2026年山东省东营市初中学业水平考试生物试题

2026年山东省东营市初中学业水平考试生物试题---深耕基础，聚焦素养：2026年山东省东营市初中学业水平考试生物模拟试题解析与备考启示时光荏苒，初中生物学的学习旅程即将画上一个阶段性的句号。对于东营市的初三学子而言，2026年初中学业水平考试生物学科的检验已悄然临近。一份高质量的中考试题，不仅是对学生知识掌握程度的考量，更是对其学科素养、探究能力及综合运用能力的全面评估。本文将结合近年来生物学科中考命题趋势，模拟一份2026年东营市中考生物试题，并对其命题思路、核心考点及备考策略进行深度剖析，以期为广大师生提供有益的借鉴。一、模拟试题呈现2026年山东省东营市初中学业水平考试生物试题（考试时间：60分钟满分：100分）注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上。3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.东营市某校生物兴趣小组在校园内观察到多种生物，下列哪项不属于它们共同的生命特征？A.都能进行呼吸作用B.都能对外界刺激作出反应C.都能生长和繁殖D.都能进行光合作用2.显微镜是生物学研究中常用的观察工具。若要将视野中左上方的物像移至中央，应将玻片标本向哪个方向移动？A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方3.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于动植物细胞结构的叙述，错误的是A.动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核B.植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体C.细胞核是细胞生命活动的控制中心D.线粒体是动植物细胞共有的能量转换器4.黄河口湿地生态系统是东营市重要的生态屏障。下列关于该生态系统的叙述，正确的是A.湿地中的所有生物构成一个生态系统B.能量沿着食物链和食物网单向流动并逐级递减C.物质和能量在生态系统中是循环流动的D.生态系统具有自动调节能力，因此不会遭到破坏5.绿色植物通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。光合作用的原料是A.二氧化碳和水B.氧气和水C.有机物和氧气D.二氧化碳和氧气6.人体的消化系统由消化道和消化腺组成。下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是A.唾液腺B.肝脏C.胃腺D.胰腺7.血液是人体内重要的组织，具有运输、防御和保护等功能。下列关于血液成分的叙述，正确的是A.红细胞能运输氧气和二氧化碳B.白细胞具有止血和加速凝血的作用C.血小板能吞噬病菌，对人体有防御保护作用D.血浆的主要功能是运输血细胞8.泌尿系统是人体排出代谢废物的主要系统。尿液的形成主要包括滤过和重吸收两个过程，它们发生的主要场所分别是A.肾小球和肾小囊B.肾小囊和肾小管C.肾小球和肾小管D.肾小管和肾小球9.眼是人体重要的感觉器官。下列关于视觉形成过程的叙述，正确的是A.外界物体反射的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，最后在视网膜上形成正立的物像B.视网膜上的感光细胞将物像信息转变成神经冲动，通过视神经传导到大脑皮层的视觉中枢C.晶状体的曲度可以调节，使人能看清远近不同的物体，调节晶状体的结构是睫状体D.近视是由于眼球前后径过短或晶状体曲度过小，物像落在视网膜后方造成的10.动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是A.菜青虫取食十字花科植物叶片B.刚出生的婴儿就会吮吸乳汁C.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向D.黑猩猩用树枝钓取白蚁11.下列关于生物生殖和发育的叙述，错误的是A.家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育B.青蛙的生殖和发育过程都离不开水，属于变态发育C.鸟类的生殖方式是体内受精，卵生，卵表面有坚韧的卵壳D.扦插、嫁接和试管婴儿都属于无性生殖12.基因控制生物的性状。下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，正确的是A.染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质B.一个DNA分子上只有一个基因C.生物体的所有性状都是由一对基因控制的D.基因在亲子代间传递的“桥梁”是体细胞13.生物的进化是一个漫长的过程。下列关于生物进化的叙述，错误的是A.达尔文的自然选择学说认为，适者生存，不适者被淘汰B.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生C.化石是研究生物进化最直接、最重要的证据D.生物进化的主要原因是人工选择14.东营市积极推进“健康东营”建设，倡导健康的生活方式。下列哪项不属于健康的生活方式？A.合理营养，平衡膳食B.坚持体育锻炼，增强体质C.吸烟酗酒，排解压力D.作息规律，保证充足睡眠15.免疫是人体的一种生理功能，下列关于免疫的叙述，正确的是A.计划免疫可以预防一切传染病B.免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好C.皮肤和黏膜是人体第一道防线，属于非特异性免疫D.抗体是由吞噬细胞产生的，能特异性识别抗原16.下列关于生物与环境关系的叙述，不正确的是A.生物的生存依赖于一定的环境B.生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境C.“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的适应D.仙人掌的叶退化成刺，是对干旱环境的适应17.光合作用和呼吸作用是绿色植物的两个重要生理过程。下列关于这两个过程的叙述，正确的是A.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行B.光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体C.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量D.光合作用和呼吸作用相互独立，没有联系18.人体的神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。下列关于神经系统结构和功能的叙述，错误的是A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢C.脊髓具有反射和传导功能D.神经调节的基本方式是反射弧19.下列关于动物运动的叙述，错误的是A.