五年级下册语文园地全册重点总结

五年级下册语文园地全册重点总结

单元一重点：

1、词句段运用

1.请用“冷”仿写一句。

寒冬腊月，实在是太冷了。小猫冷得窝在温暖的被窝，小狗冷得

趴在主人的身旁，主人冷得双腿直发抖。

2.请用“静”仿写一句。

自习课，教室里十分安静。静得能听到窗外吱吱的蝉鸣，静得能

听到同学们写字沙沙的声音，静得能听到自己砰砰的心跳。

3.请用“辣”仿写一句。

四川火锅真是太辣了，辣得我满脸通红，辣得我嘴巴发烫，辣得

我眼泪横流。

4.请用“忙”仿写一句。

他太忙了，忙得忘记了吃版，忙得忘记了喝水，忙得连走路都带

着小跑。

5.请用“吵”仿写一句。

哎呀，太吵啦！嘈杂的身影像一群蜜蜂在我耳边嗡嗡，又像是蝉

吱吱地叫个不停，更像唐僧念的紧箍咒使我头疼。

6.请用“快”仿写一句。

时间过得真快，一天很快就过去了，一个月很快过去了，一年很

快就过去了

他跑得真快，快得像骏马，快得如疾风，快得似闪电。

7.请用“暗”仿写一句。

太阳落下去了，天色渐渐暗下来，天上的白云不见了，远处的高

山不见了，地上的跳槽也看不见了。

8.请用“慢”仿写一句。

小乌龟在草地上慢慢地爬着，兔子比它跳到快，小鸡比它走得快,

蜗牛比它爬得快。

2、分析下面句子在表达上的特点，照样子写一写。

①、在这风光旗旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，

在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。.....

对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱

的小月亮。

赏析：运用了对比的手法，突出了“我”对故乡的月亮的喜爱写

对比句一：我看过一望无际的大海，攀登过高耸的山峰、游览过优美

的公园对比之下，我对家乡的美景念念不忘，无论如何比不上

我心中的小乡村。

写对比句二：我吃过包着大虾仁的三鲜馅儿水饺，吃过一咬满嘴

汤水的羊肉馅儿水饺，吃过爽口的酸菜馅儿水饺相比之下，我

感到这些精心制作的水饺，无论如何都比不上妈妈包的最普通的白菜

豆腐馅儿水饺美味C

②、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

赏析：运用了对比的手法，突出了“我”对故乡的桂花的喜爰）

写对比句一：这里的月亮再圆再大，也比不上家乡小水坑里的月亮。

相比于夏天的倾盆大雨，我更喜欢连绵不断的春雨。

单元二重点：

1、词句段运用：

你能猜出下面词语的大致意思吗？

榜文：公告印信：官府的印章郎中：医生

店家：老板客舍：住宿的房屋货郎：商贩

墨客：诗人、文人驿站：休息、换马的场所

武松便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”为什么但凡客人

来我店吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈。凡是看罢多时，跳

过桥中间，左右观看，只见正当中有一石喝。石碑

2、解释下列加点部分的意思：

请勿自误：请不要自己害了自己。

喜不自胜：高兴得自己控制不住自己，形容非常高兴。

瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身体。

拱伏无违：抱拳举到头上，弯下身子。表示毫无抵抗，全部顺丛。

序齿排班：按年龄大小的顺序依次排列。

3、读一读，猜猜句子描写的本单元课文的哪个人物：

①、身穿金甲堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云

鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（孙悟空）

②、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤鳖，飘飘然有神仙

之概。（诸葛亮）

③、身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉混如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（武

松）

④、身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼、卧蚕

眉，相貌堂堂，威风凛凛。（关羽）

⑤、初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，

脑后又有一溜鬃毛，头脸就象个猪的模样c食肠却又甚大，一顿要吃

三五斗米饭。（猪八戒）

⑥、两湾似蹙非蹙胃烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两倚之愁，

娇袭一身之病。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，

病如西子胜三分。（林黛玉）

⑦、家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。不煤墨浑身黑，似着朱

砂两眼红。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。（李逵）

⑧、肉雨屠门奋老拳，五台削发恨参禅。豹子头刊金印后，野猪

林伏洒家前。独撑一杖行天下，孰是文殊孰普贤。（鲁智深）

⑨、一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷

如鼓老龙声。身披一领鹅黄整，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,

手持宝杖甚峥竦。（沙僧）

单元三重点：

1、有意思的谐音

①、处甥打灯笼一一照旧（舅）

造句：这次考试我还是外甥打灯笼一一照旧，依旧第一名。②、

梁山泊军师一无（吴）用

造句：我们搬家了，很多旧东西都成了梁山伯的军师一一无（吴）

用了。

③、四月的冰河一一开动（冻）了

造句：经过老师的耐心的分析、点拨，我这脑子算是四月的冰河

抱住叔叔，留着泪说：“儿子，你终于回来啦！我想死你啦！”满腔怒

火：

心爱的笔被他弄坏了，我愤怒得牙齿咬得“咯咯”作响，脑袋”嗡

”的一声，身上仿佛有一把火在燃烧似的，眼睛直直地盯着他看，恨

不得端起冲锋枪扫射，怒吼着：“你帮我修好它！”

