长沙市望城县2025届三年级数学上学期阶段教学质量检测模拟试题（含答案解析）

长沙市望城县2025届三年级数学上学期阶段教学质量检测模拟试题（含答案解析）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。1．（）的质量大约是1千克。A．5颗草莓 B．16个鸡蛋 C．1头牛 D．1个苹果2．妈妈想买右边的两件物品，带（）元就够了。A．750元 B．850 C．800 D．无法确定。3．长方形是特殊的（

）A．正方形

B．平行四边形

C．梯形

D．三角形4．下列说法正确的是（）。A．①和②周长相等 B．②和③周长相等 C．①和③周长相等5．1吨棉花和1000千克石子，哪个重一些？（）A．1吨棉花重 B．1000千克石子重 C．同样重二、认真辨析，我会判。1．5千克棉花比5千克铁轻．（____）2．如果485﹣☆＝123，那么☆表示的数是1．（____）3．两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等．（_______）4．一个正方形边长是20厘米，周长是80厘米．（________）5．大于0.1而小于0.3的小数只有0.1．（）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．妈妈想买右边的两件物品，带（）元就够了。A．750元 B．850 C．800 D．无法确定。2．把一根绳子连续对折两次，每一小段是全长的(

)。A．

B．

C．

D．3．640先加上360，再减去360，得数是()。A．120 B．640 C．7204．下面两个数相加的和最接近500的是（）A．220+160 B．220+256 C．220+2835．一盒饼干有块，丽丽吃了这盒饼干的，丽丽吃了（）块饼干。A．3 B． C．6四、计算题。（28分）1．直接写出得数．68－32≈24÷6=5×5=8+53=372+29≈90＋70=1600-700=9000-8000=2．用竖式计算，带*的要验算。五、作图题。1．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。2．把相等的连起来。3．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．学校买来3箱苹果，每箱45个，现在把它分给5个班，平均每个班分得多少个？2．（1）妈妈要买这三样商品，她至少要准备多少钱？（2）买一个电饭煲和一辆自行车一共要多少元？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？3．王叔叔家的菜园里，种的是青菜，种的是青椒，种的是西红柿。种的西红柿比青椒多这块地的几分之几？4．要修一条长1000米的公路，已经修了3天，每天修180米，还剩多少米没有修？5．蔬菜店要购进一批蔬菜，具体见下表。名称重量（千克）300600700400500200400（1）一辆载质量4吨的车能将上表中的蔬菜一次运完吗？（2）如果要购进上面的蔬菜1吨，可以怎样买？6．小马虎在计算一道除数是6的除法算式时，把被除数十位和个位上的数字看反了，算出的结果是28，那么正确的结果是多少？错误的结果比正确的结果少多少？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据生活经验，理解1千克有多沉，对选项进行逐一估算判断，可以估算出16个鸡蛋的质量大约是1千克，可据此进行选择。【详解】A．5颗草莓的质量远小于1千克；B．16个鸡蛋质量大约是1千克；C．1头牛的质量远大于1千克；D．1个苹果的质量远小于1千克。故答案为：B【点睛】本题主要考查质量的单位，联系生活实际、计量单位和数据的大小是解答此题的关键。2、B【分析】要求妈妈带多少钱，将这两种商品的价钱加起来即可。收音机的价钱最多为395元，则可以将收音机的价钱估成400。将自行车的价钱估成450，再进行计算即可。【详解】450＋400＝850（元）则妈妈带850元就购买这两种商品了。故答案为：B。【点睛】整数加法估算时，将加数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。解决本题的关键是将收音机的价钱估成400元。3、B【详解】略4、C【分析】观察图形可知，根据线段的平移，图形①和③周长相等，而图形②比它们两个的周长都多了2条长度为2的线段；由此选择即可。【详解】根据题干分析可得：图形①和③周长相等，而图形②比它们两个都多了2条长度为2的线段；故答案选：C。【点睛】解决问题关键是根据图形的周长和线段的平移，找出它们的周长各是由哪几部分构成的，面积是哪部分，从而即可判断。5、C【分析】由于单位不同，所以应先统一单位，然后进行比较．