衔接点06 动词时态（初高考点差异及衔接）（讲义）（解析版）

衔接点06动词时态初中视角高中展望学习了一般现在时、现在进行时、现在完成时等的构成和用法，掌握了这些时态的使用范围。学习一般将来时、一般过去时、过去进行时等时态的构成和用法，掌握了这些时态的使用范围。高中阶段应特别注意以下几点:把握各时态的特点,注意易混淆时态间的差异;准确理解具体语境下时态的正确意义,捕捉句子中所隐含的时间信息;培养发散性思维。衔接引导初中阶段考查形式：侧重语法知识的识记和简单运用，多以单句填空、选择题等基础形式考查语法知识。高中阶段考查形式：注重语法知识的灵活运用和理解，更多地在语篇语法填空中综合运用语法知识。【初中时态考点聚焦】考点1.一般现在时1．Sam’sroomisverytidy.Healways________itbyhimself.A．cleans B．cleaned C．wascleaning D．willclean【答案】A【详解】句意：萨姆的房间非常整洁。他总是自己打扫房间。句中的always表示经常性、习惯性的动作，应使用一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式cleans。2．Anewsmartstudylampwhichreducesbluelight________verywellamongstudentsnowadays.A．sells B．sold C．issold D．wassold【答案】A【详解】句意：现在，一款减少蓝光的新型智能学习台灯在学生中卖得很好。sells卖，第三人称单数形式；sold卖，过去式；issold被卖，一般现在时的被动语态；wassold被卖，一般过去时的被动语态。动词sell与well连用时，常用主动形式表示被动含义，意为“销路好”；又根据“nowadays”可知，本句描述的是目前的情况，应用一般现在时。应填sells。3．There________fortystudentsandateacherintheclassroomnow.A．is B．are C．was D．were【答案】B【详解】句意：现在教室里有四十名学生和一位老师。根据时间标志词“now”可知用一般现在时，排除C、D。又因therebe句型遵循“就近原则”，“fortystudents”为复数，be动词应用are。考点2.一般过去时4．Mr.Wang________usanewsongyesterdayandwealllikeditverymuch.A．taught B．willteach C．teaches D．isteaching【答案】A【详解】句意：王先生昨天教了我们一首新歌，我们都非常喜欢它。taught“教”(过去式)；willteach“将教”(一般将来时)；teaches“教”(一般现在时)；isteaching“正在教”(现在进行时)。根据时间状语“yesterday”及后半句谓语“liked”可知，句子描述的是过去发生的事情，应用一般过去时。5．WhenIwasyoung,I________tovisitHuangshanwithmyparentseverysummer.A．go B．went C．havegone D．willgo【答案】B【详解】句意：小时候，我每年夏天都会和父母去游览黄山。“WhenIwasyoung”限定整体为过去场景，描述过去习惯性动作，用一般过去时，谓语动词用过去式went。6．There________twobigtreesbehindthehouseayearago.A．are B．is C．were D．was【答案】C【详解】句意：一年前房子后面有两棵大树。are是（一般现在时，复数）；is是（一般现在时，单数）；were是（一般过去时，复数）；was是（一般过去时，单数）。根据时间状语“ayearago”可知句子是一般过去时，主语“twobigtrees”是复数，be动词应用复数形式were。考点3.一般将来时7．Ourschool________aseriesoftraditionalcultureactivitiesnextmonthtoinheritlocalAnhuicustoms.A．holds B．held C．willhold D．hasheld【答案】C【详解】句意：我校将于下月开展一系列传统文化活动，传承安徽本土民俗。根据时间标志词“nextmonth”（下个月）可知动作发生在将来，用一般将来时（will+动词原形）。故选C。8．—There________abasketballgameagainstClass2thisSunday.—Isee.Iwillcomeandcheeryouon.A．willhave B．isgoingtobe C．isgoingtohave D．aregoingtobe【答案】B【详解】句意：——这个星期天将有一场对阵二班的篮球赛。——我知道了。我会来为你加油的。根据空前的There可知，本句为therebe结构，根据时间状语thisSunday以及答语Iwillcomeandcheeryouon可知，句子应用一般将来时，therebe结构的一般将来时形式为Therewillbe或Thereis/aregoingtobe。主语是单数，be动词用is，应填isgoingtobe。9．—Whendoesyourschoolholdthecolourfulafter-schoolreadingactivity?—We________theactivitynextmonth.Itmakesusreadmoreandknowmore.A．willhave B．have C．had D．arehaving【答案】A【详解】句意：——你们学校什么时候举行丰富多彩的课后阅读活动？——我们下个月将举行这个活动，它让我们读得更多，知道得更多。根据答语中的时间状语“nextmonth”可知，动作发生在将来，应用一般将来时，结构为“will+动词原形”，所以选willhave。考点4.现在进行时10．Thomas________withthefamousscientistbythelake.Let’sgoandjointhem.A．discusses B．discussed C．isdiscussing D．wasdiscussing【答案】C【详解】句意：Thomas正在湖边和那位著名科学家讨论。让我们去加入他们吧。根据后句“Let’sgoandjointhem.”可知，动作此时此刻正在进行，所以建议现在去加入他们，应用现在进行时，构成为is/am/are+动词现在分词。11．