海南省重点学校高一语文分班考试试题及答案

-海南省重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：B解析：此题考查字音辨析。A项“莘莘”应读作“shēnshēn”；C项“刚愎”应读作“bì”；D项“鞭笞”应读作“chī”。B项“褫夺”读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.精粹B.一诺千金C.惨无人道D.不可名状答案：A解析：此题考查字形辨析。B项应为“一诺千金”；C项应为“惨无人道”；D项应为“不可名状”。A项“精粹”没有错别字。(3)下列句子中，成语使用不当的一项是A.他出类拔萃，是班级的佼佼者B.我们应该从失败中汲取教训，而不是怨天尤人C.这座建筑美轮美奂，令人叹为观止D.尽管他屡次犯错，但总是毫发无损，安然无恙答案：D解析：D项成语使用不当。“毫发无损”形容一点损伤也没有，此处与“屡次犯错”语境矛盾，应使用“安然无恙”或“无所畏惧”等词。(4)下列句子中没有语序不当错误的一项是A.我们班上有很多的、优秀的、可爱的学生B.认真学习的态度是取得优异成绩的必要条件C.她非常努力地学习，取得了优异的成绩D.对于这个问题，我们应该认真思考一下答案：C解析：A项“很多的、优秀的、可爱”顺序不当，应按“优秀、可爱、很多”的逻辑顺序排列；B项“取得优异成绩的必要条件”语序不当，主语不清晰；D项“对于这个问题”作状语，语序不当。(5)下列句子中搭配不当的一项是A.他的文章非常详细B.她的性格很坚强C.春天来了，草木枯萎D.他担任了班长一职答案：C解析：C项“春天来了，草木枯萎”搭配不当，春天是生长季节，草木不会枯萎。(6)下列句子中没有成分残缺或赘余错误的一项是A.为了提高成绩B.初春的天气，时而晴朗，时而阴雨C.由于天气原因，运动会推迟D.他总是粗心大意答案：B解析：A项“为了提高成绩”缺宾语，表达不完整；C项“由于天气原因”缺主语，句子不完整；D项“粗心大意”为重复累赘。(7)下列句子中结构混乱的一项是A.他一回到家，就看到桌子上放满了好吃的B.虽然他是儿童，但非常有责任心C.这些年由于经济发展，生活水平提高了D.他性格孤僻，在学校很少参加活动答案：A解析：A项结构混乱，主语“他”与状语“一回到家”主谓不一致，导致句子结构不清。(8)下列句子中表意不明的一项是A.她昨天在图书馆找到了一本好书B.他今天去学校教课C.班级里有几人参加比赛D.天气预报说今天会下雨答案：C解析：C项“班级里有几人参加比赛”表意不明，不清楚是“几人”还是“每人参加几项比赛”。(9)下列句子中没有不合逻辑错误的一项是A.这个问题非常重要，它是我们必须解决的B.他性格谦虚，从不自夸C.从三月到五月，一学期很快过去了D.我们班是全校最优秀的班级之一答案：B解析：A项“这个问题非常重要，它是我们必须解决的”逻辑不清，前半句与后半句不连贯；C项“从三月到五月”逻辑不清，应为“从三月到五月，一学期很快就过完了”；D项“最优秀”级数不清，应为“最优秀的班级之一”。(10)下列句子中语言表达得体的一项是A.请您务必准时参加今天的会议B.今天天气很好，您可以随意走动C.请您高抬贵手，给我一次机会D.可以请您帮我看看这篇文章吗？答案：D解析：D项语言表达得体，语气礼貌，符合正式场合的请求方式。A项“务必”语气温和，但不合得体；B项“随意走动”语境不符；C项“高抬贵手”常用于请求宽容，此处使用不当。(11)下列句子中，对“怀瑾握瑜”的理解正确的一项是A.表示对自己才华的贬低B.表示对他人美德的赞扬C.表示对他人才华的不屑D.表示对他人才华的肯定答案：D解析：“怀瑾握瑜”出自《楚辞·九章·怀沙》，意为怀揣美玉，比喻人具有杰出的才能，表示对他人的才华表示肯定。(12)下列句子中，属于借代手法的一项是A.以毒攻毒B.他手中握着一把剑C.他满口仁义道德D.他像一只狮子一样勇猛答案：C解析：C项“满口仁义道德”借代“说了很多大道理”，表示他表面讲仁义道德，实质却并非如此。A项是比喻；B项是直述；D项是比喻。(13)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索C.山光悦鸟性，潭影空人心D.兵来将挡，水来土掩答案：B解析：B项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》，没有使用对偶修辞。其他选项均包含对偶。(14)下列句子中，属于直接抒情的一项是A.满园花儿都开了B.什么时候，我才能再看到那熟悉的身影C.春风一吹，百花齐放D.花儿虽然美，但终究会凋谢答案：B解析：B项“什么时候，我才能再看到那熟悉的身影”直接表达了个人情感，属于直接抒情。其他选项均为间接表达。(15)下列作家作品对应正确的一项是A.李白——《天净沙·秋思》B.王维——《枫桥夜泊》C.苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》D.