即把1吨乘进率1000化成1000千克或把1000千克除以进率1000化成1吨，石子和棉花因为都是1吨（或1000千克），所以它们一样重．此题考查1吨棉花和1000千克石子的比较，不要被它们的表面现象所迷惑，既然统一单位后都是1吨（或1000千克），就说明一样重，由于密度不同，一吨棉花比一吨石子的体积大．【详解】因为1吨＝1000千克，所以，1吨棉花和1000千克石子一样重，故选C．二、认真辨析，我会判。1、×【详解】解：因5千克=5千克．所以5千克棉花和5千克铁一样重．故答案为错误．2、√【详解】如果485﹣☆＝123，那么☆＝485﹣123＝1，故答案为√．【点睛】根据减数＝被减数﹣差解答即可．3、×【分析】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断．【详解】（1）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，面积是：8×4=32（平方厘米）；（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．7×5=35（平方厘米）；第（2）长方形的面积大于第（1）长方形的面积，所以原题干中的说法是错误的．故答案为×．4、√【分析】根据整数的乘法及应用、正方形的特征及性质求解．【详解】20×4＝80(cm)5、×【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】要求妈妈带多少钱，将这两种商品的价钱加起来即可。收音机的价钱最多为395元，则可以将收音机的价钱估成400。将自行车的价钱估成450，再进行计算即可。【详解】450＋400＝850（元）则妈妈带850元就购买这两种商品了。故答案为：B。【点睛】整数加法估算时，将加数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。解决本题的关键是将收音机的价钱估成400元。2、B【详解】略3、B【详解】略4、C【分析】计算出选项中两个数的和，找出最接近1的即可．【详解】A：220+160＝380，1﹣380＝120；B：220+256＝476，1﹣476＝24；C：220+283＝503，503﹣1＝3；3＜24＜120；只有C中两个数的和是最接近1．故选：C．【点睛】本题根据整数加法的计算法则，求出和即可．5、C【分析】根据分数的意义可知，将这盒饼干平均分成5份，其中1份占它的，是10÷5＝2块。3份占它的，是3×2＝6块。【详解】10÷5×3＝2×3＝6（块）则丽丽吃了6块饼干。故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。四、计算题。（28分）1、40、4、25、61、400、160、900、1000.【解析】略2、975；4842；10796；1400；150……2【分析】根据三位数乘一位数、除数是一位数的除法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】验算：107×6＝642验算：150×3＋2＝452五、作图题。1、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。2、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。3、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、27个【详解】略2、（1）970元（2）663元（3）一辆自行车比一个电饭煲贵多少元钱？368﹣295＝73（元）答：一辆自行车比一个电饭煲贵73元钱。【详解】（1）295+368+307=970（元）答：妈妈要买这三样商品，她至少要准备970元钱。（2）295+368＝663（元）答：买一个电饭煲和一辆自行车一共要663元。3、【分析】由题意可得，种的是青椒，种的是西红柿，求种的西红柿比青椒多这块地的几分之几用减法即可。【详解】－＝答：种的西红柿比青椒多这块地的。【点睛】此题考查了分数的加减法，关键在于明确同分母的分数加减法法则“同分母的分数相加减，分母不变，分子相加减”即可。4、460米【分析】根据题意还剩多少米没修，应该用减法，用总长度减去已经修好的。每天修180米，已经修了3天，求修了多少应该用乘法。据此进行解答。【详解】1000－180×3＝1000－540＝460（米）答：还剩460米没有修。【点睛】本题主要考查乘法在生活中的应用，如何将生活中的问题转换成数学问题是解答此题的关键。5、（1）能；（2）可以选择豆角和西红柿，或茄子和青椒【分析】（1）把表中的蔬菜重量都加起来的总重量，再进行单位换算与4吨进行比较即可。（2）1吨＝1000千克，先进行单位换算，任意选择一种蔬菜，利用减法可以知道剩下的重量是多少千克。【详解】（1）300＋60