Look!Agroupofstudents________voluntaryactivitiesintheAnhuiancientvillagerightnow.A．do B．did C．aredoing D．havedone【答案】C【详解】句意：看！一群学生正在安徽古村落开展志愿活动。根据提示词“Look!”以及“rightnow”可知动作此时此刻正在发生，应用现在进行时（aredoing）。故选C。12．—Whereisyoursister?Ineedtoaskheraboutthemathhomework.—She________inherroom.Shesaidshewasbusywithitjustnow.A．isstudying B．studies C．studied D．willstudy【答案】A【详解】句意：——你姐姐/妹妹在哪里？我需要问她关于数学作业的事。——她正在她的房间里学习。她刚才说她正忙着做作业。isstudying正在学习(现在进行时)；studies学习(动词第三人称单数)；studied学习了(一般过去时)；willstudy将要学习(一般将来时)。根据问句“Whereisyoursister?”可知询问的是现在的状态，结合答语“Shesaidshewasbusywithitjustnow.”可知她此刻正在房间里学习，应用现在进行时。考点5.过去进行时13．Mycousinsawatrafficaccidentwhilehe________forthebusatthebusstation.A．waswaiting B．waited C．waits D．iswaiting【答案】A【详解】句意：我表弟在公交车站正在等公交车的时候看到了一起交通事故。waswaiting过去进行时；waited过去式；waits三单形式；iswaiting现在进行时。根据“Mycousinsawatrafficaccidentwhilehe...”可知，主句saw是过去式，while引导的从句表示过去某一时刻正在进行的动作，所以时态使用过去进行时。14．Whentheteacherwalkedintotheclassroom,allthestudents________notesquietly.A．take B．took C．aretaking D．weretaking【答案】D【详解】句意：当老师走进教室时，所有学生正在安静地记笔记。考查过去进行时。when引导过去瞬间动作，主句描述过去某一时刻正在进行的持续动作，用过去进行时（weredoing）。故选D。15．Mycousinsawatrafficaccidentwhilehe________forthebusatthebusstation.A．waswaiting B．waited C．waits D．iswaiting【答案】A【详解】句意：我表弟在公交车站正在等公交车的时候看到了一起交通事故。主句谓语动词saw是see的过去式，说明整个事件发生在过去；此处强调主句动作发生的瞬间，从句动作正在进行，因此从句要用过去进行时，应填waswaiting。考点6.现在完成时16．Scientists________greatprogressinAItechnologysince2023.A．make B．havemade C．made D．aremaking【答案】B【详解】句意：自2023年以来，科学家们在人工智能技术领域取得了巨大进步。make“取得”；havemade“已经取得了”；made“取得”；aremaking“正在取得”。考查动词的时态。根据句中的时间状语“since2023”可知，此处应用现在完成时表示从过去某一时间到现在的持续动作或影响。应填havemade。17．Bynow,William________sixbooks,andallofthemarebestsellers.A．willwrite B．iswriting C．haswritten D．waswriting【答案】C【详解】句意：到目前为止，威廉已经写了六本书，并且它们都是畅销书。根据时间状语“Bynow”可知，动作到现在为止已经完成，强调对现在的影响，应用现在完成时，故填haswritten。18．Lookingbackatthepastthreeyears,I________manyunforgettablemomentswithmyclassmates.A．share B．shared C．willshare D．haveshared【答案】D【详解】句意：回顾过去的三年，我和同学们一起分享了许多难忘的时刻。根据“Lookingbackatthepastthreeyears”可知，动作从过去持续到现在并对现在有影响，应用现在完成时，应填haveshared。【高中时态考点聚焦】课标解读动词的时态和语态是历年高考的重点,考生应熟记各种时态的基本概念并掌握其用法,另外还应特别注意以下几点:把握各种时态的特点,注意易混淆时态间的差异;准确理解具体语境下时态的正确意义,捕捉句子中所隐含的时间信息;要克服汉语式的思维,排除误导,培养发散性思维。考点清单考点一、一般现在时四种典型用法要点精讲1：表示经常发生的动作或存在的状态，常有标志性时间副词always,everyday等。在语法填空科技类说明文，以及短文改错介绍客观事实经常用一般现在时。例1：Ileavehomeforschoolat7:00ameveryday.例2：Healwaystakesawalkaftersupper.要点精讲2：表示客观事实和普遍真理常用一般现在时。例1：Theteachertoldusthattheearthmovesaroundthesun.例2：Soundtravelsfasterthroughwaterthanitdoesthroughair.要点精讲3：在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时，即“主将从现”。例1：I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.例2：Whetherheagreesornot,Iwillstayathome.要点精讲4：表示飞机、火车、轮船（“飞火轮”）周期性时刻表且有明确时间状语，常用一般现在时。例1：ThetrainforNanjingleavesat6:05tomorrowmorning.例2：Thenextplanearrivesat3:15thisafternoon.考点二、现在进行时四种典型用法要点精讲1：现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，常有now,atpresent,currently,Look,Listen,atthemoment等标志性词汇。