2026年贵州中考语文考试真题(含答案)

-2026年贵州中考语文考试真题(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.炽热（chì）相衬（chèn）便秘（bì）B.谄媚（chǎn）憧憬（chōng）佝偻（lóu）C.逾越（yú）谄言（chǎn）哺乳（bǔ）D.沁园春（qìn）沁人心脾（qìn）禁止（jìn）答案：D解析：D项中所有词语的读音均为“qìn”和“jìn”，正确无误。其他选项中均有错误读音，如A项“便秘”应读“bì”；B项“佝偻”应读“lóu”；C项“便秘”与“哺”读音不同，应读“bǔ”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.暗然失色博学多才惨无人道B.哑声不响踟蹰不前偏偏相悖C.人才济济杞人忧天适得其反D.风雨飘摇风声鹤唳风云变幻答案：C解析：C项中“人才济济”、“杞人忧天”、“适得其反”均为正确词语，无错别字。A项“暗然失色”应为“黯然失色”；B项“哑声不响”应为“哑声不响”或“默不作声”；D项“风声鹤唳”正确，但“风雨飘摇”与“风云变幻”字形无误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他在学习上总是首当其冲，总是抢在别人前面解决难题。B.老师的批评虽然严厉，但他总是不以为然，不放在心上。C.暴雨过后，山林显得美轮美奂，宛如仙境。D.为了完成实验，她总是不厌其烦地重复操作。答案：D解析：D项中“不厌其烦”形容做事认真，不怕麻烦，使用恰当。A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；B项“不以为然”表示不认为是对的，用于此处不合适；C项“美轮美奂”形容建筑高大华美，与“山林”搭配不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于接到消息较晚，导致我们错过了开往北京的末班车。B.学生们在学习知识的过程中，培养了良好的思维能力。C.通过学习，我认识到热爱祖国是每一个公民应尽的责任。D.这本书的作者，是一位来自上海的著名作家。答案：C解析：C项结构合理，表意清晰，无语病。A项“由于……导致”句式搭配不当；B项“在……的过程中”与“培养……”搭配不当，主语不应前置；D项“是……”结构多余，应改为“是一位来自上海的著名作家”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①_关关雎鸠，_在河之洲。②_蒹葭苍苍，_白露为霜。③_荡胸生曾云，_决眦入归鸟。④_欲将轻骑逐，_大雪满弓刀。⑤_山重水复疑无路，_柳暗花明又一村。⑥_人生自古谁无死，_留取丹心照汗青。⑦_醉卧沙场君莫笑，_古来征战几人回。⑧_山光悦鸟性，_潭影空人心。答案：①关关雎鸠②蒹葭苍苍③荡胸生曾云④欲将轻骑逐⑤山重水复疑无路⑥人生自古谁无死⑦醉卧沙场君莫笑⑧山光悦鸟性解析：均为新课标推荐篇目中的句子，考查学生的记忆与理解能力。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是_诸葛亮_，其字_孔明_，号_卧龙_，三国时期蜀汉丞相，具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。答案：诸葛亮解析：本题考查学生对《出师表》作者及相关文学常识的掌握，内容均为课内背诵篇目。(7)综合性学习/语言运用（4分）根据下面的情境，拟写一条宣传标语，要求语言简练，有号召力。情境：某校校园内准备开展“校园文明礼仪”主题宣传活动。请你为该活动拟写一条宣传标语。答案：争做文明好少年，共建和谐新校园。解析：本标语紧扣主题，语言简练，具有号召力，符合校园宣传的特点。(8)名著阅读题（4分）《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是_拥有自己的车_，但最终他却失去了这份希望。答案：拥有自己的车解析：本题考查学生对名著《骆驼祥子》中祥子梦想的掌握，内容为教材推荐的名著阅读内容。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《愚公移山》（节选）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1._面山而居_：_住着山的前面_2._杂然相许_：_纷纷表示赞同_3._箕畚_：_用土筐_答案：1.住着山的前面2.表示纷纷表示赞同3.用土筐解析：“面山而居”意为住在山的前面；“杂然相许”指大家纷纷附和；“箕畚”是古时候用来搬运泥土的工具，译为“用土筐”。