2027届新余市渝水区三上数学期末检测模拟试题含解析

2027届新余市渝水区三上数学期末检测模拟试题一、快乐填一填。1．下面物体的运动，哪些是平移，哪些是旋转？（________）（________）（________）2．用一根铁丝围成一个边长40厘米的正方形，这根铁丝长（________）厘米。如果用这根铁丝围成一个长50厘米的长方形，这个长方形的宽是（________）厘米。3．下面各图形分别是谁看到的？分别在括号里写上相应的名字。（___）（___）（___）4．升国旗时，国旗的上升是（________）现象，滑轮的转动是（________）现象。（填“平移”或“旋转”）5．观察下面图形，填出分别从什么方向看到的．①从_____看②从_____看③从_____看6．用一根80厘米长的绳子围成一个长方形，长方形的周长是（______）厘米．如果用它围成一个正方形，正方形的边长是（______）厘米．7．用分数表示阴影部分。8．如下图，小明骑车从家去离家5千米的图书馆借书．小明去图书馆路上停车________分，在图书馆借书用________分．从图书馆返回家中，带度是________千米／时9．学校操场的直跑道长100米，那么，1千米相当于（______）个这样的直跑道的长度。10．如图是某路段交通限时限行的标志。还要（__________）分钟才能从这条路通过。11．一个正方形草坪边长16米，花园的占地面积相当于30个正方形草坪那么大．花园占地面积是_____平方米．二、公正小法官。12．360÷2÷4。（________）13．秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时。（______）14．在一个全部装红球的盒子里，任意摸一个球一定是红球。_____15．四边形有4条直角边。（______）16．两数相乘，所得的积一定大于这两个数。（________）17．10个小朋友,每2个人照一张合影,一共要照90张。（________）18．被除数末尾有0，商的末尾也有0。（________）三、精挑细选。19．周末，童童和妈妈一起去外婆家，火车一共行驶了1小时20分钟，火车11：00到站，那么这辆火车出发的时间是（）。A．9：40 B．10：20 C．10：4020．用同样的小正方形分别拼成大的长方形和正方形，第（）种说法正确。A．正方形的周长长一些 B．长方形的周长长一些 C．正方形和长方形的周长相等21．下面各数中,一个0也不读的是()．A．3006 B．3060 C．360022．要使3□3×3的积是四位数，□里最小能填（）。A．2 B．3 C．423．看书时，眼睛和书的距离应保持30（

）．A．厘米 B．分米 C．毫米24．下面得数最大的算式是（）A．0÷5 B．0×5 C．5+0 D．5﹣525．251×4的积的末尾有（）个1．A．2 B．3 C．4四、我是神算手。26．直接写得数。54÷9＝5×9×0＝84×6≈4＋16÷4＝92－6＝100－5×5＝418×4≈600×5＝69÷（）＝9……62200－800＝27．列竖式计算．800﹣519＝389+298＝405﹣86＝160+594＝五、动手实践。28．在如图中用阴影表示千克．29．在方格纸中分别涂出和这两个分数。30．按要求涂一涂。请你将这排中的一些五角星涂色，使得☆的个数是★的3倍。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆六、生活问题我能解决。31．一个数除以55，商是160，这个数是多少？32．量一量，画一画。第一条：第一条线段的长度是第二条的4倍。请画出第二条线段。33．淘气在计算10+□×5时先计算加法,再计算乘法,得到的结果是150。你能帮他算出正确结果吗?34．粮店运进大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？35．园林叔叔要植树320棵，已经植树80棵，剩下的要在4天内植完，平均每天植树多少棵？

