第3章 WPS文字-3.3 任务14 掌握图文混排的方法-单元设计

《信息技术应用基础》课程教学单元设计武汉城市职业学院第1页共7页《信息技术应用基础》课程教学单元设计任务14掌握图文混排的方法授课教师：信息技术应用基础课程组授课班级:学时：2教学条件实训室、WPSOffice软件、投影设备、广播软件教学素材教材、课件、实训项目单、案例库、教学网站等教学目标设计知识目标：（1）掌握利用分栏编排版面布局；（2）掌握图片工具的格式功能；（3）编辑及设置自选图形与文本排列的环绕方式。能力目标：（1）能够使用分栏进行排版；（2）能够根据实际要求设计和编辑图片和自选图形作；（3）能够综合运用WPS文字的各个知识点完成各类图文混排；情感态度目标：1、培养学生培养学生利用信息技术工具处理生活中的实际应用问题。2、使学生认识到排版后文档的赏心悦目，培养学生热爱本职工作的敬业精神。任务描述大学生安全教育是入学教育中重要的一环，各单位要高度重视学生安全教育工作，计算机学院针对安全知识和安全防范注意事项，制作了学生安全告知书。本任务通过制作安全承诺书，介绍WPS中图文混排的方法。教学内容使用分栏进行排版布局。插入自选图形及图形颜色、填充，版式等操作。设置自选图形与文本排列的环绕方式。插入和编辑图片、文本框。重点：掌握利用分栏对海报进行排版布局，文档的分页和分节操作，为文档添加目录；难点：编辑图片和图形；编辑自选图形与文本的环绕方式。任务分析与实现（1）任务分析；（2）任务效果。

教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题引入宣传册的排版有哪些要求？如何使用WPS文字的哪些功能来进行实现？教师讲授引导法多媒体教师：讲解演示学生：观察思考知识讲解知识点1：使用分栏进行排版布局知识点2：插入自选图形及图形颜色、填充、板式等操作。知识点3：设置自选图形与文本的排列的环绕方式。知识点4：插入和编辑图片、文本框。启发讲解讨论归纳多媒体课件演示思考交流互动分组讨论记录笔记示范操作操作1：新建宣传册的板式，进行分栏的样式。操作2：编辑插入每一栏的自选图形、图片和文本内容。操作3：调整每一栏图形与文本的环绕方式。操作4：对文本框、图片进行编辑美化。问题引导操作演示分析归纳多媒体系统演示观摩思考归纳总结实战训练课堂实践任务14：仿照【任务14】对宣传册进行排版，体验上机步骤和宣传册制作排版的全过程。动手实践做中学多媒体真实系统环境网络资源实践操作查阅资料巡视指导评估讨论（1）评估讨论实训任务的实施过程；（2）给出参考的解决方案；（3）展示讨论学生的解决方案；（4）考核学生结果。教师启发讨论归纳分数激励实训项目单思考结果演示课堂总结（1）WPS可进行公式编辑，依次点击“插入”→“公式”,在“公式编辑器”弹出框，根据需要编写公式,编写完成后，点击左上角“文件”→“更新”即可插入到文档。（2）为了让文字更加美观与个性化，可以使用“首字下沉”功能让段落的首个文字放大或者更换字体。（3）用户可利用WPS功能区“插入”选项卡中的相应按钮，在文档中插入各种图形、文本框、图片、图表、艺术字和智能图形等对象，以丰富文档内容和方便排版，使文档更加精彩。（4）插入图形和图片等对象后，在WPS文字的功能区将自动出现“绘图工具”或“图片工具”等选项卡，利用它们可以对插入的对象进行各种编辑和美化操作。在WPS中，对图形、图片和文本框等对象进行编辑和美化的操作方法基本相同。教师讲解多媒体课件演示整理笔记引导创新课后作业（1）利用WPS中提供的插入公式功能，输入数学公