小学音乐教学工作总结

小学音乐教学工作总结

小学音乐教学工作总结1

时光飞逝，转眼一学期就过去了，回顾本学期的教学工作，

有一定的成绩，也有一定的不足，

小学音乐教学工作总结。这一学期我担任的是一、二、三年

级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好

地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想

象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒

发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼

热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵

留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，

培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术

形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思

想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和

教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情

况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当"以

生为本"，把"关注学生的个体发展"作为根本的教育目标，"把学

习还给学生，音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了"

小舞台""教你一招"等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他

们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程

度的带有幼儿的特征，音乐的.兴趣应侧重激发和培养。同时我还

注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审

美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，

让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感

受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师

必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生

平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心

弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的

朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在

课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候把握不住学生音乐课

上总是乱糟糟的，使出浑身解数也"镇"不住他们。课后我进行了

反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去

了他的威力，要不就是自己备课是没备好学生，我担任4个班的

音乐教学，每个班的情况都不一样，没有"备"好学生。希望在今

后的教学中自己能有所改进。

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀

的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注

意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动；练习专业技能；

阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取

更好的成绩。小学音乐教学工作总结2

本学期，我担任了一年级（1）班、一年级（2）班、二年级

（1）班、二年级（2）班、三年级（1）班、三年级（2）班的音乐

教学工作，小学音乐教学工作遵循了新课程标准，以音乐教材的

修订进行音乐教学工作，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们

的情操，启迪孩子们的心灵，让孩子们热爱音乐，学习音乐，感

受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律

打动孩子们的心。以及在教学中运用了律动的教学，使孩子们更

加喜欢音乐，学习音乐，从而为音乐奠定了初步的音乐知识。

小学阶段的一、二、三年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，

多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的

节奏边舞边唱，有较浓厚的音乐学习兴趣。

一、完成的教学任务

小学音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”

