徐州市鼓楼区2027届数学四上期末教学质量检测试题含解析

徐州市鼓楼区2027届数学四上期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．角的两边是_____线，角的大小和_____无关，和_____有关．2．583□269≈583万,□里最大应填（_________）;320□780≈321万,□里可以填（________）。3．长方形和正方形可以看成是（_______）的平行四边形4．下图中，直线①和直线（______）互相平行，直线①和直线（______）相交。

5．小明测量了摞在一起的1000张纸的厚度大约是9厘米，那么，照这样计算，一亿张纸摞在一起的厚度大约是（________）米。6．下图的正方形中有（____）组线段互相平行，（____）组线段互相垂直。7．奇妙的算式。5×5＝2595×95＝9025995×995＝9900259995×9995＝9990002599995×99995＝（________）8．2017年我国主要农作物产量统计如下。（单位：吨）小麦469470000水稻32086020花生14316000棉花6320000（1）469470000的最高位是（________）位，9在（________）位上，表示（________）。（2）32086020读作（________），四舍五入到万位是（________）。（3）这些农作物的产量按照从高到低排列是（只排列数字）：____________________________9．一个长方形的面积为18平方米，长不变如果将它的宽乘2，面积是（________）平方米。10．☆÷○＝9……4，如果被除数和除数同时乘10，商是（________），余数是（________）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下列算式中，得数最大的算式是（）A．2.208÷1.38 B．2208÷138 C．22.8÷138 D．22.08÷13.812．下面算式中与56÷0.6相等的算式是（）A．560÷6B．0.56÷0.06C．5.6÷613．100块钢板摞起来厚度大约是1米，1亿块钢板摞起来大约高（）米．A．1000000 B．100000 C．10000 D．100014．图书室李老师要为25个班每班购买一套142元的文学经典图书，李老师带3500元钱够吗？同学们用不同的方法解决这个问题，其中正确的是（）。A． B．C． D．15．平角与钝角的差是（）A．锐角 B．直角 C．钝角三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．平行四边形的高和底互相垂直．_____．17．有6包货物,平均每包重90千克,其中一包可能只有8千克。（_____）18．两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变．（______）19．直线比线段和射线都长。（______）20．读数和写数都从个位起。（______）四、计算题。（28分）21．直接写得数。120×70＝4500÷15＝430＋80＝560×0＝125×80＝900÷60＝98×102≈43×68≈416÷60≈645÷79≈22．竖式计算。五、作图题。（8分）23．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．某校开展义务劳动搬砖，五年级有237人，六年级有263人．每人搬12块，两个年级的学生共搬砖多少块?25．光明小学四年级210名学生要去郊游，每辆车限乘28人，至少需要几辆汽车？26．李老师带了800元钱，买足球用去了240元，剩下的钱用来买篮球，每个篮球35元，还可以再买多少个篮球？27．直接写得数870﹣780=40×13=104÷13=54×99+54=200÷20=25×4=30×30=24×5÷24×5=28．拍球比赛（三局两胜）第一队陆莎杜雯陶然230205180第二队宋圆肖钢刘佳220190165如果比赛中每个人都能正常发挥，第二队怎样对阵才能获胜？29．下面是某市近四年汽车保有量统计图,根据统计图回答问题．(1)哪一年汽车保有量增长最快?(2)汽车发动机每燃烧1千克汽油,要消耗15千克新鲜空气,同时排放约200克废气．照这样计算,如果一辆汽车平均每日消耗5千克汽油,那么一辆汽车每年(365天)要消耗多少千克新鲜空气?排放多少千克废气?(3)看到统计图提供的数据,你有什么感想?

参考答案一、填空题。（20分）1、射边的长短两边叉开的大小【详解】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此解答即可．2、45~9【解析】略3、特殊【详解】略4、③②【分析】根据平行线和相交的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；在同一平面内，在同一平面上两条直线经过一点，就叫做两条直线相交；据此进行解答。【详解】

