苏教版七年级(上)语文口语交际学习与练习

七年级上语文口语交际学习与学习【解析】本J8主要视察懵学“听”的能力.机察同学"抓中心要点的能力”.讲话的曲半部分指出有关

状况.育定常习精神「*飓・、！・，丁定「过度的夜急战.指出了导致的结果是适得其反.目的处；',诉

同学们既要努力学习.乂要诲保有足婚的国眠,才干提升学习效呱.

班级姓名得分

二、听，听出茏外之音

对中同学所的要求还fh能听出不同而泣的分歧所在，所出弦外之音.话外之意，

口语交际是听与说双方的互动过程，是在具体的情境中人与人之间的信息交流过程，是我们做听、表

WiBI.听卜面一则小令状,狗要回拧(1)-(2)82.

达和应对能力的具体施行，是隈示我们的交际能力，文明态度，语言素养的平台.口语交际题的主要方式

(I)怀特太太话中的意思是什么？

是听与说，具有不定性、灵活性、多元性.所有的口造交际题均与我们的生活、认知水平、理解能力相切

(2)孩子们设：“我们就右六兄弟了”的言外之函是什么?

近，无论什么样的口语交际题，均要依据•■对象、场合，文明得体的进行交ar的基本要求，针对不同题

(福—中考，)

型，灵活的'车创意的进行解答.这就帚要我们充分■动积极性，运用个性化的思整来独立用素，培养我

W：录音材料•:个海乌龙I.的词皮小广抱住怀特太太的脖子.何：,•»«,明天是你的生日,你要什么

们准确获取信息的能力和话吉裳达能力.

呢？“怀特太太说：“我什么也不要,只要三个干干净净的蓝桂子."儿子们弁门同声的嚷道：“真好.

一、听，要抓住中心和要点

这样我失就勾衣兄弟了1”

中同学察学会耐心专注的侦听,能依据对方的话诸、表伍、手势等睥*对方的观由和惠图•并」i能

【解析】本理1：要理照同中听出弦外之齐、话外之意的“听”的傥力.怀特太太的理卷是格卡♦个孩子

娜住中心和耍领.

干干冲冲.而祓子的却希望可行三个和他归一样的孩子.

例一：仔掴听卡齐两阳.完成习心.

三、说.要得体

(i)技怅用人收多少持序,埃居世界13大溟种首傥的足()

中同学“说”翌语句连贯、意思完整明白.并且注盒场合、对象，用语文明、得体.

A.英调B.汉语C.西班牙谙D,俄罗斯语

W-I李大华正在阳台上浇花.帕卜的刘见姚说：“小李•你女及美电,我⑼趋的娘的也fi8上添花了.”

(2)这瞑材料说明的中心足()

如果你是小李.应该这样回答刘网姒h".*

A.用汉字写出.表的文学名著.堪称田界文学宝库中的绘丛.

(辽宁中再题)

R.人们。此汴出而卜作㈱机扪圾怙的TR.

【淄析】此题匕雯理察同学说话如体，依抠提供的内衣，小李应该向刘向姨道软“容易出现的问题是这

C,汉语历史悠久.词汇丰富，

样回答；••时不起,我不是有意的.•道畋的疝:胆是仃了.。!并不能化!?矛后.

D.仅语是世界上渝通施田燃广.使用人数以多的语方，

»*：刘川姒!，时不起，我杵世洗没姓吗？(合乎要求即可)

(浙江丽水中学趣)

例二：说话七体的一项是()

W：录音上科：据语才学我统计,历史上世界各地使用过的语言，一共有5651种.M中1400种现

航线如你已炫交了作业,科代表仍在追映，你对科代表说：“卷道你让我交两遍不成？•

在已短设有人再使用.在世界现行的WOO多种语言中，使用汉语的人数多达】D亿以上,3"居世界苒位.

B：对一位因学习好而狭奖的同学说：“庆提你！有什么炮验向我介爆介绍好吗？"

如果按照使用人数的多少外序，刍今世界上的13大谓种前六位是：iXiP.印地用.乌而都语、英语、西

C：同学迷你到他家去玩.你说：“行,届时我•定光他寒舍.”