几部分。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美

洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿

歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、

有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本学期按课程目标完成了全

部教学内容。有方向、有目标的进行音乐培养，主要有以下几点：

1、培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱

了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了音乐表演。

2、主要培养学生生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，

爱生活而努力学习。对不同的教材，我采用了独唱与合唱的演唱

形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。

3、在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情.让孩子

们了解了自己的祖国。热爱祖国。

4、在民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美的

音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自然的‘和谐相处的情

趣。

二、思想教育

在教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。

教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教

育，使孩子们享受美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐

学。

三、教学方法

为进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐

思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让

孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计每

一堂课，以科学的教育教学上课，力求达到课标的要求。运用了

独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整

个课堂。本学期一、二、三年级音乐每一周学习两节课，复习一

周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有反思，

在轻松愉快的音乐教学结束了本学期的音乐教学工作任务。小学

音乐教学工作总结3

个人担任一、三、四年级音乐课，针对不同年龄段的学生，教

学方法也有所不同，一年级，自制能力较差，但动感强，通过律

动教学法，既省时又省力，还提高了学生学习的积极性，另一方

面，在律动之余，一年级的歌曲教学我多会和他们一起加入动作，

帮助他们记忆。

三年级的学生多有一些小聪明，但乐理基础欠缺的他们，很

少有同学能流畅的识谱，这对演唱的音准上有了很大的阻力，都

能唱歌大概，但不准确，只能凭记忆，忘的快，不会唱的地方因

无法识谱，始终无法自学，所以这学期，每首歌的教学之后，我

都会反复带他们唱简谱，但始终不够扎实，唱的好的会越来越来，

不会唱的越来越没有兴趣，乐谱的识读相对于音乐课上的其他活

动，是有难度的，同时，难度的增加，会降低学生的学习兴趣，学

生对唱词更加感兴趣，那么，我就这样，我唱谱，同学们弹词，既

锻炼他们的听力，又给学生养成自学歌曲的步骤示范，即唱谱、

按节奏读词、填词演唱。

除一、三年级外，我还担任四年级音乐课，本学年，我校四

年级有一个班级，这个班级三年级的时候我就担任他们的音乐老

师，这学期，新加入近30名同学，层次不一，老同学在观望，我

是否还会严要求他们识谱，掌握节奏，实施过程中，新老同学的

层次不一，让我困惑很久，重新教新同学才能跟得上，而老同学

则有一种已经会的心理，则怠慢，开学初，这样的矛盾在音乐课

上让大家都很束缚，随着跟这些新同学渐渐熟悉，后来我要求他

们标注，有学习的快感后，逐渐他们渐渐跟的上，不能完整的一

个乐句演唱，就一个小节的唱，近期末，最调皮的孩子课上也有

了事做，加入进来，有了识谱的基础，节奏练习、旋律的上行、下

行、休止、力度记号等等音乐技能，才能逐一的拓展开，音乐课

的趣味也从唱到掌握知识，而获得的成就感中得到。

关于歌唱的情感，我认为感受至关重要，那就和乐句脱不了

干系，一个乐句就像一句话，说话有说的声音大和说的声音小，

那么唱歌，就有的地方强，有的地方弱，这样时强时弱，音乐就

像水的波纹，就有流动感。那么我和学生就这样练习，双手向上

画圈，手伸到最高时是演唱一个乐句的最强，随着手逐渐下落，

声音逐渐减弱。带着动作，更容易让他们找到强弱对比在音乐中

的力量，一首同样的歌，带着强弱演唱后，孩子们自己说，有了

不一样的感觉。

本学期三个年级的教学过程中，均带给我这样的感触，每个

班总有几个十分跟不上的同学，因为一开始不会，过分在课堂上

关注，也会给他们造成精神负担，每个人的学习能力不一样，总

有在课堂时间掌握不了的课后也没有练习，逐渐的吃力感，心

理上的怠泄随之而来，每看到这样的同学，总有些遗憾。然后就

是学生自信心在音乐课上的体现，大家都喜欢全班一起唱，因为

不会的地方不会暴露出来，总有会唱的同学能独挡一面，然后一

带而过，最后的复习，先从背唱歌曲开始，离开书本，不自信的

学生眼睛不知往哪里看，就看着桌子，或者看着外面，那么四人

小组在这里发挥了作用，随机抽小组，随机抽歌曲，小组演唱结

束后由全班同学进行评价，先说好的地方，再提建议。四人还是

一个团体，孩子站起来，也有了表现的欲望，演唱从第一次开始

这样实行，到第二节课的主动要求小组唱，从他们的自我表现上

有了很大的进展。我希望四人小组的力量能逐渐缩小，到三人唱，

到二人唱，最后到一人唱，逐渐让孩子自信起来，音乐本就是展

示自信的最好的方法，从课堂开始实践是我对下学期的期望。小

学音乐教学工作总结4

转眼一学期的教学工作又结束了，回首一学期的教学工作,

有一些收获，但也有不足。现将这学期工作总结如下：

一、同学们的音乐素养越来越好。

在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐

的兴趣。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生

