《制作简单小乐器》分层作业及答案-2026-2027学年粤教粤科版（新教材）小学科学四年级上册_第1页
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《制作简单小乐器》分层作业及答案-2026-2027学年粤教粤科版（新教材）小学科学四年级上册一、基础巩固作业（全员必做）（一）填空题1.所有乐器发声的本质是物体________，停止振动，声音就会________。2.制作吸管排箫是利用吸管内部________振动发声，吸管越短，空气柱越短，振动越________，音调越________。3.橡皮筋吉他依靠________振动发声，在松紧、粗细相同的情况下，橡皮筋长度越短，音调越________。4.科学工程制作的基本流程是：构思→________→________→初步测试。（二）判断题（对的打√，错的打×）1.制作小乐器可以随意选材、随意组装，不需要遵循科学原理。（）2.长短不同的吸管排列在一起，是为了发出高低不同的音调。（）3.纸杯沙锤是依靠内部颗粒物撞击杯壁振动发声的。（）4.物体振动越快，发出的声音音调越低。（）（三）选择题1.下列材料最适合制作简易振动发声乐器的是（）A.硬质塑料块B.橡皮筋、吸管C.实心木块2.制作吸管排箫时，想要获得高低规律的音调，吸管需要（）A.长短一致无序排列B.长短不同、有序排列C.全部剪最短3.影响橡皮筋吉他音调高低的主要因素不包括（）A.橡皮筋松紧B.橡皮筋长度C.演奏的力度二、能力提升作业（选做，中等及以上学生）（一）简答题1.简单说一说吸管排箫和橡皮筋吉他的发声原理有什么不同？2.在制作简易小乐器前，为什么要先设计方案再动手制作？（二）分析题小明制作了一组吸管排箫，所有吸管长度几乎一致，吹奏时发现所有声音音调几乎没有区别，请结合本节课知识分析原因。三、拓展探究作业（选做，优等生）请结合本节课所学声学知识，自主设计一款全新的简易小乐器，写出：乐器名称、选用材料、结构设计、发声原理、预期发声效果。参考答案一、基础巩固作业答案（一）填空题1.振动；消失2.空气柱；快；高3.橡皮筋；高4.设计；制作（二）判断题1.×2.√3.√4.×（三）选择题1.B2.B3.C二、能力提升作业答案（一）简答题1.吸管排箫属于气振发声，依靠吸管内部的空气柱振动发出声音；橡皮筋吉他属于固体振动发声，依靠绷紧的橡皮筋本体振动发出声音，二者的振动主体不同。2.先设计方案是科学工程制作的基本要求，能够结合声学科学原理规划乐器结构和选材，避免盲目制作，保证制作的小乐器可以正常发声、音调规律，提升制作成功率，培养规范的工程探究思维。（二）分析题音调高低由振动体振动快慢决定，吸管排箫的振动主体是空气柱，空气柱长度决定振动速度。小明的吸管长度几乎一致，对应的空气柱长短没有差异，空气柱振动的快慢基本相同，因此发出的音调几乎没有区别，无法形成高低不同的声音。三、拓展探究作业参考答案（示例，合理即可）乐器名称：钢尺简易琴选用材料：一把塑料钢尺、桌面结构设计：将钢尺一端固定按压在桌面上，另一端悬空，依次改变钢尺悬空的长度发声原理：拨动悬空的钢尺，钢尺发生振动产生声音；悬空部分越短，钢尺振动越快

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