例1：Bequiet!Thebabyissleeping.例2：Listen!SheissinginganEnglishsong.要点精讲2：现在进行时还可以表示现阶段但并非眼下正在进行着的动作，这种动作常与表示一段的时间状语连用，如thesedays,thisweek等。例1：Theyareplantingtreesonthehillthesedays.例2：Idon'treallyworkhere;Iamjusthelpingoutuntilthenewsecretaryarrives.要点精讲3：go,come,leave,take,run等瞬间动词的现在进行时可以表示将来发生的动作。例1：JaneandBettyaregoingonholidayinafewdays.例2：WhereareyoustayinginGuangzhou?要点精讲4：always,forever,continually,constantly等频度副词与现在进行时连用表示赞扬、抱怨、不满等感情色彩。例1：Heisconstantlyleavinghisthingsabout.（表责怪）例2：Theyareforeverquarrelingaboutsomething.(不满)考点三、现在完成时三种典型用法要点精讲1：表示从过去某时开始的动作一直持续到现在并有可能继续下去。常见标志词：副词型already,ever,never,recently,lately,yet；短语型sofar,everysince,fordays,uptonow,inthepasttwoyears,overtheweeks等。概括为：发生在过去，影响在现在。例1：Sincethen,hehasdevelopedanotherbadhabit.例2：Uptonow,everythinghasbeenOK.例3：Therehasbeennorainherefornearlytwomonths.要点精讲2：在It/Thisisthefirst/second/third…time+that…从句中，从句常用现在完成时。但是主语是过去时，从句要用过去完成时。例1：ItisthefirsttimethatIhavespokeninpublic.要点精讲3：在It/Thisisthebest/worst…+名词+定语从句中，从句常用现在完成时。例：Thisisthemostinterestingnovelthathehaseverwritten.考点四、现在完成进行时典型用法（高中重点）要点精讲1：现在完成进行时表示一个近期内时断时续、重复发生的动作，常和for，since引导的时间状语连用。例1：Wehavebeendiscussingthematterseveraltimesthisyear.例2：Hehasbeenwritingarticlestothenewspapersandmagazinessincehebecameateacher.要点精讲2：现在完成进行时和现在完成时的用法比较区别现在完成进行时现在完成时区别一表示动作的重复一般不表示重复性区别二含有感情色彩一般是平铺直叙区别三强调事情的过程强调事情结果例1：Haveyoubeenmeetinghimrecently?你最近常和他见面吗？例2：Haveyoumethimrecently?你最近见到过他吗？例3：Ihavebeenwaitingforyoufortwohours.我一直等了你两个小时。（可能表示不满）例4：Ihavewaitedforyoufortwohours.我等了你两个小时。（说明一个事实）例5：Whohasbeeneatingtheoranges?谁一直在吃这些桔子呀？（还剩余一些）例6：Whohaseatentheoranges?谁把桔子吃光了？（强调吃得一个不剩）考点五、一般将来时五种表达方法要点精讲1：will/shalldo表示将要发生的动作或存在的状态，是最常见的一般将来时表达形式。注意willdo还可以表示不以人的意志为转移的自然规律；表示临时性决定或打算，还可以用于“祈使句+and+陈述句”中。例1：Ishallbefreethisafternoon.例2：Mysisterwillbe18nextyear.例3：—Georgephonedwhileyouwereout.—Ok.Iwillphonehimback.例4：Workhardandyouwillsucceed.要点精讲2：begoingtodo也是一般将来时表达方式，表示推测时强调说话有充分依据，尤指天气变化。例1：Areyougoingtoplaybasketballafterclass?例2：Lookatthoseblackclouds.Itisgoingtorain.要点精讲3：“beaboutto+动词原形”表示打算或据安排即将发生的动作。它不与表示时间的副词或其他时间状语连用。例：TheEnglisheveningisabouttostart.要点精讲4：“beto+动词原形”表示约定的、计划中的或按职责、义务要求要发生的动作，这种动作通常是人的意志所能控制的，或用于征求意见。例1：Thereistobeaslideshowthisafternoon.例2：Youaretohandinyourpapersby10o'clock.要点精讲5：现在进行时表将来，这一结构常用于表示位置转移的动词，如come,go,leave,start,move,arrive等。例1：IamleavingforTibetonSunday.例2：Whenareyougoingbacktoyourfactory?考点六、一般将来进行时典型用法要点精讲：将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作，常用的时间状语有bythistimetomorrow等等。例1：Bythistimetomorrow,Iwillbelyingonthebeach.例2：Don'tphonemebetween8:00and10:00.Wewillbehavingclassesthen.考点七、将来完成时两种典型用法（高中重点）要点精讲1：一般将来完成时（willhavedone）表示将来某一时间或动作发生之前已经完成的动作，通常与before或by,bytheendof,bythetime…等结构连用。例1：Bytheendofthismonth,wewillhavestudied10units.例2：Whentheymoveherenextmonth,wewillhavelivedinthecityfor5years.