2026年宁夏高考语文真题试卷及参考答案

-2026年宁夏高考语文真题试卷及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】人工智能的发展正日益深刻地改变着人类社会的运行方式。在医疗、教育、交通等多个领域，AI技术已展现出巨大的应用潜力。然而，技术的迅猛发展也带来了伦理困境与社会挑战。一些学者指出，当前AI的发展模式仍以数据驱动为主，缺乏对人类价值观的真正理解和尊重。例如，在医疗诊断中，AI虽然能够快速分析病历，但难以理解患者的个体情感与社会背景。此外，AI在增强人类决策能力的同时，也可能造成决策过程的透明度降低，从而产生新的社会不公。因此，如何在技术进步与人文关怀之间建立平衡，已成为亟待解决的问题。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的发展对人类社会的运行方式产生了深远影响B.人工智能在教育领域里已完全取代了人类的判断能力C.当前人工智能仅能处理数据，不能理解人类的价值观D.AI技术在所有行业中的应用都产生了新的社会不公答案：A解析：B项错误，原文未提及AI在教育领域已“完全”取代人类；C项表述过于绝对，原文指出AI“缺乏”对价值观的理解，未说“不能”；D项过度推断，原文只是说“可能”造成社会不公。A项准确概括了原文的核心观点。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过列举医疗和教育的例子，说明AI在特定领域的能力局限B.文章提出“数据驱动”的发展方式，作为论述核心逻辑的一种表达C.文章认为数据驱动模式存在伦理问题，因此倡导引入更多人文元素D.文章从“技术潜力”“伦理困境”“社会挑战”三个层次展开论述答案：C解析：C项属于无中生有。原文并未直接倡导“引入更多人文元素”，而是提出了问题，并指出需要建立平衡，属于指出问题而非直接提出对策。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人工智能技术在医疗、教育等领域的应用凸显了其技术潜力B.AI的发展模式使得其缺乏对人类情感与社会背景的深刻理解C.人工智能的推广可以完全消除社会不公问题D.人工智能在提升效率的同时，也引发了对透明度的担忧答案：C解析：C项错误，原文并未否定AI技术能够消除社会不公，而是指出其“可能”造成新的不公，而非“完全消除”。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】自古以来，渔火总让人想起某种静谧的艳丽。那昏黄的光斑仿佛从水面深处升起，仿佛来自天界的召唤，又像是缘分的牵引。我不知道，在这茫茫江海中，钓鱼的人是否曾看见过别的渔船，是否曾等待过，是否在这渐弱的灯火中燃起过孤独的向往。但我知道的是，那个黄昏，我俯身在江边，静静看着一只小船在荷叶间缓缓移动。风从江面吹来，吹皱了水面，也吹乱了我的心绪。我看见他撒下了鱼线，不为丰收，只为消磨时光，不想回家。他的影子投在江面，与渔火交织成一幅寂寞的图景。我忽然想起，曾经我也在这江边，等待过一个归期，因等着某个消失的人。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过描写渔火，传达出一种对宁静生活的向往B.文本以倒叙手法展现了一个孤独的人物形象C.“渔火”作为意象贯穿全文，象征着希望与孤寂D.文本语言华丽，抒发了深厚的怀旧与思乡情感答案：C解析：C项正确，“渔火”意象贯穿全文，作者浓墨重彩地描绘其出现与消逝，象征着希望与孤寂的交织。A项片面，B项分析不当，文本并未使用倒叙手法，D项未体现文本语言风格的特点。(5)简答题（4分）请分析文中的“他撒下了鱼线，不为丰收，只为消磨时光，不想回家”这句话在文中的作用。答案：这句话通过具体的生活细节描写，展现了人物内心的孤独和对现实的疏离感，推动情节发展，并为后文引出回忆做好铺垫。同时，由“不为丰收”到“不想回家”形成情感递进，使得人物形象更加丰满。解析：内容上，该句通过行为动机的揭示，深化人物形象；结构上，为后文的情感转折和回忆铺垫；主题上，反映人物对现实生活的无奈与逃避。(6)赏析题（4分）请结合全文，赏析“风从江面吹来，吹皱了水面，也吹乱了我的心绪”一句的表达效果。答案：该句通过“吹皱水面”与“吹乱心绪”的并列，运用了拟人手法，将自然现象与人物心理活动融合，既写出了自然之景的动态美，又点出了人物内心的波动。同时，形成一种由外而内的心理映射，增强了文章的感染力。解析：该句具有双关隐喻，体现了作者在自然与心理之间的细腻把握。表达上运用了对偶和拟人技巧，语言凝练而富有诗意，营造出一种寂寞的氛围。(7)探究题（3分）从全文看，作者为何将“渔火”作为重要意象反复出现？请结合文本和现实意义阐述。答案：作者以“渔火”为意象，既渲染了江边的静谧与孤独氛围，又象征着人与人之间短暂而深刻的情感联系。现实意义在于，它提醒我们在现代快节奏生活中，不要忽视内心深处的温情与对过去的追忆。解析：该意象贯穿全文，具有象征意义，同时通过回忆与现实的对比，探讨了现代社会中人与人之间的疏离感，具有深刻的思想性。