2、下面的句子写出了人物与平时不同表现，体会他们的表达效

果，照样子说一说C

一向....：

课堂上，一向沉默不语的明明，这次把手举得高高的，勇敢地站

起来，大声地回答问题。

总是...可是：

平时考试时他都表现得很淡定，总是第一个交卷，可是今天这场

考试，他的手格些发抖，每一道题都仔细演算了好几遍才填上答案。

单元六重点：

1、词句段运用

溺而不返返回冀复得兔重复守株待兔守候吾盾之坚坚固

弗能应应答道旁李道路

2、读一读，注意加点的部分，再选择一种体验写一写。

①、二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉

得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上

了甲板。

赏析：四十秒钟，在平时看来的确不算长，可是，当孩子落入大

海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬。所以，

大家觉得时间太长,这种感觉，突出了孩子处境的危险，也表现了人

们对于孩子的担心和不安。

例句：放学了，同学们纷纷背着书包离开教室，我焦急地等妈妈

来接我，十分钟一一我已经觉得时间太长了，仿佛苦等了半天，妈妈

才出现在我的面前C

②、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万

只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

赏析：《琥珀》中的这句话说明松脂球成为化石要经过漫长的过

程，但给人的感觉是时间过得真快。

例句：一天、两天、一个月、两个月、一年---不知不觉五年过

去了，我已经从懵懵懂懂的一年级小学生成为学识渊博的五年级学生。

3、写出描写时间的夸张句：

写时间快的句子：时光荏苒，岁月沧桑。不经意间，十几年过去

了，看到母亲眼角的皱纹，我才开始意识到，我已经长大了。

写时间慢的句子：他坐在垂直过山车上，双脚吊在半空中。马上

就要开车了，他的双手紧紧抓住扶手，心里禁不住乱跳，1秒，2秒，

3秒.....怎么还不开啊？他觉得时间好像停止了，慢得简直像等了

一个世纪。

单元七重点：

1、词句段运用

放学后的校园：

刚放学的热闹情景早已消失不见，仿佛还能听到楼道的说话声，

笑声和告别的声音，不一会儿，整个校园变得寂静无声，连被晚风吹

起的树叶的沙沙声都能听见，操场上空荡荡的杳无人迹。

群鸟飞过湖面：

一群鸟在波光粼粼的湖面上轻盈地划过，翅膀卷起的气流吹动湖

水，只见湖水泛起阵阵涟漪，一圈一圈地荡漾向远方，好似一匹青色

的丝绸在风中飘动C

火车进站：

“呜一一”一声长长的汽笛鸣后，一列火车徐徐进站。顿时，火

车站沸腾了，一个个拎着大包小包的乘客鱼贯而出。不一会儿功夫，

车站上就挤满了上下车的乘客，有的急匆匆往出口处行走，有的停下

来整理行李，还有的踮着脚尖在大声呼喊伙伴，站台上实属热闹非凡。

2、读一读，说说下面的句子分别描写了怎样的情景，体会它们

在表达上的特点。

1、在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河

水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。赏析：

这些文字调动了读者的视觉，通过这些极具色彩的景色描写，罗品类

金季留及具的逗的杂色。给人星现一种立体画面感。写出了②、站在

白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白

的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住

了，给这纯白的光辉网牢了。

赏析：用“白色的大理石”进行渲染，把泰姬陵的“白”的特点

突出来，写出了站在白色大理石铺的地上的情景。

单元八重点：

1、词句段运用

他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，

左膀右臂，片刻不离。

赏析：运用比喻的修辞手法，把中指与无名指、食指的关系比作

关公与关平、周仓的关系，生动形象地表明了中指地位的独特与高贵。

这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在

树林间攀援、穿行C

赏析：运用比喻的修辞手法，把运动员的表演比作猴子的动作，

生动形象地说明了运动员的动作灵活、轻盈。

游子回到家乡：

漂泊多年，他终于回家，就像大海上的孤舟终于回到宁静的港湾,

就像饱经沧桑的落叶回到了大地母亲的怀抱，就像漂泊在外的鸟儿终

于归巢。

雨点落在窗玻璃上：

窗外，雨点僻里啪啦，像炒豆子一般打到玻璃上，像绣花针一样

轻轻敲打在窗