2026年贵州省铜仁市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年贵州省铜仁市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音全部正确的一项是A.莘莘学子（shēn）褫夺（chǐ）刚愎（bì）B.莘莘学子（shēn）褫夺（chǐ）刚愎（bì）C.莘莘学子（shēn）褫夺（chǐ）刚愎（fù）D.莘莘学子（shēn）褫夺（chì）刚愎（bì）答案：B解析：B项中“莘莘”读作shēn，“褫夺”读作chǐ，“刚愎”读作bì，均正确。(2)下列成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲，带头完成任务。B.学习语文不能只靠死记硬背，应当做到熟读精思，差强人意。C.这幅画美轮美奂，令人叹为观止。D.老师经常提醒我们不要犯刚愎自用的错误。答案：C解析：C项中“美轮美奂”形容建筑或装饰等高大华美，与画相符合。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不符合语境；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，跟“熟读精思”搭配不当；D项“刚愎”是形容固执己见、不接受别人意见的，不能直接用于“刚愎自用”。(3)下列句子中，搭配不当的一项是A.他的声音清脆悦耳，令人印象深刻。B.这个项目之所以成功，是因为得到了领导们的大力支持。C.这个问题至关重要，必须慎重对待。D.她的建议虽然有道理，但缺乏可行性。答案：B解析：B项“之所以……是因为”结构配对不当，应为“之所以……是因为”结构，此处搭配错误。(4)下列句子中，成分残缺的一项是A.由于天气突变，导致道路封闭。B.他为我介绍了几位朋友，他们都是来自全国各地的。C.学生们在老师的带领下参观了科技馆。D.他靠自己的努力，获得了成功。答案：A解析：A项“由于天气突变”导致主语缺失，句式不完整，成分残缺。(5)下列句子中，结构混乱的一项是A.今天上午，我们参观了博物馆，在那里看到了许多珍贵的文物。B.学校在周五组织了活动，包括演讲比赛、文艺表演和舞蹈展示。C.写作时，要认真审题，确定立意，这样才能写出好的文章。D.老师讲完课，就叫我们自习了。答案：A解析：A项“今天上午我们参观了博物馆，在那里看到了许多珍贵的文物”存在结构杂糅，建议调整为“今天上午，我们参观了博物馆，看到了许多珍贵的文物。”(6)下列句子中，表意不明的一项是A.昨天我和他去看了电影。B.老师把书给了他，并且说这很重要。C.他在图书馆借了两本书。D.我们要推荐他担任班长。答案：B解析：B项“老师把书给了他，并且说这很重要”中，“这”指代不明，可能指“书”或“推荐”。(7)下列句子中，修辞手法运用错误的一项是A.他像一只猛虎一样奔向终点。B.学生们整整齐齐地坐在教室里，宛如排兵布阵。C.她笑得像一朵盛开的花。D.每天早晨，鸡鸣狗吠声不绝于耳。答案：D解析：D项“鸡鸣狗吠声不绝于耳”属于听觉描写，不属于修辞手法；其余项均为比喻。(8)下列诗句中，运用了“借景抒情”手法的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.举头望明月，低头思故乡。D.随风潜入夜，润物细无声。答案：C解析：C项“举头望明月，低头思故乡”通过望月的情景，表达对故乡的思念之情，属于借景抒情。(9)下列诗句中，与“美轮美奂”意义相近的一项是A.建筑精巧，巧夺天工。B.杂乱无章，屈指可数。C.见多识广，卓有成效。D.精益求精，无可挑剔。答案：A解析：“美轮美奂”形容建筑、装饰等的高大华美，A项“巧夺天工”形容人工的精巧胜过天然，意义相近。(10)下列文学常识表述正确的一项是A.李白是唐代浪漫主义诗歌的代表人物，被誉为“诗仙”。B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的哲学著作，由韩非子整理编写。C.鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有《狂人日记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》。D.柳宗元和韩愈是唐代古文运动的主要倡导者。答案：A解析：A项正确。B项《论语》由孔子的弟子及再传弟子整理编写；C项《骆驼祥子》是老舍的作品；D项柳宗元和韩愈是唐代古文运动的代表人物。(11)下列选项中，不属于文学体裁分类的一项是A.诗歌B.散文C.小说D.随笔答案：D解析：D项“随笔”属于散文的一种，属于散文体裁的下级分类，因此不属于文学体裁的基本分类。(12)下列成语中，属于“谦敬错位”误用的一项是A.他今天能取得这样的成绩，实在不胜荣幸。B.请您不吝赐教，指教我一下。C.这件事我确实做得不够好，有负众望。D.那位先生真是才高八斗，见识非凡。答案：A解析：A项“不胜荣幸”是用于自己，用于他人为谦敬错位；B项“不吝赐教”用于对方，表达尊重；C项“有负众望”用于自己，属于恰当使用；D项“才高八斗”是形容才华横溢，用于对方，无误。(13)下列句子中，违反“否定失当”的一项是A.他不仅没有迟到，而且提前到达了教室。B.从来没有人发表过反对意见。C.他不是不会做，而是没有时间做。D.他今天下午没有去上课，我对此感到非常惊讶。答案：B解析：B项“从来没有人发表过反对意见”属于否定失当，否定词“没有”与“从来”重复。(14)下列诗句中，与“卷地风来忽吹散”表达相同描写手法的一项是A.万里赴戎机，关山度若飞。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.大漠孤烟直，长河落日圆。答案：C解析：C项“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是描写手法中的“点面结合”，而“卷地风来忽吹散”也是类似的描写手法。(15)下列句子中，具有“夸张”修辞的一项是A.他的声音如洪钟般响亮，能传到整个校园。B.他走在前面，后面跟着一群学生。C.春风十里，不如你。D.他每天都在坚持锻炼，身体非常健康。答案：C解析：C项“春风十里，不如你”属于夸张手法，突出情感表达的强烈。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(16)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.这是一首描写母爱的诗，抒发了游子对母亲的深情。B.“意恐迟迟归”中的“恐”字表达了母亲担心儿子归家晚的心理。C.诗歌表达了子女对母亲无私付出的感激之情。D.诗歌采用借代手法，用“寸草”比喻子女的微小孝心。答案：D解析：D项“寸草”是“借代”手法，并非比喻。全诗通过细致描写母亲为游子缝衣的情景，表达了母爱的伟大和游子对母亲的感激之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《邹忌讽齐王纳谏》节选邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜自视，曰：“吾孰与徐公美？”答案者曰：“徐公不若君之美甚。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐土，士人之以王为美者，不诚以王之美于徐公乎？”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。(17)解释下列加点字词的含义A.修八尺有余B.孰视之C.群臣吏民D.期年之后答案：A.修：长，高B.孰：谁，哪个C.群臣吏民：所有大臣、官吏、百姓D.期年之后：满一年之后解析：A项“修”在文言文中常表示身高，意为身体高大；B项“孰”为疑问代词，用于询问“谁”；C项“群臣吏民”表示“所有大臣、官吏、百姓”，泛指士人；D项“期年”表示一年，“期年之后”即满一年之后。(18)下列句子中，哪一个不属于被动句？A.臣诚知不如徐公美B.皆以美于徐公C.家祭无忘告乃翁D.虽欲言，无可进者答案：D解析：D项属于省略句，而非被动句；A、B、C三项分别有“被”字句或被动含义。