柳宗元——《春望》答案：C解析：C项正确，苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是其代表作之一。A项《天净沙·秋思》是马致远的；B项《枫桥夜泊》是张继的；D项《春望》是杜甫的。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)折桃李春径无人花自开，青苔石上小园栽。盈盈一树含芳色，不为东风不为雷。答案：1.诗歌中“盈盈一树含芳色”中的“盈盈”意为（A）A.美好貌B.欣欣向荣C.很少D.空阔貌答案：A解析：“盈盈”在古诗词中多用来形容美好、柔美的姿态或景物，如“盈盈一水间”。2.诗歌的主题是（B）A.借景抒情B.托物言志C.烘托气氛D.叙事答案：B解析：诗歌借桃李的形象表达了诗人不随波逐流、坚守自我志向的情感，属于托物言志。3.诗歌中运用的修辞手法有（A）A.拟人、借代B.对偶、比喻C.反问、排比D.夸张、反复答案：A解析：诗歌中“不为东风不为雷”采用拟人手法，将风雷拟人化；“桃李”借代“人”，表达诗人志向。4.诗歌中“不为东风不为雷”的含义是（C）A.春风很美，不需要它B.诗人在春天向雷神求助C.诗人不依赖外力，坚守内心志向D.诗人不喜春雨和雷声答案：C解析：“不为东风不为雷”表达诗人的决心，不依赖任何外在力量，坚持自己的追求。5.诗歌整体的语言风格是（D）A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：整首诗语调清新自然，意象清新，表达风格优美。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)先生不知何人，其书多载奇事，别有风味，故人皆称其书为“奇书也”。1.下列加点词语解释错误的一项是（D）A.其书多载奇事——他的书记载了很多奇特的事情B.别有风味——另有其独特的风味C.故人皆称其书为“奇书也”——所以人们都称赞他的书是“奇书”D.奇书也——“也”在此为副词，表示感叹语气答案：D解析：“也”在文言文中通常是语气助词，用在句尾表示判断或陈述，而非感叹语气。2.下列句子翻译正确的一项是（A）A.先生不知何人——这位先生不知道是谁B.真是奇书——这本书真的非常奇特C.别有风味——别人都有不同风味D.故人皆称其书为“奇书也”——所以人们都未曾称赞他的书答案：A解析：A项“先生不知何人”翻译成“这位先生不知道是谁”符合句意；B项“真是奇书”是主观判断，但原文字样未表达；C项“别有风味”含义模糊；D项“未曾”与原文不符。3.下列对原文内容理解正确的一项是（B）A.此文叙述一位知名学者的事情B.此文讲述了一位不知名学者，却因其书而被人称道C.此文讲述了一位著作丰富但默默无闻的文人D.此文说明古人十分重视文学创作答案：B解析：原文描述了一位身份不明的学者，其书内容奇特富有风味，故被人称赞。4.下列句子中，文言虚词“其”使用不当的一项是（C）A.其书多载奇事——它（指代上文的“书”）B.别有风味——它的风味C.人皆称其书为“奇书也”——他的书D.先生不知何人——他（指代“先生”）答案：C解析：C项“人皆称其书为‘奇书也’”中“其”应指代“这位学者”，而不是“他的书”。5.下列对文言文主要内容概括正确的一项是（A）A.叙述了一位身份不明的学者因其书而受到称赞B.讲述了一个关于“奇书”的故事C.说明古人重视书的风采D.阐述古今学者的相同之处答案：A解析：原文主要讲述了一位不知名学者，其书多载奇事，别具风味，因而受到称赞。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在我们的生活中，总有一些看似平凡的瞬间，却承载着无限的情感和意义。就像那片黄昏，往往是一天中最柔和、最温馨的时刻。阳光洒在地面上，像是被金色的绸缎覆盖，微风轻轻拂过，带来一丝清凉，也带来一份静谧。那时，仿佛世间的一切喧嚣都被隔绝，只剩下内心的沉静与思绪的流动。或许是因为安静的氛围能让我们更好地感受到生活的纹理与色彩。1.文中表达了怎样的情感？（B）A.愤怒B.愉悦与温馨C.失落D.焦虑答案：B解析：文章描写了黄昏的美好景象，传递出一种愉悦和温馨的情感。2.文中“黄昏”被赋予了什么意义？（A）A.柔和、美好、心灵沉淀的时刻B.令人厌倦的时刻C.活跃、热闹的时刻D.没有生气的时刻答案：A解析：“黄昏”是文中被反复描写和修饰的中心意象，象征着一种柔和、美好的时光，也是心灵沉淀的时刻。3.文中“阳光洒在地面上，像是被金色的绸缎覆盖”使用了什么修辞手法？（D）A.拟人B.比较C.排比D.比喻答案：D解析：将“阳光”比作“金色的绸缎”属于比喻。4.文中“那时，仿佛世间的一切喧嚣都被隔绝”中的“仿佛”表示（C）A.现实的描述B.感觉的虚伪C.感觉的想象D.对比答案：C解析：“仿佛”表示一种想象或感觉，而非实际存在。5.文章主旨是（A）A.描写黄昏的宁静与美好，引发对生活的思考B.对城市生活的厌恶C.说明时间的流逝D.赞美现代人对于安静的渴望答案：A解析：文章描写黄昏的宁静与美好，表