要点精讲2：过去将来完成时（wouldhavedone）表示将来某一时间之前已经完成的动作，多与宾语从句和虚拟语气连用。例1：IthoughtSophiawouldhavetoldyousomething.例2：Ifwehadfoundhimearlierwewouldhavesavedhislife.考点八、一般过去时三种典型用法要点精讲1：一般过去时多表示过去已发生的动作，并有明确的时间状语，如theotherday,yesterday,lastweek,in1980等。例1：Tomdidn'tcometoclassyesterday.例2：Oh,John.IneverthoughtImetyouhere.要点精讲2：一般过去时表示过去的习惯性或经常发生的动作，常与often，usually，seldom等频度副词连用。例：WhenIwasinthecountryside,Ioftencalledonmyoldfriendsthere.要点精讲3：一般过去时用于虚拟语气特定句型，表示与现在事实相反的情况，如Iwish….,Ifonly….,Iwouldratherthat….,Itistimethat….及if虚拟条件句等。例1：Iwouldratheryoucametomorrow.例2：Itishightimethatwehadourlunch.例3：IwishIwereabird,flyingfreelyinthesky.例4：IfonlyIknewhowtooperateanelectroniccomputerasyoudo.例5：IfIwereyou,Iwouldtrymybesttograspthechance.考点九、过去进行时四种典型用法要点精讲1：过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，常有明确的时间状语暗示，如at7:00lastnight等。例1：Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.例2：ShewasplayingthepianowhileIwasreadingthenewspaper.要点精讲2：过去进行时还可以表示过去一段时间内频繁发生或一直进行的动作。例1：Weweretalkingaboutyouthewholemorning.例2：HewaswatchingTVathomefrom3:00to5:00yesterdayafternoon.要点精讲3：go,come,leave等瞬间动词的过去进行时表示将要发生的动作。例：ShesaidshewasleavingforNewYorkthenextmonth.要点精讲4：过去进行时用于as,when,while等状语从句，表示另一动作发生的背景。例1：Itwassnowingasthemedicalteammadeitswaytothefront.例2：Tomslippedintothehousewhennoonewaslooking.要点精讲5：always,forever,continually,constantly频度副词与过去进行时连用表示赞扬，抱怨等感情色彩。例1：Thegirlwasalwayschanginghermind.例2：Inthepasthewasconstantlyaskingmeformoney.考点十、过去完成时四种典型用法要点精讲1：过去完成时表示某一动作或状态在过去某一时间之前或过去某一动作之前已经完成。句中常用by,bytheendof,bethetime…引导的时间状语或以before,until,when,than等词引导的内含一般过去时的时间状语从句。概括为：过去的过去。例1：By5:00yesterdaymorningwehaddonethatwork.例2：Ihadlearnt5000wordsbeforeIenteredtheuniversity.要点精讲2：intend,mean,hope,want,plan,suppose,expect,think等动词的过去完成时可以用来表示一个本来打算做而未做的事。例1：Theyhadwantedtohelpbutcouldn'tgethereintime.例2：Ihadintendedtocallonyou,butwaspreventedfromdoingso.要点精讲3：在Itwasthefirst/second/third…timethat…句型中，that引导的定语从句要用过去完成时。例1：Thiswasthefirsttimetheyhadmetinthirty-nineyears.例2：Itwasthefourthtimeshehadshoppedonlineforhours.要点精讲3：在hardly/scarcely…when…和nosooner…than…句型中，主句常用过去完成时。例1：Shehardlyhadgonetobedwhenthebellrang.例2：Nosoonerhadtheyleftthebuildingthanabombexploded.要点精讲4：过去完成时用于虚拟语气特定句型，表示与过去事实相反的情况，如Iwish….,Ifonly….,Iwouldratherthat….及if虚拟条件句等。例1：IwishthatIhadseenheryesterday.例2：Ifeltasthoughwehadknowneachotherforyears.例3：IfonlyIhadknownherearlier!例4：IwouldratherIhadn'tseenthatfilmyesterday.例5：Ifithadnotrainedthismorning,Ishouldhavegoneshopping.考点十一、过去将来时三种典型用法要点精讲1：一般过去将来时是由“should/would+动词原形”构成，表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作，多用于主从复合句中。例1：Hesaidtheywouldarrangeaparty.例2：HeaskedmeyesterdaywhenIshouldleaveforParis.要点精讲2：用于was/wereabouttodo…when…句型，表示：正要……这时发生另一件事。was/weretodo也可以用于过去将来时。例：Iwasabouttostartwhenitsuddenlybegantorain.要点精讲3：过去将来时用于虚拟语气特定句型，表示与将来事实相反的情况，如Iwish….,Ifonly….,Iwouldratherthat….及if虚拟条件句等。