2026年广西壮族自治区来宾市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年广西壮族自治区来宾市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下面加点字“差”读音正确的一项是：A.差遣（chā）B.差点（chā）C.差错（chā）D.差不多（chā）答案：D解析：在“差”字中，“差”读作chā时表示“差不多”，而“差”读作chà表示“差错”“差强人意”等意思，“差”读作chāi时表示“差遣”，“差”读作cī时是“参差”的意思。(2)下列诗句描写春天景色的一项是：A.千山鸟飞绝，万径人踪灭B.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.秋风萧瑟，洪波涌起答案：C解析：诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》，描写了春天的早晨和鸟鸣，是典型描写春天的诗句。(3)与“屈原”无关的一项是：A.烈士暮年，壮心不已B.《离骚》C.精忠报国D.战死沙场，马革裹尸答案：C解析：“精忠报国”指的是岳飞而非屈原，其余选项均与屈原相关。(4)下列各项中，病句修改正确的一项是：A.今天来到这里开会的，是全县所有领导干部。B.他昨天才来到这儿开会的，是全县所有领导干部。C.今天来到这里开会的，有全县所有领导干部。D.今天来到这里开会的人，有全县所有领导干部。答案：C解析：选项A中的“是”使用不当，导致句子歧义，选项C更清晰明确地表明“来到这里开会的”人中有领导干部。(5)下列诗句中描写溪水的一项是：A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.竹深树复水声潺，随意春芳歇，王孙自可留D.碧波荡漾映青山，白鹭翩飞入画来答案：C解析：诗句“竹深树复水声潺”出自王维的《山中》，描写的是溪水潺潺的景象，其余选项描写的是荷塘与柳树。(6)下列说法有误的一项是：A.“静夜思”是李白的作品B.“出塞”是王昌龄的作品C.“别董大”是杜甫的作品D.“晓出净慈寺送林子方”是杨万里的作品答案：C解析：“别董大”是高适的作品，而非杜甫，其他选项均正确。(7)下列选项中属于反问句的一项是：A.我们的国家富有而强大，难道不是吗？B.明天我一定要好好学习C.你真聪明D.他今天迟到了答案：A解析：A项是一个典型的反问句，表示强调，其他项是陈述句或感叹句。(8)下列说法中不符合社会主义核心价值观的一项是：A.爱国是中华民族的传统美德B.勤劳是成功的关键C.诚实守信是立身之本D.以权谋私、贪污腐败答案：D解析：D项明显违反了社会主义核心价值观的要求，其他选项均符合。(9)下列选项中，与“安徒生”无关的是：A.《丑小鸭》B.《小红帽》C.《皇帝的新装》D.《海的女儿》答案：B解析：《小红帽》是格林兄弟的故事，其余均为安徒生童话。(10)下列句子中，采用了比喻修辞手法的一项是：A.他像一只骄傲的公鸡B.他很累C.他今天的任务完成了D.他脸色苍白答案：A解析：A项将“他”比作“一只骄傲的公鸡”，使用了比喻修辞手法，其余为直接描写。(11)下列成语使用正确的一项是：A.他讲课时总是别出心裁，让人百思不得其解B.这次考试太难了，他居然一次就通过了，真是异口同声C.大家都争先恐后地去参加国庆游园活动D.小明考试作弊被老师发现了，他惊慌失措，诚惶诚恐答案：C解析：C项中“争先恐后”形容大家争着向前，担心落后，使用正确；A“别出心裁”指创新，但与“百思不得其解”重复；B“异口同声”形容大家说同样的话，而考试中作弊被发现不适用；D“诚惶诚恐”形容非常害怕，但小明的行为并非害怕，而是被发现。(12)下列词语中，不能形容声音的一项是：A.悦耳动人B.震耳欲聋C.铿锵有力D.抑扬顿挫答案：C解析：C项“铿锵有力”是形容声音清脆、有力，但“铿锵”多用于描述语言或脚步声，声音不常见，其余项均为声音相关描述。(13)下列词语不是并列关系的一项是：A.一边……一边……B.无论……都……C.既……又……D.不仅……也……答案：B解析：“无论……都……”结构表示条件关系，而非并列；其余为并列关系。(14)下列语句属于“把”字句的一项是：A.他把书拿来给了我B.他给了我一本有趣的书C.给我一本有趣的书D.我把书给了他答案：D解析：“把我”和“给”之间的主语转换，构成“把”字句，其余为陈述句或其他形式。(15)下列诗句是描写月亮的一项是：A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家B.