小学期末复习计划表

小学期末复习计划表【优秀版】

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小学期习甘戈J表

学年度第判脖科：W：教师:

学

情

分

析

复

习

目

标

复

习

措

施

复习内容及时间安排

时间安排复习内容

寒假计划

2021年1月26S--2021年2月19日共计25天，其中减去8天休息，即

2.1-2.2（腊月23、24）两天及272.12六天（除夕-正月初五），余下学习时间17

天。总体学习任务如下：

一、语文：1、8个单元词语掌握。2、四篇习作。3、阅读20篇。4、读课外书

一木

二、英语：1、6个单元单词掌握。2、拓展点整理。3、阅读30篇4、背1-5课

课文

三、数学：1、口算题300道/方程150道/脱式计算150道/2、解决问题120道

2021年寒假计划表

时间、\1234567

h午8：uu起床、刷牙洗脸、吃早饭

上午9：30完成语文寒假作业一天（1个单元词语+阅读1-2篇）

上午10：15作业间休息（眺望风景）

上午10：30完成数学寒假作业一天（6道解决问题）

中午11：15作业间休息（眼保操）

中午11：30英语作业时间（1个单元单词）

中午12：15午饭和休息时间

下午2：30完成数学寒假作业一天（20道口算+】0道方程+10道脱式）

下午3：10作业间休息

下午3：20英语作业时间（拓展点+阅读+背课文）

下午4：20作业间休息

下午4：30（读课外书/听英文歌曲）

下午5：30晚饭休息时间

晚上7：00自由学习时间（检查、且习所做的作业）

晚上8：00休息时间，10点前睡觉

备注：习作时间请自觉安排其中

期末复习安排

信息教师：康博

转眼间一学期即将过去。这学期来，我担任学校的信息技术专职教师，既

是一种挑战，又是一场历练。由于每星期只有一节信息课，加之有时候学校组

织活动等原因，学生知识掌握参差不齐。还有几个星期这学期就结束了，马上

进入紧张的复习阶段，如何有效利用时间，提高复习效率，真正提高学生的信

息素养，特制定复习计划如下：

一、复习内容

三年级：复习键盘基本操作，管理文件和文件夹

四年级：上网浏览信息，WORD文字处理软件；

二、对学生所学知识的分析

每班每周一节课，加之学校或班级组织活动，理论与上机合一，导致学生

上机实践操作大打折扣，理论知识和操作技能不能很好地一一对应，所以最后

一个月是对重点单元复习、加强练习。

三、复习目的

1.通过复习，引导学生对本学期的知识进行系统归纳整理。

2.进一步感受信息技术与生活的密切联系，培养学生获取信息、应用信

息技术的能力。

3、激发学生的学习兴趣，体验学有所用的快乐。

四、复习重点、难点

三年级：加强键盘基本操作知识的掌握，能够基本熟练的进行打字，对文

件夹的创建、命名、删除能够熟练运用，能够连接文件夹的具体作用。

四年级：能够熟练地上网查找自己所需要的信息，对信息有基本的识别能

力，并加强利用Word软件录入汉字及排版的练习。

五、复习方法

1、继续认真学习和领会新课标和教材，理清各单元知识要点，在复习过

程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

2、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题并及时解决问题。

3、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

4、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。

5、进行小组合作，让优生帮助学困生，培养学生的合作精神。

六、复习内容及安排

1、整体梳理各单元重、难点1课时

2、巩固练习1课时

3、综合测试1课时

学习、生活计划表

一、作息时间

无论春夏秋冬、放假与否等，都要严格遵守以下作息时间：

1、早晨6：40起床，3分钟穿衣时间；

2、早餐6：50准时吃饭；

3、7：10出发上学。

4、中午11：50之前到家，中途不能玩耍或去同学家逗

留；

5、12：40之前结束午餐;

