三年级《中国古代寓言故事》测试题及答案_第1页
三年级《中国古代寓言故事》测试题及答案_第2页
三年级《中国古代寓言故事》测试题及答案_第3页
三年级《中国古代寓言故事》测试题及答案_第4页
三年级《中国古代寓言故事》测试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级《中国古代寓言故事》测试题及答案一、基础知识积累与运用(每题2分,共20分)1.看拼音,写词语,将中国古代寓言故事的成语补充完整。(1)shǒuzhūdàitù()(2)huàshétiānzú()(3)bámiáozhùzhǎng()(4)wángyángbǔláo()(5)jīngdǐzhīwā()2.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出来。(1)他一边走,一边一边用刀在船舷上刻(kèqiè)下一个记号。(2)那个楚国人虽然把剑掉进了江里,但他一点也不着(zháozhuó)急。(3)养羊人因为没有修补羊圈,结果又丢了一只羊,他感到非常后(hòuhuì)悔。(4)那个南郭先生本来不会吹竽,却混在行(hángxíng)列里假装吹。(5)鹬蚌相争,渔翁得到了好处,这真是“不(bùbú)劳而获”。3.辨字组词。(1)株()珠()(2)待()持()(3)戈()弋()(4)矛()茅()4.补充下列成语,并按要求分类。A.掩耳盗铃B.刻舟求剑C.守株待兔D.亡羊补牢E.画蛇添足F.滥竽充数G.井底之蛙H.狐假虎威I.自相矛盾J.南辕北辙(1)比喻“做事没有恒心,或者目光短浅,看不到长远利益”的是:______(2)比喻“自己欺骗自己”的是:______(3)比喻“没有真才实学,混在行家里面充数”的是:______(4)比喻“借别人的威势来吓唬别人”的是:______(5)比喻“做了多余的事,反而有害无益”的是:______5.趣味数学逻辑题(请运用LaTex公式计算)。在《朝三暮四》的寓言故事中,养猴人给猴子分发橡子。早上给3个,晚上给4个,猴子们很生气;后来养猴人改为早上给4个,晚上给3个,猴子们就高兴了。请计算:方案一的总数:3方案二的总数:4结论:两个方案的总数是否相等?(填“相等”或“不相等”)二、选择题(每题2分,共30分)6.《守株待兔》这则寓言故事中,农夫“守株”是因为()。A.他喜欢那棵树B.他想在那里休息C.他希望能再次捡到撞死的兔子D.他在等待朋友7.《揠苗助长》告诉我们()。A.只要努力,庄稼就能长得快B.要尊重事物发展的规律,不能急于求成C.做事要讲究方法D.浇水越多庄稼长得越好8.在《刻舟求剑》中,楚国人丢失剑后,他是怎么做的?()A.立刻跳下水去寻找B.在船舷上刻记号,等船靠岸后从记号处下水寻找C.请船夫帮忙寻找D.放弃寻找,买一把新的9.“亡羊补牢”这个成语中,“亡”的意思是(),“牢”的意思是()。A.死亡牢固B.逃跑牢房C.丢失羊圈D.灭亡坚固10.《掩耳盗铃》中的那个人偷铃铛时,捂住自己的耳朵是因为()。A.他怕铃声吵醒别人B.他怕铃声震坏自己的耳朵C.他以为自己听不见,别人也就听不见了D.他的耳朵受伤了11.《画蛇添足》中,那个人给蛇画上脚后,结果()。A.得到了更多的酒B.受到了大家的表扬C.酒壶被别人抢走了,因为他画的不是蛇D.画得太好了,大家让他再画一条12.《自相矛盾》的故事中,那个卖矛和盾的人,最后()。A.赚了很多钱B.被围观的人问得哑口无言C.把矛和盾都卖掉了D.承认自己说错了话13.《狐假虎威》中,老虎被狐狸蒙住了,是因为()。A.狐狸长得比老虎凶猛B.老虎相信狐狸是老天爷派来的C.百兽怕的是狐狸D.百兽怕的是老虎,但老虎不知道14.《滥竽充数》中的南郭先生为什么最后要逃跑?()A.他怕齐宣王惩罚他B.齐宣王死了,新国王喜欢听人一个一个地吹,他怕露馅C.他想换个地方工作D.他觉得吹竽太累了15.《买椟还珠》的故事讽刺了()。A.盒子做得太精美,让人爱不释手B.珠宝太昂贵,买不起C.只重外表,不重实质,取舍不当的人D.卖盒子的人太精明16.《井底之蛙》告诉我们()。A.