举头望明月，低头思故乡C.会当凌绝顶，一览众山小D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：B解析：B项出自李白的《静夜思》，描写的是夜空中明月的形象，其他项不属于月亮描写。(16)下列诗句感情基调最乐观的一项是：A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.谁言寸草心，报得三春晖C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.死去元知万事空，但悲不见九州同答案：A解析：A项表达了对未来的信心与希望，是积极乐观的；B项是感恩之情；C项是人生道路的曲折；D项是对人生的感慨。(17)下列选项中哪位是北宋时期文学家：A.杜甫B.苏轼C.李白D.白居易答案：B解析：苏轼是北宋著名文学家，其余均为唐朝文学家。(18)下列句子中，前后意思不一致的一项是：A.他昨天晚上就睡了B.他今晚还没睡C.他今天一天都醒了D.他今早起来，就去上学了答案：C解析：C项“他今天一天都醒了”与前后句子无关，是前后矛盾。(19)下列诗句与友情无关的是：A.桃李不言，下自成蹊B.海内存知己，天涯若比邻C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流答案：C解析：C项出自李白的《将进酒》，主要表达对人生的感慨，与友情无关；其余项均表达友情之意。(20)下列文学作品中，作者是冰心的是：A.《小桔灯》B.《海底两万里》C.《鲁滨逊漂流记》D.《汤姆·索亚历险记》答案：A解析：A项《小桔灯》是冰心的散文；B、C、D均为外国文学作品。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《长歌行》中表达时光易逝、要珍惜时光的名句是：__________。答案：少壮不努力，老大徒伤悲解析：该句出自《长歌行》，表达要珍惜时间、努力前行的主题。(22)《泊船瓜洲》中表达思念家乡的诗句是：__________。答案：春风又绿江南岸，明月何时照我还解析：该句出自王安石的《泊船瓜洲》，表达对家乡的思念之情。(23)“差”读作chā时，表示：__________。答案：差不多解析：“差”在表示“差一点”“差不多”时读作chā。(24)古代用“及笄”表示女子年龄是：__________。答案：15岁解析：古代女子满15岁，举行及笄礼，表示成年。(25)“机不可失，时不再来”出自哪一历史人物？__________。答案：诸葛亮解析：此句出自《三国志》，为诸葛亮所言，强调机会难得、要抓住时机。(26)“见贤思齐”出自哪一篇古文？__________。答案：《论语·里仁》解析：“见贤思齐”出自《论语》，表达向贤人学习的思想。(27)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人？__________。答案：陆游解析：该句出自陆游的《游山西村》，通过自然景象暗示人生道路曲折但终有转机。(28)写出“举头望明月，低头思故乡”的上一句：__________。答案：床前明月光解析：这两句出自李白的《静夜思》，上句为“床前明月光”。(29)“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的作者是：__________。答案：高适解析：该句出自高适的《别董大》，表达对朋友的安慰与鼓励。(30)写出“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的下一句：__________。答案：能不忆江南解析：这两句出自白居易的《忆江南》，描写了江南春天的美景。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”描写的景象是：__________A.月夜山居的静谧与清幽B.春日景色的生机勃勃C.江南的水乡风光D.所有选项都不准确答案：A解析：这两句诗描绘了月光洒在松林间，清泉在山石上流淌的画面，展现了山中秋夜的宁静与自然的清幽之美。(31)请解释“空山不见人，但闻人语响”的意思：__________答案：空荡的山中没有看到人，只能听到人的声音。解析：这两句诗借助听觉描写出“空山”的静谧与人语带来的意外感，体现了王维对自然和人文的细腻观察。(31)下面哪一项不属于该诗的表现手法？A.借景抒情B.托物言志C.动静结合D.