消防设计方案

消防设计方案

消防设计方案「篇一」

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合

“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

一、演习时间、参加人数

时间：20xx年11月4日10：00

人数：全体师生，约250人

地点：幼儿园内

二、演习领导小组及应急小组成员

组长：

副组长：

组员：各班班主任

三、准备工作

1、准备警报声；

2、各班教师组成二人班组（教师一一保育员一一教师）：负责幼儿安全疏散、

幼儿安全教育；

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;

4、幼儿园楼道安全疏散示意图

四、疏散原则

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一

起，集中幼儿，清点人数。

五、逃生路线

大门口（大一班、大二班、中一班、中二班）

侧门（大三班，小班,大大班）

六、人员安排

毛强、陈：大门楼梯口负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各班级角落）

吴家许何娟：侧门楼梯口处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各角落）

廖燕玲：一楼大厅负责疏散，疏散幼儿到操场站好后统计人数

七、演练过程

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成12排，低下身子，沿墙角边有秩序的

撤离;

(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许

漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、

中、后位置安排到位)

4、集中大操场

要求：各班清点并农告人数，组织幼儿有序排成二路纵队

5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育

消防设计方案「篇二」

教学目标：

1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后

应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

课前准备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、了解一些基本的消防知识。

活动过程：

一、开场白

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文

明。但火火一旦失去控制就会造成灾难，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的

楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏

力的灾害。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们

准备了这次《春季防火安全与我们息息相关》主题班会。在这次班会上，我们将通

过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！

主持人：我宣布，《防火安全与我们息息相关》主题班会现在开始！

一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结。

那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论）

下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提醒家人不要乱丢烟头。

6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物

品。

8、到床底、阁楼处找东西时;不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭。

10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明

火。

12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电

源。

四、自救看着火的片子，议一议：

1、着火了，怎么办？

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，

燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉

被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，

切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

2、怎样报火警？

（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山

区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员多邻一齐来火火。

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地

址。

（3）说明什么东西着火，火势怎样。

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍

于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违

法行为。如发现有人假天火警，要加以制止。

3、使用火炉要注意什么？

（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、

木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有专人看管。

(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒

炉渣。

4、点蚊香时需要注意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用

不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金

属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该

拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

六、“防火安全知识知多少”知识竞赛

主持人：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手

者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。

1、我国大陆通用火警电话号码是O

2、香港特别行政区火警电话号码是()

3、澳门特别行政区火警电话号码是()克拉玛依友谊馆火灾是舞台灯光烤燃

幕布引起的，烧死中小学生()

4、进入公共场所，一定要注意观察()

5、消防车和消火栓的颜色是()

6、公安消防队救火()

7、楼内失火应()

8、身上着火怎么办？()

9、到床底、阁楼找东西时，应用()照明。

10、学生外出郊游应注意：()

11、下列物品在家庭中储存时，()火灾危险性最小。

12、在校园内不准脸意焚烧树叶、垃圾。()

13、扑救电器火灾应首先做什么？()

14、发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况、()

15、消防队扑救火灾收费吗？()

16、使用电热毯怎样注意防火？()

17、预防森林火灾的几不准是什么？()

18、烟头为什么会引起火灾？()

19、人身衣服着火怎么办？()

20、家庭发生火灾后，您有几种逃生的方法？()

五、知识竞赛

(1)发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？(用湿毛巾、

捂住嘴)

（2）扑救时，是先救人还是救物？（先救人）

（3）起火时，是先断电还是先救火？（先断电）

（4）你能说出几种逃生方法吗。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

（5）你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？（1、疏散逃生2、就地打滚3、

捂住口鼻，贴近地面）

六、小结

今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把

学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中

来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！

消防设计方案「篇三」

一、教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国预防为主，防消结合的消防工作的基本方针，基本法

规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、了解正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，

化险为夷，转危为安。

二、活动准备：

师生搜集一些消防安全事故实例。

三、活动过程:

（一）导入。

（1）教师讲述两个火灾案例以引起学生注意。

案例一

2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的

个体电气焊修埋部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙焕发

生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二

20xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名

老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生

29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（2）学生分组讨论（四人小组）消防安全事故实例，把所见所闻讲述给同组

同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

（二）分组讨论消防安全应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

校园防火应注意什么？

消防设计方案「篇四」

我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，组织开展

“119”消防日一一“查火灾隐患，保家校平安”为主题的教育活动，为有序开展

活动，特制定如下方案：

一、活动主题:

