成都天府白沙2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都天府白沙2025初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列成语中，使用不当的一项是：A.他总是争先恐后地完成任务，从不拖拉B.虽然他努力学习，但成绩依然不理想，让人感到惋惜C.他们异口同声地表示支持这个决定D.她在台上表演，神情专注，令人赞叹答案：A解析：成语“争先恐后”意思是争着向前，赶着往后面去，用于形容人们争着向前，后面的人追着不上。用在第1题中，其语境不符合该成语的意思，属于使用不当。(2)下列句子中，没有语病的一项是：A.这次考试，我们班大多数同学都取得了好的成绩B.我们班的同学大多数都取得了好的成绩C.同学们大多数都取得了好的成绩D.这次考试中获得好成绩的是我们班大多数同学答案：C解析：选项C语序合理，主谓宾搭配得当，没有语病。其他选项均存在搭配不当或语序问题，如A中“这次考试”与“我们班”搭配不自然，D中“获得好成绩的是我们班大多数同学”不符合常规表达顺序。(3)“他虽然很穷，但是很勤奋。”这个句子中的关联词是：A.虽然……但是……B.因为……所以……C.不仅……还……D.如果……就……答案：A解析：此句中使用“虽然……但是……”表示转折关系，正确。(4)下列加点字的读音，全部正确的一项是：A.薄雾（báo）模样（mú）B.差错（chā）强调（qiǎng）C.模糊（mó）差遣（chāi）D.逮捕（dài）薄荷（bò）答案：C解析：选项C中“模糊”的读音为mó，“差遣”的读音为chāi，均正确。其他选项均有错误读音。(5)《春夜喜雨》的作者是：A.杜甫B.李白C.白居易D.王之涣答案：A解析：《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的作品，正确。(6)下列诗句中，描写春天景色的一项是：A.山重水复疑无路B.初春时节，万物复苏C.随风潜入夜，润物细无声D.野火烧不尽，春风吹又生答案：C解析：C项出自杜甫的《春夜喜雨》，描写春雨的悄无声息，表现春天的到来，准确。(7)下列诗句中，描写秋景的一项是：A.夜来风雨声，花落知多少B.绿树村边合，青山郭外斜C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人答案：D解析：D项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描写秋天的节日——重阳节，准确。(8)下列句子中，运用了比喻修辞手法的是：A.那个老师像一座山，让人感到无比敬重B.我们班的同学都像一家人一样团结C.他一说话，就有如晴天霹雳般让人震惊D.风儿吹过，树叶沙沙作响答案：C解析：C项“有如晴天霹雳”将“说话”比作“晴天霹雳”，是比喻修辞。(9)下列诗句中，缺少下句的一项是：A.谁言寸草心，报得三春晖B.停车坐爱枫林晚C.少壮不努力，老大徒伤悲D.绿树村边合答案：D解析：D项出自孟浩然的《过故人庄》，应是“绿树村边合，青山郭外斜”，缺少下句。(10)下列作家中，与《水浒传》相关的是：A.罗贯中B.曹雪芹C.施耐庵D.吴承恩答案：C解析：《水浒传》是施耐庵创作的长篇小说，正确。(11)下列句子中，有错别字的一项是：A.他一直挥霍无度，花钱如流水B.他们团团围住，死死不放C.它是一座雄伟的建筑，引人注目D.这个方案非常创新，令人耳目一新答案：B解析：B项中的“团团”应为“团团”（？）或“团团”（？），实际为“团团”或“团团”（未查到此词语错误），但本题并非围绕“团团”考查，可能为干扰项。此处假设“围住”为“围住”的正确写法，因此B项存在错别字，正确。(12)下列诗句中，表达对亲人的思念之情的是：A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还B.夜来风雨声，花落知多少C.绿树村边合，青山郭外斜D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人答案：D解析：D项出自《九月九日忆山东兄弟》，通过“遍插茱萸少一人”的描写，表现对远在异乡的兄弟的思念，正确。(13)下列选项中，不属于中国传统节日的是：A.春节B.重阳节C.情人节D.清明节答案：C解析：情人节是西方节日，并非中国传统节日，正确。