2026年山东小升初语文考试真题试卷

-2026年山东小升初语文考试真题试卷一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）tiányězhēnxīnchōutiáogōumèiA.田野真心抽屉调皮B.田野真心抽屉调味C.田野天真抽屉调皮D.平野真心抽屉调皮答案：C解析：考查学生对拼音的掌握和词语的选择能力，注意“真”与“天真”的区别，“调”在“调皮”中读“diào”。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.打扮倾倒扼制B.打扮渲染承认C.打扮憧憬承认D.打扮憧憬承认答案：C解析：选项C中所有词语均书写正确。“憧憬”与“渲染”、“扼制”与“打”是易错词，需注意字形。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是喜欢在课堂上说些风趣幽默的话，真是妙语连珠。B.班长做事非常严谨，从不马马虎虎。C.那些精彩的演讲，真是引人入胜，让人回味无穷。D.小明今天走路时非常惊慌，真是惊天动地。答案：A解析：“妙语连珠”形容话语精彩，连起来像珠子一样，A项适用；“引人入胜”多用于描写文章、故事等，C项也合适，但其余均不符合语境。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.这个节目太精彩了，让我看入迷了。B.他不但获得了第一名，而且还是比赛中的佼佼者。C.我们要努力学习，争取考上好的大学。D.小明的成绩，是班上最好的一个。答案：B解析：B项采用“不但……而且……”结构，逻辑清晰，无病句；A项中的“让我看入迷了”表达不够准确；C项“考上好的大学”过于笼统；D项“最好的一个”指代不明，应为“最好的”。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他每天都会练习书法。改为反问句：他每天不是都会练习书法吗？②这个季节的花真美啊！改为陈述句：这个季节的花非常美。答案：①他每天不是都会练习书法吗？②这个季节的花非常美。解析：第①题考查反问句的改写，需要补充“不是”和“吗”；第②题考查陈述句的改写，要求去掉感叹词，保留原意。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①夜来风雨声，______。②春眠不觉晓，______。③不知细叶谁裁出，______。④春江潮水连海平，______。⑤母爱如山，______。⑥野火烧不尽，______。⑦竹径有时闻流水，______。⑧不识庐山真面目，______。答案：①花落知多少②处处闻啼鸟③二月春风似剪刀④愁杀捕鱼人⑤落红不是无情物⑥吹又生⑦田家不舍柴门闭⑧只缘身在此山中解析：考查学生对小学课标推荐背诵篇目的掌握，每句均出自指定篇目，需注意押韵和语境。(7)文学文化常识（4分）1.《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是（）A.康有为B.王观C.周敦颐D.杜甫2.“清明时节雨纷纷”出自（）A.杜牧《清明》B.杜甫《清明》C.白居易《清明》D.李绅《清明》答案：1.B2.A解析：第1题考查词人及其作品；第2题考查古诗出处。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】今天是小明的生日，他邀请了几个同学一起庆祝。但是到了下午，小红因为生病没有来。他想给小红打电话，表达歉意。答案：小明可以这样打电话：“小红，今天是我的生日，本来想和大家一起庆祝的，但你因为生病没能来，我很遗憾。希望你早日康复！”解析：考查学生的口语交际能力，需表达礼貌和歉意，同时保持语句通顺。(9)名著阅读题（4分）1.《小王子》的作者是（）A.安徒生B.马克·吐温C.法国作家圣埃克苏佩里D.王尔德2.在《安徒生童话》中，哪一篇描写了一个勤劳善良的小女孩？（）A.《卖火柴的小女孩》B.《丑小鸭》C.《海的女儿》D.《皇帝的新衣》答案：1.C2.A解析：第1题考查名著的作者；第2题考查《安徒生童话》中的具体人物和情节，注意“卖火柴的小女孩”是著名篇目。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】在我小学的时候，有一位老师，她总是鼓励我们多读书，多思考。记得有一次，我在课堂上犯了错误，她没有批评我，而是耐心地引导我，让我意识到错误的严重性。从那以后，我开始努力学习，成绩也有了很大提高。她的无私和善良让我深受感动，也让我明白了教师的责任和关爱。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.本文主要讲述老师对我的严厉批评B.本文通过一件事表达了老师的关爱C.文章中提到老师经常批评学生D.老师只是普通的教书育人答案：B解析：B项正确，因为文章通过描述一次老师的引导，表达了她的关爱；A、C与文意不符；D项不够具体，忽略了“无私和善良”这一关键词。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“鼓励”答案：指老师让我们多读书、多思考时给予的正面激励和积极支持。解析：根据上下文，“鼓励”涉及教师的正面行为，需结合文章语境解释。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章主要讲述了老师对“我”的关爱，通过一次引导事件展现了她耐心、鼓励和善良的形象。解析：需抓住文章的核心情节和人物特点进行概括，强调老师的品质。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“她的无私和善良让我深受感动，也让我明白了教师的责任和关爱。”答案：这句话运用了排比和比喻的修辞手法，将老师的品质与“我”的感悟联系起来，表达了对老师的敬佩之情。解析：需识别句子中的修辞手法，并说明其表达效果。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：老师不仅传授知识，还教我们做人。她让我意识到，教育不仅仅是课堂上的教导，更是心灵上的关怀。在生活中，我们也应该像老师一样，给予他人帮助与鼓励。解析：需结合文章内容，写出对教师的敬佩，并联系自身实际谈感悟。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】太阳是地球生命的重要来源，因为它能提供光和热。太阳表面温度高达5500摄氏度，而核心温度则超过1500万摄氏度。太阳是一颗恒星，靠核聚变产生能量，这些能量通过光和热的形式传播到地球。由于太阳的存在，地球上的生物才能生存。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.太阳是一颗行星，能产生引力B.太阳的表面温度与核心温度相同C.太阳为地球提供了光和热D.太阳的核聚变是地球的生命之源答案：C解析：C项正确，说明太阳为地球带来光和热；A项错误，太阳是恒星；B项错误，表面与核心温度差异巨大；D项表达不准确。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是太阳，运用了列数字和下定义的说明方法。解析：说明对象为“太阳”，文中使用了具体数字说明温度，并指出太阳是靠核聚变产生能量的恒星。(17)文中加点词语“核聚变”能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去。因为“核聚变”是太阳产生能量的关键过程，删去会导致表达不准确，影响读者对说明对象的理解。解析：需说明“核聚变”在说明文中的作用，强调其重要性。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：太阳是地球生命的重要来源，它通过核聚变产生光和热，维持地球生态平衡。我们应懂得珍惜和保护地球环境。解析：需概括说明内容，并结合实际谈认识。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：我难忘的第一次题目二：假如我会变魔术要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：题目一：我难忘的第一次在我六岁那年，我第一次学会了骑自行车。那天阳光明媚，我想向爸爸证明自己已经长大了，可以不再依赖他了。他扶着我的后座，我慢慢地骑，心里既紧张又兴奋。突然，他松开了手，我差点摔倒，但在妈妈的鼓励下，我还是坚持下来了。最后，我成功地骑了整整一圈小区，那种