6、12：40——2：30进行午休：

7、2：30分出发去上学；

8、下午放学后，5：45准时回家。

9、晚上8：00之前休息，遇有特殊情况延长至8：30分。

二、学习方面

1、在上课的前一晚上，提前将第二天所学书籍找好，第二

天暂时不用的书籍留在家中。不能将所有书籍一律带至学校，

这样可以减少不必要的重量；

2、上课不发呆，不说话，不睡觉，不玩戏，认真听讲，积

极配合老师回答问题，认真独立思考。下课后，休息一下，但

不与同学打闹；

3、对老师布置的作业认真独立完成，不准应付，一些家庭

作业完成后，主动让家长检查；

4、在学校尊敬师长，团结同学，做一个有礼貌、有修养的

小学生；

5、每天坚持独立写一篇日记，可以把当天发生的人和事记

录下来，也可以写遇到的景和物，每次字数不限，但应工整不

能抄袭别人及书穴上的范文。每天应于睡觉前交由父母检查，

每次日记不能提前完成任务，也不能拖延完成。

三、生活方面

1、每次睡觉前，应将第二天所穿衣物提前准备好，放在

自己的床头；

2、每次睡觉前，应做好个人卫生工作，先刷牙，后洗脸，

再洗脚。不能因时间晚或加班学习而偷懒；

3、在生活和学习过程中，对于父母的意见和批评，应当虚

心接受，不能讲理或者顶嘴。

以上规定，自2021年12月1日起执行。如在执行过程中，

出现新情况和新问题，另行补充加以解决。

小学生暑期学习计划表

一、制定暑期活动计划表

首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上，

自己制定一个暑期生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法

记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。

我们可以把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮

助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以

把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项

活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲

劳。比如，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后安排30分钟的观看自己

喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

你可以做每天的活动时间安排，你也可以做暑期活动的计划表，最后

你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但

是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们

才能对自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好暑期的学习活动

暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学科老师是要求按章

节复习课本知识，有的学科老师是要求预习新教材，也有的要求暑假期间完成一

些社会实践活动。这是我们暑假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑

进去，比如我们可以每天用一个小时完成老师要求的学习内容，保证完成这些学

习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完,

期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。

学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，阳囹吞

枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记

忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的

新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天都留有一段学习的

时间。

三、做一些自己想做的事情

每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假

时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可

以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学

习，保证学习的效果。当然还有一些同学想在暑假期间养些小动物，比如养小兔

子或者龙虾等。暑假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和

精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、读读课外书

在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书，精读,

体会。书是人类最好的朋友，我们在读书中可以增长知识，开拓眼界，激发学习

兴趣，促进思考，激昂斗志。另外，我们正是价值观和人生观形成的时期，读好

书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以，多读书，读好书的

作用不可估量。

五、分担家务劳动

假期里父母仍然要上班，我们可以主动为父母分担一些家务，这不但

能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处，所以建

议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。

党员年终工作总结范文

回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻

苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。

一，自觉加强理论学习，组织纪律性强

加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去

的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代

表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时

注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，

坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有

更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更

促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中

循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做

好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处,

这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。

我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，

就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作

用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为

自己补充新鲜血液。

当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强

学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经

济发展的客观要求。

二、学习刻苦，积极参加各种活动

作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研

究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然

感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我小敢放松学习，希望在有限的学生生

涯中更多地学到点东西，为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷

课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。

在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但

认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基

础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，

没有做不到的事。

三、严格要求自己，养成良好的生活习惯

进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自

己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活

动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十

年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪

都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，

感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还

有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成，我深刻地感到，一个好习惯

一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时

间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

篇一：启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表（1）

启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表

篇二：幼儿园中班周活动计划表

幼儿园周活动计划表

班级中班第周月日----------月日

篇三：小班周计划表

幼儿园周教学计划表（第五周）

篇四：幼儿园小班第三周工作计划表

幼儿园小班第三周工作计划表（上午）

一、入园

1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说''再见〃。

2、提醒早来的幼儿正行安静的桌面活动。

3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、

分享意识。

二、户外活动

【活动地点】滑滑梯

【活动内容】体育活动---蛆蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等

安静活动一用印章绘画花草、树叶等。

【活动目标】

1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。

2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。

3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯.

4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。

【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等

【活动过程】分组进行游戏。

1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。

2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，

注意安全。

3、分组组织幼儿开展场地活动。

4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。

（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行''滚球〃，一个跟一个，

不推挤。

（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯.