对美的爱好和追求。以学生为主体让学生在愉快中学。

二、取得的成绩

1.在教学中，运用范唱方式启发学生有感情地演唱。

2.在唱歌教学中，引导学生演唱时要有良好的演唱姿势、正

确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求

学生做得自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。

三、存在的'问题和改进措施

游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后教学中我会

多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习的积极性。

在以后教学中，我要多让学生听好听的音乐，唱好听的歌曲，

培养他们的兴趣。平时多加强自身基本功训练。提高课堂教学水

平，不断努力创新。

四、其他方面取得的成绩及不足

我指导的学生王艺璇获镇沅第二届“欢乐茶乡梦想起航”小

学组独唱一等奖。钟芸筱获葫芦丝独奏二等奖。

总之，这学期的工作有收获，也有很多需要改进的地方，今

后要多努力把工作做得更好。小学音乐教学工作总结5

本学期我担任一年级至六年级的音乐教学，时光荏苒，忙碌

中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期又过去了。我们在一年

中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，在这里，我对自己这

一学期的工作情况做一个回顾与总结，以促进今后更好的教育教

学工作。

作为一名正式上岗的音乐教师，比起去年刚来那会经验稍丰

富些，记得刚来学校时听说担任全校音乐课，心中真是有几分不

安。因为初次教学，对课本上的内容不是特别熟悉，并且一天要

备好几节课，还是不同年级的，压力挺大，不过功夫不负有心人，

只要认真投入课都会上好。今年与去年相比在教学方面确实成熟

些，因为所有的教材都已经熟透，所以上起课会比原来轻松些，

这样一来，我就会把更多的时间放在怎样让我的音乐课堂更加有

趣，学生更喜欢唱歌上。从关注学生到关注课堂，这也是作为一

名新教师成长中的必经阶段吧。

下面说一下我所担任的少年宫课程。声乐专业的我今年依然

带的是合唱社团，这学期合唱社团新加入了一些成员，所以即使

之前老队员学习过的内容还需再给新队员讲，我从合唱的站姿、

合唱的呼吸、合唱的发声、作品的练习等为出发点，以作品练习

为主要目的，让学生掌握合唱的真谛：和谐统一。排练过程中当

然也是存在种种问题。但是我相信只要用心，一切问题都不是问

题，只要找对方法，用心去做就都能做好。

接下来要说说元旦文艺节目排练，其实对南曹乡这个元旦文

艺汇演惯例又爱又恨，爱它的原因是通过汇演通过排练节目真的

是非常锻炼自己，恨它是因为太折腾人了。让我记忆犹新的是去

年排练节目，因为去年刚来，什么都不懂，也毫无经验和头绪。

学校历年都是元旦演出中的佼佼者，而我没有任何舞蹈经验，当

我看到要排练的舞蹈时真是特别发愁，压力特大，根本不知从何

下手，不过最后还是把舞蹈拿了下来，当排练过后再次看这个舞

蹈时，反倒觉得不难了，所以说真的是万事开头难，好在有主任

和各路神仙相助，让我开了个好头，因此在今年的‘元旦文艺排练

中，比去年底气要足的多，排练起来也顺手多了，今年这个节目

两星期拿了下来，但是其中许多的细节都没有做好，所以我觉得

我有一点不太好，不善于也不喜欢扣细节，都说精管理出精品，

细节决定成败，我在这方面确实存在不足，不拘小节，这是致命

缺点，一定要改，争取每一步都做到最精细，做到最完美。另外，

我也会努力朝原创作品去努力，要想独一无二，要想出成绩，那

就必须原创，我会将此作为我以后前进的目标，作为我努力的方

向，真心希望有一天我能够成为原创作者，让别人演着我的剧本，

努力！

教师生涯刚刚开始，以后的教育之路还很漫长，或许教育路

上会出现职业倦怠，会出现其他状况，但是只要一站上讲台，我

就必须燃烧全部激情，倾其所有给面对的学生，因为我知道教书

育人是我们的天职，讲台下坐的是祖国的未来，要灌溉他们让他

们开花结果，我更会不断提高自身业务水平，做一名优秀合格的

教师，对学生负责，对自己负责。小学音乐教学工作总结6

《小小足球赛》是一堂以新歌教学为主的音乐课，教学中我

注重学生的情感体验。

首先，我创设情景导入新课，将学生分为三个运动员代表队，

伴随着我们最为熟悉的运动员进行曲，踏着整齐的步伐，营造运

动员入场的氛围，由此引出课题《小小足球赛》。

其次，在教学中设计了导学铺垫，将歌曲中蓝色部分提出来，

让学生感受两种不一样的情绪，将难点提前解决，从而引导学生

体验歌曲所表达的情感。

经过学生对歌曲的整体聆听感受、用“啦”跟唱、听唱法等

教学手段，最终使学生能够完整的将歌曲演唱出来。

最终，进行了知识的拓展，让学生一齐回顾第29届奥运会,

介绍奥运会的吉祥物，播放了学生最为熟悉的主题曲《我和你》,

将整堂课的情感进行了升华。

经过本次教学让我体会最深的就是，在以后的教学活动中,

我们应当注重学生学习的每一个细节，应当正确的引导学生，上

课过程要抓住音乐的要素进行，对于唱歌课来说要对学生的音准、

音色、节奏等都应当进行准确的.训练，都应当严格的去要求他们,

比如，我的这节公开课，我就把学生的音准忽略了，同时，这也

为我以后的教学提了醒。

那么，在以后的教学中我要不断研究、不断思考、应当注重

培养学生的本事，多设计一些学生感兴趣音乐活动，让他们在趣

味的活动中进取的去学习。小学音乐教学工作总结7

一、指导思想

全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现

新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、

情感态度和价值观的教育。

二、具体工作

第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育,

用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，

感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋

律打动孩子们的心。

一年级（3）班的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较

强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，

有较浓厚的学习兴趣。

（一）完成的任务

第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”