查火灾隐患，保家校平安

二、活动目标：

1、通过系列的消防活动，提高小朋友的安全知识和安全意识，并通过逃生演

习培养幼儿消防安全意混，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安

全疏散路线。

2、提高小朋友的自救能力。

三、活动内容：

1、消防知识竞赛。

2、各班进行消防知识教育课。

3、观看消防卡通短片，增加消防基本知识和自救能力。

4、消防演习。

5、消防知识展览

四、活动准备：

横幅、各种消防知混、消防展板。

五、活动时间和负责人员：

1、中、大班消防知识竞赛（xx月x日上午10：15分级部同时进行）

2、各班消防知识教育课（于x月x日下午完成）

3、观看消防卡通通卡（x月x日各班主任组织进行）

4、消防演习（x月x日下午，各班请提前做好小朋友的思想准备，小班请提

前熟悉逃生的路线。）

5、消防知识展览（XX负责，展板于x月x日前完成）

6、安全检查一一灭火器安全使用检查、火灾隐患排查（安全小组xx负责）

六、活动要求：

1、明确职责

为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长；安全员、保健老师为组员

的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展

消防H宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措

施落实到位，抓实抓出成效。

2、查改到位

在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安

全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

3、宣传到位

发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过幼儿园网站、班级QQ群给全园

家长和教职工发送信息，增强家长及师生消防意识。

消防设计方案「篇五」

为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一个师生都切实树立起消防

意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，做到在发生火警火灾是有序、迅

速地按照消防逃生路线、方法安全疏散，在规定的最短时间内到达集合地，确保生

命安全，特制订如卜消防逃生演练方案：

一、演练时间：

XXXX

二、地点：

XXXX

三、参加人员：

全体师生

四、消防逃生演练领导小组及工作组成员分工：

（一）总指挥：XXXX（园长，负责发出消防警报声信号）

成员：XXXX（副园长，负责方案制定、消防警报声录制和用喊话器向教学楼内

三楼、一楼发出信号、照相）

XXXX安全员，负责用口哨向教学楼二楼内发出信号）

基本职责：负责指挥协调，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并做演

练准备。

（二）疏散引导组：

组长：XXXX

成员：各班保教人员

（三）教学楼疏散通道人员安排：XXXX

五、基本职责：

在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生,

疏散完毕后有秩序撤离。

六、安全场地安排：

各班按照每周升国旗队列安排组织幼儿到位。

七、演练程序：

1、9：00~9：20演练准备：各班教师清点幼儿园人数，对幼儿进行火灾逃生

方法、安全教育，要求幼儿使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰行走并于•扶楼梯或墙壁前

进，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。

2、9：25左右演练开始：当听到消防警报声和口哨声时，副班老师第一时间

赶到本班教室，与当班保教人员一起指挥幼儿紧急、有序地向操场安全区域撤离;

行政后勤人员按照分工迅速到达指定地点疏散幼儿，阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、

挤压等情况发牛，若发现有人倒下，要立即扶起，防止事故发牛.

3、各班到达安全地点后，教师清点幼儿人数，将本班逃生情况报告总指挥。

4、演练活动结束：

总指挥程园长对本次演练进行小结。各班按照升旗后撤离顺序离开操场。

消防设计方案「篇六」

为了通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾

防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。我们学校近

期组织了一次消防安全演练。

一、演练领导小组

组长：XX；

副组长:XXX；

成员：校领导班子成员，各班主任。

二、演练时间

20xx年xx月xx口下午第一节课。

三、演练项目

1、消防逃生演练；

2、灭火器灭火演示。

四、演练内容设置

1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：XXX。

2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

疏导责任人安排：

教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况）：

XXX等。

教学楼楼梯：XXX教师，办公楼楼梯：XXo

进入操场秩序维持：XXX等

雕塑前入口处：XXX,一年级前入口处：XXX,四年级前入口处：XXXo

操场秩序指挥：XX。

3、灭火器灭火演示：XXo

4、拍照组：xxxo

五、演习要求

1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同

时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步

至大操场。

3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任

务。

六、演练过程

K13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。

2、13：35广播发巴逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请

大家迅速疏散。”（播两遍）

3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离

现场。

具体要求:

每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室，沿着楼

道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。

每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导卜

迅速到操场集合。

4、灭火器灭火演示。

5、校长就消防安全疏散演练作讲话。

6、各班按秩序回教室。

消防设计方案「篇七」

消防安全主题班会设计方案1

【班会目的】

1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要

性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能

力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责

的科学态度。

【班会准备】

1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

一谈话引入：

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打

一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如

果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与

火灾”。

二生活中的防火

1.家庭用电

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要

掌握一些基本的用电常设。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源

开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电

的电器分开，不要用手直接救人。

6）、不要用老化的电源。

2.安全使用煤气

1）燃气器具在，作时，人不能长时间离开，以防被风吹火或被锅中溢出的水浇

灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足

够的氧气，防止煤气中毒。

3、校园防火安全

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。

1）禁止在校园内玩火、放炮。

2）上实验课要注意老师的'要求，不要随意乱动药品。

3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到

校园安全防范的活动中来。

三、防火技能

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名

称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火

场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂港灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可

