衔接点10 动名词（初高考点差异及衔接）（讲义）（解析版）

衔接点10动名词初中视角高中展望初中要求掌握动名词可以作为句子的主语或宾语。掌握一些动词跟动名词作为宾语的固定搭配。高中考查更复杂的用法，以及在一些特殊结构、抽象概念表达中冠词的准确运用。衔接引导初中阶段考查形式：侧重语法知识的识记和简单运用，多以单句填空、选择题等基础形式考查语法知识。高中阶段考查形式：注重语法知识的灵活运用和理解，更多地在语篇语法填空中综合运用语法知识。【初中动名词考点聚焦】形式：动词不定式基本形式“doing”构成。功能：掌握动名词可以作为句子的主语或宾语及固定搭配。考点1动名词结构1．Shewritesslowlysoshehastrouble________notesinclass.A．taken B．taking C．totake D．took【答案】B【详解】句意：她写得很慢，所以上课记笔记有困难。考查非谓语动词。havetroubledoingsth.“做某事有困难”，可知填动名词。故选B。2．Wesuggestparents________theirchildrenathomealoneinordertokeepthemawayfromdanger.A．nottoleave B．leaving C．notleaving D．toleave【答案】C【详解】句意：为了让孩子们远离危险，我们建议父母们不要留孩子们独自在家。考查非谓语动词。suggest后应跟动名词形式，根据“inordertokeepthemawayfromdanger”可知，此处是建议父母不要让孩子自己待在家中，应用动名词的否定式。故选C。3．ChangAnwinshighpraisefromthepublic,soIthinkthefilmisworth________onceagain.A．watch B．towatch C．watching D．beingwatched【答案】C【详解】句意：《长安三万里》赢得了公众的高度赞扬。我认为这部电影值得再看一次。考查非谓语动词。此处是固定短语beworthdoing“值得做某事”，空处用动名词形式，用主动表被动。故选C。4．Doyoumind_________thewindow?A．myclosing B．myclose C．myclosed D．meclose【答案】A【详解】句意：你介意我打开窗户吗？考查非谓语动词。mindone’sdoingsth.“介意某人做某事”，固定短语，故选A。5．Icouldgetthemeaningby________theconversationsinthemovies.A．tolistento B．listento C．listeningto D．tolisteningto【答案】C【详解】句意：我可以通过听电影中的对话来理解意思。考查动名词作介词宾语。by后接动名词形式，表示通过某种方式或手段，故需listeningto“听”，故选C。考点2动名词用法6．________Englisheverymorningisagoodwaytoimproveyourpronunciation.A．Read B．Reads C．Reading D．Toreading【答案】C【详解】句意：每天早上读英语是提高你发音的一个好方法。考查非谓语动词。根据“…Englisheverymorningisagoodwaytoimproveyourpronunciation.”可知，此处是动名词作主语，表示经常性的动作，因此用“Reading”。故选C。7．Weareconsidering________atriptothemountainsnextmonth.A．taking B．totake C．take D．taken【答案】A【详解】句意：我们正在考虑下个月去山里旅行。根据固定搭配“considerdoingsth.（考虑做某事）”可知，此处应该使用动名词形式作宾语，应填taking。8．Heisveryinterestedin________basketballwithhisfriendsafterschool.A．play B．played C．playing D．toplay【答案】C【详解】句意：他对放学后和朋友打篮球很感兴趣。考查非谓语动词。固定短语“beinterestedindoingsth.”表示“对做某事感兴趣”，其中介词in后应接动名词作宾语。故选C。9．Myhobbyis________stamps.Ihavemanystampsfromdifferentcountries.A．collect B．collecting C．collected D．tocollect【答案】B【详解】句意：我的爱好是收集邮票。我有很多不同国家的邮票。