几部分。包括“我们来唱歌祖国祖国多美丽”“我们从小爱

学习”“可爱的家”“我爱我的小动物”“小小足球”“花儿朵

朵”等，共分八个单元。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的

校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。

选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美

的、有抒情的、有……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按

课程目标完成了全部教学内容。

1、我们来唱歌包括《来唱歌》《公鸡和母鸡》《多彩的声音》

《爱唱什么歌》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。

在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。

2、祖国祖国多美丽包括中外许多著名作曲家的作品，如《国

旗上的星星》、《中华人民共和国国歌》、《祖国祖国多美丽》等，

悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖

国的感情。让孩子们了解了自己的祖国。

3、我们从小爱学习包括《我们从小爱学习》《热闹的课间十

分钟》《捉问号》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩

子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我

采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。

4、可爱的家包括《可爱的’家》》《摇篮曲》《好妈妈》、《买菜》

等，充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美

的音乐中陶冶情操，培养对家的感情，人与自己和谐相处的情趣。

5、我爱我的小动物包括《小动物真可爱》》《口哨与小狗》《我

的小猫》、《小蜜蜂》等充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们

边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情。

（二）思想教育

教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教

育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，

使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱

学、乐学。

（三）教学方法

进一步提高教学技巧，有良好的教学方法极渗透音乐思想，

把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们

跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学

上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手

段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。

本期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课，有计划，

有反思，认真准备了教具，课后有小结，期末有总结。小学音乐

教学工作总结8

现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总

结有以下几点：

一、音乐教学

我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程

标准》极力倡导学校的教育教学活动应当"以生为本"，把"关注学

生的个体发展"作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，注

重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生

在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）

中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，

并在一定基础上创造音乐。

二、课堂教学

在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做游戏、

即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，积极

参加到幼儿学习音乐的活动中去。我经常利用休息时间去收集各

种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多

美的感悟。此外，我还很注意自身的学习.积极参加组里的音乐教

研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报

刊、杂志。

三、课外活动

为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，本学期的活动

有“红歌唱响十月“、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活

动中让孩子去参与其中，让孩子感受到了父母陪伴的快乐，亲子

合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与

家长之间的.距离，也给家长与家长之间提供一个交流的平台。使

得我们这个大集体凝聚力更加强大，家长对我们的教育工作更加

认可，从活动开始前的好奇，到带着灿烂笑容离开。我相信没有

最好只有更好。

作为一名小学音乐教师，学习虽然辛苦紧张，但是让我享受了

收获的快乐.通过这个学期的培训，我的理论和专业教学水平同时

得到了很大的提升，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满

腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思

自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水

平和教学能力更上一个台阶。小学音乐教学工作总结9

时光荏苒，忙碌中20—年的脚步已将悄然走远。而我在过去

的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。新的学年

即将开始，我将在制定“宏伟蓝图”的同时也不会忘记回顾上一

年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本

年度的工作，做简要的汇报总结。

一、思想政治方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水

平。服从学校的工作安排，配合领导以及老师们做好校内外的各

项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组

织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活

动。每周按时参加升旗仪式，人际关系融洽。一年来我认真工作，

认真上好每一节课。上班、开会不迟到不早退，严格遵守了学校

的各项规章制度。

二、教育教学方面

抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，

它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感,

让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度

与价值观”放在课程目标的首位。音乐教育对于提高人的全面素

质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的

范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐

教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我

觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学

期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学

大纲，认真细致地备好、上好每一堂课。本学期我所承担的是三

年级和二年级的音乐教学课程，根据中低年级的不同特点进行教

学。如：中低年级由于年龄较小、好动，在备课、上课时，我尽可

能的设计出符合他们特点的.方案进行教学。总之，在教学过程中，

既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

除了认真抓好课堂教学外，我还认真组织好课外兴趣小组（鼓

号队）的训练。积极配合学校体育组参加市集体舞比赛，做好我

所任班级学生集体舞的教授工作。另外，本人所辅导的一名学生，

在市“斯柯达杯”拉丁舞比赛中荣获一等奖。

三、教科研继续教育

我经常利用休息时间，苦练基本功，收集跟教育有关的资料。

此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；

练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志

等，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。平时，还积极

配合学校认真组织好音乐教研组的各项工作，如：对本教研组每

位教师的备课、上课、作业等进行检查、反馈。

一年的教学成果，除了负责的教好每一个学生外，还撰写了

多篇教学随笔、一篇教学论文和一篇教学设计，从而总结经验，

为以后的教育铺好基石。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我

的工作作风，助人为乐是我的快乐之本。只要是对学校、对大家

有益的事情，我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一

年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进

步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热

情来浇灌我深爱着的事业。

小学音乐教师工作总结

转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，

回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一

学期我担任的是五、六年级的音乐教学，现将这一学期的教学工

作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋

想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，

或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是

展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感

染力，会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任

务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音

乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得

到健康的发展。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思

想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和

教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情

况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以

生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，”把

学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设

了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，

给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上

都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。

同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学

生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去

探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造

音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋

友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触

动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正

成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在

