苏州市2023年中考语文试卷（真题+答案）

苏州市2023年中考语文试卷（真题+答案）

语文阅读要懂得抓重要信息，我们要快速阅读文章，了解文章大

义和写作思路，做题时把每一个选项返回文章，仔细比照原文就可以。

下面是我为大家整理的苏州市2023年中考语文试卷，期望对您有所

帮忙！

苏州市2023年中考语文试卷

苏州市2023年中考语文答案

学好语文的方法

一、加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作力量要从点点

滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇

章最好能背诵。假如腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，留意

观看生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是

帮忙我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教

老师、同学的意见，精益求精。

二、留意课外积累

学问就像海洋，课本里的学问只是海面上的一个浪花，是远远不

千里之行，始于足下。

能满意我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧

急的学习阶段，我们不行能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅

读时要有选择。我们应广泛扫瞄各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、

网络上猎取信息，并有条理的做下笔记。要关怀社会生活，了解社会

动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多学问，

更能丰富我们的生活。

三、学好课本学问

课本学问是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少同

学认为只要上课时用心听讲，勤记笔记，课后仔细完成作业，再加上

自觉复习，就能使成果提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是

预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习

中要尽量运用你已经获得的学问和方法去主动地解决自己能解决的

问题，把不懂的问题登记来，在上课时跟老师、同学一起学习争论。

课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固学问，

你最好在课下做一些练习，学问才会把握的更坚固。这样不仅学习效

果好，而且培育了自己的学习力量。

语文学习方法

多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍

读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，

把文章读熟后，就会慢慢地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记

忆之本。

强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不

记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，临

时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、

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读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

中考语文记忆六法

一、画面记忆法

背诵古诗时，我们可以先仔细揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅

形象鲜亮的画面，就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。例如，读李

白的《望庐山瀑布》时，可以依据诗意幻想出如下画面：山上云雾缭

绕，太阳照射下的庐山香炉峰好像冒着紫色的云烟，远处的瀑布从上

飞流而下，水花四溅，如同天上的银河从天上落下来。记住了这个壮

丽的画面，再细细体会，也就相当深刻地记住了这首诗V

二、联奏记忆法

这是按所要记忆内容的内在联系和某些特点进行分类和联结记

忆的一种方法。用“联奏记忆法”来记忆作家作品方面的文学史学问,

往往可以收到很好的效果。我们看这样的“串台词”：有一天，莫泊

桑拾到一串《项链》，巴尔扎克认为是《守财奴》的，都德说是自己

在突出《柏林之围》时丢失的，果戈里说是《泼留希金》的，契诃夫

则认定是《装在套子里的人》的。最终，大家去请高尔基裁决，高尔

基判定说，你们说的这些失主都是男的，而男人是不用这东西的，所

以，真正的失主是《母亲》。这样编排，就把课本中的大部格外国小

说名及其联结在一起了，复习时就犹如观赏一组轻快流畅的世界名曲

联奏一样，于轻松愉悦中不知不觉就牢记了下来。

三、以少记多法

有时遇到两组简单混淆的学问材料，当记住一组便能推知另外一

组的时候，可以实行“记住少数，推知多数”的学习方法。这就是“以

少记多法”。例如，“红”与偏旁简单混淆。查一下《现代汉

千里之行，始于足下。

语词典》，“:L”旁汉字约有120个；旁汉字只有“廷、建、

延”3个，宝盖头(…)汉字有80多个，秃盖头(I)的常用汉字只有9

个。究竟该记哪一组来推知另一组，同学们一看便知。

四、抓头助记法

“抓头助记法”是指在全面学习或复习一篇课文时，有意识地对

要记内容的头一句、或头一句中的头一个字，以及与上文有转折或跳

动性联系的连接句的头一个字作强化记忆。在需要时，可利用这些句

子或字来帮忙记起有关的内容。而对那些句子不多的短文短诗，更可

以把每一句的头一个字依次集中起来，加以背出。这样，到需用时便

可信手拈来且很少差失.如白居易《暮江吟》一诗：一道残阳铺水中，

半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍宝月似弓。在背出后，再

把每句的头一个字依次集中起来，即“一半可露”。这样无论如何也

不会因某句卡壳而影响全诗背诵。

五、口诀助记法

诗歌比散文简单背诵，口诀比一般条文简单记住。“口诀助记法”

就是把学习的内容编成口诀来帮忙记忆的一种方法。运用此法，应留

意如下三点：①编口诀的内容，一般应是重要的、有规律性的或能明

确理成条文型的;②在编拟时，应先仔细领悟全部待编的内容，尽量

把它们的要点概括出来，使之条理化，为编口诀打下基础;③把概括

出来的条文，依次排列在一起，编成口诀。口诀的语句，要力求简洁、

通俗、形象，并留意音韵、节奏，尽量做到易诵、易记、琅琅上口。

六、兴味助记法

所谓“兴味助记法”，就是在学习或复习时，尽量利用或制造一

些好玩的方法，把原来不大好玩味、甚至枯燥乏味的学问内容改造成

趣味盎然的材料来帮忙记忆。比如可用下列方法：

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1、编绕口令助记法。汉字结构部件中“臣”与“姬”右边的部

分，常常会纠缠不清。其实这个部件在常用汉字中消失，只有“颐”、

“姬”、“熙”3个。有人便把它们组编成两句绕口令：“颐和园演

蔡文姬，熙熙攘攘真拥挤。”只要背出这个绕口令，不仅这三个字不

会错写为“臣”；而且其余带“臣”的汉字，也不会误写了。

2、编顺口溜助记法。如历代的文学体裁及成就若归纳成如下几

句，就有助于