考查动名词用法。句子有系动词is，此空为表语，此处指爱好或习惯动词，用动名词作表语合适。故选B。10．Cherry'sfavouritephotoistheoneofagirl________anoldwomanacrossthestreet.A．leads B．led C．leading D．tolead【答案】C【详解】句意：Cherry最喜欢的图片是那个带领一个老人穿过马路的一个女孩。这里是现在分词做后置定语，修饰agirl，这里是说动作正在进行。指正在带领那位老太太穿过马路的女孩。根据题意，故选C。【高中动名词考点聚焦】课标解读动名词是非谓语动词，它由“动词原形+ing”构成。有的动词-ing形式在句中起名词的作用，有的则起形容词或者副词的作用，所以在句子中可以做定语动词-ing形式的时态和语态详见下表（以write为例）：时态语态主动语态被动语态一般式writing（动词原形+ing）beingwritten（being+过去分词）完成式havingwritten（having+过去分词）havingbeenwritten（havingbeen+过去分词）考点清单动名词（doing）动名词属于非谓语动词，它具有名词和动词的特点，它可以支配宾语，也能被副词修饰。在句子中可以作主语、宾语、表语和定语。此外，它也有时态和语态的变化，还有复合结构的用法。▇成分的充当主语宾语表语定语状语补语不定式√√√√√√动名词√√√√××分词××√√√√考点归纳一、动名词作主语典型用法动名词作主语时，可以表示某种习惯，而并非具体的某一次动作。Playingwithfireisdangerous.玩火是很危险的。（用Playing表示泛指）Toplaywithfireisdangerous.玩火是很危险的。（可能只说明这一次是很危险的）注意：动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。比较：Smokingisnotgoodforhealth.（泛指，习惯性的）Itisnotgoodforyoutosmokesomuch.（特指某一次）要点精讲1.动名词直接作主语，如：Seeingisbelieving.百闻不如一见。2.It作形式主语，动名词作真正主语，用于Itisnouse/goodcomplaining。抱怨无济于事。Itisnousecryingoverthesplitmilk.覆水难收。还可以用在therebe句型中，例如：Thereisnodenyingthatcoffeeisnotforeveryone.不容否认的是咖啡并不适合每个人。用于布告形式的省略结构中。例如：Nosmoking(=Nosmokingisallowed(here)).（禁止吸烟）Noparking.（禁止停车）用括号内所给单词的适当形式填空。1.WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?________(lose)hernewbicycle.2.It’snogood_________(regret)yourpastmistakes.3.__________________(injure)inthelegmadeitimpossibleformetowalkasfastasusual.4.InancientChina,thecurrencyconsistedmainlyofpreciousmetals,suchasgold,silverandcopper,so____________(carry)alargequantityofcashwasnotonlyaheavyburdenbutcouldalsoputtheownerindangerasrobberiesquiteoftenhappenedalongtheway.【答案与解析】1.losing。这是一个一问一答对话，第二句承前省略了madeMarysoupset，应用动名词短语作主语。故填losing。2.regretting。Itisnouse/gooddoingsth。是固定句型，动名词是真正主语。故答案是regretting。3.Beinginjured。首先语境需要动名词短语作主语；beinjuredin…是固定词组。故答案是Beinginjured。4.carrying。句意：在中国古代，货币主要由金、银、铜等贵金属组成，因此携带大量现金不仅是一种沉重的负担，而且还会使所有者处于危险之中，因为途中经常发生抢劫。分析句子结合句意可知，此处缺少主语，主语为“携带大量现金”，应用动名词作主语，故填carrying。考点归纳二、动名词作宾语典型用法(1).在以下动词后只能接动名词作宾语建议冒险去献身，忍受期待抵逃跑；