课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱

糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子

上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学,

每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学

中自己能有所改进。

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀

的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注

意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅

读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取

更好的成绩。小学音乐教学工作总结10

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下

自己在这学年的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个

方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义

务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做

他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治

上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的

学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

二、教学方面

本学年，我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学

工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的

人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表

现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和

积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的

兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的.音乐实践活动中，主

动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一

定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱

好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用“三环五步”的教学

方法，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了

许多东西。

三、课外活动

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面对于学生可以说是

一生受益。根据需要本学年我担任学校的艺术节训练工作，每天

中午利用我个人的休息时间进行训练。在班主任的配合下，为了

让表演的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，

每天下班回家，我都对自己进行舞蹈、朗诵等基本功练习，然后

在进行编排。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子

们在我的课堂上学到的东西不会是过时的，我也不是在吃自己的

老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在音乐的

课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。

四、个人学习

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，

我认真地参加市里组织的小学音乐教师“同课异构”课堂教学竞

赛活动，并取得了第一名的好成绩。”脚踏实地，大胆创新”是

我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、

新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克

服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声

乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

在本年度里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间

里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天

南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其

他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法

跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。

从中，我也学到了许多的知识。

我是我校综合教研组的组长，在课余时间里，我们会经常在

一起讨论教学、交流经验。并把实际问题以随笔的形式及时做好

解决的办法。这样，让我们综合教研组的成员都有了很大的收获，

在教育教学中，无疑提供了我们最有效的帮助。

五、努力目标

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特

长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力

和思想的进步，积极参加各种教研活动，以锤炼自己。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我

的工作作风，助人为乐是我的快乐之本。在以后的工作中我同样

会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。小学音

乐教学工作总结11

本学年即将结束，我顺利地完成了二、四、六年级音乐教学任

务，为了达到教学目的，培养学生有感情，有表情地歌唱和感受音

乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚

情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中

做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好

地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和

学生实际情况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开

设了"小舞台"等栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的

表现欲。同时我还注重学生学习、学习方法的培养和积极性的调

动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及

情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对

美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活

动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探

究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

教师必须善于走进学生的情感世界，把自己的当作学生的朋友，与

学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的'音乐去触动他们

的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们

的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。音乐欣赏课还加入了

一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使

学生的能力得到了锻炼。

二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓

励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学

生的注意力。不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总

以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽

松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后

应注意把握尺度，增强幽默力量。

三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，

本学年，我加强了自身素质的培训，积极参加了组里的音乐教研活

动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂

志。对音乐学科教学有了进一步的认识，我从每一节音乐课教学开

始，都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前

做了相当大、相当多的准备，在多次公开课中都得到了大家的好评。

总的说来，本学年的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处,

我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真

改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。小学音乐

教学工作总结12

在学校领导的关心和同事的帮助下，收获了很多宝贵的教育

教学经验，现将本学期工作总结如下：

本学期，我担任的是一、二年级的音乐课教学工作。

在教育教学方面，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认真学

习《小学音乐课程标准》，认真备好、上好每一节音乐课，不断学

习新知识，探索教育教学规律，改进音乐教学的手段和方法，提

高自身的教育教学水平和科研能力。

我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学

生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。

两个年级，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情

况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任

务。

于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不

仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，

就连班里每个学生的情况我也能基本了解。

我教的是低年纪，所以格外注重学生学习习惯、学习方法的

培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注

重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐

实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音

乐，并在一定知识基础上创造音乐。

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，

尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。

音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情

操，培养儿童的'心灵美起着积极的作用。

音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。

对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识

谱教学，让学生在节奏、律动中去感知知音乐的美。

作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问

题，比如，课堂的应变，音乐理论知识的传授等方面，还需要进

一步的提高。

因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，

多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。

利用课余时间我积极学习各种音乐教育理论，为教学工作做

好充实准备。

以适应当前教育的形式。

能更好的教好音乐我努力学习音乐知识..努力巩固好自己的

基本功。

当然，自己还有很多不足之处我会朝着自己的目标而不断努

力的。

音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情

操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。