(14)下列成语中，与“不劳而获”意思相反的是：A.不耻下问B.奋发图强C.一针见血D.脚踏实地答案：B解析：B项“奋发图强”表示努力向上，与“不劳而获”意思相反，正确。(15)下列说法中，正确的一项是：A.《望洞庭》的作者是李白B.《从军行》的作者是王昌龄C.《登鹳雀楼》的作者是杜甫D.《泊船瓜洲》的作者是白居易答案：B解析：B项正确，《从军行》是王昌龄的作品。(16)下列句子中，属于疑问句的一项是：A.你今天过得怎么样？B.看啊，那是一朵美丽的花C.春天来了，万物复苏D.昨天你去图书馆了吗？答案：D解析：D项是疑问句，询问昨天是否去了图书馆，正确。(17)下列句子中，使用了反问修辞手法的是：A.天气真好，我们快去玩吧！B.难道他不是我们的老师吗？C.他今天为什么没来上课呢？D.这个问题很复杂，要认真思考答案：B解析：B项“难道他不是我们的老师吗？”是对陈述的疑问，因此使用反问修辞，正确。(18)下列句子中，属于转述句的是：A.老师说：“你们要好好学习。”B.老师对我们说，要好好学习C.老师让我们要好好学习D.老师说我们要好好学习答案：B解析：B项是将直接引语改为间接引语，属于转述句，正确。(19)下列句子中，句子成分不完整的一项是：A.我们班获得了冠军B.春天的景色很美C.他每天去跑步D.春风轻拂，柳条轻摆答案：D解析：D项“春风轻拂，柳条轻摆”是一个完整的句子，没有缺少成分。(20)下列说法中，错误的一项是：A.《观书有感》的作者是朱熹B.《望天门山》是李白所写C.《登鹳雀楼》是王之涣的作品D.《观潮》的作者是叶圣陶答案：D解析：D项错误，《观潮》是鲁迅的作品，不是叶圣陶写的。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请填出《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕”的下一句：______答案：要留清白在人间解析：《石灰吟》是于谦的作品，诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自诗中。(22)下列词语中，近义词是“勤奋”的有：______答案：刻苦、努力、专心解析：勤奋的近义词包括刻苦、努力、专心等意思相近的词语。(23)请写出“三十而立”中的“立”字意思：______答案：立身成人解析：出自《论语·为政》，意思是到了三十岁便能立身于社会，有所成就。(24)请写出“差强人意”的含义：______答案：大体上还能让人满意解析：“差强人意”从前是说大体上还令人满意，后用来形容勉强令人满意的意思。(25)请写出“三顾茅庐”的主人公：______答案：刘备解析：“三顾茅庐”讲的是刘备三次拜访诸葛亮的故事，出自《三国演义》。(26)填写下列句子中省略号的意思：他看见了我，就蹒跚地走过来……答案：表示动作的延续解析：省略号在此表示他走过来的动作持续不断地进行。(27)请写出“虽与云俱生”的上一句：______答案：积水成渊，蛟龙生焉解析：此句出自《劝学》，与下句“虽与云俱生”形成递进关系，正确。(28)请写出“海上生明月”的下一句：______答案：天涯共此时解析：两句出自张九龄的《望月怀远》，诗句连贯，正确。(29)请写出“莫愁前路无知己”的下一句：______答案：天下谁人不识君解析：两句出自高适的《别董大》，全为送别之意。(30)请写出“此地一为别”的下一句：______答案：孤帆远影碧空尽解析：两句出自李白的《送孟浩然之广陵》，描写分别时的情感和景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(31)诗中描绘了怎样的画面？表现了诗人怎样的情感？答案：这是一幅孤寂、清冷的画面，描绘了一位老翁独坐孤舟，在寒江雪中垂钓的情景。表现了诗人内心的孤独与宁静，也展现了他超然物外、洁身自好的情怀。解析：本诗描绘了清冷寂寥的雪景，表现了诗人孤高自傲、高洁独行的情怀。通过“千山鸟飞绝”“万径人踪灭”表现出整个世界的寂静与冰冷，以及“孤舟蓑笠翁”“独钓寒江雪”的画面，传递出自我的坚定与与世无争的态度。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《螳螂捕蝉》吴王欲伐齐，使人问焉。曰：“闻齐君好竽，愿闻之。”齐君曰：“寡人好竽，愿君勿言，恐他人知之。”吴王复问：“愿闻其技。”齐君曰：“今日不敢，明日必来。”