suggest/advise/recommend,risk,devote

oneself

to,resist/tolerate,look

forward

to,

deny,escape

放弃延期悔想像，坚持享受承实践；

quit/give

up,delay,regret,imagine/fancy,keep,enjoy,

admit

,practice

禁止原谅避卷入，考虑感激不自禁；

forbid/ban,excuse/pardon/forgive,avoid,involve,consider,

appreciate,can’t

help,can’tstand.允许报告厌介意，承认回想含错过。

permit/allow,

report,

dislike,mind,

acknowledge，recall，include，miss如：IpractiselearningEnglisheveryday.(2).作介词的宾语通常放在“动词+介词”或“形容词+介词”的动词短语或形容词短语后，常见短语有：lookforwardto（渴望，盼望）beproudof（以……自豪）beresponsiblefor（对……负责）insiston（坚持）thinkof（考虑，想到）dreamof（梦想）objectto（反对，抗议）hearof（听说）prevent…from（防止，阻止）keep…from（防止，阻止）stop…from（防止，阻止）beengagedin（从事于）dependon（依靠，依赖）thank…for（因……而道谢）excuse…for（因……而道歉）aimat（目的在于）devote…to（献身于）setabout（着手做）be/getusedto（习惯于）befondof（喜欢）beafraidof（害怕）betiredof（对……厌烦）succeedin（成功地做……）beinterestedin（对……感兴趣）可省略介词接动名词的短语：havedifficulty/trouble(in)doingThereisnopoint/use(in)doingpend/wastetime(in)doing.(3).作形容词的宾语Themusiciswellworthlisteningtomorethanonce.这种曲子很值得多听几遍。Wearebusypreparingforthecomingsportsmeet.我们正为马上到来的运动会忙着做准备。考点归纳三、动名词作表语典型用法动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。Seeingisbeliving.Myhobbyisswimming.=Swimmingismyhobby.考点归纳四、动名词作定语典型用法动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途或功能。swimmingpool=apoolforswimming=apoolwhichisusedforswimming,readingroom=aroomforreading=aroomwhichisusedforreading等diningroom餐厅drinkingwater饮用水readingroom阅览室sittingroom起居室sleepingcar卧铺车厢smokingroom吸烟室threshingground打谷场waitingroom候车室walkingstick手杖writingdesk写字台【扩展】(1).只能接不定式作宾语的动词：happen碰巧，offer主动提出，promise答应，agree同意，refuse拒绝，decide决定，determine决定、决心，pretend假装，fail未能够，learn，wish希望，hope，expect，afford负担得起。口诀：要想杜绝“忘记”，want,need,refuse,forget决心努力学习。decide,determine,try,manage,learn希望主动帮助，hope,wish,expect,long,offer,help答应开始担起。agreepromise,begin,start,afford(2).接动词-ing形式作动词的宾语admit承认allow允许appreciate感谢，欣赏avoid避免consider考虑delay耽误deny否认enjoy喜欢escape逃脱excuse原谅forgive原谅imagine想像keep（on）继续keep保持mind介意permit允许practise练习prevent阻挡，阻止putoff推迟resist抵抗risk冒险suggest建议can’thelp（doingsth.）情不自禁Shedoesn’tallowsmokingintheroom.她不允许在这个房间吸烟。Youmusttryyourbesttoavoidmeetinghiminthatstreet.你必须尽量设法避免在那条街上遇见他。WhenIheardhisvoice,Icouldn’thelpthinkingofmyfather.当我听到他的声音时，我不禁想起了我的爸爸。I’mconsideringmakingatriptoJapan.我正考虑去日本旅行。Shedeniedmakingamistake.她否认犯了一个错误。IenjoyreadingnewspaperswhileI’mhavingbreakfast.我喜欢在吃早饭时看报纸。Henarrowlyescapedbeingkilled.他险些丧命。Ican’timaginedoingthatwiththem.我不能想象和他们在一起做那件事。Wouldyoumindmy/mesmokinghere?你介意我在这儿抽烟吗？Shepractisesplayingthepianoeveryday.她每天练习弹钢琴。Isuggestedputtingthemeetingoff.我建议会议延期。Hesuggestedmy/mestayinghere.他建议我呆在这儿。用括号内所给单词的适当形式填空。1.Hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn’trisk_______(lose)thegoodopportunity.2.Sometimesstudentspostpone___________(do)theirhomeworkuntilthelastminute.3.Idon'tappreciate_________________(treat)asasecond-classcitizen.4.Asanewdriver,Ihavetopractise_____________(park)thecarinmysmallgarageagainandagain.【答案与解析】1.losing。riskdoing表示“冒险做某事”。故答案是losing。2.doing。postponedoing表示“推迟做某事”。故答案是doing。3.beingtreated。考查非谓语动词。appreciatedoing…表示“感激做某事”，根据语境这里还是被动意义。故答案是beingtreated。4.parking。practicedoingsth.表示“练习/实践做某事”。句意：作为一名新司机，我得反复练习把车停在我家的小车库里。故填parking。(3).接动名词和不定式均可，但意义不同的动词：forget，goon，mean，regret，remember，stop，try等stoptodo停下来去做stopdoing停止做forgettodo忘记要做forgetdoing忘记做过remembertodo记得要做rememberdoing记得做过regrettodo遗憾要做regretdoing后悔做过trytodo企图做，尽力做trydoing试着做goontodo继续做（另一件事）goondoing继续做（同一件事）meantodo打算做meandoing意味做(4).need,require,want作“需要”讲，其后用动名词的主动式表示被动意义，beworth也有类似用法。