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成B.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动C.伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D.运动不仅依靠运动系统，还需要其他系统的配合20.微生物与人类的关系密切。下列关于微生物的叙述，错误的是A.酵母菌可以用于酿酒和制作面包B.霉菌对人类都是有害的，如黄曲霉能产生致癌物质C.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者D.病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内21.东营市某中学为美化校园，移栽了许多花草树木。在移栽过程中，为提高成活率，下列措施不合理的是A.选择在阴天或傍晚移栽B.移栽时去掉部分枝叶C.移栽后立即大量浇水D.移栽时根部带一个土坨22.下列关于生物分类的叙述，正确的是A.生物分类的基本单位是纲B.分类单位越大，所包含的生物种类越少，共同特征越多C.被子植物分类的重要依据是花、果实和种子D.鲸鱼属于鱼类，因为它生活在水中，用鳃呼吸23.下列关于青春期的叙述，错误的是A.身高突增是青春期的一个显著特点B.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期C.男孩出现遗精，女孩出现月经，这都是正常的生理现象D.青春期不需要关注心理健康，只要身体发育好就行24.下列实验中，实验材料与观察目的对应关系错误的是A.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞——清水（保持细胞形态）B.观察人的口腔上皮细胞——生理盐水（保持细胞形态）C.观察叶片的结构——徒手切片法D.探究种子萌发需要的条件——不需要设置对照实验25.为探究“光照对鼠妇生活的影响”，某同学设计了如下实验方案。其中不合理的是A.实验变量是光照B.鼠妇数量为一只，便于观察C.设置阴暗和明亮两种环境D.实验结束后，将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题（本大题共6小题，共50分）26.（8分）东营市拥有独特的湿地生态系统，黄河三角洲国家级自然保护区是许多鸟类的栖息地和越冬地。图一表示该生态系统的部分食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析回答：（此处应有图一：黄河口湿地部分食物网简图，包含生产者如芦苇、水草，初级消费者如兔、鼠、植食性昆虫，次级消费者如蛇、蛙、食虫鸟，三级消费者如鹰等）（此处应有图二：柱状图，横坐标为甲、乙、丙、丁四种生物，纵坐标为有毒物质相对含量，柱状高度从高到低为丁>丙>乙>甲）（1）图一所示的食物网中，生产者是_____________，它们通过_____________作用制造有机物，为其他生物提供食物和能量。（2）食物网中，鹰与蛇的关系是_____________。若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是_____________和_____________。（3）图二中的四种生物构成了图一中的一条食物链，则该食物链是_____________（用甲、乙、丙、丁和箭头表示）。由此可知，有毒物质会沿着食物链_____________。（4）近年来，黄河口湿地生态系统的生物种类不断丰富，生态系统的_____________能力逐渐增强。27.（8分）人体是一个统一的整体，各系统之间相互联系、相互协调，共同完成各项生命活动。图三是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D表示生理过程，①②③表示血管。请据图回答：（此处应有图三：人体部分生理活动示意图，包含呼吸系统（肺与外界气体交换，肺泡与血液气体交换A）、消化系统（营养物质吸收B）、循环系统（心脏、血管①②③，其中①可能为肾动脉，②肾静脉，③为主动脉或体动脉分支）、泌尿系统（肾小球的滤过和肾小管的重吸收C，尿液排出D）等过程的示意）（1）过程A表示肺与外界的气体交换，是通过_____________实现的。过程B表示营养物质的吸收，主要发生在消化道的_____________部位。（2）血液流经肺部毛细血管后，由_____________血变成_____________血。血管②与血管①相比，血液中尿素的含量会_____________（填“增加”或“减少”）。（3）过程C中，原尿经过肾小管的_____________作用，形成尿液。若尿液中出现了葡萄糖，可能是肾小管的功能异常，也可能是体内_____________（填激素名称）分泌不足导致的。（4）人体各项生命活动主要受到_____________系统的调节，同时也受到激素调节的影响。28.（9分）绿色植物在自然界中具有重要作用，与人类的生活密切相关。图四是叶片的结构示意图，图五是植物光合作用的过程示意图。请据图回答：（此处应有图四：叶片横切面结构示意图，标注出上表皮、栅栏组织、海绵组织、叶脉、下表皮、气孔、保卫细胞等）（此处应有图五：光合作用过程示意图，标注出光、叶绿体、二氧化碳+水->有机物（储存能量）+氧气）（1）图四中，[]_____________是植物进行光合作用的主要场所，因为其内含有大量的叶绿体。植物通过蒸腾作用散失水分的“门户”是[]_____________，它由一对半月形的_____________细胞围成。（2）图五中，光合作用的原料是[①]_____________和[②]_____________，产物是[③]_____________和[④]_____________。（3）农业生产中，合理密植、延长光照时间等措施可以提高农作物的产量，其原理是促进了图五中的[]_____________（填图中字母或数字代号及生理过程名称）。（4）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的_____________平衡起重要作用。29.（8分）生物的生殖和发育方式多种多样，保证了物种的延续和进化。图六是部分生物的生殖和发育过程示意图，请据图分析回答：（此处应有图六：包含A、B、C、D四幅图，例如A是昆虫的完全变态发育过程图（卵、幼虫、蛹、成虫），B是青蛙的发育过程图（受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙），C是嫁接示意图，D是人的受精过程示意图（精子与卵细胞在输卵管结合））（1）图A所示生物的发育过程属于_____________变态发育，与蝗虫相比，其发育过程多了[]_____________阶段。（2）图B中，青蛙的成体用_____________呼吸，皮肤辅助呼吸。其幼体生活在水中，用_____________呼吸，因此，青蛙的生殖和发育离不开水。（3）图C所示的生殖方式属于_____________生殖，该方式成功的关键是使接穗和砧木的_____________紧密结合。（4）图D中，人的精子和卵细胞在[