（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。

（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然君依据画面进行作画。

三、早操

1、能积极参与、'小宝贝〃歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。

2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。

四、点心

1、藉醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。

2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。

3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。

五、集中教育活动

本周活动主线：我爱妈妈

星期一

活动一

【活动内容】数学活动一比较物体长短

【活动目标】

1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。

2、能从3个物体中找出最长的和最短的。

3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。

【活动准备】

物质准备：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3

根。（2）自制长短排序标志图

材料配套：幼儿活动操作材料《科学？找出最长的》，亲子手册《领域活动？谁的手臂长，

谁的手臂短》。【活动过程】

一、观察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。

1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。

师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短）

二、示范讲解比较长短的方法

（1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根矩了。

（2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。

师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？

三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。

（1）引导孩子动手比较，并说一说

师：小朋友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的

吸管最短。

（2）引导幼儿拿出三根吸管并比较长短

师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。

（3）引导幼儿操作《找出最长的》

四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。

1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图

师：这张图是什么意思？

2、吸管排排队：让幼儿看标志排序。

3、幼儿操作，教师观察指导

五、活动结束。

师：今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！

星期二

活动一

【活动内容】语言活动一想妈妈（儿歌）

【活动目标】

1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。

2、根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。

3、提高倾听与理解能力

【活动准备】

经验准备：学过''打〃的游戏。

物质准备：玩具机，积木，挂图。

【活动过程】

一、出示玩具引巴课题。

教师出示玩具，和幼儿玩游戏''打

二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（帮助幼儿自主感知理解儿歌）

1、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。

师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？

（1）教师有感情地朗读儿歌。

提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？

（2）教师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。

提问：请把你听到的儿歌念出来。

2、幼儿两两交流：你听到了些什么？念给旁边的小朋友听一听。

三、多形式支持幼儿学念儿歌。（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的快乐心情）

1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，1-2遍。（教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌）

2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的兴趣。

师：有谁能来念念儿歌？

3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。

四、活动结束

师：今天小朋友很棒，很快学会了儿歌《想妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！

星期三

活动一

【活动内容】音乐活动一一我的好妈妈（歌曲）

【活动目标】

1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。

2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。

3、发展音乐想象力及音乐表现力。

【活动准备】

物质准备：图谱。

【活动过程】

一、律动''上学去〃。：引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）

二、练声''我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱）

师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。

三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。（引导幼儿理解歌曲内容）

（-）介绍歌曲名称.

教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。

（二）用多种形式顽赏歌曲。

1、教师清唱,幼儿顽赏第一遍。

提问：歌曲的题目是什么？

2、教师播放歌曲录音，让幼儿顽赏第二遍，并提出问题。

提问：歌里都唱了些什么呀？

3、边看边欣赏歌曲。

提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的''我〃是怎么做的呢？

（三）集体交流，师、幼共同梳理理解歌词内容。

1、幼儿两两交流互动学习。

师：谁愿意来说说你听到什么？看到什么？

2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。

四、运用多种演唱方式演唱歌曲。

1、师：你们真棒，在幼儿园学本领，唱歌的时候一定也很棒。

2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。

3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。

4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。

五、活动结束

师：今天大家都很棒，很快学会了《我的好妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！

星期四

活动一

【活动内容】语言活动一妈妈看书我不闹（看图讲诉）

【活动目标】

1、喜欢参加活动，体验语言活动的乐趣。

2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：安静、悄哨。

3、提高倾听语言表达能力。

【活动准备】

物质准备：相应的挂图

【活动过程】

一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起）

1、引导幼儿观察画面

师：老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干

嘛？

2、教师讲诉故事

师：故事中出现了谁呢？讲了什么事？

二、多形式让幼儿明白故事

1、教师提问，加深幼儿对图画的理解

师：小明为什么要小猫不要叫？

师：他还对小猫说了些什么？

2、引导幼儿进一步讨论

师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？

3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事

师：谁能够看着图来讲一讲呢？

二、活动结束

师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？

活动二

【活动内容】美术活动一妈妈的礼物（制作）

［活动目标】

1、喜欢参加活动，体验美术活动带来的乐趣。

2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。

3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。

【活动准备】

物质准备：各色蜡光如彩条、绳子、浆糊。

【活动过程】

一、以谈话形式，导入主题

师：你们知道3月8日是什么节吗？是谁的节日呢？

师：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢？

二、出示范样，引导幼儿观察

师：这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么？你们知道它是怎么做的吗？

1、出示空白的帽子底图

引导语：（1）小朋友喜欢这顶帽子吗？为什么？

（2）我们帮它变没一点好吗？

三、教师示范制作方法：

示范：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘

在绳子一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。

四、提出制作要求：

师：轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净.