如：Theflowersneedwatering/tobewatered.Theproblemisworthdiscussing.用括号内所给单词的适当形式填空。1.“Notthatway,”mymomtried_________(stop)mebutfailed.Shewasright.Itdidn’tturnoutasIhadwished.2.Iremembered_________(lock)thedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.3.Becauseofmyillness,Ican’thelp_________(do)housework.Seeingmymothertakinggoodcareofme,Ican’thelp________(cry).4.AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress,AnneBenedictwenton_________(thank)allthepeoplewhohadhelpedinhercareer.5.Ifyouthinkthattreatingawomanwellmeansalways__________(get)herpermissionforthings,thinkagain.【答案与解析】1.tostop。trytodo努力做某事；trydoing尝试做某事。句意：“不是那样做的，”妈妈试图阻止我但是没有拦住。她说对了。结果这道菜不是我原希望的那个样子。故答案是tostop。2.tolock。remembertodo表示“记住去做某事”，和后面“忘记去关灯”呼应，故答案是tolock。故答案是tolock。3.(to)do;crying。can’thelp(to)do表示“不能帮助做某事”；can’thelpdoing表示“禁不住做某事”。故答案是(to)do;crying。4.tothank。继续做另一件事（对象变了）；goondoing继续做正在做的事（对象不变）。根据语境，AnneBenedict先接受奖项，接着感谢那些帮助过自己的人们，应用goontodo。故答案是tothank。5.getting。meantodo表示“打算做某事”，meandoingsth.表示“意味着”；结合句意“如果你认为对一个妇女好就意味着得到她的允许去拿东西，再想一想”，答案是getting。(4).动词-ing形式作介词的宾语addto加上beafraidof...为……而害怕beashamedof...为……感到羞耻bebusy(in)doing(sth.)忙于做（某事）beengagedin从事于befondof喜欢begoodat...擅长于……beinterestedin...对……感兴趣beproudof...为……感到骄傲besentencedto被宣判besickof...对……感到恶心betriedof...厌烦……be/getusedto习惯于carryon继续，不断cometo谈到contributeto贡献dependon依靠devote...to把……贡献给dreamof梦想excuse...for为……而辩解feellike愿意，想giveup放弃hearof听说，知道havetrouble(in)doing...做……费力insiston坚持keep...from避免keepon继续，重复（做某事）knowof...对……了解leadto导致lookforwardto盼望prevent...from避免……save...from防止，避免setabout...动手去做……stickto坚持stop...from避免……succeedin...在……方面成功thank...for...为……而感谢……thinkof想到spend...(in)doingsth.花……做某事Onhearingthemanager’svoice,heturnedofftheswitchatonce.他一听见经理的声音，立刻把开关关了。Beforeleavingherepleasecallme.离开这儿之前，请给我打电话。Nowtheyarebusy(in)preparingtheirlessons.现在他们正忙于准备功课。考点归纳五、时态和语态（重点和难点）主动被动一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone1.被动式(beingdone)动名词的被动形式是being+过去分词，它表示的动作与它的逻辑主语形成被动关系。如：Hecametothepartywithoutbeinginvited.However,therearepeoplewhodon’tlikebeingtoldwhatwordstheyhavetouse.Therewasareportofthebridgebeingclimbedbyagroupoftouristsin1998.2.否定式(notdoing)如：Iregretnotfollowinghisadvice.Notusingtherightwordswhenwespeakmayoffendsomepeople.NotclimbingtheSydneyHarbourBridgewouldbealifetimeregret.Myjobisnotmanagingtheoffice.1.动名词的完成式(havingdone)用动名词的完成式时，强调它表示的动作在位于所表示的动作之前发生，而且是主动关系。如：Werememberedhavingseenthefilm.2.动名词的完成被动式(havingbeendone)用动名词的完成式时，强调它表示的动作在位于所表示的动作之前发生，但是和主语之间不再是主动关系，而是被动关系。如：HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold.考点归纳六、动名词的复合结构带有逻辑主语的动名词称为动名词的复合结构。当动名词的逻辑主语与句子的主语不一致时，要在动名词前加上物主代词或名词所有格，这便构成了动名词的复合结构。Hercomingtohelpencouragedallofus.他来帮忙鼓舞了我们所有人。(=Thatshecametohelpencouragedallofus.)Jane’sbeingcarelesscausedsomuchtrouble.简的粗心惹来了不少麻烦。(=ThatJanewascarelesscausedsomuchtrouble.)What’stroublingthemistheirnothavingenoughfood.烦扰他们的是食物不足。(=What’stroublingthemisthattheydon’thaveenoughfood.)e.g.Hisnotknowingtheforeignculturemakeshimembarrased.Hiscomingmakesmehappy.Ilikehersinging.().Thediscoveryofnewevidenceledto_________.A.thethiefhavingcaughtB.catchthethiefC.thethiefbeingcaughtD.thethieftobecaught【解析】leadto这个词组中to是介词，后面跟名词，于是B被排除，thethief是动名词逻辑上的主语，构成动名词的复合结构，与catch之间应是被动关系，故排除A。常见的带介词to的短语有：(get)beusedto,lookforwardto，lookupto,stickto,objectto,bedevotedto,payattentionto等。C项正确一、单句语法填空1．Icouldn’thelp(strike)bythebeautyofthepaintingthemomentIlaideyesonit.(所给词的适当形式填空)【答案】beingstruck【详解】句意：我一看到那幅画，就忍不住被它的美所打动。固定搭配couldn’thelpdoing

