小学体育教案2

小学体育教案

作为一无名无私奉献的教育工，通常需要用到教案来帮助教学,

教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。来参考自己需

要的教案吧！以下是我为大家整理的学校体育教案，期望能够帮忙到

大家。

学校体育教案1

教学内容：

1跳动：蹲踞式跳远。

2嬉戏：推铁环。

教学目的：

1通过全程跳远练习，知道跳远有四个动作步骤，初步懂得丈量

步点的方法。

2能做出完整动作，基本做到快速助跑、起跳精确有力、落地平

稳，动作连贯协调。

3通过嬉戏，树立自信念和勇于克服困难的精神。

教学过程:

千里之行，始于足下。

一、开头部分：

徒手操

二、基本部分：

教法

1、组织同学分组做15-—20米加速跑和集体做原地双脚起跳与

上一步起跳收腹屈膝练习。

2、示范跳远完整技术动作，讲清其动作的四个步骤：“助跑、

起跳、腾空、落地”。

3、讲解确定步点的方法，组织同学两人一组，助跑15--20米

起跳，确定助跑距离和步数，调整最佳起跑点。

4、分组全程练习体会四个动作步骤，做到连贯协调，平稳落入

沙坑。重点使会糖果调整步点，不断提高助跑与踏跳的连接°

5、组织同学进行推铁环的嬉戏，留意平安。

学法

1、按老师要求仔细完成蹲踞式跳远帮助练习。

2、通过观看示范和听讲解，并通过反复练习，知道并初步把握

跳远的四个动作步骤。

3、认真听老师讲解确定步点的'重要性和方法。自找伙伴，两人

一组相互协作，确定助跑距离和步点。

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4、在全程完整动作练习中，提高助跑与踏跳的连接连贯性，把

握屈膝缓冲落地的动作，平安地进行活动。

5、乐观参加推铁环的嬉戏，学会推铁环的简洁技能。

三、结束部分：

1、放松练习。

2、总结评价。

学校体育教案2

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想，围绕《新课标》三维总目标的

要求，力求从各个不同的角度，培育同学对体育的爱好，进展同学的

多种活动力量。在教学中我们既要发挥老师的主导地位，又要重视同

学的主体地位，始终以同学的进展为中心。以求使同学了解上体育课

的方法，为今后上好体育课打下基础。同时养成团结协作的习惯，并

进展其力气、灵敏和协调性素养。在教学过程中，充分运用体育嬉戏

这--体育教育的好途径，通过嬉戏规章要求，老师言语激励，评价反

馈等，培育同学团结协作，公正竞争，实事求是，坚韧拼搏的优良品

质和优秀的体育道德作风，在熬炼身体的同时，潜移默化地对同学进

行德育渗透，体现体育的教育性原则。

二、同学分析：

四年级的同学处于水平二阶段，正处在生长发育的关键时期，他

们普遍存在已经懂得学习和熬炼的态度与行为，但对课堂常规未养成

良好习惯的现象。他们一般具有依靠性强、仿照力强、奇怪心强且自

千里之行，始于足下。

我约束力量差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易仿照的

'体育课爱好较高。

三、教学目标：

认知：使同学了解上体育课的方法，为今后上好体育课打下基础。

技能：使同学身体在灵敏、力气、柔韧、协调等方面得到全面的

进展；

情感：培育同学顽强的意志品质和良好的合作意识

四、教学重难点：

1、体育课常规习惯的养成

2、爱护与自我爱护的方法

五、教法：

依据教材的特点和同学的实际状况，本节课我采纳语言诱导法、

讲解示范法、分组练习法和嬉戏竞赛法来组织教学。

六、教学过程：

这节课由于同学活泼好动,奇怪心强,爱好和爱好特别广泛，留意

力不集中，又对单诡长久的动作简单感到疫劳和厌倦,为了能把这节

课上的更好,我运用了电教手段,音乐进课堂，下面我通过三个部分来

加以说明这节课的内容。

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1、预备部分：同学在班级坐好，师生问好，然后进行室内操练习，

做好后续练习的预备活动

2、基本部分：良好的体育课常规习惯的养成是本课的重点。在教

学过程中我实行了讲解和嬉戏相结合的方法来进行新课的教学。这样

可以不断提高教学效果，以达到突破本课的教学重点和难点的目的。

本部分分为一留意平安；二听从老师的指挥，仔细观看老师的示范动

作；三做好爱护与帮忙和素养练习等几个方面。

3、结束部份：同学边放松边听讲解，在轻松开心的心情中结束

本课。

七、场地器材：

多媒体设备、录音机。

八、强度密度

本课的平均心律：80——100%

练习密度：30——35%

学校体育教案3

一、指导思想：

坚持以“同学为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本

的技术和技能教学，强调同学的乐观性和实际熬炼的过程和效果，紧

扣新课改的标准要求，培育同学学习的爱好、爱好、自觉养成自我熬

炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身方案的实施奠定了基础,

培育同学德智体美劳全面进展，为同学更好的适应社会和健康成长奠

定基础。

千里之行，始于足下。

二、年级状况分析

六年级一共有三个教学班，大约共有同学185人，上学期进行了

同学体质健康测试和期末内容测试，大部分同学在各项测试中能达到

国家体质健康测试标准，及格率达到有95,优秀率有60。但是在跑

和体操垫上技巧的细节方面的把握还有些欠缺，需要有更进一步的提

高。

三、本学期教学目标：

1、使同学初步熟悉自己的.身体和把握熬炼身体的简洁学问及方

法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2、初步学习把握田径项目耐久跑当中的定时跑、追赶跑以及耐

久跑的起跑姿态和方法；跳远项目当中的立定跳远和蹲踞式跳远的方

法和技巧；篮球项目当中的运球、接球和投球的方法和技巧。把握简

洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。

3、培育同学学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇、坚

韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。

四、教学重难点分析：

在以上内容当中，依据年级同学的特点进行教学划分不同的重难

点内容。体育卫生保健学问是贯彻理论联系实际的原则，建立体育熬

炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。依据学校生的年龄特点和

熟悉水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的叙述，使同学懂

得粗浅的体育熬炼卫生保健常识。而径类项目中跑的内容同学接触得

较多，而且学校生的年龄段特征及爱好各异，对田类和球类的接受学

习力量各不相同，应作为重点内容，组织好课堂教学。

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五、教学措施:

1、与同学协作模拟演示，讲解、示范

2、领做指导同学仿照练习，动作协调连贯

3、指导同学分组练习，组织同学进行分组教学竞赛

4、指导分组练习并相互订正