青蛙喜欢住在井底B.井底的生活很舒适C.我们要像青蛙一样知足常乐D.见识狭隘的人会以为自己看到的就是全世界17.《南辕北辙》中,那个人想去南方的楚国,却往北方走,是因为()。A.他的马跑得很快B.他的车夫本领大C.他带的盘缠多D.他不听劝告,不知道方向反了18.《郑人买履》中,那个郑国人最后没有买到鞋,是因为()。A.他忘记带量好的尺码了B.鞋店里没有适合他的鞋C.他没有钱D.他的脚太大了19.《塞翁失马》这则寓言的寓意是()。A.丢了马是件坏事B.坏事在一定条件下可以变成好事C.老人很有智慧D.不要养马20.《杞人忧天》中,那个杞国人担心()。A.天会塌下来,地会陷下去B.自己没有饭吃C.国家会发生战争D.天气会变冷三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共10分)21.《守株待兔》中的兔子是因为撞在树桩上撞死的,这是一种偶然现象。()22.《揠苗助长》中的农夫虽然费了力气,但禾苗最终还是长高了,他的做法是对的。()23.“刻舟求剑”比喻拘泥成法,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。()24.“亡羊补牢”的意思是羊丢了之后,再去修补羊圈,已经没有用了。()25.《掩耳盗铃》中的那个人以为自己捂住耳朵,别人也就听不见铃声了,这表现了他的自欺欺人。()26.《画蛇添足》告诉我们,做事情要实事求是,不要做多余的事。()27.《自相矛盾》中,那个人的矛能刺穿所有的盾,盾能挡住所有的矛,这是可能的。()28.《狐假虎威》中,百兽看见狐狸就跑,是因为它们真的怕狐狸。()29.《滥竽充数》中的南郭先生虽然不会吹竽,但他很诚实,最后主动承认了错误。()30.《井底之蛙》中的海鳖告诉青蛙大海很辽阔,青蛙听了很惭愧。()四、连线题(共10分)31.请将下列寓言故事与对应的主人公用线连起来。(1)守株待兔A.卖矛和盾的人(2)滥竽充数B.拿着量好的尺码去买鞋的人(3)郑人买履C.种田人(4)自相矛盾D.南郭先生(5)掩耳盗铃E.偷铃铛的人32.请将下列寓言故事与对应的寓意用线连起来。(1)拔苗助长A.做事要靠自己的努力,不要心存侥幸(2)刻舟求剑B.讽刺那些目光短浅、见识狭隘的人(3)井底之蛙C.讽刺那些墨守成规、不懂变通的人(4)守株待兔D.讽刺那些违背自然规律、急于求成的人(5)南辕北辙E.讽刺那些行动与目的相反的人五、句子排序与整理(共10分)33.请将下列句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。()古时候有个人,因为自己的马不见了,就在路边到处寻找。()他在河边看见一头大象,心想:也许大象看见了我的马。()他问大象:“你看见我的马了吗?”()大象说:“我没看见你的马,但我看见一只老虎往那边跑了。”()那个人听了,吓得赶紧往回跑,结果马也没找着。34.请将《画蛇添足》的故事情节按先后顺序排列。()有几个人比赛画蛇,谁先画好谁就能喝到那壶酒。()一个人最先画好了,但他看别人还没画完,就给蛇画上了脚。()古时候,有一家人祭祀祖先,赏给帮忙的人一壶酒。()另一个人画好了,夺过酒壶说:“蛇是没有脚的,你画了脚,就不是蛇了。”()那个人喝掉了酒,给蛇画脚的人后悔莫及。六、阅读理解(共20分)35.阅读下面的寓言故事,回答问题。《叶公好龙》古时候有个叶公,非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙,柱子上雕着龙,墙壁上画着龙。天上的真龙听说叶公这么喜欢龙,就飞下来找他。真龙把头探进窗户,尾巴拖在厅堂里。叶公一见真龙,吓得脸色发白,浑身发抖,抱着头逃跑了。(1)解释词语:叶公好龙。________________________________________(2)叶公喜欢什么样的龙?________________________________________(3)真龙来了之后,叶公的表现是怎样的?请用“~~~~”在文中画出来。(4)这则寓言故事讽刺了什么样的人?