sth.“忍不住做某事”，且I与strike为被动关系，用动名词的被动语态beingstruck，作宾语。2．(admit)hismistakebravelywonhimrespectfromhisteachersandclassmates.(所给词的适当形式填空)【答案】Admitting【详解】句意：他勇于承认自己的错误，这使他赢得了老师和同学们的尊重。空格处作主语，应该用动名词形式admitting，位于句首，首字母应该大写。3．Shewasscaredof(walk)homealoneinthefog,soshecalledataxi.(所给词的适当形式填空)【答案】walking【详解】句意：她害怕在雾中独自走回家，所以她叫了一辆出租车。本空作介词of的宾语，用动名词walking。4．Sheadmitted(take)myumbrellabymistake.（所给词的适当形式填空）【答案】taking【详解】句意：她承认误拿了我的雨伞。固定搭配admitdoingsth，意为“承认做了某事”。take的动名词形式为taking。5．Thenurseappliedpressuretohisarmtostop(bleed).(所给词的适当形式填空)【答案】bleeding【详解】句意：护士按压他的手臂以止血。此处考查固定搭配stopdoingsth.或stop+名词，bleed为动词，意为“流血”，其名词形式为bleeding。此处stop后接名词bleeding作宾语，或接动名词bleeding，表示“阻止出血；止血”。6．(tend)toplantsisanexerciseinpatienceandlearning.(所给词的适当形式填空)【答案】Tending【详解】句意：照料植物是一种锻炼耐心和学习的活动。此处作主语，表示经常性、习惯性的动作，应用tend“照料”的动名词形式tending，位于句首，首字母大写。7．Instead,sherecommends(apply)awell-knownconceptamongnutritionexpertscalledthe“DivisionofResponsibility”,...(所给词的适当形式填空)【答案】applying【详解】句意：相反，她建议应用营养专家中一个著名的概念，叫做“责任划分”……动词短语recommenddoingsth.是固定搭配，意为“建议做某事”，用apply“应用”的动名词形式作宾语。8．Therefore,theydonotfeelthesatisfactionofbeingacademically.(challenge)(所给词的适当形式填空)【答案】challenged【详解】句意：因此，他们感受不到在学业上受到挑战的满足感。of为介词，后面接动名词作宾语，they和challenge为被动关系，需用动名词的被动语态作宾语，空处需填过去分词challenged。9．Nowadaysmanyschoolchildrendevotetoomuchtimeto(play)computergames.(所给词的适当形式填空)【答案】playing【详解】句意：现在许多学生投入太多的时间玩电脑游戏。devotesth.todoingsth.为固定搭配，to为介词，空处缺少宾语，play为动词，此处应该改为对应的动名词形式playing。10．Hedevotedhislifeto(possess)knowledgeratherthanmaterialpossessions.(所给词的适当形式填空)【答案】possessing【详解】句意：他一生致力于获取知识而非物质财富。devote...to...中to是介词，其后接动名词possessing作宾语。11．(maintain)apositiveattitudehelpssolveproblemseasily.(所给词的适当形式填空)【答案】Maintaining【详解】句意：保持积极的态度有助于轻松地解决问题。作主语用动名词形式，首字母大写。12．Shespenthours(contrast)thetwojobofferstochoosethemostsuitableone.(所给词的适当形式填空)【答案】contrasting【详解】句意：她花数小时对比两份工作邀约，选出最合适的那一份。spendtime(in)doingsth.“花时间做某事”是固定搭配，contrast用动名词形式作宾语。13．Upon(hear)theexcitingnews,thewholeclassburstintocheers.(所给词的适当形式填空)【答案】hearing【详解】句意：一听到这个令人兴奋的消息，全班同学都欢呼起来。upon/ondoingsth为固定搭配，意为“一……就……”动名词作宾语。14．On(invite)totheconference,thescholarpreparedadetailedreportcarefully.(所给词的适当形式填空)【答案】beinginvited【详解】句意：这位学者一受邀参加会议，便精心准备了一份详尽的报告。ondoingsth.“一……”是固定搭配，动名词作宾语，且逻辑主语thescholar和invite是被动关系，故应用动名词的被动式beingdone。15．Hedevotesmostofhissparetimeto(learn)traditionalChinesepainting.