例1：Iwishhewouldgowithmetothecinematonight.例2：IfIhadachancetostudyabroad,IwouldstudyatCambridgeUniversity.一、单句语法填空1．Theplane(take)offat10:10,whichmeansyouneedtohurrybecausethere’sonlytenminutesleft.(所给词的适当形式填空)【答案】takes【详解】句意：飞机10:10起飞，这意味着你需要快点，因为只剩十分钟了。此处表示按计划/时刻表将要发生的动作，应用一般现在时表将来，主语theplane为第三人称单数，谓语用第三人称单数takes。2．Thefirstorlastphrasespoken(be)memorisedbetterthantheconversationasawhole.(所给词的适当形式填空)【答案】is【详解】句意：人们对对话开头或结尾那句话的记忆效果，比对整段对话的记忆效果更好。句子陈述客观真理，用一般现在时，or连接并列主语，遵循就近原则，lastphrase为第三人称单数，be用is。3．TheChinesesolarcalendar(divide)theyearinto24solarterms.(所给词的适当形式填空)【答案】divides【详解】句意：中国阳历把一年划分为二十四节气。句子陈述客观真理用一般现在时，主语calendar是第三人称单数，谓语用单数形式divides。4．Sheisstill(suffer)fromthepainoflosingherhomeinthewildfire.(所给词的适当形式填空)【答案】suffering【详解】考查时态。句意：她仍在承受因野火失去家园的痛苦。结合语境可知，此处描述现在正在发生的动作，suffer用现在分词suffering和is构成现在进行时。故填suffering。5．Theteacher,alongwithhisstudents(visit)themuseumnow.(所给词的适当形式填空)【答案】isvisiting【详解】句意：这位老师和他的学生们此刻正在参观博物馆。根据now可知为现在进行时，alongwithhisstudents是插入语，不影响主谓一致，谓语动词和前面真正主语保持一致，用单数。6．Unfortunately,wildanimalsarebeingoverhunted,andsomeofthem(die)out.(所给词的适当形式填空)【答案】aredying【详解】考查谓语动词。句意：不幸的是，野生动物正遭到过度捕猎，其中一些物种正在灭绝。根据“arebeingoverhunted”可知，此句强调现阶段正在发生的动作；dieout是固定短语，表示“灭绝”，此处应用现在进行时aredyingout，体现渐进、正在消亡的过程。故填aredying。7．He(seek)toexplainhisideaclearly,butfewpeopleintheaudiencecouldreallyunderstandhim.(所给词的适当形式填空)【答案】sought【详解】句意：他试图把自己的想法解释得清楚些，但台下听众中几乎没有人能真正理解他的意思。空格处是谓语动词，根据下文的could可知，此处描述过去发生的事，应该用一般过去时，seek的过去式是sought。8．Theman(escape)fromtheroomlastnight.(所给词的适当形式填空)【答案】escaped【详解】句意：这个男人昨晚从房间里逃走了。由lastnight可知，用一般过去式时，动词用过去式escaped。9．Astrongfeelingofwarmth(strike)allofuswhenwesawthesmilesontheirfaces.(所给词的适当形式填空)【答案】struck【详解】句意：看到他们脸上的笑容，我们所有人都心头涌上一股强烈的暖意。此处为谓语动词，结合从句可知，讲述过去的事情，用一般过去时态，strike的过去式为struck。10．Hesaidhistrain(leave)at6p.m.,sohehadtohurry.(所给词的适当形式填空)【答案】wasleaving【详解】句意：他说他的火车下午六点发车，所以他不得不抓紧时间。主句为一般过去时，结合“sohehadtohurry”可知，从句陈述的动作还未发生，leave表示“离开”，位移动词，此处用过去进行时wasleaving表计划好将要发生的动作。11．They(leave)whenthebellstartedringing.(所给词的适当形式填空)【答案】wereleaving【详解】句意：他们正要动身，这时铃声响了。固定句型bedoing...when...表示“正要做某事，这时突然……”，根据started可知，此处应用过去进行时，主语They为复数，be动词用were。12．He(explore)morepossibilitiesforachangingworldinthecomingyears.(所给词的适当形式填空)【答案】willexplore【详解】句意：在未来的几年里，他将为不断变化的世界探索更多的可能性。根据时间状语“inthecomingyears”可知，句子描述的是将来要发生的事情，应用一般将来时，其结构为“will+动词原形”。13．Thesymptomsofflumaybeunpleasant,butthey(disappear)withinafewdays.(所给词的适当形式填空)【答案】willdisappear【详解】考查动词时态。句意：流感的症状可能让人难受，但它们会在几天内消失。此处为谓语动词的填入，时间状语withinafewdays表将来，用一般将来时will+动词原形。故填willdisappear。14．Lookatthoseclouds.Iexpectthatit(rain)thisafternoon.(所给词的适当形式填空)【答案】willrain【详解】考查时态。句意：看那些云，我预计今天下午要下雨。根据“thisafternoon”可知，此处表示的是将来会发生的动作，应用一般将来时，基本结构为will+动词原形。故填willrain。15．Thisisoneofthefewsoftwarecompaniesthat(develop)morethantenpopularwebapplicationssince2025.(所给词的适当形式填空)【答案】havedeveloped【详解】句意：这是自2025年以来为数不多的几家开发了超过十款热门网络应用程序的软件公司之一。