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据《中国网络文学发展报告（2023）》，网络文学用户规模达4.87亿，较2022年增加5411万，增长率达12.1%。用户主要集中在18-35岁之间，其中超60%为女性用户。材料二：近五年来，中国网络文学出口额以年均30%速度增长。目前，网络文学已覆盖全球100多个国家和地区。中国网络文学对海外读者的影响正在扩大，尤其在东南亚、非洲、欧美地区关注度不断提升。材料三：2023年数据显示，中国网络文学用户日均阅读时长为1.2小时，阅读频次达到12次/日，整体呈现“碎片化”阅读趋势。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.网络文学在海外传播中对中国文化输出贡献显著B.网络文学用户日均阅读时长已突破3小时C.网络文学的用户群体主要集中在30岁以上人群D.中国网络文学在全球的知名度下降答案：A解析：A项正确，材料二明确指出中国网络文学“覆盖全球100多个国家和地区”，影响力扩大，说明其对文化输出有贡献。B项与材料三不符；C项错误，材料一指出用户主要集中在18-35岁；D项错误，材料二显示出口额增长。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.中国网络文学用户数量增长缓慢B.中国网络文学正朝着“碎片化”趋势发展C.网络文学用户的性别比例为1:1D.网络文学在东南亚地区的影响力是最强的答案：B解析：B项正确，材料三显示“日均阅读时长为1.2小时，阅读频次达到12次/日”，表明用户习惯倾向“碎片化”。A项错误，材料一指出用户增长迅速；C项错误，材料一显示女性占比超60%；D项未提供明确依据。(10)简答题/概括归纳题（6分）请结合材料一和材料三，概括中国网络文学用户的主要特征。答案：中国网络文学用户的年龄主要集中在18-35岁之间，其中超过六成是女性；用户日均阅读时长为1.2小时，阅读频次高达12次/日，呈现出明显的“碎片化”阅读特点。解析：材料一和材料三分别从年龄分布、性别比例、阅读时间和频率等方面阐述了用户特征，说明网络文学正成为年轻人和女性的重要文化消费方式，阅读习惯也趋向于快节奏、短时间。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《史记·项羽本纪》节选：项王军壁垓下，兵少食尽。汉军及诸侯兵围之数重，夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸于项王。项王与之饮，悲歌慷慨，泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马，骑籍，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂以成帝业。今卒困于此，此天亡我，非战之罪也。”乃慷慨悲歌，左右有泣者，皆曰：“泣之。”项王泣数行下，左右皆泣，乃自刎于江边。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾起兵/至今八岁矣/身七十/余战B.吾起兵至今/八岁矣/身七十余战C.吾起兵至今/八岁矣/身七十/余战D.吾起兵至今八岁/矣身七十余战答案：B解析：根据文意，“吾起兵至今”为完整谓语，“八岁矣”是对时间的强调，“身七十余战”是对战争次数的描写，故正确断句为B。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“壁”指（军队）驻扎B.“骑籍”指项王骑马，所乘的马叫籍C.“泣数行下”是固定句式，表示眼泪多行而下D.“遂以成帝业”中“帝业”指帝王之业答案：B解析：B项错误，“骑籍”指项王骑的是乌骓马，籍是马的名字，非指骑马这个动作本身。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.文中描述项羽在垓下被围，军情危急B.“夜闻汉军四面皆楚歌”反映出楚军已处于劣势C.项羽在众人面前表现出极度的悲壮与羞愤D.所有文言文均出自《史记》，具有一定权威性答案：D解析：D项错误，文中引用的是《史记》，但非全部文言文均出自《史记》，属于事实误判。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)于是项王乃上马，骑籍，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂以成帝业。”答案：于是项羽上了马，骑上乌骓马（籍），对他的部下说：“我起兵至今已有八年，亲身经历七十余场战斗，所遇到的敌人无一不被击破，所攻击的敌人无一不被臣服，从未失败过，这才成就了帝王大业。”解析：翻译时注意“骑籍”的典故，“所当者破”与“所击者服”的对偶结构，以及“未尝败北”的表达。(2)项王泣数行下，左右皆泣，乃自刎于江边。答案：项羽流下几行眼泪，左右的人也一起哭泣，于是项羽在江边自刎而死。解析：此句为文言文较简单的叙述，注意“泣数行下”应理解为“流泪数行”。(15)简答题（3分）请结合文中描写，简要分析项羽的性格特点。