音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。

对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识

谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。

在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育

功能。

多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主创编、

自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，下一学期我

要加强部分学生的思想教育。

让全体学生动起来。

在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学

后记反思自己的教学行为，运用课后记清楚的反应自己教学情况,

我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学

效果逐渐好转。

另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐

教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音

乐课。

我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，

我相信勤能补拙，在领导和同事的信任和关心、帮助下，我会更

上一层楼，不断的进步。

这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，

我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱

着的教育事业。小学音乐教学工作总结13

时光荏苒，忙碌中20_——20_年度的脚步已经悄然走远。

我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，

新的学年即将开始，我们在制定"宏伟蓝图"的同时也不要忘记回

顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己，取得更大的进步。下面

我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、思想政治方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养

自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中

的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的

标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积

极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个

学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不

缺勤，服从学校安排。

二、师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。

在教育改革的潮流中，我认为："教书育人"首先是育人，然后才

是教书。作为"音乐教师"首先是教师，然后才是音乐。而”音乐教

育"是通过音乐的手段去塑造人、培养人、造就人的教育。所以音

乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得

有一位老教师曾经对我说过："虽然你面对的是四、五十个孩子,

他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是

完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公

平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,

没有办法去准确地衡量！"我认同她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩

的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年

的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说："老师,

如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！"听到孩子

这样的话我所有的付出都值得！

三、教育教学方面

本学年期，我担任一和五年级的音乐课教学任务。在教育教

学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生

的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的

表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养

和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐

的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，

主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在

一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都

爱好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运

用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在

下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现

在我的课堂中。

同时，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。

《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当"以生为本，

把"关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，"把学习还给学生

"。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的

特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习

惯、学习方法的‘培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心,

注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快

的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解

音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进

学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感

受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与

孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个

学生都爱好音乐，喜欢音乐。

在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在

课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱

糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子

上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任7个班的音乐教学,

每个班的情况都不一样，没有"备"好学生。希望在今后的教学中

自己能有所改进。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,

多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，

我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动；练习专业

技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

四、个人学习

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，

我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。"脚踏实

地，大胆创新"是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程

标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每

一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利

用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当

前教育的形。

俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子

们通过歌曲的学习画出一幅画。也让我真正认识到，音乐离不开

美术。

总之，本学年里我尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课

认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，

能积极配合学校布置的各项任务。在今后的工作中我会再接再厉,

扬长避短，不断学习，我将好好努力争取做到最好。小学音乐教

学工作总结14

忙忙碌碌的一学期又过去了，这一学年我担任的是二年级部

分班级和五年级部分班级的音乐教学工作。作为音乐教师的我，

回顾本期的教育教学工作，有成绩，也存在一定的不足。现将这

一学期的教学工作做以如下总结，以便今后更好地开展教育教学

工作，弥补不足，使自己的教育教学工作做得更好

一、思想方面：

在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政

治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项

任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面：

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思

想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和

教育。在教学工作中，本学年期，我认真根据新调整的教学大纲

和学生实际情况备教案。在教育教学注重学生学习习惯、学习方

法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学

生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践

活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音

乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每

个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

三、活动方面：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，开学初

组建了“百鸟园合唱社团”，利用每周三中午的一小时进行训练,

为明年的江宁区“五月花”中小学合唱比赛打下基础。10月份,

我与刘菲老师、齐飞老师利用业余时间排练了“马浦锣鼓”，在

“江宁区特色文化汇演比赛”中获得了第一名。

四、努力目标：

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长

和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和

思想的'进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。

五、今后打算：

一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我

以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。

在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优

势。

总之，在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐

教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及

学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校特色

文化的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。小学音

乐教学工作总结15

音乐始于人自身。古老的音乐实践形式一一即兴，通过与动

作、语言紧密结合的节奏，以唤起人们（特别是儿童）潜在的音