空处作从句的谓语，结合“since2025”可知，时态应用现在完成时，表示过去的动作持续到现在，that引导的限制性定语从句的先行词是thefewsoftwarecompanies，为复数，在从句中作主语，助动词应用have。16．It’ssaidthatthisoldtreeinthevillage(stand)forover500years.(所给词的适当形式填空)【答案】hasstood【详解】句意：据说村里这棵古树已经存在超过500年了。forover500years表示一段时间，强调从过去持续到现在的状态，所以用现在完成时，其结构为“have/has+过去分词”。主语thisoldtree是第三人称单数，用has，stand的过去分词是stood。17．There(be)goldenagesofinventionthroughouthistory.(所给词的适当形式填空)【答案】havebeen【详解】句意：在历史的长河中，曾有过多次发明的辉煌时期。表示过去的动作对现在的影响，用现在完成时，主语为ages，助动词用have。18．ItwasthefirsttimeI(see)himsoangryandpassionate.(所给词的适当形式填空)【答案】hadseen【详解】句意：那是我第一次见到他如此愤怒又激动的样子。此处为句型Itwasthefirsttime+过去完成时，空格处用过去完成时，主语是I，see的过去分词为seen。19．There(be)anumberoffailuresbeforetheyeventuallyfoundawaytocloneamonkeysuccessfully.(所给词的适当形式填空)【答案】hadbeen【详解】考查时态。句意：在他们最终成功地找到克隆猴子的方法之前，已经有很多次失败了。提示词是“Therebe句型”中谓语动词，结合时间状语“beforetheyeventuallyfoundawaytocloneamonkeysuccessfully”可知，动作发生在过去的过去，应用过去完成时态hadbeen。故填hadbeen。20．Shehopedthatshe(become)adoctoroneday.(所给词的适当形式填空)【答案】wouldbecome【详解】句意：她希望自己有朝一日能成为一名医生。主句谓语hoped是一般过去时；宾语从句中表示将来要发生的动作，受主句过去时态限制，需要用过去将来时。二、完成句子21．Peopleoftenfeel_____________.人们经常觉得自己太忙了,没有时间做志愿服务。【答案】theyaretoobusytovolunteer【详解】分析可知，空处可以看作feel的宾语从句，结合中文句意表达“太……而不能……”用too...to...固定句型，自己是指人们，用they指代，太忙了用形容词busy，做志愿服务用动词volunteer，主句描述一般现在时，从句也用一般现在时，所以空处为theyaretoobusytovolunteer。22．Thesmallapartment________________(属于)myfatherandme,anditwasallwehad.(根据汉语提示完成句子)【答案】belongedto【详解】句意：这套小公寓属于我和父亲，这是我们仅有的全部。根据汉语提示“属于”可知，此处应用动词短语belongto；结合后文“anditwasallwehad”可知，句子陈述过去的事情，应用一般过去时，主语Thesmallapartment为第三人称单数，谓语动词应用过去式belongedto。23．Thecarelessdriver__________(闯红灯)andcrashedintoanothercarthathadtherightofway.(根据汉语提示完成句子)【答案】ranaredlight【详解】句意：这名粗心的司机闯红灯，撞上了另一辆拥有优先通行权的汽车。“闯红灯”为固定搭配runaredlight，结合并列谓语crashed可知，run应用过去式ran。24．We__________.Whereisthenearestfillingstation?我们马上没汽油了。最近的加油站在哪里?【答案】arerunningoutofgas【详解】考查动词时态和固定短语。根据中文提示“马上没汽油了”可知，此处表示“汽油即将耗尽”，用现在进行时表将来，runoutofgas是固定短语，意为“耗尽汽油”，主语是We，此空是arerunningoutofgas，作谓语和宾语。故填arerunningoutofgas。25．我们所有人都期待在国庆节有一个假期。Allofusare________aholidayonNationalDay.【答案】lookingforwardto【详解】考查动词短语和时态。根据句意，此处表示“期待”，需用固定短语lookforwardto，与主语allofus之间为主动关系，前面有be动词are，句子为现在进行时，look用现在分词形式looking。故填lookingforwardto。26．我们接到通知说领导们很快要来我们学校。Wewereinformedthattheleaders________________ourschoolsoon.【答案】werecomingto【详解】考查过去进行时。根据“Wewereinformedthat”可知，此处描述过去的事情，表示“来到”应用动词短语cometo，为位移动词，可用进行时表将来，所以从句中应用过去进行时。故填werecomingto。27．________________forthebus,Imether.等公共汽车的时候，我遇见了她。【答案】While(Iwas)waiting【详解】考查时间状语从句（省略）和时态。根据句意，表示“当……时”可以用while引导时间状语从句，表示“正在等公交车的时候”，应用进行时，结合下文的时态应用过去进行时，译为whileIwaswaiting，状语从句中，从句主语与主句主语一致，且谓语中含有be动词，可以省略从句的主语和be动词，故填While(Iwas)waiting。28．得知你将去国外深造，我写信告知你一些必要的注意事项。Learningthatyou________,I’mwritingtoinformyouofsomenecessarydo’sanddon’ts.【答案】willgoabroadforfurtherstudy【详解】通过对比可知，空格处表达“将去国外深造”，时态用一般将来时willdo，“去国外”翻译为goabroad，go用原形，“深造”翻译为forfurtherstudy。29．Hehasbrokenoneofhislegs.Asaresult,he________(将不得不离开)schoolforthreemonths.