2026年湖北省荆州市高二语文下册期末考试试卷及答案

2026年湖北省荆州市高二语文下册期末考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1、阅读下面文字，完成下面问题。

《复活》是托尔斯泰晚年最重要的长篇小说之一，主人公聂赫留朵夫在精神上经历了“复活”过程。他从一个贵族青年逐渐认识到自己的道德堕落，最终在精神上重新获得纯净。小说通过聂赫留朵夫与玛丝洛娃的相遇，揭示了社会的不公与人性的救赎。

（1）文中“复活”在小说中的核心含义是什么？请简要说明。（4分）

（2）作者通过聂赫留朵夫的“复活”想表达怎样的思想内涵？（5分）

（3）小说用“聂赫留朵夫”与“玛丝洛娃”的故事反映了俄国社会的哪些问题？（10分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2、阅读下面文字，完成下面问题。

《老人与海》讲述了老渔夫圣地亚哥与马林鱼搏斗的故事。他出海84天一无所获，终于在第85天捕获了一条巨大的马林鱼。然而，这条鱼被鲨鱼袭击，最终只剩下一副骨架。圣地亚哥在返航时虽一无所获，但他的精神却得到了升华。

（1）结合全文，分析圣地亚哥的精神品质。（8分）

（2）作者为什么要以“老人与海”作为小说标题？请简要说明。（8分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3、阅读下面文言文，完成下面问题。

《大学之道》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！

（1）解释“明明德”的含义。（5分）

（2）简述“孝弟也者，其为仁之本与”的意思。（5分）

（3）作者认为“大学之道”包含哪三个层次？请简要概括。（10分）（二）古代诗歌阅读（9分）

4、阅读下面诗歌，完成下面问题。

《五石之瓠》节选：

宋人有淳于髡者，善辩，使其言若悬河，若不竭。

齐王问之：“人皆有不忍人之心，此言何解？”

淳于髡曰：“此心即仁也，虽小人亦有之。”

（1）请解释“不忍人之心”的含义。（4分）

（2）结合诗句，说说淳于髡主要想表达什么观点？（5分）（三）名篇名句默写（6分）

5、按要求补写出下列名句。

（1）《论语》十二章中，强调学习与思考关系的句子是：__________，__________。

（2）《老子》四章中，表达自然之道的句子是：__________，__________。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

6、文中画线句子的语法结构是什么？请分析。（5分）

“他从一个贵族青年逐渐认识到自己的道德堕落，最终在精神上重新获得纯净。”7、请将下面句子改写为反问句。（3分）

“《论语》中的内容对现代人仍然有重要的指导意义。”8、请解释下列加点词语的含义。（3分）

“《兼爱》中提到我们对于他人应该怀有爱心，而不应分亲疏远近。”21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

9、按照提示，补全对联。（4分）

上联：推崇仁德昭日月

下联：__________，__________。10、请仿照示例，用所学知识写出一句含有比喻修辞的句子。（5分）

示例：《老人与海》中圣地亚哥像一座孤岛，独自面对风暴。四、写作（60分）11、作文（60分）

结合《百年孤独》的内容，谈谈你对“孤独”这一主题的理解。要求：

（1）观点明确，结构清晰。

（2）语言流畅，字数不少于800字。答案及解析一、现代文阅读答案：

1、（1）“复活”在文中指聂赫留朵夫在精神上重新获得纯洁和道德良知。

（2）作者想表达对人性救赎的追求，以及对社会不公的批判。

（3）反映俄国社会贫富悬殊、司法腐败、道德沦丧等问题。

2、（1）圣地亚哥表现出坚韧不拔、永不放弃的精神品质。

（2）“老人与海”象征着人在面对困境时的不屈不挠，以及人与自然之间的斗争。二、古代诗文阅读答案：

3、（1）“明明德”即弘扬光明正大的品德。

（2）这句话的意思是：孝顺父母、尊重兄长是仁的根本。

（3）“大学之道”包含明明德、亲民、止于至善三个层次。

4、（1）“不忍人之心”指不忍见他人受苦的心肠，即同情心。

（2）淳于髡强调仁心是人与生俱来的，不应因身份地位而有所区别。三、语言文字运用答案：

5、（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）道可道，非常道；名可名，非常名。

6、这句话的语法结构是并列复合句，包含因果关系和递进关系。

7、《论语》中的内容对现代人难道没有重要的指导意义吗？

8、“兼爱”指对所有人平等的关爱，不分亲疏远近。

9、下联：倡导兼爱济天下。

10、示例：《百年孤独》中的孤独像一把锋利的刀，割裂了人与人之间的情感纽带。四、写作答案：

11、作文略（答案根据学生写作内容评分）