2026年广东省汕头市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年广东省汕头市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，刚愎（bì）自用B.鞭笞（chī），褫（chǐ）夺C.湮（yān）没，踊跃（yǒng）D.人才济（jì）济，力竭（jié）声嘶答案：A解析：A项中“莘莘”读作shēnshēn，“刚愎”读作gāngbì，均为正确读音；B项“褫夺”应读作chǐduó，C项“踊跃”读作yǒngyuè，D项“济济”读作jìjì。(2)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.那些人对这次事故的态度真是令人叹为观止B.这件事真是差强人意，让我们都感到很开心C.他本想插科打诨，却没想到惹怒了全场D.学习要持之以恒，不能浅尝辄止答案：D解析：D项“浅尝辄止”形容学习或研究不深入，使用正确；A项“叹为观止”指令人赞叹，往往用于事物美好，用于负面情境不当；B项“差强人意”指大体令人满意，不能表示“很开心”；C项“插科打诨”用于戏剧表演中的插话和搞笑，不当用于一般语境。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.我们之所以要学习语文，是因为它能够帮助我们准确表达思想感情B.这部小说的主人公既有优点也有缺点，真实感人C.由于天气恶劣，所以我们取消了原定的户外活动D.他因为身体的原因，所以不能参加这次比赛答案：A解析：A项“之所以...因为...”结构正确；B项正确；C项“由于...所以...”重复，属于句式杂糅；D项“因为...所以...”重复，属于句式杂糅。(4)下列句子中，与原文衔接最恰当的一项是A.他说：“我们出来是为了学习技术，不是为了聊天。”B.他说：“我们出来是为了学习技术，不是为了聊天。”C.他说：“我们出来是为了学习技术，不是为了聊天。”D.他说：“我们出来是为了学习技术，不是为了聊天。”答案：B解析：B项符合口语化表达习惯，保持语义连贯。(5)诗句“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自A.杜甫《春望》B.李白《将进酒》C.杜甫《闻官军收河南河北》D.杜甫《秋兴八首》答案：C解析：此句出自杜甫《闻官军收河南河北》，描写听到官军收复失地后的喜悦之情。(6)下列句子中，词语运用得体的一项是A.请各位来宾务必准时参加，以免迟到影响会议B.可以说他的发言真可谓不刊之论C.她总喜欢在别人面前矫揉造作D.这位老者的阅历深浅，非一般人可比答案：B解析：B项“不刊之论”指不可修改的言论，使用得当；A项“务必”语气过于强硬；C项“矫揉造作”含贬义，用于他人不妥；D项“深浅”多用于水，用于阅历不当。(7)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我们既要学习课本知识，也要参加社会实践；B.我们既要学习课本知识也要参加社会实践C.我们既要学习课本知识，也要参加社会实践。D.我们既要学习课本知识也要参加社会实践？答案：C解析：C项句末使用句号，句中使用逗号，符合标点规范；A项冒号使用不正确；B项“也要”前后应使用逗号；D项问号使用不正确。(8)下列词语中，近义词搭配错误的一项是A.实行——施行B.简洁——简捷C.遏制——遏止D.火热——炽热答案：B解析：B项“简洁”指简明扼要，“简捷”指简短且快捷，两者不是近义词；A、C、D项均为近义词搭配。(9)以下哪项是《诗经》的艺术特色？A.精于炼字，意境深远B.多用象征，含蓄隽永C.赋比兴结合，注重情感表现D.意境空灵，语言华丽答案：C解析：《诗经》写作方法是以“赋比兴”为主，注重情感表达与象征手法，C项准确。(10)下列句子的修辞手法判断正确的一项是A.“红杏枝头春意闹”——拟人B.“吃得苦中苦，方为人上人”——排比C.“我知道我知道”——对偶D.“怒发冲冠”——夸张答案：A解析：A项“闹”字赋予红杏拟人化特征，属于拟人；B项“吃得苦中苦”“方为人上人”为对偶；C项为重复句；D项为夸张。(11)下列词语中，属于谦辞的一项是A.拜托B.谢谢C.教诲D.拜见答案：A解析：A项“拜托”是谦辞，表示请托；B项“谢谢”为通用礼貌用语；C项“教诲”是尊称；D项“拜见”是尊称。(12)下列句子中，"其"字用作代词的一项是A.吾其还也B.其真无马邪C.奕秋，通国之善弈者也D.