(19)翻译下列句子A.令初下，群臣进谏，门庭若市。B.因人之力而敝之，不仁。答案：A.命令刚下达，群臣进谏，宫门口像市场一样热闹。B.依靠别人的力量却损害他，这是不仁义的表现。解析：A项意为命令初发布时，大臣们纷纷进谏，“门庭若市”形容来者甚多；B项出自《烛之武退秦师》，表达依靠他人却损害其利益，不合道义。(20)本文通过邹忌的行动，揭示了一个怎样的道理？A.国家治理应注重广开言路B.人事关系应坦诚相待C.做人应保持谦虚谨慎D.批评他人应讲究方式答案：A解析：本文通过邹忌以自身经历讽劝齐王广纳谏言，揭示了国家治理应注重听取不同意见，广开言路的道理。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】有时候，我们会因为繁忙而忽略了生活中最美好的事物。那些看似平凡的小细节，却往往藏着人世间最珍贵的情感。比如，母亲在寒风中为你披上外套，父亲在你考试失利时鼓励的话语，老师的谆谆教诲，朋友的默默支持……也许没有华丽的辞藻，也没有惊天动地的故事，但这些点点滴滴却构成了我们成长的基石。在快节奏的生活中，我们常常急于追求更大的目标，却忽略了身边的温暖。那些微小的关爱，有时比宏大的理想更实际，也更有意义。它不张扬，却让人感受到满满的幸福和安全感。用心去体会，就会发现，生活中最动人的风景，往往藏在最不起眼的细节里。(21)文章的主旨是A.描写生活中的细节并抒发对亲情的赞美B.表达对理想与现实之间矛盾的思考C.强调人的成长离不开外界的帮助D.反思现代社会的快速节奏对人心理的影响答案：A解析：文章通过描写生活中的细节，强调平凡中的珍贵，主要包括亲人和朋友的关爱，主旨是赞美生活中的亲情与友情。(22)本文运用了哪一种描写手法？A.白描B.象征C.对比D.侧面描写答案：D解析：文中没有直接写母亲、父亲等人的行为，而是通过“寒风中为你披上外套”“考试失利时鼓励的话语”等，侧面反映人物的关爱。(23)下列对文章内容理解不正确的一项是A.文章强调了平凡生活中的情感价值。B.作者认为宏大的理想比微小的关爱更有意义。C.文章呼吁人们发现生活中的温暖。D.文章通过举例说明细节的重要性。答案：B解析：B项表述错误，文章并未认为宏大理想更值得追求，而是强调平凡细节中的感情。(24)请写出文中“最动人的风景”所指的内容。答案：文中“最动人的风景”指的是那些在生活中的微小关怀，如母亲披上外套、父亲鼓励的话语、朋友的支持等。解析：这句话是对全文核心的概括，作者在文章末尾点明“最动人的风景”在于这些细小却温暖的关爱。(25)请你用自己的语言概括文章的思想内涵。答案：文章强调了生活中的细节往往蕴含着最珍贵的情感，提醒我们关注身边的温暖和关怀，珍惜平凡的幸福。在快节奏的生活中，人们常常忽略了微小的善意，但这些却是构成我们成长的重要部分。解析：文章通过分析细节中的情感表达，呼吁人们在忙碌中体会爱与关怀的真谛。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人认为：人生如船，梦想是帆。帆没有风，船只能缓缓前行；风没有帆，风只能徒劳地吹拂。请你根据这则材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：梦想的帆，风的责在人生的航程中，每个人都是一艘船，而梦想则是那面指引方向的帆。风，是机遇与努力的象征，是生活中推动我们前行的力量。没有风，船无法飞速前进；没有帆，风也无法真正发挥作用。梦想与奋斗，如同风与帆，缺一不可。每个人都有自己的梦想，有人想成为科学家，有的人想成为画家，也有人只希望平平淡淡地过日子。无论梦想多么宏大或微小，只要是出自内心，就值得珍视。但梦想就像一艘船的帆，如果没有汗水浇灌、如果没有付出努力，就只能在原地徘徊。柳公权幼年时立志要练习书法，常常在纸上反复临摹。为了让手中的笔更灵活，他甚至将笔杆缠上绳子挂在弯腰上练字，伤痕累累却从不言弃。正因有了梦想的指引，他最终成为一代书圣，留下名扬千古的《玄秘塔碑》。梦想提供了方向，而努力则是推船前行的风。然而，风也需要帆的配合。如果没有合适