直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

四、灭火器使用方法

1、十粉火火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压

柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封

间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳

即可喷出。

五、逃生技能

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服

向外冲；

2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠

地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;

5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、

被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着

火的楼层脱离险境；

6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门

窗，不断向门窗浇水；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间

则打手电，发出求救信号。

六、儿歌：安全知一；只小结

发生火灾不用慌。

分清火情找主张。

油锅着火不用水。

锅盖盖上火灭光。

衣物着火快浇水。

电器着火拔电源。

同时拨打119。

消防官兵帮大忙。

七、小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的

能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

消防安全主题班会设计方案2

活动目的

1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。

2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安

全意识，提高日常生活防火的自觉性。

活动过程

(一)创设情境，导入主题

1、辅导员开场白：一年级(3)班《防火安全伴我行》主题班会现在开始。

2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！

(1)1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日

聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。

(2)2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工

地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。

同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢?你有什么想说的吗？(生发表自己

的感想)

3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人

们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊!

（二）展示大舞台

1、防火标志的认识

（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当

心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火

栓、灭火器等防火标志。）

2老师讲事例

A居丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火

了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越

猛。

B居ij：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘r出来，突然，油锅起火

了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭

了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。

c居友丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火

了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。

听完短剧，你有什么想说的吗?你懂得正确运用这些方法吗？

（生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。）

（三）快乐安全大转盘

1、抢答题。

（D如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器

和水，你觉得采用哪种方法处理最好?

(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火？

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

(5)你知道哪几种逃生方法。(如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。)

(6)火灾分为几个等级？

(火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等

级。)

(7)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?你认为最好的办

法是什么？

2、判断题。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其

是口鼻部。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、学生快板表演《儿童防火歌》

小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六,风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八,电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火

三辅导员总结讲话。

1.一年级消防安全主题班会教案

2.消防安全主题班会方案如何设计

3.高中生消防安全主题班会教案

4.20xx年中学消防安全主题班会教案

5.20xx年小学消防安全主题班会教案

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7.消防安全主题班会方案

8.八年级消防安全主题班会教案

9.消防安全.主题班会教案模板

10.20xx年消防安全主题班会教案3篇

消防设计方案「篇八」

一、演练目的：

为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别

是针对教室内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引

导全部学生安全疏散的能力。

二、时间、地点：

时间：20xx年11月9日早上9：30

地点：联洋部

三、演练内容：

（1）火情报警

（2）教室遇到火灾时的安全疏散

四、演练对象：

全体师生

五、组织领导：

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXXXX

六、演练现场组织：

总指挥：XXX

现场指挥：XXX

疏散A组：XXX（组长）、一楼班级教师及保育员，负责一楼班级幼儿疏散。

疏散B组：xxx（组长）、二楼班级教师及保育员，负责二楼班级幼儿疏散。

疏散C组：xxx（组长）、三楼班级教师及保育员，负责三楼班级幼儿疏散。

广播组：xxxx（组长）、负责发出警报，指挥教师冷静、有序、快速引导幼儿

离开火场。

灭火组：XXXX、XXX、XXX等负责火场初期的灭火，协助消防队员抢救被困人

员。

抢险救护组：XXXX：组长）、其他保健。负责对受伤人员的抢救，应急处理。

后勤保障组：xxx（组长）、门卫，负责向消防队报警，介绍着火点、火势情

况、火场信息、配合消防队员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。

七、疏散演练过程安排：

11月9日早上9：30各岗位人员到位，由毛美娟园长简短进行消防动员，接

着听指挥，各班幼儿在老师的带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到操场，演

练结束后由各班老师带回教室。（正式演练）发出火灾信号，警铃响起。听到警报

后，各班主任、以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，楼层组长指挥

楼层各班级有序逃离。

八、疏散路线：

一楼教室：101室幼儿经大厅疏散至大门处，102105室幼儿从阳台直接到操

场。

二楼教室：201和202从教师办公室前的楼梯下楼，经大厅到大门口；203由

中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；204、205庄西面楼梯下，从游泳池旁的门

疏散到操场；206从教宫旁边的楼梯下，经大厅到大门口。

二楼教室：301、302、303由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；304、305

由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场。

九、演练疏散原则：

靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。

十、提前准备及注意的事项：

1、各班老师：

A、对幼儿进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤

禺。