答案：项羽在困境中表现出悲壮、刚愎自用、尚武好胜的性格特征。他面对失败时没有轻易认输，而是通过自刎来表达对尊严的追求。解析：文中描写项羽在被围困时悲歌慷慨，流泪不止，同时宣称“天亡我”，显示出一种骄傲、不甘的悲壮情怀，体现了其性格的复杂性。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《山中》唐·王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌首句点出时间特点，为下文营造氛围B.诗中“早已”一词形象地刻画了小舟停滞不前的景象C.“山山黄叶飞”以景结情，烘托出离别后的思念之情D.全诗情感沉郁，表现出诗人对故乡深切的怀念之情答案：B解析：B项错误，“早已”一词并未出现在诗句中。原诗中的“悲已滞”是诗人情感的表达，并非时间的描写。(17)赏析题（6分）请指出“况属高风晚，山山黄叶飞”一句中采用了哪些表现手法，并分析其表达效果。答案：这两句诗采用了借景抒情、情景交融的表现手法。“高风晚”、“黄叶飞”描绘秋日夕阳下的山景，借秋风飘零、黄叶纷飞的景象，衬托出诗人漂泊异乡、思念家乡的惆怅之情，情景交融，意境苍茫，情感真挚。解析：诗句将自然景象与内心情感结合，创造出一种苍凉的秋景画面，从而渲染出诗人内心的孤独与不安，具有很强的感染力。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，________。(2)________，________。(3)________，________。答案：(1)故木受绳则直(2)金就砺则利(3)生当作人杰解析：(1)出自《劝学》，强调学习能使人变得正直。(2)出自《劝学》，说明金属经过磨砺才能锋利。(3)出自《渡江亭》（或《古诗十九首》），表达对追求卓越的渴望。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列语句中，成语使用恰当的一项是（3分）A.妇孺皆知的他是此次活动的特邀嘉宾B.他为人处世圆滑，因此在单位中一直很受领导器重C.研究人员在实验中反复校验数据，力求慎终如始，不出差错D.虽然他这次犯了错误，但老师依旧对他关怀备至答案：D解析：D项中的“关怀备至”表示关心得非常周到，与语境吻合。A项“妇孺皆知”用于名人，但此处“特邀嘉宾”并非广为人知；B项“圆滑”多指处世老练，带贬义；C项“慎终如始”指做事始终谨慎，用于实验场合有误。(20)病句辨析选择题（3分）下列语句中，病句的一项是（3分）A.在这个充满机遇与挑战的时代，我们既要看到光明的一方面，也不能忽视黑暗的一面B.他不仅擅长哲学思考，而且对数学有着极高的造诣C.这件事情的发生，使我们更加明白责任的重在D.由于其行为恶劣，因此受到了群众的强烈谴责答案：C解析：C项中“重在”搭配不当，“明白”不能与“重在”搭配，可改为“责任的重要性”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）依次填入文中空格处，最恰当的一项是（3分）他心中充满了___。于是，他____，只身一人____，去寻找救赎。A.着急；奋起；返回故乡B.悲伤；宣誓；踏上旅程C.困惑；徘徊；走出迷宫D.无奈；冷静；面对未来答案：B解析：B项中的“宣誓”与“寻找救赎”在逻辑上连贯，体现人物在悲痛之后的觉悟，符合文意。(22)语言表达题（5分）请将下列句子改成一种更简洁的表达方式，保持原意不变。“由于他反复查阅资料，毫无保留地请教老师，所以最终攻克了这个问题。”答案：他反复查阅资料并请教老师，最终攻克了问题。解析：去掉“由于”与“所以”，使句子更简洁明了，同时保持因果关系。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据漫画内容，补写出漫画中人物演讲稿中的两段话，并说明其表达效果。（6分）漫画内容：画面中是一个学生面对同学，表情严肃，背景为“网课平台”“直播授课”“课件”。人物说：“今天我没有上网课，是想告诉你们，学习不能靠过度依赖技术。”补写：“人生中，技术只是手段，而非目的。”“我们要学会独立思考，而不是盲目跟从。”答案：补写：(1)“人生中，技术只是手段，而非目的。”(2)“我们要学会独立思考，而不是盲目跟从。”解析：两句话分别从技术本质和独立思考两个角度，强化了演讲的核心观点，语言简洁有力，具有启发性，感情真挚，体现了演讲语言的艺术性。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：种子总是从坚硬的壳中破土而出，以一种默默无闻的方式等待时机。当时机来临，它一朝绽放，却也必须承受风吹雨打，经历重重磨难。阳光下的果实是自然的馈赠，但只有在沉寂与积累之后才能结出。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：《破土之光》在万物生长的自然规律中，种子的破土而出往往不是一蹴而就之事。它们在土壤中默默守候，经过漫长的积蓄与等待，最终迎来属于自己的时刻。种子的生长轨迹象征着人生中每一个重要的选择与超越，启迪我们在成