对偶答案：B解析：该诗通过描写自然景色表达情感，使用借景抒情的方式，而没有托物言志的表现手法。(31)该诗所表达的情感是：__________A.思乡之情B.思念朋友C.对自然的喜爱D.借景游荡的心境答案：C解析：整首诗描绘了山中秋夜的自然景象，表达对自然景色的喜爱之情。(31)请赏析“随意春芳歇，王孙自可留”的作用：__________答案：这句诗用看似淡然的姿态，表达了自然风景的自足与闲适，传达了诗人超然物外、与自然和谐共处的情怀。解析：诗句通过自然意象的描绘，表达了一种闲适、悠然自得的心境，对全文主题的升华有重要作用。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》中，农夫看到兔子撞死在树桩上，于是：A.不再种田，天天守在树桩旁B.一怒之下将兔子拿回家C.不再守树桩，继续耕作D.去找邻居帮忙答案：A解析：原文中农夫看到兔子撞死，于是产生了不劳而获的想法，开始守株待兔，象征着不切实际的侥幸心理。(32)下面哪一项是该文言文的寓意？A.勤劳致富B.不劳而获终将失败C.人要善于观察D.只有这样才可能有收获答案：B解析：文言文通过农夫守株待兔的故事，寓意着如果不劳而获、坐享其成，最终会以失败告终。(32)下列词句中，体现农夫心理变化的一项是：A.而耒耜其中B.而释其耒C.复而守株D.曰：“是亦不可以已乎？”答案：B解析：B项“而释其耒”表示农夫丢下农具，说明他的行为发生了变化，不再耕作。(32)下列说法正确的一项是：A.该文言文的作者是韩非子B.该文言文出自《列子·汤问》C.该文言文出自《韩非子·五蠹》D.该文言文的作者是《伊索寓言》答案：C解析：该文言文出自《韩非子·五蠹》，讲述的是守株待兔的寓言，警示人们要勤劳。(32)该文言文中的“兔走触株，折颈而死”的意思是：__________答案：兔子跑过树桩时撞上树桩，折断了脖子死了。解析：此句描写的是农夫看到的场景，是一只兔子撞死在树桩上，为下文埋下伏笔。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)本文主要讲述的是：__________A.一个山村里的美丽景色B.父亲和儿子之间的温馨对话C.一段关于学习的回忆D.一场关于天气的讨论答案：B解析：文章描写了父亲和儿子在傍晚的对话，内容温暖，表达感恩之情。(33)文章中“母亲在厨房里忙碌”的作用是：__________A.意在表达家庭生活和谐B.说明天气十分炎热C.暗示时间已经到了晚饭时间D.表达对母亲的赞美答案：C解析：文中的描写暗示时间已经到了晚饭时分，推动情节发展。(33)下列哪个词句体现了比喻修辞手法？A.傍晚的阳光像金色的绸缎B.父亲欣慰地看着我C.母亲在厨房里忙碌D.风吹过来，带着阵阵花香答案：A解析：A项将“阳光”比作“金色的绸缎”，属于比喻修辞手法。(33)文中“你是不是每次都这样？”这句话的作用是：__________A.引发回忆B.增加人物情感C.加强语重心长的语气D.表明父亲对我的关心答案：D解析：这句提问体现的是父亲对孩子的关心，具有情感意义。(33)文章结尾处，父亲说：“饭好了，快来吃吧！”这句话的作用是：__________答案：这句话体现出家庭和谐、温馨以及生活节奏的叙述，为全文收尾。解析：结尾呼应开头，营造出温馨的家庭氛围，使文章结构完整。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)这篇文章主要讲述的是：__________A.学校生活中的一次误会B.一次户外活动的趣事C.一次与朋友的争执D.一次关于朗诵比赛的策划答案：B解析：文章描写的是一次户外活动的经历，体现友情和欢乐。(34)文中“我们被分成几个小组，准备进行朗诵比赛”的作用是：__________A.介绍背景B.体现同学之间的合作C.提高同学们的表演能力D.增强语言表达技巧答案：A解析：该句属于背景介绍，引出之后的活动内容。(34)文中“我们小组排练了好久”这句话表明：__________A.我们小组活动频繁B.我们准备充分C.时间有限D.我们的行为受到批评答案：B解析：这句话说明小组为了比赛做了很多准备，强调了认真努力的态度。(34)下列选项中，属于细节描写的一项是：__________A.朗诵比赛如期举行B.小明在台上紧张得直冒汗C.比赛中只有我们小组获得第一名D.我们最终取得了好成绩答案：B解析：细节描写是指对人物某一方面具体表现的描述，B项生动刻画了小明的情况。(34)文章结尾的句子是对这次朗诵比赛的总结，写出了这次活动的总体感受，它属于：__________答案：文章结尾的句子是对整个朗诵比赛的总结，