天津市滨海新区大港第二中学2025-2026学年七年级下学期期中考试语文试卷（文字版含答案）

大港二中2025-2026学年度第二学期期中检测试卷七年级语文本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷两部分。第I卷为第1页至第4页，第II卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题纸”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2．本卷共11题，共28分。一、（本大题共11小题，共28分。第1-5小题，每题2分；第6-11小题，每题3分）1.下面各组词语中加点字的注音，全部正确的一项是（

）A．哺育（bǔ）破绽（zhàn）鲜为人知（xiān）B．咀嚼（jiáo）选聘（pìn）酣然入梦（hān）C．黝黑（yǒu）粗拙（zhuō）大庭广众（tíng）D．嗥鸣（háo）坚韧（rèn）气冲斗牛（dòu）2．下面词语中，书写完全正确的一组是（

）A．包袱烦燥谣言苛捐杂税B．剪裁霹雳淳朴锋芒毕露C．斑斓诘问愚钝鞠躬尽萃D．丰饶屏障烦琐暗然失色3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（

）德润人心，相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，无不_______着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的时尚，必能让更多人在家风的_______中获得心灵的支撑和行为的_______。A.彰显滋养引领 B.彰显养育引发C.显露滋养引发 D.显露养育引领4.下面一段文字中有语病的一项是（

）①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（

）天津博物馆，□天开一统——秦汉文物主题展□持续引发观展热潮。展览汇聚了来自11个省份、16家文博单位所藏的众多秦汉文物。每一件文物，都承载灿烂历史□每一个藏品，都是一本无声的书籍。文物交流展陈，释放了文物的多重价值，拉近更多观众与珍贵文物的距离，提升观众文化体验，这样的主题展怎能不促进中华优秀传统文化的传承赓续呢□A.《》，？ B.“”；？ C.《》；！ D.“”，！6.下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（

）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A.开篇两句以问答形式，写泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，表现了泰山雄伟阔大的气势。B.第四句写泰山割开了“昏”“晓”两个天地，“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。C.五、六句描写静景，勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面，此景触发了诗人的归隐之情。D.最后两句写诗人决心登上泰山绝顶俯视群山，表现出诗人的远大志向和广阔胸怀。阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》，完成7-8题。①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《楚辞校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。⑧闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。⑩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！⑪他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”⑫他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。⑬1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”⑭这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！⑮在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！⑯他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！⑰他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”⑱他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。⑲闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⑳他，是口的巨人。他，是行的高标。7.下列说法，不符合文意的一项是（

）A.“开一剂救济的文化药方”指闻一多寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法，从文化上寻找振兴民族的途径。B.“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”中的“这”指代闻一多作为革命家的方面。C.“起先，小声说，只有昆明的青年听得到”中“只有”意思是闻一多说的声音低，只有昆明青年能听到。D.“漂白了四壁”表现了闻一多深夜从事学术研究时怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。8.下面对文章中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A.本文记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了不“说”的特点和作为革命家方面“说”了就“做”的特点，赞扬闻一多先生的崇高品格和革命精神。B.本文精于剪裁，详写他研究《校补》和“古典新义”，略写闻一多先生研究唐诗，表现了闻一多先生作为学者方面治学的刻苦、一丝不苟的严谨态度。C.本文的语言生动形象，精炼含蓄，富于感情和音乐美。如使用成语或仿成语结构、对句的形式，结构整齐，读起来朗朗上口，铿锵有力，富于音乐美。 D.本文表达上的一大特点是夹叙夹议。如文章后半部分把叙述和议论结合起来写，表现了闻一多先生言行一致，以生命为代价求民主反独裁的高尚人格。阅读下面文言文，回答9-11题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》）9.下面句子中加点字的解释，不正确的一项是（

