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文档简介

小班美术活动教案《小树的新衣》教

案（附教学反思）

《小班美术活动教案《小树的新衣》教案（附教学反思）》

这是优秀的教学设计文章，盼望可以对您的学习工作

中带来协助！

活动设计背景

本班幼儿虽然对树很熟识，但没有真正谨慎的视

察和了解过树，我设计的这次美术教学活动，先让幼

儿回忆树的形态，再让他们视察各种树的形态，感受

树形态的不同。为下面的粘贴作根底，最终在嬉戏版

块中完成作品。

活动目标

1、相识红、黄、绿三种颜色。

2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。

3、熬炼手眼协调性。

4、造就幼儿的技巧和艺术气质。

5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

教学重点、难点

重点：相识红、黄、绿三种颜色。

难点：红、黄、绿三种颜色的区分。

活动打算

1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）;

2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数,

供小挚友贴树叶）；

3、小篮子（装碎卡纸用）。

4、浆糊小碟子

5、范画3张（其中1张已贴好树叶）

6、毛巾5条（擦手用）

活动过程（活动过程的表述不必具体到将老师、学

生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主

要环节很清晰地再现，即起先环节、根本环节、完毕

环节、延长环节。注：重点表述根本环节）

一、导入激发幼儿爱好。

师：听，这是什么声音?（老师作吹气状）。是风的

声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜爱旅行，她还喜

爱协助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，突然,

听到一阵哭的声音，是谁在哭呀?（出示一棵没有树叶

的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：小

树，小树，你为什么哭呀?小树说：我的好挚友都穿上

美丽的新衣服了，只有我没有，我好艳羡他们。风婆

婆笑着说；别焦急，让我来协助你。风婆婆对着小树

吹了口气（老师作吹气状），小树立刻就穿上了美丽的

花衣服。旁边的小树可开心啦，他们也要风婆婆给他

们穿上美丽的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想,

哎，幼儿园里小挚友的小手很能干的，请他们来帮助

吧。今日教师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小

挚友帮小树穿上美丽的花衣服。

二、示范和讲解。

1、师：那我们用什么给小树做衣服呢?教师这里

有很多五彩缤纷的树叶，有红色的（出示），有绿色的，

还有黄色的。此时此刻请小挚友告知教师，这片树叶

是什么颜色的。（随意拿起一片叶子，重复几次）。

2、师：这么多美丽的树叶，我们要一张一张地贴

上去，小树就穿上花衣服了。（边示范边讲解）先拿起一

片树叶，用一个小手指蘸一点襁糊，匀称地涂在叶子

上，再轻轻地贴在树上，小手压一压。好看吗?小挚友

看一看，这叶子是长在那里的？

师：对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴

到树枝上，掉下来就不好看了。我们再来贴一个。

3、请个别幼儿来贴。

引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。

三、幼儿操作活动，老师指导。

1、操作要求;叶子上涂襁糊的时要涂匀称。贴的

时候要轻轻的，不要遗忘用手压一压，手脏了用毛巾

擦手。

2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在

指定的地方。

四、评价作品。

1、展示作品。

2、评价作品

活动延长:

1、小小展览：把小挚友的画展览出来，让小挚友

学会观赏别人的作品。

2、漫步时引导幼儿视察各种树叶的形态。

教学反思

通过活动幼儿知

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