(所给词的适当形式填空)【答案】learning【详解】句意：他把大部分业余时间都用来学习中国传统绘画。devote...to...为固定搭配，意为“把……奉献给……”，其中to为介词，后接动名词作宾语。16．Mostteenagersenjoy(share)theirdailyliveswithfriendsonsocialmediaplatforms.(所给词的适当形式填空)【答案】sharing【详解】句意：大多数青少年喜欢在社交媒体平台上和朋友们分享他们的日常生活。enjoydoingsth.是固定用法，表示“喜欢做某事”，要将share变成sharing。17．Afterhoursofdiscussion,theteamfinallysucceededin(solve)thedifficultproblem.(所给词的适当形式填空)【答案】solving【详解】句意：经过几个小时的讨论，团队终于成功解决了这个难题。“succeedindoingsth.”为固定搭配，意为“成功做某事”，其中“in”为介词，后接动名词作宾语。18．Youshouldavoid(damage)theplumbingsystemwhenrenovatingthehouse.(所给词的适当形式填空)【答案】damaging【详解】句意：在对房屋进行装修时，您应避免损坏管道系统。短语avoiddoingsth.表示“避免做某事”。19．It’sawasteoftime(argue)withsomeonewhoneverlistenstoreason.(所给词的适当形式填空)【答案】arguing【详解】考查非谓语动词。句意：和一个从不听从道理的人争论纯粹是浪费时间。固定句型It’sawasteoftimedoingsth表示“做某事是浪费时间”，it为形式主语，动名词arguing作真正主语。20．Wealllookforwardto(observe)dragonfliestotakeinspirationfordronedesign.(所给词的适当形式填空)【答案】observing【详解】句意：我们都期待观察蜻蜓，为无人机设计汲取灵感。lookforwardtodoingsth.是固定结构，表示“期待做某事”，要将observe变成observing。二、完成句子21．________(听音乐)beforebedcanhelpcalmyourmindandimprovesleepquality.(根据汉语提示完成句子)【答案】Listeningtomusic【详解】句意：睡前听音乐有助于平静思绪、改善睡眠质量。根据汉语提示“听音乐”可知，空处应用固定短语listentomusic；分析句子结构，空格处需填入动名词短语作主语，listen用动名词形式Listening，句首单词首字母需大写。22．________(看电影)athomeonarainydayisacozyandrelaxingactivity.(根据汉语提示完成句子)【答案】Watchingmovies【详解】句意：下雨天在家看电影是一项惬意又放松的活动。根据汉语提示“看电影”可知，空处应用动词短语watchmovies，此处短语在句中作主语，此处描述经常性动作，所以需使用动名词短语watchingmovies，位于句首单词首字母大写。23．Thetwoleadersagreedontheimportanceof________________(保持沟通)atalllevels.(根据汉语提示完成句子)【答案】keepingcommunication【详解】句意：两位领导人就各级保持沟通的重要性达成共识。根据汉语提示，此处表示“保持沟通”为动词短语keepcommunication，介词of后接动名词形式作宾语。24．________(他的到来)mademehappy.【答案】Hiscoming/Thathecame【详解】句意：他的到来使我开心。根据汉语提示可知，设空处应用名词性成分作主语；表示“他的”用形容词性物主代词His；表示“到来”用动词come；表示“他的到来”可用固定短语Hiscoming（动名词的复合结构，由“形容词性物主代词+动名词”构成）或主语从句作主语Thathecame，句首单词首字母需大写。25．By________(积极看待)myselfandmybody,Ibecamebothhappierandhealthier.(根据汉语提示完成句子)【答案】beingpositiveabout【详解】句意：通过积极看待自己和自己的身体，我变得既更快乐也更健康。bepositiveabout“积极看待”是固定搭配，介词by后be用动名词形式being。26．Itisnouse____________(抱怨)theexamresults;whatmattersishowyouprepareforthenextone.(根据汉语提示完成句子)【答案】complainingabout【详解】句意：抱怨考试结果是没有用的，重要的是你如何为下一次考试做准备。根据汉语提示可知，空处应填“抱怨”，英文表达为complainabout；itisnousedoingsth.为固定句型，表示“做某事是没有用的”，其中it为形式主语，真正的主语为动名词短语，所以此处应用complain的动名词形式complaining。27．