班才培和侬罗郎港.我V用I国这一应用坡广的母种一一汉语，历史悠久.同工丰亦.用汉i?t写出来的文

I)：M夜深仍在大声说话.《fl网的邻居说：“不要讲话了,我失薪要休总了•"

学名营,不但在中UI.而且在世界的文学宝库中如堪称珍品.由『汉谙自10亿以上的人在使用•汉字

【解析】计对r同情境的不同aJA.靛嫌攻揣康.遽排除.八项中m话语运用反N句.谙，太强.用

就可以作为1。匕人使itaIS血I々而出想感情的工具.汉诺是这样一科在世界卜商逸范也最广,使用人

C项中应用谎辞.结柒用「电群”光临..不够符体：D项中文话缺乏礼视,也不得体.

改取多的诺合.这比值得我们引以自索的.

四、说・要抓在情境

【解析】听别人讲话.更加住中心和要点.木麴是视察“机中心亥•点二的能力.首先要求储学认真做听.

做口语交际也切忠不结☆情境,小纯的对句f进行理籍.更句生C.说的时候.一定要振作情境.

听消闲诵中心.然后归纳概括出材料说明的中心：很语是世界上流通范围G广.使用人数最多的谡者.

例一：依据下面的情境.按要求答麴.

例二：依据校Will证的内容M答后rtn的何用.

在一次大我的优秀耿广领奖晚会上.•位知名的女敢『因不消评奖的玷果,在台上护送济.拒抱满

离中考的E1越来越近了.老卯们的辅导也姓来超勒了.同学打的学习也嫉来越长浓了.大家都在

tfl.引起全场埠然.武设划一下,以下不同年龄.身份的人在这种场合会说出怎样的话.

件外.6冲仰.据反映.大多数同学征晚伏案次书做学习我刎12点钟.这种就抑是可贵的.但也右老帅反

(1)大会主打人无满纵茗对我众说：____________________________________________________________

映相当一邰分同学课崇上精神不振.饮微欲解.谖意学习效!!!及然那任了.

(2)■-个小取友不解的同妈妈।________________________________________________________________

(1)校长杓定右足.否定的是.

(3)一位侬对激手这种农现失S!的说，________________________________________________________

(2)校长的目的是,(潜江中考区)

(4)一位知名的&敬手气愤的说：______________________________________________________________

（河北则州中考题：⑼吧老板也速赛经苜.对此.你作为一个中同学,怎能袖手旁观？于足.你刎网电找朋友:E兜.

【解析】.，期Jt体的语宫空间和特定的情境,依据魅干要求制定人把治一①你对正货恋上网的王亮说，________________________________________________________________

答案很次活.可依据捽题实况评也.②你对违概经营的网旭老板说，______________________________________________________________

参照捽窠I（1）十分拖取，没能止大家区兴,我打一定会把出色的节U瓢献给大家.（2）这个同姨龙么6.去年李文同学参加市作文大写,名落他山，也祖祖典,语文老箭时他只说一句Mi“这会过去的,・

哦？（3）我所崇拜的欺狼竟这样&IQ度.（4）现在这些年利人.没唱几首歌就口以为了不得.今年，李文同学又畚加市作攵大女,获得•等奖,他可高兴了.这忖语文老师还是对他只说一句话।

太不愎话了！■这公过2的，”

总之，回答口语交标题要做弼一下几点，谙“：语文老归去年的今年说的“隹公过去的'各表达了什么怠职?

1、说话要侪究文明礼故，要尊重对方，注意说话对象和说话场合.

2、说话要了解对方的速加，准确地覆会他的意图，抓住就点和要点.

3、说话要语句注贯，条理分明，能博正确地表达自己的想法和心情，努力使别人理解・7、ftttitWW.O.君似意料之外却又在情理之中；闻默是一项话音能力，让人并股新修味到渐吉

4、讨论发言要困绕话题.筒清明了.的独将口力.睛在以下应文的横线处为书店老板；W定一句豳默答话.让盛，/人的名作*听后电

S、复述和转述的，说话要力图完整准确,意！B■清楚,不走样.愧不已.

