2022年广东广州天河中考二模语文试题

2022年广东广州天河中考二模语文试题一、积累与运用（20分）1.古诗文默写（10分）（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）①__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》）③采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒（其五）》）④会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）⑤__________，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）⑥__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）友情是文学作品中永恒的主题之一。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“__________，__________”借明月寄托对友人的牵挂；王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“__________，__________”表达了友情不受时空限制的豁达情怀。（3）根据课本，解释下列句子中加点词的意思。（2分）①食之不能尽其材（《马说》）食：__________②小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）狱：__________③媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》）汤：__________④所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）得：__________2.字词积累（4分）（1）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.娉婷（pīnɡ）摇曳（yè）冠冕（ɡuàn）强聒不舍（ɡuō）B.亵渎（xiè）旁骛（wù）宽宥（yòu）矫揉造作（jiāo）C.坍塌（tān）麾下（huī）矗立（chù）自惭形秽（huì）D.轻觑（qù）濡养（rú）恪守（kè）间不容发（jiàn）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.妖娆风骚嘶哑言不及意B.飘逸漫游伶俐富丽堂黄C.汹涌天娇呢喃断章取义D.漫游剪影妄想丰功伟绩3.语言运用（6分）（1）下面是某同学写的一段关于“弘扬传统文化”的演讲稿，请按要求修改。（3分）①传统文化不仅满足着人们的精神需求，更蕴含着我们民族的文化基因。②我们要在继承的基础上创新，让传统文化焕发出新的活力。③比如，我们可以开展传统文化进校园活动，让学生亲近传统文化、了解传统文化、热爱传统文化。④同时，我们还可以利用现代科技手段，如短视频、直播等，让更多的人了解和喜爱传统文化。⑤总之，弘扬传统文化，需要我们每个人的参与和努力。①第①句语序不当，应将“__________”与“__________”互换位置。②第③句有一处标点使用不当，应将“__________”改为“__________”。（2）学校开展“走进博物馆”活动，你作为学生代表发言，请你写一段发言稿，要求：语言通顺、连贯，至少使用一种修辞手法，不超过150字。（3分）二、阅读与鉴赏（40分）（一）文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成47题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鲦鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。予从州牧得之。揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈。惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。（节选自柳宗元《石渠记》）【注】①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②箭：小竹。③庥（xiū）：同“休”，休息。4.解释下列句子中加点的词。（2分）（1）潭中鱼可百许头（）（2）佁然不动（）（3）民桥其上（）（4）逾石而往，有石泓（）5.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.潭西南而望逾石而往B.以其境过清以残年余力C.其岸势犬牙差互其长可十许步D.乃记之而去乃不知有汉6.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）风摇其巅，韵动崖谷。7.甲乙两文都写了水，分别写出了水怎样的特点？请结合文章内容加以分析。（2分）（二）古代诗歌阅读（4分）阅读下面这首古诗，完成89题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。8.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.首联写望中所见，山河依旧，可是国都已经沦陷，城池残破不堪，乱草丛生。B.颔联移情于景，以花鸟的“溅泪”“惊心”来表现诗人感时伤世的内心情感。C.颈联中“抵万金”运用夸张的修辞手法，写出了家书的珍贵，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。D.尾联刻画了一个忧愁苍老的诗人形象，“白头”是写实，“不胜簪”则是虚写，生动形象地表现了诗人的苍老之态。9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（三）名著阅读（6分）阅读下面名著选段，完成1011题。【选段一】他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”【选段二】他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”10.选段中的“他”指的是__________，他差点自杀的原因是__________。（2分）11.