其一犬坐于前答案：D解析：D项“其一犬坐于前”中“其”是“其中”的意思，为代词；A项“其”表示推测语气；B项“其”为“难道”的意思，为语气词；C项“其”为“那”的意思，为代词。(13)下列句子中，属于被动句的一项是A.予尝求古仁人之心B.非战之罪也C.为国者无使为积威之所劫D.攻之不克，守之不固答案：C解析：C项“为国者无使为积威之所劫”为被动句，即“被积威所劫扰”；A、B、D项为陈述句。(14)下列句子中，不属于反问句的一项是A.什么叫做齐呢？就是做九件事情，就叫做“齐”B.吾与汝俱少年，壮心不已C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也D.此诚危急存亡之时也答案：B解析：A、C、D项均为反问句；B项为陈述句。(15)下列诗句中，描写人物形象的一项是A.行到水穷处，坐看云起时B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.万里赴戎机，关山度若飞D.云中谁寄锦书来答案：C解析：C项描写的是战士奔赴战场的英勇形象；A、B、D项均描写自然景物或情感抒发。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。答案：解析：这首诗描绘了诗人与老友在乡村相聚的温馨场景，语言清新自然，表现出对田园生活的向往之情。诗中运用借景抒情手法，通过“绿树村边合，青山郭外斜”等句描绘出一幅宁静的田园图景，抒发了诗人对田园生活的热爱和对友情的珍惜。"就"字在诗中意为“靠近”，表达出诗人对菊花的亲近之情，展现了一种闲适自在的生活态度。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《醉翁亭记》节选醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。答案：解析：这是《醉翁亭记》中的节选，文章通过描写琅琊山间的景色变化，展现作者寄情山水的情趣。角度在于描写自然景色的美，以及在山水之间游赏的乐趣。作者利用简练的语言，将四季景色变化及日常游玩情景相结合，反映出作者在自然中寻求精神慰藉，厌倦世俗纷扰的情感。全文语言优美，结构清晰，画面感极强。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《窗边的小豆豆》节选一到学校，我就发现这里和我以前的学校很不一样。教室并不像我以前所想象的那样，有严格的规章制度。老师们不用严厉的语气，没有大量的作业，甚至连惩罚也没有。我的班主任马校长说：“如果我了解你们的所思所想，我就知道怎么帮助你们。”他总是在课间和学生聊天，了解他们的困惑，并耐心讲解。我觉得，这里的教育更注重学生的个性发展，而非仅仅追求成绩。答案：解析：这篇文章通过讲述作者初入新学校时的感受，反映出一种以人为本的教育理念。作者用细腻的描写，记叙了学校与以往的不同之处，如教室布置、教学方式、师生关系等，展现了新的教育环境对学生的积极影响。文章语言生动，情感真挚，符合高中生的认知水平。答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料小明和小红是同桌，他们经常一起上学。小明总是很认真地完成作业，而小红却经常偷懒，抄袭作业。有一天，小明发现小红抄袭了他的作业，他很生气，但没有直接说出来，而是默默把作业改了，让小红独自面对后果。小红后来意识到自己的错误，开始努力学习，成绩也逐渐提高。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：诚实的力量小明和小红是同桌，他们从一年级就坐在一起。小明学习认真，每一道题都仔细思考，反复修改。而小红则常常马虎，遇到难题就直接抄答案。起初，小红的成绩还过得去，但随着年级升高，她的作业越来越差，考试成绩也一落千丈。有一天，小红的数学作业再次出现了错误。她翻看课本，发现自己之前抄的答案其实是错的。正当她准备继续抄袭时，小明却递给了她一份新的作业。小红惊讶地问：“这是你的作业吗？”小明点点头说：“是的，这是我的作业，但我改过了一些错误，我相信你一定能做得更好。”小红感到很羞愧，但她也意识到，小明的做法虽然没有直接指出她的错误，但却让她明白了一个道理：诚信是成长路上最重要的品质。她开始认真对待每一份作业，不再抄袭，而是自己思考问题。渐渐地，她的成绩提高了，老师也对她刮目相看。为了感恩小明，小红在下一次考试中主动帮助他复习。他们互相扶持