山西大同市浑源县永安镇2025-2026学年第二学期七年级道德与法治期末教学质量评价（文字版含答案）

2025-2026学年第二学期期末教学质量评价七年级道德与法治注意事项：1. 本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟，采用开卷考试方式。2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题（共45分）一、选择题（在每个小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题3分，共45分）1.某校心理情景剧大赛上，一名同学演绎：自己想勇敢揭发校园里的起哄欺凌行为，害怕被报复迟迟不敢出声；事后又自责懦弱、情绪低落。这对应青春期的心理特点是A.闭锁与开放 B.反抗与依赖 C.勇敢与怯懦 D.独立与盲从2.《学会自我保护》是青少年的必修课，下列观点中你赞同的是1. 有同学用不雅语言和自己开玩笑时，我们不应计较2. 我们要遵守中学生日常行为规范3. 需要学会正确与异性交往4. 我们应通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.在世界杯决赛的点球大战中，当最后一粒点球罚进，意大利队夺冠的那一刻，球员们疯狂奔跑庆祝，球迷们热泪盈眶。解说员深情的说：“这是足球的魅力，它能在瞬间激发人们的狂喜，但更深刻的是这些球员对国家队的热爱、对荣誉的渴望，是长久以来深深植根于内心的情感。”请问这段解说词主要告诉我们A.情绪是短暂的，强烈的，情感是持久的，稳定的B.情绪和情感都是立刻产生的，没有区别C.情绪和情感都是无法控制的D.情绪只会带来负面影响，情感只能带来正面影响。4.刚进入初中生活，班主任给同学们送了两段寄语导航星种子破土前，没人知晓它能长成参天大树，请带着青春的底气，成为自己人生的掌舵人吧！铺路石成长的路上从无一帆风顺，请把每一次挫折都当作自我突破的动力。这两段寄语启迪我们要A.目标明确、自信自强B.行己有耻、止于至善C.脚踏实地、我行我素D.自我否定、直面挫折5.下列情境与所对应的思想理念匹配最合适的一项是A.垃圾分类、低碳出行，保护动植物——惠民利民B.摒弃陋习，用新媒体传承非遗文化——革故鼎新C.答题避免错误，照搬他人答案——脚踏实地、实事求是D.野炊为了做美食，折断古木树枝当柴烧——重民本6.学校开展中华优秀传统文化分类学习活动，老师要求同学们区分文化中的思想理念、传统美德、传统技艺与人文精神。下列内容中，属于传统美德的是A.小佳分享同学间求同存异、和而不同的交友秘诀B.研学课堂讲解天下大同、协和万邦的和睦共处思想C.非遗传承人现场展示山西剪纸的制作工艺流程D.班会分享孝顺长辈、尊敬师长的感人小故事7.电视剧《主角》中秦腔演员忆秦娥学艺之路循序渐进，先苦练外形唱腔做到形似，深耕戏曲底蕴、体悟内涵达成神似，日复一日打磨技艺，终成一代戏曲名家。这体现了秦腔艺术追求人文精神中的A.形神兼备B.情景交融C.虚实相生D互为表里8.李某办理洗车会员并预缴年费，店家擅自停业、拒不退还剩余会费，双方协商无果，李某向法院起诉维权，法院判令店家退还会费。对此认识正确的是A.店家侵犯李某人身权B.店家行为属于行政违法行为C.李某维权的法律依据是《民法典》D.店家行为具有严重社会危害性9.大同某校学子主动学习身边志愿榜样，积极参与社区文明劝导、家乡环境整治志愿活动，自觉为家乡文明建设出力。这体现青少年①涵养崇德向善、见贤思齐的道德追求②拥有天下兴亡、匹夫有责的责任担当③参与校外社会实践活动是学生的主要任务④将公益服务当作课余主业，完全放下书本学习A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.《山西省云冈石窟保护条例》规范游览行为、严惩损毁文物行为，守护石窟遗产，助力当地文旅发展。该条例体现的法律作用是①规范行为，维护文物保护秩序②制裁违法，保护公共文化利益③优化环境，推动地方社会发展④侧重约束公众行为，无法对经营开发企业形成管理A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.下列关于民法典说法正确的有①民法典是“社会生活的百科全书”②将社会主义核心价值观融入法典，体现法治与德治相融③民法典只调整财产关系，不调整人身关系④民事主体有权按照自己的意愿自主从事民事活动，是自愿原则A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④12.