______________________________________________________________________________________________________________________________36.阅读下面的寓言故事,回答问题。《滥竽充数》战国时期,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹,手下有个不学无术的南郭先生,他混在队伍里,每次都鼓着腮帮,捂着竽眼儿,装腔作势地吹,居然得到了很高的俸禄。后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也喜欢听吹竽,但他喜欢叫人一个一个地吹给他听。南郭先生听到这个消息,吓得连夜逃跑了。(1)南郭先生为什么能混在吹竽的队伍里?_______________________________________________________________(2)齐湣王继位后,南郭先生为什么要逃跑?_______________________________________________________________(3)“滥竽充数”这个成语现在用来比喻什么?_______________________________________________________________(4)如果你是南郭先生的朋友,你会对他说什么?______________________________________________________________________________________________________________________________37.阅读下面的寓言故事,回答问题。《掩耳盗铃》从前有一个人,看见人家大门上挂着一个漂亮的风铃,就想把它偷走。可是,他一碰到风铃,风铃就“丁零丁零”地响起来。他想:“这风铃一响,就会被人发现,这可怎么办呢?”他忽然想出了一个“好”办法:“如果把我的耳朵捂住,我不就听不见响声了吗?既然我听不见,别人肯定也听不见。”于是,他捂着自己的耳朵,去偷那个风铃。结果,他刚碰到风铃,风铃就响了起来,立刻被人抓住了。(1)这个人想偷什么东西?_______________________________________________________________(2)他想出的“好”办法是什么?你认为这个办法好吗?为什么?______________________________________________________________________________________________________________________________(3)文中“既然我听不见,别人肯定也听不见”这句话,说明了这个人()。A.很聪明B.很愚蠢C.很诚实D.很勇敢(4)这则寓言告诉我们一个什么道理?______________________________________________________________________________________________________________________________七、口语交际与写话(共20分)38.口语交际。你的同桌小明最近总是不想写作业,他说:“写作业太累了,就像《守株待兔》里的农夫一样,我就等着老师哪天忘记布置作业,那我就轻松了。”请你用《守株待兔》的道理劝劝他。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________39.习作。请从你学过的中国古代寓言故事中选择一个你最喜欢的,先简单复述故事内容,再写写你从中明白了什么道理。字数在300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及解析一、基础知识积累与运用1.看拼音,写词语。(1)守株待兔(2)画蛇添足(3)拔苗助长(4)亡羊补牢(5)井底之蛙解析:本题考查学生对三年级常见成语字形的掌握。