6、说话要讲究方式,使听话人能婚接受.•个很勾幺的作家要来某书店参观.小宙老板交定暇议％.•赴忙耙所有的书摘I-.仝部换I:

该作家的书.作家来到15店后.心里非常落犬.何;也“：；；’,上冷，本人的书叫？.

K假假设你正忙丁作业,一同学来问你18日.以卜残项hi答最为恰1）“竺林不处.*书店老板目齐后杼续设.

A.请你耐心地替我史作业完成了.梅来教你.

B.财不独.我自己的书还没做完昵.你只访高户电.8、下午第三节课.班上张伟同学肚子疼靖厉？f.王明和李爆缸忙格他送到市中心长院.经医生自断

c.等我松m做完了,再一起讨论好吧.张伟得了为性倒尾炎.需动F术.手术猜为2000元.王明和曲的ft4先打通知光伟父母.然

D.等我他完竹业,你再来谙我杷，后再跟自己父母打.那你依据以上情境,制定出网次的内容（柳:呼及部分内容己给出）.

2.北姓单坪3；上一块FI发牌.告诉人们不能送潮草坪,请你选择一条收好的M语（要求语育的法.明了.

A.yt踣草坪是不文明的行为！B.禁止践踏草坪，为?5罚敢！（I）王明治兆伟父母打的内容为：（W«）.我是张伟向同学,（以卜地弓内容不超过30

C.小草做很笑，走路谙烧道，D.小单纤切的身体"能经受你粗嫌的收常？个字）

3.在下面这段文字中，莱特哥得说的一句话是（）（2）_L明妁自己幺母打的内容为：爸爸（妈妈），1以下内容不招过】5字）

燹国莱在兄弟于1903年12月17日，相就动力飞机或功地遨说比天.人＜0为此举行盛大酒幺，

主持人要蔡羚兄弟发表演说，兄弟俩一再和梯,主弁人执意邀访，哥哥便发表了吉短点深的一句话演9、市政处设部门要在古慎48赛【1佳建一*豪华宾也，欲将一处I1•代民居拆抄.市民们闻讯后，if}

说："____________________________________________________________________________给要求

A.据我所知,乌中呆会说话的是鹦昭,而鹦场学舌虻被人打不起的.政府性或方案.保的这一古迹,他象推举了三位代表去反帙状况.这.位代衣姑：L'lL长门•

B.据我所知.乌中取会说话的昆塔掰.而鸭的比永远飞不花的.大爷•

C.榭我斯斯.乌中最会学人说话的出铝擀.面朝武足永远不会变成人的.建笊学家李帙授和历史学家用教授.请依僚他「不用的身份.务拟句话.说明反对的理由.

D.柩我所知.乌中最会学人说话的出铭!《•面鹤南足永远说不出人舌来的.（1）王大爷：________________________________________________________________________

4、一个学期结束了.在这个学期里你有收获.也有苦加：体有信心.也有失落.放灾假L这是一个体（2）李教枝।________________________________________________________________________

侪的机会.把这个学期的学制生活状况和父母进行交充.有什么苦情向她tJlfl诉.糜出.你要对他（3）W«W.______________________________________________________________

们说些什么.先在这里W试说一下」U.10.在语文学习中.我归并读了许多名家关文.心神了深入的人生哲理.把这些美文和你的心初精

你的讲述，_________________________________________________________________________________心仪企,flififtxte.定会妙曲横生.谙试莉从为选关文中（其他.课文亦可）选择合适的内存加

以津乘.完成对联,

备选美文I《赤》《软大＞《微步）《冷平木噬》《天上的街市》《佥色花）

上联：用筝。得手足深情同学甲的F联：涉生也念求人团聚

5.《中网学日常行为规他》烬定中同学:“不许进入营业性风吧*.但一生同学仍行我室长和2师上网吧.你的F联：_____________________________________________________________________________

n.窝出是文勺作命中的一种体成.一般为带有讽剌和讽喻的故事.西方文学中最着名的谙声故事甲：别管H；么多.最实感的足势好经济.料行这么好的资源却不利用.这不见-由资源温畸呜？

型处＜及请你用简沽的酒？（写出兵中一个体热卷的窝有故事.乙：……

计时甲后面的发言.清你3乙。段话反驳甲.注意沿自简活.有计财性.