下列权利全部属于人身权的一组是A.姓名权、存款收益权B.房屋所有权、继承所得的遗产C.肖像权、出租房屋收取租金D.名誉权、个人的病历13.下列观点说法正确的是A.违法行为都是犯罪行为B.超市保安对顾客进行搜身侵犯了其隐私权C.对财产享有使用权就等于拥有其所有权D.在我国，继承方式有法定继承和遗嘱继承14.在期末复习的知识中，你认为以下关系图表示正确的是15.下列行为是行政违法行为的是A.田某因在高铁上殴打他人被铁路公安处7日拘留，并处200元罚款B.徐某因从18楼往窗外扔垃圾涉高空抛物罪被抓，并如数赔偿车主3000元与修车费用C.公司未履行与老张签订的劳务合同，老张通过诉讼来维权D.齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑和贵重物品第II卷非选择题（共55分）二、简答题（共20分）16.小静是一名初一女生，进入青春期她遇到以下的困惑。如果你是他的朋友，请你告诉他如何应对青春期的这些困惑？（6分）17.情境一课间时分，几名同学打趣小林身形单薄、运动能力偏弱，言语间带着戏谑。小林没有恼羞发怒，也没有暗自消沉。他明白每个人都有长处与短板，坦然接受自身不足；同时明确告知对方不要随意取笑他人，守住做人的底线。平日里他踏实本分，不盲目跟风攀比，始终用真诚的态度与人相处。（1）说说小林的做法体现了哪种优秀品质？（2分）我们在生活中该如何涵养这一品质？（4分）情境二小冰曾盲目模仿他人，屡屡受挫后变得自卑。后来她正视自我，发挥写作特长，坚持每日积累、主动参与各类征文活动。脚踏实地的行动与不断探索，让她慢慢收获自信，同时也获得老师的表扬。她感慨：自信从来不是凭空而来的。放眼社会，一代代自信有为的青年，也在以奋斗助力民族向前发展。（2）请结合材料，概括小冰收获自信的两大关键做法。（4分）（3）“自信从来不是凭空而来的”，联系材料和所学知识分析那它究竟来自什么。（4分）三、分析说明题（12分）18.太行山区某古村落世代依山定居，民风醇厚。当地村民顺应四时节气耕作种养，从不肆意开山毁林，长久维系山野田园共生平衡；村落发展不固守祖辈老旧农耕模式，反复试种改良本土杂粮品种，引进节水种养技术，借助线上渠道拓宽农产品销路。古村文脉深厚，村内石刻祖训、家风歌谣承载崇德为公、勤俭持家等道义教导后辈；村民生活朴素节俭、爱惜物资，摒弃攀比奢靡之风，邻里谦和睦相让，人与自然和谐共生。村干部扎根乡土一心谋划村落发展，常年深入田间走访摸排，团结村民共谋发展大局；古村不等不靠外援，历时多年接力开山通路，村民依托本地特色风光，自主打造乡村旅游，凭借自身奋斗摆脱了贫困。全村上下凝心聚力，最终实现了山林生态向好、村居宜居、村民稳步增收。请结合材料，运用七年级下册中华优秀传统文化的相关知识，分析该古村落能够实现良好发展的原因。（12分）四、实践探究题19.某校七年级（3）班正在开展“法治护生态，少年有担当”主题实践探究活动。同学们收集到关于《中华人民共和国生态环境法典》的资料，请你参与其中，完成以下探究任务。【法典简介】2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，自2026年8月15日起施行。这是我国继《民法典》之后第二部以“法典”命名的法律，被称为“绿色法典”。它以生态文明建设为导向，整合我国现行环境保护、污染防治、资源利用、生态修复、气候变化等各类单行法律、法规、规章，经过编纂、修正、体系化重构后形成的生态环保领域根本大法。（1）请问我国已经建立了生态环境保护法律，为什么还要制定这部法典？（4分）（2）有的同学错误的认为“法律体系的完善是国家的事，我们无能为力”，请你告诉这些同学能够做什么？（2分）【法典内容】法典第一条明确规定：“为了保护生态环境，……保障公众健康和生态环境权益……根据宪法，制定本法。”法典坚持“良好生态环境是最普惠的民生福祉”，直面油烟、噪声、光污染等民生环境痛点，彰显生态环境法治的人民立场。（3）请问我国法律为谁而定？请结合所学知识和材料简要说明理由。（4分）【法典原则】《中华人民共和国生态环境法典》承袭《民法典》立法原则，明确国家、企业、公民的环保权利与义务，严厉制裁破坏生态环境的违法行为，以法治方式守护绿水青山，保障人民群众优美生态环境权益，推进美丽中国建设。