(根据汉语提示完成句子)【答案】willhavetobeawayfrom【详解】句意：他摔断了一条腿。因此，他将要休学三个月。“将”用情态动词will，后跟动词原形，句子时态是一般将来时，“不得不做某事”用固定短语havetodosth.，“离开”是beawayfrom。30．Yourstoryisperfect;I’venever______________(听过比这更好的故事).(根据汉语提示完成句子)【答案】heardabetteronebefore【详解】句意：你的故事太完美了，我以前从未听过比这更好的故事。表示“听”用hear，表示“比这更好的故事”用abetterone，其中one代替前文的story。表示“以前”用before；由I’venever可知，句子时态用现在完成时，hear用过去分词heard。三、语篇填空（时态专练）TheDragonDanceisaformoftraditionaldanceinChineseculture.It1.(spread)alloverChinaandtothewholeworldsofar.

Traditionally，dragons2.(make)ofwood.However，inmoderntimes，dragons3.___(be)muchlighterbecausetheyaremadeoflightermaterialslikeplastics.Thelengthofdragonscanbefrom25to35metersforacrobatic(杂技的)models，andupto50to70metersforthelargerparade(游行)stylesbecausepeoplebelievethatthelongerthedragonis，themoreluckit4.(bring)tothecommunity.Asmallorganizationcannotrunaverylongdragonbecauseit5.(require)greathumanpower，muchmoneyandspecialskills.

TheDragonDanceitself6.(begin)duringtheHanDynasty.Andit7.(start)bytheChinesewhohadshowngreatrespectforthedragon.ItwasalreadyapopulareventduringtheSongDynasty.

Atthattime，it8.(become)apopularactivityliketheLionDance.Peoplecouldoftenseeitduringsomeimportantfestivals.IntheQingDynasty，theDragonDanceTeamofFuzhou9.(invite)toputonashowinBeijing.Andtheemperor10.(speak)highlyofit.

1.hasspread考查现在完成时。根据时间状语sofar可知，此句应用现在完成时，主语It指DragonDance，此处指舞龙已经遍及了中国乃至全世界，故填hasspread。2.weremade考查一般过去时的被动语态。bemadeof指“由……制成”。根据Traditionally和下文inmoderntimes可知，此处时态为一般过去时，且主语为dragons，故填weremade。3.are考查一般现在时。根据时间状语inmoderntimes可知，此空用一般现在时，故填are。4.willbring考查一般将来时。此句中thelongerthedragonis相当于ifthedragonislonger的用法，故themoreluckit...用一般将来时，此处指人们相信龙越长，它就会带来越多的好运。故填willbring。5.requires考查一般现在时。根据语境及cannotrun可知，时态为一般现在时，且从句主语是it，故填requires。6.began考查一般过去时。根据duringtheHanDynasty可知，此处用一般过去时，故填began。7.wasstarted考查一般过去时的被动语态。根据bytheChinesewhohadshowngreatrespectforthedragon可知此处用一般过去时的被动语态，主语为it，故填wasstarted。8.became考查一般过去时。根据时间状语Atthattime可知，此处用一般过去时，故填became。9.wasinvited考查一般过去时的被动语态。根据时间状语IntheQingDynasty可知，此句用一般过去时，福州舞龙队是被邀去北京表演，故填wasinvited。10.spoke考查一般过去时。根据语境可知，此句时态为一般过去时，故填spoke。speakhighlyof...高度评价……。一、语法填空阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。TheForbiddenCity:ALivingMuseumTheForbiddenCity,1(locate)intheheartofBeijing,isoneofthemostfamousmuseumsintheworld.Itservedastheimperialpalacefor24emperorsduringtheMingandQingdynasties.2(build)between1406and1420,theForbiddenCitycovers720,000squaremetersandhasover9,000rooms.It3(be)aUNESCOWorldHeritageSitesince1987.TheForbiddenCityisnotjustamuseumofancient4(building).Ithousesover1.8millionculturalrelics,includingpaintings,ceramics,andjade.Onlyabout1%5(display)atanygiventimeduetothelargenumber.Inrecentyears,theForbiddenCity6(become)aculturalphenomenon.Itsculturalcreativeproducts(文创产品)—fromlipstickstophonecases—arewildlypopular7youngpeople.Themuseumhasalsolaunchedappsandonlinetourstoreacha8(wide)audience.