五、幼儿操作，教师指导。

1、师指导能力弱的幼儿能大胆地进行操作，指导能力强的幼儿能按要求进行绘制。

六、相互欣赏自己制作好的项链。

七、活动结束。

师：今天小朋友们的小手都很有本领，很棒！回家时可以把制作的作品送给妈妈！并能对

妈妈说，'、妈妈您辛苦了！

活动反思：

活动开展相当顺利，大部分幼儿都能投入到活动中，体验活动的乐趣。先引出为什么制作

礼物，增进幼儿的认知，接着出示礼物样品，引导幼儿认真观察，激发了幼儿观察事物的能力。

接着以给妈妈送礼物，来调动幼儿动手制作的兴趣。在示范中，详细地讲解要如何制作，加深

幼儿印象。在幼儿动手中，乂进一步得进行指导，活动中幼儿都制作出了自己的作品。很棒！

活动中，激发了幼儿多方面的能力，整体来说是成功的。

星期五

活动一

【活动内容】科学活动一三八妇女节（认知）

【活动目标】

1、喜欢参加活动，体验活动过程带来的乐趣。

2、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

3、提高观察能力、语言表达能力。

【活动准备】

课前准备：事先让幼儿回家观察妈妈。

物质准备：请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。

【活动过程】

1、介绍节日

师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节）这是妈妈的节日。

2、提问幼儿：

师：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是而还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？

请幼儿说一说°

3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。

师：谁能够来说说自己的妈妈从事什么行业，或者在哪里上班呢？

4、组织讨论

师：你们觉得妈妈辛苦吗？

师：妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。

师；小朋友要学会爱划妈，可以帮助妈妈做一些力所能及的事情。如；帮妈妈拿拖鞋，请

妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

5、活动结束

师：回家时要对妈妈说，''妈妈节日快乐〃，并做个情事的好宝宝，能做到吗？

活动二

【活动内容】音乐活动—听声学走（音乐游戏）

【活动目标】

1、喜欢参加活动，体验音乐游戏的乐趣。

2、能初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁等乐器的音色，尝试为教师齐声伴唱。

3、提高记忆力和听力。

【活动准备】

物质准备：（1）鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁各一个。（2）老虎、小兔、青蛙、小猴的图

片各一张。

【活动过程】

一、律动''走圆圈〃引入。（引导幼儿一个跟着一个踏步走圆圈）

二、练声''吹泡泡〃。：引导幼儿跟着钢琴声用''呼〃由低音唱到高音）

一、多形式引导幼儿欣赏歌曲。（引导幼儿理解歌曲内容，感受音乐内容的有趣）

（-）多形式欣赏歌曲

1、教师播放歌曲录音，幼儿顽赏第一遍。

提问：歌曲的题目是什么？

（1）教师清唱，让幼儿顽赏第二遍，并提出问题。

提问：歌曲中你都听到了什么？

2、师边弹边唱，让幼儿顽赏，并提出问题。

提问：小朋友刚刚听到了什么声音响？

（二）多形式引导幼儿倾听并分辨乐器的音色，尝试进行初步的匹配。

（1）逐一敲击鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁四种乐器，引导幼儿认真倾听其音色，与图片

上的四种动物进行匹配。

（2）逐一演奏四种乐器，引导幼儿认真听辨并做相应动物的动作.

三、多种形式引导幼儿表现歌曲内容。（帮助幼儿边唱边有节奏地表现歌曲）

1、看图示共同演唱歌曲，幼儿熟悉歌曲内容。

2、请个别幼儿与教师一起表演歌曲。

3、分小组表演歌曲。

4、幼儿游戏规则：幼儿必须在教师唱完、'看谁辨得清，辨得清〃后才能做动作。

四、活动结束。

师：今天我们和小动物们一起玩了个游戏，叫''听声学走〃，大家都表现得很棒，我们下次

再一起玩吧！

六、5分钟安全教育

【活动内容】交通安全

1、乘车的安全一知道乘公交车时前门上车，后门下车

2、乘车的安全一坐无时注意扶好栏杆，不要把头手伸出窗外。

3、了解简单的交通手势（停止、行进、左、右拐弯）。

4、行走的安全一过马路请看交通信号灯，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了请注意。

5、行走的安全一上街时与大人牵好手，不跟陌生人走。

【活动形式】

1、以情景游戏的形式讲解保护自己的方式。

2、在判断对错活动中帮助幼儿了解正确保护自己的方式。

七、游戏区域活动

周一、周二、周三

【活动内容】区域活动

美工区：碘妈