Inordertokeephealthy,I’mthinkingof_______(报名参加)ayogacourse.(根据汉语提示完成句子)【答案】signingupfor【详解】考查动词短语。句意：为了保持健康，我正在考虑报名参加一个瑜伽课程。表示“报名参加”用动词短语signupfor，用动名词形式，作介词宾语。故填signingupfor。28．Toavoid________________(被理解为)beingrude,heapologizedimmediatelyforhisabruptwords.(根据汉语提示完成句子)【答案】beinginterpretedas【详解】考查非谓语动词。句意：为了避免被理解为粗鲁，他立即为自己突兀的话道歉。avoiddoingsth.为固定短语，设空处应用动名词；“被理解为”表达为动词短语beinterpretederpret和主语he之间为被动关系，需用动名词的被动式形式作宾语。故填beinginterpretedas。29．Thestudentsarewillingto________________(加入我们组织)theactivity.(根据汉语提示完成句子)【答案】joinusinorganizing【详解】考查动词短语和非谓语动词。句意：学生们愿意和我们一起组织这次活动。“加入某人做某事”用动词短语joinsb.indoingsth.，“我们”用代词us，“组织”用动词organize，且句中用bewillingtodo表示“愿意做某事”，join应用原形。故填joinusinorganizing。30．____________________(每天锻炼)isbeneficialtoourhealth.(根据汉语提示完成句子)【答案】Doingexerciseeveryday【详解】考查动名词短语。句意：每天进行锻炼对我们的健康有益。根据汉语提示可知，此处为动名词短语Doingexerciseeveryday“每天锻炼”作主语。故填Doingexerciseeveryday。三、语篇填空（动名词专练）1(develop)goodlearninghabitsplaysakeyroleinseniorhighlife.Ienjoy2(read)Englisharticlesandnewseverymorning.Iamusedto3(take)detailednotesinclass.It’sworth4(do)so,forithelpsmereviewlessonseasily.Iavoid5(stay)uplatetowastesparetime.Mybiggesthobbyis6(run)afterschool.Besides,Ican’tstand7(waste)studytimeonmeaninglessgames.Ilookforwardto8(join)theschoolEnglishclubsoon.Thankyoufor9(encourage)mewhenIfallbehind.Ikeep10(work)hardtoachievemysmallgoalsstepbystep.【导读】本文围绕一名高一学生的学习与课余生活展开，全面考查动名词作主语、表语、动词宾语、介词宾语以及高一高频固定搭配。Developing原句译文：养成良好的学习习惯在高中生活中起到至关重要的作用。解析：动名词置于句首作句子主语，泛指“养成好习惯”这件事，动词原形不能充当主语，因此develop变为动名词Developing。reading原句译文：我喜欢每天早晨阅读英语短文和新闻。解析：固定搭配enjoydoingsth.（喜欢做某事），enjoy后只能接动名词作宾语，故填reading。taking原句译文：我习惯在课堂上做好详尽的笔记。解析：beusedtodoingsth.表示“习惯于做某事”，短语中to是介词，介词后需用动名词，take变形为taking。doing原句译文：这样做是值得的，因为它方便我复习功课。解析：固定结构beworthdoingsth.（值得做某事），worth后接动名词，主动形式表被动含义，填doing。staying原句译文：我避免熬夜虚度空闲时间。解析：avoiddoingsth.（避免做某事），avoid后接动名词作宾语，所以填staying。running原句译文：我最大的爱好是放学后跑步。解析：动名词放在系动词is后面作表语，用来具体说明主语hobby的内容，填running。wasting原句译文：除此之外，我无法忍受把学习时间浪费在无意义的游戏上。解析：固定搭配can’tstanddoingsth.（无法忍受做某事），stand此处表“忍受”，后接动名词作宾语，填wasting。joining原句译文：我期盼不久后加入学校英语社团。解析：lookforwardtodoingsth.（期待做某事），词组里to为介词，后面搭配动名词，join变为joining。encouraging原句译文：在我成绩落后时，谢谢你鼓励我。解析：介词for后需要接名词或动名词，thanksb.fordoingsth.（因做某事感谢某人），故填encouraging。working原句译文：我坚持努力奋斗，一步步实现自己的小目标。解析：固定搭配keepdoingsth.（坚持、持续做某事），keep后接动名词作宾语，填working。