结合选段内容，分析“他”的性格特点。（4分）（四）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成1215题。父亲的秘密①假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。（A）四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，无论朝哪个方向走，都只是在原地兜圈子。②可是，没过多久，他们开始感到饥饿。父亲从身上掏出一把小刀，准备到树上割点树皮充饥。他决定先让儿子喝口水，恢复一下体力。于是，他拿起盛水的军用水壶，拧开盖，发现壶里的水早已见底了。父亲有些慌了，树皮下恐怕也没有多少水分，可他还是把刀伸向了一棵树的树皮。就在他将要割下去的时候，他突然听到了一阵声音。那声音很清晰，很像流水的声音。父亲大喜，他把儿子放在一棵树下，然后寻着那声音走去。③果然，父亲发现了一条小溪。溪水潺潺地流淌着，清澈见底。父亲弯下腰，捧起一捧水，心里一阵狂喜。可他一抬头，就看见不远处的一块大石头上，坐着一个中年男子。那男子手里拿着一把猎枪，正死死地盯着他。④父亲吓了一跳，心想：这个人一定是这里的猎户，他手里有枪，我不能轻举妄动。于是，父亲强装镇定，说道：“您好，我和儿子迷路了，已经一天没喝水了，您能让我们喝点水吗？”那男子没有说话，只是把枪握得更紧了。父亲心里有些害怕，但他还是鼓起勇气说：“我儿子还小，他快撑不住了。”⑤那男子盯着父亲看了很久，终于，他把枪放下了，说道：“好吧，你们可以喝点水，但是，你们不能在这里久留。”父亲连忙道谢，然后跑回去把儿子抱了过来。儿子喝了几口水，精神好了很多。父亲也喝了一些水，他觉得自己又有了力气。⑥就在这时，那男子突然说道：“你们跟我来。”父亲有些犹豫，但他还是跟着那男子走了。他们来到了一个小木屋前，那男子打开门，让他们进去。父亲和儿子走进木屋，发现里面很简陋，只有一张床和一些简单的家具。那男子让他们坐下，然后从柜子里拿出一些食物，说：“吃点吧，补充一下体力。”父亲和儿子狼吞虎咽地吃了起来。⑦吃完后，父亲对那男子说：“谢谢您，先生。我们休息一会儿就走。”那男子点了点头，说：“你们可以在这里休息一晚，明天早上我送你们出去。”父亲有些惊讶，但他还是感激地说：“太感谢您了，您真是个好人。”⑧晚上，父亲和儿子躺在那张床上，父亲怎么也睡不着。他一直在想，这个男子为什么会突然改变态度，对他们这么好呢？他是不是有什么目的？⑨第二天早上，那男子带着他们走出了森林。分别的时候，那男子对父亲说：“你们以后不要再到这里来了，这里很危险。”父亲连忙点头，说：“我们知道了，谢谢您。”⑩回到家后，父亲把这件事告诉了妻子。妻子听后，也觉得很奇怪。父亲决定，以后一定要找机会弄清楚这个男子的身份和他的目的。⑪几年后，父亲偶然在报纸上看到了一篇报道。报道中说，有一个猎人在森林里救了一对迷路的父子。父亲仔细一看，照片上的猎人正是当年救他们的那个男子。父亲这才知道，原来那个男子是一个护林员，他一直在守护着这片森林。⑫父亲把这件事告诉了儿子，儿子听后，感动地说：“爸爸，那个叔叔真是个好人。”父亲点了点头，说：“是啊，他是个好人。但是，他也有自己的秘密。”儿子好奇地问：“什么秘密？”父亲说：“他的秘密就是，他一直在默默地守护着这片森林，保护着这里的生态环境。他的这种精神，值得我们永远学习。”12.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）13.从描写方法的角度，赏析文中（A）处的句子。（4分）四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。14.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（6分）15.文章以“父亲的秘密”为题，有什么妙处？（6分）三、写作（50分）16.请以“这，也是一种美”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③不少于600字。答案：一、积累与运用1.（1）①沉舟侧畔千帆过②芳草萋萋鹦鹉洲③悠然见南山④一览众山小⑤无言独上西楼⑥会挽雕弓如满月（2）我寄愁心与明月随君直到夜郎西海内存知己天涯若比邻（3）①同“饲”，喂②指诉讼事件③热水④同“德”，感恩、感激2.（1）C（A项“冠冕”的“冠”应读“ɡuān”；B项“矫揉造作”的“矫”应读“jiǎo”；D项“间不容发”的“间”应读“jiān”）（2）D（A项“言不及意”应为“言不及义”；B项“富丽堂黄”应为“富丽堂皇”；C项“天娇”应为“天骄”）3.（1）①不仅蕴含着我们民族的文化基因更满足着人们的精神需求②亲近传统文化、了解传统文化、热爱传统文化亲近传统文化，了解传统文化，热爱传统文化（2）示例：同学们，博物馆是历史的宝库，是文化的殿堂。走进博物馆，就像打开了一扇通往过去的大门。在这里，我们可以触摸历史的脉搏，感受文化的魅力。让我们一起踏上这奇妙的文化之旅吧！二、阅读与鉴赏（一）文言文阅读4.（1）大约（2）静止不动的样子（3）搭桥，架桥（4）越过5.C（A项“而”，表修饰/表顺承；B项“以”，因为/凭借；C项“其”，都是代词；D项“乃”，于是，就/竟然，居然）6.（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）风吹动着山顶，像美丽动听的音乐在山崖和山谷间回荡。7.甲文：水清澈透明，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”，通过描写潭中鱼的清晰可见，侧面表现水的清澈。乙文：水清澈、鸣声多变，“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”，写出了泉水的清幽和鸣声的变化。（二）古代诗歌阅读8.D（“白头”“不胜簪”都是写实）9.①对国家命运的担忧；②对亲人的思念；③感时伤世的痛苦；④对自己衰老的悲叹。（三）名著阅读10.保尔因疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，感到绝望、痛苦，想以自杀来结束生命11.①坚强勇敢，在面对困境时，他能战胜自我，放弃自杀的念头；②有坚定的信念，回忆起曾经的战斗经历，他重新振作起来；③积极乐观，即使生活艰难，也决心使生活有益而充实。（四）现代文阅读12.父亲和儿子迷路后，在森林里遇到一个护林员。护林员起初对他们很警惕，后来给他们水和食物，还送他们走出森林