参考答案一、快乐填一填。1、旋转平移平移【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。【详解】（旋转）（平移）（平移）【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。2、16030【详解】略3、乐乐强强东东【详解】略4、平移旋转【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。【详解】升国旗时，国旗的上升是平移现象，滑轮的转动是旋转现象。【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。5、上面正面左面【详解】略6、8020【详解】【分析】用一根80厘米长的绳子围成一个长方形，长方形的周长是80厘米，根如果用它围成一个正方形，则正方形的周长也是80厘米，再根据正方形的边长＝周长÷4，解答即可。【解答】解：用一根80厘米长的绳子围成一个长方形，长方形的周长是80厘米，80÷4＝20（厘米）答：用一根80厘米长的绳子围成一个长方形，长方形的周长是80厘米，如果用它围成一个正方形，正方形的边长是20厘米。故答案为：80、20。【点评】此题考查了长方形、正方形的周长公式的灵活应用。7、；【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。8、204015【分析】观察折线统计图可知，小明去图书馆路上20分的时候停车休息，40分的时候又出发，用出发的时间-停车休息的时间=路上停车的时间；观察折线统计图可知，在60分的时候到达图书馆，100分出发返回，在图书馆的借书时间=出发返回的时间-到达图书馆的时间，据此列式计算；观察折线统计图可知，100分的时候开始出发返回，到120分的时候到家，路上用了20分钟，将分化成时，除以进率60，然后用路程÷时间=速度，据此列式解答.【详解】小明去图书馆路上停车：40分-20分=20分；在图书馆借书用：100分-60分=40分；从图书馆返回家中，速度是：120分-100分=20分；20分=时；5÷=5×3=15（千米/时）.故答案为20；40；15.9、10【分析】1千米＝1000米，就是求1000米里面有几个100米，直接用除法计算即可。【详解】1千米＝1000米；1000÷100＝10（个）。1千米相当于10个这样的直跑道的长度。【点睛】此题考查了包含除法的意义及运用，注意单位换算。10、20【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】8：30－8：10＝20分钟【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。11、1【详解】16×16×30＝256×30＝1（平方米）答：花园占地面积是1平方米．故答案为1．二、公正小法官。12、√【分析】连续除以两个数也可以写成除以这两个数的积。【详解】360÷2÷4＝360÷（2×4）＝360÷8，所以判断正确。【点睛】熟练掌握除法的性质是解答本题的关键。13、×【详解】钟面上共分了12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小格是1分，走一圈是60分，即1小时；时针走一个大格是1小时，走一圈是12小时，据此判断即可。秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是12时；故答案为：×【点睛】解答此题要注意：时针走1圈是走了12个大格，是12小时，不是60小时。14、√【分析】必然事件指在一定条件下，一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件。【详解】因为盒子里全部装红球，没有其他颜色的球，不可能摸出其他球，所以任意摸一个球一定是红球。15、×【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形。它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角，但不一定是直角；据此解答。【详解】由四边形的定义可知：四边形有4条边，4个角，但不一定是直角，故原题说法错误；故答案为：×【点睛】此题考查了四边形的定义及四边形的特点。16、×【详解】两数相乘，所得的积不一定大于这两个数。如：0×2.5＝0。故答案为：×。17、×【详解】略18、×【分析】120÷3＝40，被除数末尾有0，商的末尾也有0。120÷5＝24，被除数末尾有0，商的末尾没有0。据此判断即可。【详解】被除数末尾有0，商的末尾可能有0，也可能没有0。故答案为：×。【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算方法，可以通过举反例的方法解答。三、精挑细选。19、A【分析】用火车到达的时间减火车行驶的时间就是火车出发的时间。【详解】11时－1小时20分钟＝9时40分，即9：40。故答案为：A【点睛】日期和时间的推算：结束时间＝开始时间＋经过时间。开始时间＝结束时间－经过时间。20、B【分析】根据题意可知正方形的周长是8条小正方形的边长，长方形的周长是10条小正方形的边长。【详解】正方形的周长：4×2＝8长方形的周长：1＋4＝5，5×2＝10故答案为：B。【点睛】此题考查学生对正方形和长方形周长公式的认识。21、C【详解】略22、C【分析】最小的四位数是1000，1000÷3＝333……1。则要使3□3×3的积是四位数，3□3应大于333，□里的数应大于3。【详解】根据分析可知，要使3□3×3的积是四位数，□里最小能填4。故答案为：C。【点睛】用除法求出满足条件时3□3的取值范围，进而求出□里数的取值范围。23、A【详解】根据看书时，眼睛和书应保持的实际距离作答即可．24、C【分析】根据“1除以任何不为1的数都得1”、“1乘任何数都得1”、“一个数加上1，仍得这个数”、“一个数减去本身得数为1”，计算出得数再判断．【详解】因为1÷5=1，1×5=1，5+1=5，5﹣5=1；所以，得数最大的算式是5+1．故选C．25、B【详解】略四、我是神算手。26、6；0；480；8；86；75；1600；3000；7；1400；【详解】略27、281；687；319；754【分析】根据整数加减法的计算方法计算即可．【详解】800﹣519＝281389+298＝687405﹣86＝319160+594＝754【点睛】考查了整数加减法的计算方法，关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算．五、动手实践。28、【详解】略29、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，这个方格纸被平均分成了8份，每一份是一个小方格。将其中3个小方格涂成红色，表示。将其中4个小方格涂成蓝色，表示。【详解】红色表示，蓝色表示，如下图所示：【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。30、见详解【分析】图中共有12个☆。要将一些☆涂成★，使☆的个数是★的3倍，则☆的个数加上★的个数应是12，也就是3×★的个数＋★的个数＝12，4×★的个数＝12，★的个数＝12÷4＝3个。据此涂色即可。【详解】12÷（3＋1）＝12÷4＝3（个）则★共3个。★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。解决本题的关键是明确4×★的个数＝12。六、生活问题我能解决。31、8800【解析】略32、8；【分析】（1）用直尺测量物体长度时，用物体一端和直尺的0刻度线对齐，物体另一端所对齐的刻度就是物体的长度。据此求出第一条线段的长度。（2）先用第一条线段的长度除以4，求出第二条线段的长度。再根据线段的定义画出这条线段即可。【详解】（1）第一条线段长8厘米。（2）8÷4＝