“Wewanttomakehistorycomealive,”saysthemuseum’sdirector.“TheForbiddenCityisnota9(die)place.Itisalivingmuseumthatcontinues10(inspire)peopletoday.”【答案】1．located2．Built3．hasbeen4．buildings5．aredisplayed6．hasbecome7．among/with8．wider9．dead10．toinspire【导语】主要介绍坐落于北京中心的故宫的历史地位、建筑规模、文物馆藏，以及如今借助文创产品与线上形式焕发新生、走向大众的发展现状。【详解】1．考查非谓语动词。句意：故宫坐落于北京市中心，是世界上最负盛名的博物馆之一。此处为非谓语动词作后置定语，逻辑主语TheForbiddenCity与locate之间为被动关系，所以用过去分词located。2．考查非谓语动词。句意：故宫始建于1406年至1420年间，占地七十二万平方米，拥有九千多间房屋。此处为非谓语动词作状语，逻辑主语theForbiddenCity与build之间为被动关系，所以用过去分词built，位于句首，首字母需大写。3．考查动词时态。句意：自1987年起，它就被列入联合国教科文组织世界遗产名录。此处为谓语动词，根据时间状语since1987可知，此处使用现在完成时，主语It是第三人称单数，所以谓语动词为hasbeen。4．考查名词复数。句意：故宫不只是一座古建筑博物馆。building为可数名词，此处表示各类古建筑，需用复数形式buildings。5．考查动词语态。句意：由于文物数量庞大，任何时候仅有大约百分之一的文物对外展出。此处为谓语动词，陈述客观现状用一般现在时，主语Onlyabout1%指代文物藏品culturalrelics，与display之间为被动关系，所以用一般现在时的被动语态，且百分数修饰relics，主语是复数，所以谓语动词为aredisplayed。6．考查动词时态。句意：近些年来，故宫已然成为一种文化现象。此处为谓语动词，根据时间状语Inrecentyears可知，此处使用现在完成时，主语theForbiddenCity是第三人称单数，所以谓语动词为hasbecome。7．考查介词。句意：从口红到手机壳，各类故宫文创产品深受年轻人喜爱。固定搭配bepopularamong/with意为“受……欢迎”，所以此处使用介词among或with。8．考查形容词比较级。句意：这座博物馆还推出各类应用软件与线上游览项目，以此触及更多受众。此处暗含和以往范围对比的含义，需用形容词比较级，wide的比较级为wider。9．考查形容词。句意：故宫并不是一座毫无生机的地方。此处修饰名词place作定语，die对应的形容词dead意为“无生机的、死气沉沉的”，符合语境。10．考查非谓语动词。句意：它是一座鲜活的博物馆，时至今日依旧能够给予人们灵感。固定搭配continuetodosth.意为“持续做某事”，所以用动词不定式toinspire作宾语。二、阅读理解Iwasfloatingoncloudninebecausemyfirstchildren’sbookhadjustbeenpublished.Eagertosharethejoy,Iarrivedthirtyminutesearlyformymonthlywriters’meetingatthelibrary.WhileIwaswaitinginthedimhallway,abigmanwearingacowboyhatandleatherbootsapproachedmewithawarmsmile.Sensingmyexcitement,thegentlemanpolitelyaskedhowIwasdoing.Hissimplequestionopenedthefloodgatesofmyenthusiasm.Itoldhimeverythingaboutmybookandevenpushedapromotionalposterinhisface,readingittohimasifhecouldn’tunderstanditonhisown.HadIbeeninmyrightmind,ImighthaverealizedIwasfrighteningastrangerwithmyextremeexcitement.However,themanseemedgenuinelyinterested,studyingthetextcarefullyandencouragingmetocherishsuchhappymoments.HemademefeellikeIcouldaccomplishanything.Whenthemeetingfinallystarted,Iwasshockedtoseethe“hallwaygentleman”standingbehindtheplatform.HewasDustyRichards—afamousaward-winningwriterwhohadauthoreddozensofbooks!Ihadbeenbabblingaboutmylittlebooktoawritingsuperstar.Dustyfascinatedtheaudiencewithhisstoriesandpassionforthecraft.Beforeleaving,hemadeeyecontactwithmeandgavemeathumbs-up,asiftosay,“Goget’em.”Sadly,Dustypassedawayinanaccidentnotlongafter.However,Iwillneverforgethiskindness.Hetreatedastrangerlikealifetimefriendandanequal.NeverbeforehadImetsomeonewhowassosincerelypleasedinanother’ssuccess.Today,wheneverIfacerejectionsordoubts,IthinkofDusty’stwinklingeyesinthatdimhallway.Hisimagealwaysdroveawaymynegativethoughtsandencouragesmetokeepmovingahead.Truly,encouragementislikewatertothesoul;itmakeseverythinggrow.11．Whatdowekno