答।____________________________________________________________________________

【的析1这是一道谀留情境,进行辩论反状的的口话交际学府恩.此类题箜求的是口语表达的“交锋

12.李明进入初中后被选为学校小通讯员,要弓一由关于老林如何"等石恃同学.因材施教的报道.性•.时参加齐的口才和思辨要求较育.科髀时.既可以找对力论点儿语.亦可以驳刻方论报虚假.还

她决定先找白己的班主任，下皿&；她对赵老如说：“赵老师,我准各今天下午去采访你,你范各可以蛟时方论正跳乏逻辑，需娈捉蚀的是.论斛不足一攻击"，所以说话时娈有尺度，变物理有绢.仃

一下吧.”进有逼，考生在具体解答这两道虺时,必需从自己的身份出发.明确自己欲“立”的我点，并抓住时方

（1）李明这伴说话你觉得合适吗？为什么？的话语，送行网迷反4J.可以•"攻击”融论抠,亦可辩证闱述敌论点，力求“脱LT击中曼咨.-ft'

出出色.

（2）访你代小明向赵老如提出个有关的向虺.三、采访传人型

［例3］（福博看三明市）考试站束不久，你作为学校广播M一名小记后去采访一位英调咨满分的同学，

13.亲我的同学.个学期的初中生话你理应了吗？HI到过困般和曲折吗？和到老加的液助与关爱朦先设想的同册足：“你的父母址百具仃辅导你学英讲的健力？.仅6到他的父母也在.场,你发现这个目

r吗？失息时.此设给r你无乐的界眠*奋斗的信心和成功的动力呢？学期末.面对用助过你JS不会近.就改变了岚光设想的网咫.

的老怦你深有您般地说：（同20字内）（1）除先设U的向《8不令动的原因是：________________________________________________________

七年级语文口语交际题（2）怎么月才比较恰当，诂你呱新W定这个问也.

《语文课程标准》指出，同学必需“具有日常口语交际的基本能力，在各科交际活动中，学会快听、

表达和交流，初步学会文明地进行人标沟通和社会交往，发展合作精神’.口语交际属于“语言积存与【收析1这通一道采访类试思.主要是多我同学采访也人的能力，做此类试事肃亵注冠以卜几点r①在

运用'的命题范图，它是同学语文的四大重要能力（设字与写字、阅读,写作、口语交际）之一，是近年采访前变独好充分的准;&.要明确采访的土愿.所采访的对他以及姿批何的向鹿等,②变让被采访方敞

来各地中考命题的热点.开心席.努力有建心灵沟通的桥莱：采访七也要打开自己的。胸,以0换心，以诚掩域，以情换情，③

【共例解析】提问要委婉、得体.不要让人有反速情铝，.

一、劝告他人型四、情景制定型

I例1）（江苏省弗州市》在菜场喝，时发现,仍有一包卖菜者在热情地标Ffl客用熨料袋装菜.一位同学1例1）（隔龙江省勒西市）依史情境.按要求我达.