注意“株”、“助”、“牢”等字的书写。2.给下列加点字选择正确的读音。(1)kè√(2)zháo√(3)huì√(4)háng√(5)bù√解析:考查多音字在具体语境中的读音。“着”在“着急”中读zháo;“行”在“行列”中读háng。3.辨字组词。(1)株(株连/守株待兔)珠(珍珠/珠宝)(2)待(等待/待人接物)持(保持/坚持)(3)戈(戈壁/倒戈)弋(游弋)(4)矛(矛盾/长矛)茅(茅草/茅屋)解析:考查形近字的辨析与组词能力。4.补充下列成语,并按要求分类。(1)C(守株待兔)(2)A(掩耳盗铃)(3)F(滥竽充数)(4)H(狐假虎威)(5)E(画蛇添足)解析:考查学生对成语寓意的理解。守株待兔比喻心存侥幸,不劳而获;掩耳盗铃比喻自己欺骗自己;滥竽充数比喻无真才实学混饭吃;狐假虎威比喻借势欺人;画蛇添足比喻多此一举。5.趣味数学逻辑题。方案一的总数:3方案二的总数:4结论:相等解析:本题结合寓言故事《朝三暮四》考查简单的加法运算,通过计算让学生明白总量不变,只是分配方式变了,讽刺那些只看表面现象不看本质的人。二、选择题6.C解析:《守株待兔》中农夫因为偶然捡到一只撞死的兔子,便心存侥幸,希望能再次发生同样的事情。7.B解析:《揠苗助长》的寓意是违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。8.B解析:《刻舟求剑》中楚国人错误地认为船走了,但记号还在,剑就在记号下面,不懂得船动剑不动(相对运动)的道理。9.C解析:“亡”在古文中是丢失的意思,“牢”指牲口圈。10.C解析:掩耳盗铃的人以为自己听不见,别人也就听不见了,这是典型的自欺欺人。11.C解析:蛇本来没有脚,画上脚就不是蛇了,所以酒被第二个人抢走了。12.B解析:因为“什么都刺不穿的盾”和“什么都能刺穿的矛”不能同时存在,所以卖的人被问得哑口无言。13.D解析:百兽怕的是狐狸身后的老虎,但老虎不知道,以为是狐狸自己威风凛凛。14.B解析:齐湣王喜欢听独奏,南郭先生不会吹,怕露馅,所以逃跑。15.C解析:《买椟还珠》讽刺了那些只重外表、不重实质、取舍不当的人。16.D解析:《井底之蛙》比喻见识狭窄的人。17.D解析:他的行动(往北)和目的(去南方的楚国)相反,而且他不听劝告。18.A解析:他宁可相信尺码,也不相信自己的脚,结果因为没带尺码没买到鞋。19.B解析:《塞翁失马》阐述了祸福相依、相互转化的辩证关系。20.A解析:《杞人忧天》比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。三、判断题21.√解析:兔子撞死是偶然事件,农夫把它当成了必然规律。22.×解析:禾苗都枯死了,说明他的做法是错误的。23.√解析:刻舟求剑比喻死守教条,不知变通。24.×解析:亡羊补牢现在常比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失,未为晚也。25.√解析:这是对掩耳盗铃含义的正确描述。26.√解析:画蛇添足告诉我们做事要恰到好处,多此一举反而坏事。27.×解析:这是自相矛盾,不可能同时存在。28.×解析:百兽怕的是老虎,不是狐狸。29.×解析:南郭先生是不学无术、弄虚作假的人。30.√解析:海鳥告诉了青蛙大海的辽阔,青蛙意识到自己的渺小。四、连线题31.(1)——C(2)——D(3)——B(4)——A(5)——E解析:考查学生对寓言故事主要人物的识记。32.(1)——D(2)——C(3)——B(4)——A(5)——E解析:考查学生对寓言寓意的准确匹配。五、句子排序与整理33.2,3,4,5,1解析:按事情发展的顺序排列。先丢马寻找,看见大象,问大象,大象回答,最后被吓跑。34.2,4,1,5,3解析:按时间顺序排列。先有一壶酒(3),然后决定比赛(2),一个人先画好(4),添足(1),另一个人夺酒(5)。六、阅读理解35.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论