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）_遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。_答案：于是带领子孙中三个能挑担子的人，凿石挖土，用土筐运到渤海的边上。解析：译文要通顺，准确表达原句意思。重点词语“遂”意为“于是”、“荷担者”译为“挑担子的人”、“叩石垦壤”译为“凿石挖土”。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.愚公选择将土石运到隐土之北，是因为那里地势平坦，有利于施工。B.愚公一家三口即将完成移山任务，受到了邻里百姓的支持。C.文章通过愚公坚持不懈的精神，表现了中国古代劳动人民的智慧。D.愚公移山的根本目的是为了减轻生活上的不便，体现对家人负责的态度。答案：C解析：C项正确，文章通过愚公移山的坚持折射出中华民族不屈不挠的精神传统。A项说法无据；B项错误，文中提到“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”仅为一个孩子，并非“一家三口”；D项未能准确传达文章主旨。(12)简答题（2分）文章中描写愚公“面山而居”，这一细节描写对塑造人物形象有什么作用？答案：通过“面山而居”这一细节，表现愚公生活的艰难和对移山的决心。解析：“面山而居”提示了愚公所处的环境以及他与自然环境之间的关系，为后文他移山的行为做铺垫。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》宋·范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首句“塞下秋来风景异”直接点明边塞秋天的风景与内地不同。B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了边塞的雄浑、苍凉景象。C.“浊酒一杯家万里”通过动作描写表达了思乡之情。D.诗人借“将军白发征夫泪”表达了对战争的厌恶和对和平的渴望。答案：D解析：D项说法不正确，这首诗通过“将军白发征夫泪”表达的是战士壮志未酬的担忧与无奈，而非单纯对战争的厌恶与对和平的渴望。(14)简答题（3分）赏析“羌管悠悠霜满地”一句的表达效果。答案：此句通过听觉和视觉的描写，渲染了边塞的苍凉氛围，表达了戍边将士的思乡之情和内心的孤寂。解析：此句融合了听觉（羌管）和视觉（霜满地），营造出深秋边塞的萧瑟感，增强了战争背景下将士苦闷情绪的表达。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我的母亲母亲总是把家庭的负担默默扛在肩上，她最常说的话是“别担心，我来”。小时候，我常疑惑她为何总是这样，但现在我明白了，那是她的信念。她是一个勤劳的人，每天早起晚归，为家庭操劳。记得有一次，我生病发烧，她彻夜未眠，守在我床边，用毛巾不停地为我降温，直到我退烧。她的眼中充满了担心和关爱，让我觉得母亲是世界上最伟大的人。随着年龄的增长，我开始理解她工作的辛苦，也学会了体谅她。有时我也会为她做点力所能及的事情，比如帮她整理衣物、陪她聊天。这些小小的举动，却让她感到无尽的欣慰。母亲是个善良的人，她总是对别人宽容。她告诉我，做人要懂得感恩，也要有担当。她的话一直影响着我，让我明白了“责任”和“关爱”的意义。我爱我的母亲，她是我心中最温暖的港湾。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文通过三个小故事展现了母亲的形象。B.文章语言朴实，情感真挚，表达了对母亲的感恩之情。C.文中“母亲是个善良的人”是对全文的总结，揭示了主题。D.作者在文中将母亲与其他人进行对比，突出她的伟大。答案：B解析：B项正确，文章语言朴实，情感真挚，通过多个具体事例表达了对母亲的感恩之情。(16)概括题（3分）请用一句话概括本文的主旨。答案：本文通过叙述母亲的日常行为，表达了对母亲无私奉献与伟大品质的感恩之情。解析：主旨应涵盖文章的核心内容和表达的情感。(17)赏析题（3分）赏析“母亲总是把家庭的负担默默扛在肩上，她最常说的话是‘别担心，我来’”一句的表达效果。答案：这句话通过细节描写，展现了母亲的无私与坚强，使读者感受到她对家庭的责任感。解析：这句话通过具体语言和行为表现母亲在家庭中的重要角色，具有强烈的画面感和情感投射。(18)作用分析题（3分）文章开头“母亲总是把家庭的负担默默扛在肩上，她最常说的话是‘别担心，我来’”在文中有何作用？答案：文章开头点明了母亲的责任与担当，为全文的情感表达奠定了基调。解析：开头段总结了全文的主题，造成读者对母亲的印象，并引出后文的具体事例。