）A.蒙辞以军中多务辞：推托B.即更刮目相待更：到，等到C.有卖油翁释担而立释：放下D.以钱覆其口覆：盖10.以下句子中的加点字，是通假字的一项是（

）A.及鲁肃过寻阳 B.尝射于家圃C.但手熟尔 D.康肃笑而遣之11.下列对甲，乙两文的理解和分析，不正确的一项是（

）A.甲文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服，并有鲁肃与之“结友”的佳话。B.“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃对此十分惊奇。以鲁肃眼中吕蒙简直判若两人的巨大变化，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。C.甲文以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为他为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才，二人志趣相投。D.乙文中，与身手不凡，神闲气定的陈尧咨相比，卖油翁是一个技艺高超，骄矜暴躁的人。“睨之”“但微颔之”，体现了卖油翁对陈尧咨的箭术十分赞赏。大港二中2025-2026学年度第二学期期中检测试卷七年级语文第II卷注意事项：1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。2.本卷共13题，共92分。二、（本大题共1小题，共7分）12.请将下面古诗文语句补充完整。（7分）（1）不畏浮云遮望眼，__________（王安石《登飞来峰》）（2）__________，壮士十年归。（《木兰诗》）（3）山重水复疑无路，__________。（陆游《游山西村》）（4）__________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（5）念天地之悠悠，__________（陈子昂《登幽州台歌》）（6）己亥杂诗（其五）》中龚自珍借“落花”自喻，表达自己虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志的诗句是：__________，__________。三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，回答13～15题。修①始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲②。虽机阱③在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之。见其枉直乖错④不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身⑤，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑥而不扰，故所至民便⑦之。（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）【注释】①修：欧阳修。②天资刚劲：生性刚直。③机阱：陷阱。④枉直乖错：冤假错案。⑤润身：修身养性。⑥宽简：宽松简易。⑦便：安逸，安适。13.解释文中加点词的含义。（2分）（1）未尝及文章尝：__________（2）故所至民便之故：__________14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）无以自遣，因取旧案反复观之。_____________________________________________________ 15.请结合选文分析欧阳修是一个怎样的人。（3分）_____________________________________________________ 四、（本大题共4小题，共15分）阅读《纸窗清响》一文，回答16～19题。纸窗清响路来森①暇日，一个人静坐。②室内空荡荡的，密封的铝合金门窗，隔断了外部的音响。异常地静，静得让人恐慌。一种茫然的情绪油然而生，慢慢地涨溢开。走近窗前，外面是起伏的楼层和铺洒的阳光，没有树，听不到鸟鸣。③儿时的住房，是一所老房子。大块的青砖，鱼鳞状的密实的黑瓦，结结实实地蹲在那儿，像一座思想里的古堡。房前开窗，窗不大，一律的木格窗。横竖交叉的木格，隔出一个个或方形或菱形的“窗格”，像是一只只透视的眼睛。透过窗格，可以看到庭院里的树木，可以听见鸟儿的啼鸣。这种窗，和外面的世界，不“隔”。④每年，我的祖母或母亲，都要在木格窗上糊几次窗纸。纸，是洁白的道林纸。刚糊好的窗口，白净而明亮，似乎想极力照彻老屋的陈旧。可是，过不了多久，窗纸就开始破裂了。或是因为糨糊粘得太多，待干后，自己慢慢地“挣”裂了；或是因为，下了一场雨，斜斜的雨点打在了窗纸上，将窗纸“渍”破了。刚破的窗纸，只是裂开一条缝，慢慢地就有了残缺，就出现了一个个的缺口。支离着，破碎着，直待再糊上新的窗纸，才能结束它那一派的萧索和苍凉。⑤于我，最是喜欢，纸窗破裂，发出的那各种各样的声响，觉得那里面有着醇醇厚厚的生活的滋味。⑥雨打纸窗，四个字，有着淋淋漓漓的诗意。细密的雨点，唰唰唰唰地响着，像是春蚕在做一场透彻的咀嚼。雨点，大而疏时，落到纸窗上，便是一种吧嗒吧嗒的声音，缓慢，沉重，仿佛生命的凝重，就该如斯。后来读书，读到“隔窗听雨”四个字，觉得那“窗”，就应该是糊纸的木格窗，如此，才能听出饱满的意趣。⑦窗纸破了，若只是一条缝，风起时，便发出“吱吱吱”的声响，那种声音很轻微，带着一些颤音，丝丝缕缕地触动着你内心的幽微之处。小时候，好多个冬日的早晨，我赖床，常常趴在被窝中，倾听着纸窗发出的声响。老屋沉沉，寂静如远古，我的心灵沉浸在这冬晨的寂寞里，小小的心灵，便有了一种落寞和伤感。窗纸撕裂得严重了，划成了一片一片的披散在木格窗上，风吹起，便是另一种味道。特别是在夏日的夜晚，常常有风骤然刮起，窗纸便发出呱嗒呱嗒的声响，像是一种不紧不慢的催促。我的母亲听到这种声音，就赶紧燃灯，起床，走到庭院中，拾掇庭院中的杂物。⑧窸窸窣窣地忙一阵后，母亲回到房中，熄灯。暗夜中，就传来了潇潇雨声。⑨那时候，我就读的小学也是一所老房子，是同样的木格窗棂。每次糊好之后，总会有临窗的同学，偷偷地用手指在窗纸上戳一个小孔，以便透视外面的世界。那一天，正上着课，窗外忽然刮起大风，教室内迅即响起了锐利的清响，同学们不约而同地望向窗口。老师停止了讲课，也望向窗口，但很快收回视线，走下讲台，打开教室的门向外望了一下。人回到讲台，边收拾教桌边说：“天要下雨了，现在放学。”⑩现在想来，老师那种“随意为之”的行为，颇有意味。我也特别记住了木格窗纸上发出的那一声清音，记住了那个时代的随和、恬静，以及木格窗给人带来的古远的情韵。（选自《思维与智慧》，有删改）16.文中描写了不同场景下纸窗发出的清响，请结合文章⑥～⑨内容，完成下面表格。（4分）不同场景纸窗清响大而疏的雨点，落到纸窗上时①_________________________ 起风时，若窗纸只是破了一条缝时②_________________________ ③_________________________ 发出呱嗒呱嗒的声响，像是不紧不慢的催促小学的一天，正在教室上课，忽然刮起大风时④_________________________ 17.将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理由。（4分）忽然，觉得这门窗是那样地生硬；忽然，就想起了儿时的木格纸窗。18.请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第⑥段画线的句子。（3分）细密的雨点，唰唰唰唰地响着，像是春蚕在做一场透彻的咀嚼。19.文章题目“纸窗清响”有哪些深刻含义？请结合文章内容分析。（4分）五、（本大题共4小题，共13分）（一）综合性学习（5分）七九河开，八九雁来。“八九”第一天，随着大雁、东方白鹳、天鹅等候鸟纷纷北迁，天津湿地自然保护区逐渐热闹起来。某班学生开展以“天津生态”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料，请你按要求，回答下面问题。【材料一】近十年天津三大湿地鸟类情况统计图【材料二】天津市加强法律法规与制度建设，出台新条例，2024年1月1日起施行新修订的《天津市湿地保护条例》，共7章50条，对湿地资源管理、保护与利用、修复、监督检查、法律责任等作出详细规定。【材料三】天津市实施修复工程，推进四大湿地保护和修复工程，完成七里海和大黄堡湿地土地流转约22万亩。七里海保护区开挖疏通水系80余公里，恢复浅滩1.5万亩，修复湿地植被1.6万亩；大黄堡保护区完成多个项目区湿地生态修复。【材料四】利用“世界湿地日”“世界野生动植物日”等开展宣传活动，如河东区湿地公园管理服务中心开展主题宣传活动，天津国家海洋博物馆举办“北大港湿地生物多样性保护展览”……呼吁全社会积极参与湿地保护修复，推动形成保护湿地的良好风尚。20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分）21.请根据以上相关材料，概括天津市为保护湿地，采取了哪些措施。（3分）（二）名著阅读（8分）22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（4分）作品人物文段和评述《朝花夕拾》（1）大概是太过于念念不忘了，连（1）也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。《（2）》孙悟空他由开天辟地以来的仙石孕育而生。后经千山万水拜师学艺，学会地煞数七十二变，筋斗云等高超的法术。后来大闹天宫，又练就了火眼金睛。《骆驼祥子》（3）《骆驼祥子》是作家（3）的代表作，也是他自己非常喜爱的作品。小说写于1936年，描写了旧中国老北京一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。《骆驼祥子》（4）（4）没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________23.同学们在阅读《骆驼祥子》时，可以借助几种策略，以便加深对作品的理解。下面是《骆驼祥子》名著阅读任务单，请你也来参与，完成相关阅读任务。（4分）阅读方法助读资料阅读任务关注情节助读资料：探究小说人物，一般要关注情节突变处。