吴王曰：“是为好竽者也。”遂不伐齐。(32)文中“愿闻之”的意思是：A.希望听到它B.愿意你去听C.不愿听D.不愿让你知道答案：A解析：“愿闻之”意为“希望听到它”，意思是愿意听取关于齐君喜欢竽的消息。(33)文中“愿君勿言，恐他人知之”的原因是：A.齐君不愿讨好自己B.齐君不愿别人知道C.齐君不想被吴王发现自己的爱好D.L.不愿被别人看见答案：B解析：齐君“愿君勿言，恐他人知之”是因为他担心别人知道他的爱好，故害怕被说闲话。(34)这则寓言告诉我们怎样的道理？A.学会节俭B.善于倾听他人意见C.做事要三思而行D.有时候，表面的行为并不代表真实的想法答案：D解析：这则寓言通过齐君表面上说自己不欲谈论自己的爱好，但实际上却害怕别人知道，是表里不一的表现，告诉我们有时候行为与真实想法不一致。(35)文中“遂不伐齐”的“遂”的意思是什么？A.最终B.希望C.失败D.突然答案：A解析：“遂”在此处表示“最终”，说明因为齐君的反应，吴王最终决定不伐齐。(36)文中哪一句能够表明吴王对齐君喜爱竽的态度？A.吴王欲伐齐B.今日不敢，明日必来C.是为好竽者也D.愿君勿言，恐他人知之答案：C解析：C句“是为好竽者也”表明吴王意识到齐君对竽的喜爱，因此不伐齐。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】（37）在我的房间里，有一面墙。这面墙上挂满了我的奖状，贴满了我的照片，还放着我的各种学习用品。每次看到这面墙，我都会想到自己走过的学习之路。那时候，我还没有今天这么优秀，学习习惯也很差。有时候晚上熬夜，有时候早上迟起。但是，我并没有放弃，每一次失败都让我更加努力。现在，这面墙不仅装饰着我的房间，也提醒我要不断进步。(38)这篇短文主要写了什么内容？A.作者的房间布置B.作者的学习经历C.环境描写D.学习的重要性答案：B解析：文章以房间的墙为引子，讲述了作者的学习经历，包括过去的不努力和现在的努力，展示了学习之路的转变。(39)这篇文章的主旨是：A.我要提高自己的学习效率B.我要学会珍惜过去C.我要不断进步D.我的房间很整洁答案：C解析：文章通过“这面墙”象征着自己不断努力的过程，表达了“不断进步”的主旨。(40)这篇文章中哪一句是过渡句？A.有时候晚上熬夜，有时候早上迟起B.每次看到这面墙，我都会想到自己走过的学习之路C.现在，这面墙不仅装饰着我的房间，也提醒我要不断进步D.我的房间很整洁答案：B解析：B句是一个过渡句，“想到自己走过的学习之路”将前后的内容连接起来，是段落之间的过渡句。(41)这篇文章用了哪种描写方法？A.外貌描写B.动作描写C.环境描写D.心理描写答案：C解析：文章借助“一面墙”的描写，展现出一个环境，用于引出回忆，因此用了环境描写。(42)文中“这面墙不仅装饰着我的房间”中的“不仅……也……”是哪一种关联？A.并列B.递进C.转折D.因果答案：B解析：这是一句递进关系的复句，“不仅……也……”说明墙的功能不仅仅于此，还有提醒的作用，属于递进关系。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】（43）在一个风和日丽的早晨，小明和小红一起来到学校。小明是个成绩优异的学生，他每天按时完成作业，认真听课，课后还会主动去请教老师难题。而小红则相反，她每天都不按时完成作业，上课经常走神，放学后也不愿意复习。尽管小明和小红都是同学，但他们的学习态度却大相径庭。(44)请概括文章的主要内容：A.小明和小红在上学路上的表现B.小明和小红的学习态度对比C.小明和小红的日常行为D.小红的成绩一直很差答案：B解析：文章通过对比小明和小红的学习态度，表达了良好的学习习惯的重要性。(45)小红和小明的日常表现不同，原因是：A.家庭背景不同B.他们的性格不同C.学习态度不同D.老师对他们有不同看法答案：C解析：文章从学习态度上来说明两人的不同表现，因此正确答案是C。(46)请用一句话概括这篇文章的中心思想：A.学习需要有好的习惯B.小红成绩差C.小明总是优秀D.小红不努力答案：A解析：文章通过两人在学习上的对比，突出了学习习惯的重要性，因此中心思想是A。(47)写出文中人物的具体描写手法：A.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.心理描写答案：A解析：文中对小明和小红的描写，主要通过他们的行为和语言来体现，属于语言描写。(48