(19)感悟拓展题（3分）你认为母亲的“别担心，我来”这句话在今天的意义是什么？答案：母亲的“别担心，我来”体现了她承担家庭责任、给予孩子安全感和信赖的精神。在今天，这句话依然激励着我们，提醒我们要感恩并努力成为有担当的人。解析：回答应体现对现代社会中家庭关系的理解，结合现实生活进行升华。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】科技改变生活随着科技的不断进步，我们的生活正在发生深刻的变化。从最初的火把照明，到现在的电灯、LED灯，照明方式经历了巨大的革新。现代照明技术的快速发展，不仅提高了生活的便利性，还改善了人们的生活质量。LED灯与传统白炽灯相比，具有明显的优点。一是节能，LED灯耗电量仅为白炽灯的十分之一，使用寿命也长约10倍；二是环保，LED灯不含汞，避免了对环境的污染；三是安全性强，LED灯的发热较低，减少了火灾和烫伤的风险。随着智能家居的兴起，照明技术也融入了更多智能化元素。例如智能调光、感应控制等，使人们在使用过程中更加便捷。此外，LED灯还能通过色温调节，改善人的情绪和工作效率。照明技术的发展，不仅仅是技术上的创新，更是人类生活方式的变革。未来，照明技术将更加多元化和个性化，为人类带来更多的便利和舒适。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.LED灯与白炽灯相比，寿命更短。B.由于LED灯耗电少，所以适合家庭使用。C.文章指出照明技术不仅改变了照明方式，还带来了生活方式的变革。D.智能调光是LED灯的一项弊端。答案：C解析：C项正确，文章强调了照明技术的变化及其对生活方式的影响。其他选项要么与文章内容不符，要么是对文意的错误理解。(21)简答题（3分）请简要说明LED灯相较于传统白炽灯的优势。答案：LED灯的优势包括节能环保、寿命长、安全性强。解析：需准确概括文中提到的三大优点，结构清晰。(22)简答题（2分）文中提到“智能调光”“感应控制”等技术，这是说明文常见的哪一种说明方法？答案：举例子解析：文中通过列举“智能调光”“感应控制”等例子说明照明技术的发展。(23)简答题（2分）为什么说照明技术的发展是“人类生活方式的变革”？答案：照明技术的改进使得生活更加便捷、舒适，同时也改变了人与光的关系，提高了生活质量。解析：需从技术发展中带来的变化和影响方面作答。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】素养教育与应试教育在当前的教育体系中，应试教育仍占据主导地位。这种教育模式强调学生对知识点的掌握与应试能力的提升，忽视了学生的综合素质培养。随着时代的发展，素养教育的重要性日益凸显。素养教育不仅包括德智体美劳全面发展，还包括学生的独立思考能力、实践能力和社会责任感的培养。它强调学生的个性化发展与综合能力的提升，是一种以人为本的教育理念。在这种模式下，学生能更主动地学习，更灵活地思考问题。然而，应试教育的弊端也不容忽视。它可能导致学生缺乏创造力，只注重分数，忽视了知识的灵活运用。因此，我们需要引导学生在学习中注重实践与创新，实现从应试教育向素养教育的转变。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.应试教育强调学生的分数和考试成绩，忽视他们的实际应用能力。B.素养教育注重人才的创造力和分数的高低。C.文章认为应试教育存在弊端，但并不否定其必要性。D.素养教育与应试教育的对比是本文的主旨所在。答案：A解析：A项正确，文章中指出应试教育的弊端正是忽视实际能力的培养。B项错误，素养教育注重的是创造力、个性发展；C项与文章内容不符；D项表述不完整。(25)简答题（3分）请简述素养教育和应试教育的不同点。答案：素养教育注重学生的综合素质和个性发展，而应试教育则偏重知识点的掌握和考试成绩的提升。解析：需明确两者的侧重点，体现出概念区分与对比。(26)简答题（4分）结合现实生活，谈一谈你对素养教育的理解和看法。答案：素养教育是一种更加注重学生全面发展的教育方式，它不仅培养学生的知识水平，也注重他们的实践能力、思维能力和创新能力。我相信，只有素养教育才能真正培养出适应未来社会的人才。解析：考生的答案应体现个人理解，结合现实进行阐述，语言清晰，观点明确。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：人生就像一场旅行，过程虽有坎坷与挑战，但每一段经历都是成长的印记。有人选择走出舒适区，有人安于现状，而迎接挑战往往能带来意想不到的收获。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：人生如旅，每一次挑战都是成长的机会。从小到大，我从未真正意义上的“走出舒