何：“不是禁送物料袋了吗?”卖桀者指卷旁边的掩位说：“大家都在这.我不送.你会买税的菜吗#自全国全曲启动“亿万同学用光体育运动”r.程后.讦多学校物极包博并认真落实.但面对开学的压

如果你在现场.你会公样劝说这位卖菜的人？《注意简明、连货、得体）力,一些同学的忙『学业•做『体育蛾炼：同时仍有吨学校的体育课存在缩水现象,林别是对毕业施的

同学来说.体可谋往往只是一种E忆……

（】）体"课匕你如何递请不爱运动的小张参加体育运动？

［解析］这是-it典型的劝告类口语交际电.解答比也要注意以下两方面要求：第一要在准确「*事情（2）假如有机会代表削学与校长面对向提出两点itW.你会怎样说？

加因石％的系留上.有的放矢a&心，,.以理股人.以情动人,文叨树体：第七符合右体依求.依楙【酬析J这类试麴足设置个特定的情境.与代号生陡台什对不同对？进行口语交际.第（D小题足•道

旦体状况确定住用口语还处使用书面语.超清也人做某本的口语交际翘.只婪在诩百中常满H的、发出地请.忖时注意委婉•称呼如当即可.第

二、斯论反发布（2）小趣足•送提建议题.只安林常恰当、建议合理.瑁由充分,切实可行即可.

［例2〕（湖南省潮为州）湘川山高林密，森林资is丰*.某中学姐织了有关“湘西的明天,的讨论会.五、自外之意我

卜加是讨论会发己的片校.ttli实后回管用眼.1M5］（湖洛行金底币）依据卜而提供的储垠何？f”也.

甲I我们潮后业有丰富的森林资海,我们应该充分利用送富有特色的地方济谯.粒动地方经济的发展，顾客।厂长.物厂生产的£巾，那上面的蝴蝶可是惟妙Iff内呐！

乙I菸可不行，我力应努力保if■好这一资源，限制无克制的开发，否则生态环MtiR受严或破坏.我们厂长（惊总的储足叫？

将受到大自然的惩处.颐客：我洗脸时,那蝴蟀.克扑到我脸上来了！

谟顿客的百年之意是什么？不18调：你霍夕肥，代.K96条：体送点行忘么像卡硬「料！假如做是K中位选手.而对评委这技

［解析)这是•道搐摩门外之盍的口语交小税,饕正确争答.菅先就必需濯通情境提示诩N.itt住了情似乎带有“人号攻击”的百诧,你将幻何应答.底能委婉地槌示对方,小仿苫对方的:憔情.又能然护自

境提示语中的关馁调句“臼卜上的•蝴*T性好推『「(我面上一褒扬”实则••贬贵').“我洗脸时.己的尊泮！

6巾上的•朝奴•也扑到我依上来了"(委照指出毛巾版0行向也).然6把这些俏息加以粘合.油地连

13地表达出来Wnj.

六、产辞拒组型

【例6】(湖南省怀化市》修华是位诚力而优秀的中间学.一次他到某某装仃监视密的大倚场购物,付完

效要走时，保安过来对他说；“我打怀疑你侑/4曲场的挛西，谙躅我价到值册室.我们要对你鹿身〃”语文施行及口语交际训练［1)

请站在伟年竹角僮,M他产科拒绝保安搜身的无理长来.

【解析J这是•道严静拒绝型口语交斥良，拒组R体.问答娄城,你所表现出来的则不仅仅是劝别人的1.学校将用办师生共同卷加的“知识马戏同行"读书比次活动，为了体现比赛的决行及意义•请你为本

关怀和存!K,同时也是对自己的关怀和。殂.所以解存此网首先要站在侪华的角僮滁罗自己的尊产，挽次比衣制定一条主电谛.并简要说明你的何惠.

回被怀疑的命好，其次就是要荽辨二明自已拒绝授”的理由，奴后要义正扉产地反独对方搜力行为是煌主遇法：_______________________________________________________________________________

法的.创也说明：_______________________________________________________________________________

【技巧点拨】口语交际突试总的解答.关键是iQi1〈容芍自“箭明、141r科伍./以求.具体说来

要他划:①、之行“也、.说话要注念人物身份、说话对象和交谈场6.要做到文明得体.②♦之有“物”.2.《时面的女孩看过来3处曲受薛干归欢迎的台涔歌星任贤齐的歌曲.在乩明臼马幼儿咐.达白流