一、语法填空阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。TimandItalkedalotabouthisproblemstoday,andI’msogladthatIcouldhelpmybestfriend.Italsoleftme1(think)aboutwhatitreallymeanstobea“goodfriend”.Inmyopinion,thefollowing2(quality)formthebasisofafriendship.Agoodfriendneedstobe3(support).IcanseethatTimishavingtrouble4(balance)hisprojectandhisschoolwork,andIcanseethatbothareimportanttohim.Imustrespectandsupportthechoiceshemakes.Ishouldalsoencouragehim5(take)actiontogetoverthesedifficulties.Agoodfriendalsoneedstobeselfless.TimissomeonewhomIshouldtrymybesttohelp.Whenhe’sstruggling6hisschoolwork,IshoulddoallIcantohelphimbecomea7(efficient)learner.It’lltakeupsomeofmysparetime,8thisfriendshipisworthmyextratimeandeffort.I’msurethatTimwoulddothesameforme.Tome,agoodfriendbringsoutthebestinaperson.AndIthinkTimistheone9bringsoutthebestinme.Through10(we)conversationtoday,Iknowthatourfriendshipwillgrowstrongerthanever.【答案】1．thinking2．qualities3．supportive4．balancing5．totake6．with7．moreefficient8．but9．who/that10．our【导语】作者通过与好友Tim的交流，思考了成为一名“好朋友”的含义，阐述了构成友谊基础的品质，并表达了对二人友谊的珍视。【详解】1．考查非谓语动词。句意：这也让我思考，成为一名“好朋友”究竟意味着什么。leavesb.doingsth.表示“让某人一直做某事”，此处用think的现在分词作宾语补足语。2．考查名词复数。句意：在我看来，以下这些品质构成了友谊的基础。quality意为“品质”是可数名词，且根据动词“form”可知，主语应用复数形式qualities。3．考查形容词。句意：一个好朋友应当给予支持。作表语，用形容词supportive。4．考查非谓语动词。句意：我能看出蒂姆在兼顾项目工作和学业方面遇到了困难，而且我也明白这两方面对他来说都非常重要。havetrouble(in)doingsth.是固定搭配，意为“做某事有困难”。5．考查非谓语动词。句意：我还应该鼓励他采取行动来克服这些困难。短语encouragesb.todosth.表示“鼓励某人做某事”。6．考查介词。句意：当他学习遇到困难时，我应该尽我所能帮助他提高学习效率。短语strugglewith表示“挣扎”。7．考查比较级。句意：当他学习遇到困难时，我应该尽我所能帮助他提高学习效率。此处为比较关系，用比较级，在前面加more，构成moreefficient。8．考查连词。句意：这会占用我一些空闲时间，但这份友谊值得我付出额外的时间和精力。前句“这会占用我的业余时间”与后句“这份友谊值得额外的时间和努力”之间是转折关系，应用连词but。9．考查定语从句。句意：而我认为蒂姆正是那个能让我展现出最佳状态的人。定语从句修饰先行词one，在从句作主语，指人，故用who或that。10．考查代词。句意：通过我们今天的交谈，我深知我们的友谊将会比以往任何时候都更加深厚。修饰名词用形容词性物主代词our。二、阅读理解In2013,IrealisedthatIneededabreakfromtheofficework,soIsetouttravelling.ButIhadnoideahowmuchthedecisionwouldchangemefortherestofmylife!Beforetravelling,Iwasalwaysworriedaboutwhatotherpeoplethinkofme.HowIlookedanddressedwasreallyimportanttome.Iwasalwaysworriedaboutputtingonweight,gettingdarker,wonderingifIwasgood-lookingenoughtosocialiseandbeoneofthepeopleIusedtohangoutwith.Itdoesn’tmatternow.I’mmoreconfidentwithmycolour,myweight,andhowIdress.IusedtocompetealotevenwhenIwasstillakid.Ialwayswantedtoimpress