如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失

导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多

这样的情节突变处：曹先生突然离开，祥子不得不

回到人和车厂，继续以前的生活；车夫老马晕倒在

茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了

怀疑；小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃……（1）请你列举因人物突

然出现或消失而导致祥子

命运变化的一个情节。（助

读资料涉及的情节除外）

________________________________________ 关注名家

评价助读资料：他（祥子）的悲剧，主要是他所生活的

那个社会的产物。——中国社科院现代文学研究室

副主任樊骏（2）你同意樊骏教授的

观点吗？请结合整本书内

容，说说你的看法。

________________________________________ 六、（本大题共1小题，共50分）24.阅读下面文字，按要求作文。生活中总有一些瞬间，值得我们用力鼓掌——或许是自己跨越成长门槛时的勇气，或许是他人在困境中坚守时的身影，或许是团队不负使命、突破难关时的欢呼，或许是平凡小事里蕴含的美好……这掌声既是对困境中坚守者的致敬，也是对平凡中砥砺担当的回应，更是对奋斗赋能青春的喝彩。它见证了成长的温度与力量，彰显了生命的意义和价值。请结合自己的生活经历和感悟，以“为______鼓掌”为题目，写一篇文章。要求：（1）补全题目；（2）内容具体充实，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。试卷答案12345678910CBADACDBBC11D12.（1）自缘身在最高层（1分）（2）将军百战死（1分）（3）柳暗花明又一村（1分）（4）杨花榆荚无才思（1分）（5）独怆然而涕下（1分）（6）落红不是无情物，化作春泥更护花（2分）13.（1）曾经（1分）（2）所以，因此（1分）14.没有办法排遣，于是就取出旧案反复地观看。（2分）15.①生性刚直、面对流放数次，志气依然自如，面对陷阱也不顾及；②心系百姓、严谨为政，看到冤假错案繁多，于是对待政事不敢疏忽；③为政宽简，不追求声誉，所到之处百姓都生活安适。（3分，每点1分）16.①是吧嗒吧嗒的声音，缓慢，沉重，仿佛生命的凝重（1分）②发出“吱吱吱”的声响，声音轻微，带着颤音，丝丝缕缕触动内心（1分）③夏日夜晚，风骤然刮起，窗纸撕裂得严重时（1分）④响起锐利的清响（1分）17.位置：第②段和第③段之间（1分）。理由：第②段写现在的铝合金门窗隔绝外界，安静得让人茫然，该句承接上文对现在门窗的感受，同时引出下文对儿时木格纸窗的回忆，起到承上启下的过渡作用。（3分）18.运用比喻的修辞手法，把雨点打在纸窗上的声响比作春蚕咀嚼桑叶的声音（1分）