难的弱智中度40-54共占

魏要求按顺序

王栋等P163)老人个别测的原始分数。弱智重度25-392,2)

验进行.

(1989验。弱智极重W24

界做

年)

吴天敏51个51个WA目。详见三皴2-18岁1题1分采用离差智商的计算法,平均数非常优秀>140(1.6)

120-139(11.3)

教授试题技能教材P171。个别实测验的总分=答对的题数为100,标准差为16。

110-119(18.1)

1982年农村和城市共用一套测,+补加分数90-109(46.5)

中国比内完成的各题试题。主试与根据被试者的实足年龄80-89(14.5)

边缘状态

测验中文版有时2-5岁从第1题答;被试面和总分,查表得智商70-79(5.6)

智力缺陷VAQ(9

第三次跟要6-7岁从第7题答。对面

50-69

修订本求.连续5题不通过.停25-49

止测验。<25

1

范围及

题数

及编

别名称

的解

结果

准分

及标

记分

要求

形式及

编者

用途

制方年满

(疑

①Hs

表:

床量

10个临

记分

分别

量表

14个

1、按

别施

用于个

式:

卡片

明尼

明尼苏

566

分的高

表T

各量

考虑

主要

岁16小

9

)39

的题目

括多选

表(包

9量

HY(捷2

)、③

(抑郁

②D

病)、

个别

式:

手册

测。

达大

个题

多项个

学毕业特点

本超

566版

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