我打说话时要'*扣话乂.满空地表达门己的观点.不说不令实际的空话.套话.要做到消处、明白.③行歌曲被改成/儿歉，

白之有“序”.说话嘤注盒有条理.注意前后句内在的联索.力求窗明句，.1•对面做％广。过来.行过来.不娄被我的样孑吓坏,其实我.W&……”扮或大灰狼的男孩子

【误区点击】们边映边唱,向对面由女嬉了扮酒的先了发出••邀谙’.女倭子们咱适：“我上。下而左着右G.圻来

疗观各方市中药关于口语交际能力的考St.主要包括听.说西个方面.向滋是在这两个方面上.同学G去你都J4个大坏JE.我划了又9J,卅了乂St做朋友的事情可在难办……•僮子YJ锻杵头饰,完全投

步入了误区.1.所话没有蚯住中心和变戌，2、听话没有听出色外之H.3.说话较仃算武对方.收有注入列大灰S1和卜白依的角色之中，

蔻对象和场合.4.说话没有济允方式，使时方不易推爻.(1)昆明£为幼儿园的做让你足怎么石的.谛谈谈你的观点，济沛理由.

【强化训舔】

I、依据下面的情境•补充小明谈话的内容，妥未文明彻体,清楚连!!.

中考结束后，小明乘火车到北京旅说.(2)请任选一句或几句流行取曲的飞同，也将它改成儿歌.(要求:一物健瞋,合适于儿款)

(D途中.笃弗的小伙子以出•瓶饮料请小明事.小明想起学过的女金知识,千是礼貌地说：_____涌行政曲歌词反句:

12》到了北京.小明在某宾馆518房间住下.为了便于父母双自已取条,以免thlfj担心,悒用房何的

我通了备任的手机,说：______________________________________________________________________改皿后的儿M：

2.阅读下Ifi的文字.按要未存IS.3.5fl31I」上世界无烟U.诗体从9体健M的角度拉一条警示标沿.劝告人们不耍在公共场所吸烟.

里斯人.小林刎华升公㈤去玩.路上他向一位老大爷何路：“嗯.老头.到中升公园修么走?还有多远?"要求：语宫筑炼、得体.不也过20个字.

老大爷圻了If小林说：“籁公路走.有千丈，逸小路走.只六百丈.•小林听/•不叫地说：.你这人

怎么说丈不说里?”老大爷笑希说，“小同学,侬来你也知道讲</

•4,•个人在我山之K的鹰梁里,抓到了一只幼鹰，也把幼传带回家,奔在马发里，这只幼鹿和再•起啄

(D老大爷的话外之窗是什么？食、W!例和体2.它以为自己是一只码.

这只坡慢悔长大，羽翼率满了.主人想把它训绘或猎鹰，可是由于佟I■和两混在一起，它已建变得和礴

(2>娟果体是小林.你打口.£样何者人节问路？完全一杯,根，没有飞的愿里

主人试r谷和法，都呈无效！R.1H后把它•带到山顶上，一把将它仍了出去•这只境像块石头似的,立

3.阅谀下面的文字，按要求答题，抻下去•僚乱之中它拼命地扑打翅膀・就这样•它终于飞了起来！

“江西红M'比赛,某些评委“。希・的话招致俄多非瑟,ill：别人咱默是偶然跑璃.你电耿是有时①设了这则材耳•你明白/什么道理？

答：___________________________________________________________________________________________

②班上•位阿？妍文情养.好逸悲劳.结合这则材料,你打算怎样劝说也？（•1）为如展宣扬面.学校请到了市里有名的动物学家蛤同学们做报告.你作为枚极记存.CM问动物学

布___________________________________________________________________________________________家的问题是，__________________________________________________________________________________

5.小明今年初三.果期天正在家电发习课程.这时.小明任爸的阿本家了并提出婆在案里打麻构.小明

听到以占刖劝口”如果你是小明,该向爸爸怎么说才干让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后回向同事怎么说11.王刖同学原木学习成第一代不ffi.可是.今年开学以来.受他人语峋送上了电子就战机,平常为同

才