（4）请结合材料说明分析《生态环境法典》承袭了《民法典》的哪些基本原则？（3分）【案例分析】赵某为保护庄稼，使用违禁电网多次捕猎狍子等“三有”保护野生动物，破坏区域野生动物种群与山林生态平衡，情节严重。人民法院依据刑法，以非法狩猎罪判处赵某有期徒刑一年，并承担野生动物资源损失赔偿、公开赔礼道歉。（5）请问这起案件是什么违法行为？（2分）并说明理由。（4分）（6）这个案件给我们的启示是什么？（4分）试卷答案选择题（每小题3分，共45分）12345678910CDAABDACAA1112131415BDDCA非选择题16.（6分）①正视身体变化，悦纳生理发育带来的变化，不因自己的生理变化而自卑，尊重他人的生理变化，在追求外在美的同时提高品德和文化修养，体现青春的内在美（2分）；②面对青春期的心理萌动，异性交往时内心坦荡、言谈得当、举止得体，正确看待异性之间的正常交往（2分）；③学会合理调节情绪，掌握改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等调节情绪的方法，积极面对负面情绪，做情绪的主人（2分）。17.（1）（6分）优秀品质：行己有耻（2分）。做法：①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，学会判断是非善恶，明确行为选择的理由（1分）；②要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做（1分）；③要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力（1分）；④要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇（1分）。（2）（4分）①正确认识自我，接纳自己的不完美，扬长避短，发挥自身优势（2分）；②坚持行动，不断积累，积极参与实践，在脚踏实地的行动和探索中获得进步（2分）。（3）（4分）①自信来自于对自身优势的正确认识和接纳，来自于自身的实力和不断的积累，来自于每一次的进步和成功体验（2分）；②自信还来自于国家的发展、时代的进步，民族和国家的强大为我们的个人成长和自信提供了坚实的支撑（2分）。18.（12分）①该村落传承了天人合一、道法自然的思想理念，顺应自然规律进行耕作，不肆意破坏自然，坚持人与自然和谐共生，实现了生态保护与生活的平衡（3分）；②传承了崇德向善、见贤思齐的传统美德，村中的家风家训、淳朴民风，引导村民崇德为公、勤俭持家、邻里和睦，营造了良好的村内风气，为村落发展提供了精神支撑（3分）；③传承了自强不息、艰苦奋斗的人文精神，村干部和村民不等不靠，主动修路、发展特色产业，依靠自身奋斗实现脱贫致富，为村落发展提供了不竭的精神动力（3分）；④坚持守正创新，不固守传统农耕模式，改良品种、引进技术、拓宽销路，推动优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展，促进了村落的经济发展（3分）。19.（1）（4分）①是完善生态环境保护法律体系的需要，这部法典整合了现行生态环保领域的单行法律法规，让生态环保法律体系更加系统协调，为生态治理提供更完善的法律依据（2分）；②是推进生态文明建设的需要，能够为生态环境治理、污染防治、资源利用等提供更全面的法治保障，助力美丽中国建设，保障公众的生态环境权益（2分）。（2）（2分）①学习生态环境法典的相关内容，增强法治意识，遵守生态环境保护的相关法律规定，自觉履行环保义务（1分）；②积极宣传生态环境法典，发现破坏生态环境的违法行为及时向有关部门举报，为生态环境保护建言献策（1分）。（3）（4分）我国法律是人民意志和利益的体现，为人民而定（1分）。理由：①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，法律的制定需要维护人民的根本利益（1分）；②生态环境法典直面民生环境痛点，保障公众健康和生态环境权益，坚持生态法治的人民立场，充分体现了法律维护人民利益的特点（2分）。（4）（3分）①平等原则：明确国家、企业、公民都有相应的环保权利与义务，所有主体平等受到法律约束，平等享有生态环境权益（1分）；②公平原则：严厉制裁破坏生态环境的违法行为，要求违法者承担相应责任，保障人民群众的生态环境权益，维护社会公平（1分）；③绿色原则：以法治方式守护绿水青山，保护生态环境，推进生态文明建设，