图中，直线①和直线③互相平行，直线①和直线②相交。【点睛】明确平行和相交的含义，是解答此题的关键。5、9000【分析】我们用9乘1亿除以1000的商就是1亿张纸厚多少厘米，再除以100就是厚多少米。【详解】9×（100000000÷1000）÷100＝9×100000÷100＝900000÷100＝9000（米）【点睛】本题考查了数的转化及长度单位的换算，考查了学生解决问题的能力。6、24【详解】略7、9999000025【分析】通过观察，两个5相乘是25；两个十位数字是9，个位数字是5的数相乘，结果是9025，在25的前面加了一个9和一个0；两个百位数字和十位数字是9，个位数字是5的数相乘，结果是990025，在25的前面加了两个9和两个0；以此类推，两个因数个位数字是5，在5的前面加几个9，则积是在25的前面加几个9和几个0；因此得解。【详解】根据分析可得：99995×99995＝9999000025【点睛】本题考查算式的规律，观察和分析问题的能力是解题的关键。8、亿百万9个百万三千二百零八万六千零二十3209万469470000＞32086020＞14316000＞6320000【分析】（1）数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……据此解答即可。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。（3）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。【详解】（1）469470000的最高位是亿位，9在百万位上，表示9个百万。（2）32086020读作三千二百零八万六千零二十，四舍五入到万位是3209万。（3）这些农作物的产量按照从高到低排列是（只排列数字）：469470000＞32086020＞14316000＞6320000【点睛】要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。读整数时，从高位起一级一级的读。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答。9、36【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘2，积也乘2，据此长不变，宽×2，面积×2即可解答。【详解】18×2＝36（平方米）【点睛】本题考查积的变化规律，掌握一个因数不变，另一个因数乘几，积也随着乘几。10、940【分析】被除数和除数同时乘几，商不变，余数乘几；据此即可解答。【详解】☆÷○＝9……4，如果被除数和除数同时乘10，商是9，余数是4×10＝40。【点睛】熟练掌握商和余数的变化规律是解答本题的关键。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】先根据商不变规律，把除数都变成138，然后比较被除数，被除数大的商就大．【详解】A，2.208÷1.38=220.8÷138；B，2208÷138；C，22.8÷138；D，22.08÷13.8=220.8÷138；2208＞220.8＞22.8，所以2208÷138的商最大．故选B．12、A【详解】根据商的不变性可以把56÷0.6变成560÷6，故选A13、A【详解】1000000001001000000（米）故选A．14、A【分析】根据题意可知，文学经典图书的单价×数量＝总价，与李老师带的3500元进行比价，将四个选项依次分析即可解答。【详解】A．总价÷数量＝单价，3500元可以买25套单价为140元的书，实际上是每套142元，所以钱不够，故正确；B．除数是142看成140，偏小了，实际上的商应比25套少，所以钱不够，故错误；C．25套文学经典图书的总价计算错误，故错误；D．单价×数量＝总价，单价142元看成140元，总价比3500要多，故错误；故答案为：A。【点睛】本题考查简单的经济问题，关键掌握单价、数量与总价之间的关系。15、A【解析】平角是180度，钝角大于90度小于180度，所以平角与钝角的差小于90度是锐角．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】从平行四边形的上的一个点向下底画垂线，这点与垂足之间的线段长度就是这个平行四边形的高，由此根据平行四边形的高的定义即可判断．【详解】根据平行四边形的高的定义可知，平行四边形的高与其对应的底互相垂直，所以上面的说法是正确的．故答案为√．17、√【详解】略18、错【详解】略19、×【分析】直线没有端点，可以向两边无限延伸；射线只有一个端点，可以向一个方向无限延伸；线段有两个端点，连接两点的线段的长度叫做两点间的距离；据此求解。【详解】根据分析可得：只有线段有两个端点，可以量出长度，直线、射线都可以无限延伸，不能量出长度。故此说法不正确。【点睛】本题考查的是对直线、射线、线段的特点的掌握，基础知识要熟练掌握才能举一反三。20、×【详解】读数时从最高位读起，哪一位上是几就读几；写数时要从最高位写起，哪一位上是几就写几，没有就写0。原题说法错误。四、计算题。（28分）21、8400；300；510；0；1000015；10000；2800；7；8【详解】略22、23722；23450；9585；26……17；17……10；13；【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）2.整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。【详解】2372223450958526……1717……1013五、作图题。（8分）23、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、6000块【解析】根据题意可知，先求出两个年级的总人数，用五年级人数+六年级人数=两个年级的总人数，然后用每人搬砖的块数×两个年级的总人数=两个年级的学生共搬砖的块数，据此列式解答.【详解】(237+263)×12=500×12=6000（块）答：两个年级的学生共搬砖6000块.25、8辆【解析】210÷28＝7（辆）……14（人）7+1＝8（辆）答：至少需要8辆车．26、16个【分析】先求出买完足球剩下的钱数，再除以每个篮球的钱数就是所求答案。【详解】（800－240）÷35＝560÷35＝16（个）答：还可以再买16个篮球。【点睛】熟练掌握公式：数量＝总价÷单价，灵活运用公式是解题的关键。27、90，520，8，5400，10，100，900，1【解析】试题分析：根据整数加减乘除的计算方法进行计算即可；54×99+54可以根据乘法分配律进行简算；24×5÷24×5