辽宁省盘锦市兴隆台区2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试卷(有答案)

盘锦市兴隆台区2025—2026学年度第二学期期末考试七年级历史试卷一、单选题1．某历史兴趣小组在学习“盛唐气象”时，搜集到以下图片。其中最能反映唐代农业生产技术进步的是（

）A． B．C． D．2．某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时，收集了“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词。这个学习小组研究的古代制度是A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．科举制3．唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（）A．文景之治 B．光武中兴 C．开皇之治 D．贞观之治4．历史课上，老师在黑板上展示出一位历史人物的“人生履历”，该人物是（

）姓名？大事记1581年，建立隋朝大事记2589年，统一全国A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐高祖 D．宋太祖5．历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。以下选项是历史解释的为（

）A．755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。B．881年，黄巢建立大齐政权，后被朱温联合其他人镇压。C．907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。D．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。6．它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（）A．《唐本草》 B．《大唐西域记》C．《西游记》 D．《金刚经》7．“诸军皆呼万岁，遂被以黄袍，拥逼南行。”这段文字描述的历史事件是（

）A．八王之乱 B．玄武门之变 C．陈桥兵变 D．靖康之变8．下图是某班同学为历史故事会搜集的材料，由此判断他要讲述的是（

）1.收复许多失地2.取得郾城大捷3.“冻死不拆屋，饿死不掳掠”4.“撼山易，撼岳家军难！”A．卫青击匈奴 B．文天祥抗元 C．阿骨打反辽 D．岳飞抗金9．“一代天骄”成吉思汗的历史功绩主要是（

）A．统一蒙古草原，建立蒙古政权B．灭亡南宋，结束分裂C．迁都燕京，加强对中原统治D．灭亡北宋，结束分裂10．元朝的版图是我国历史上最大的。为加强对地方的管理，元朝实行的制度是（

）A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制11．《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”这说明宋（

）A．商业贸易活动繁荣 B．农业生产水平较高C．市民生活较为单一 D．手工业的发展兴盛12．研究“宋元时期的生活”时，下列史料中可信度最高的是（

）A．小说《水浒传》B．出土的宋代蹴鞠纹青铜镜C．电影《忠烈杨家将》D．专著《元代社会生活史》13．历史课上，老师展示如下图片，与该人物有关的发明成就是（

）A．造纸术 B．指南针 C．火药 D．活字印刷术14．下列材料共同反映的主题是（

）“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，驿使往来，如行国中。”——《元史·地理志》A．元朝重视兴修水利 B．元朝中外交通发达C．元朝监察体系完善 D．元朝航海技术高超15．制作时间轴能够帮助我们快速掌握朝代更替的顺序。下图问号处的王朝是（

）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝16．清朝为统一多民族国家的巩固和发展，在西藏地区设置的管理部门是（

）A．伊犁将军 B．宣政院 C．北庭都护府 D．驻藏大臣17．《典籍里的中国》第二期通过时空对话的创新形式，以“戏剧+影视化”的表现方法打开了“中国17世纪的工艺百科全书”，该典籍是（

）A．《齐民要术》 B．《天工开物》 C．《本草纲目》 D．《农政全书》18．图片可以反映一个时代的特征。下列图片反映的共同主题是明清时期（

）A．实行闭关锁国政策 B．社会经济的发展C．垦荒政策的推行 D．文学艺术的发达19．下图是小明同学在制作历史主题手抄报时搜集的图片，据此可知他研究的主题是（

）A．古代农业科技著作 B．对外经济文化交流C．古代商业货币政策 D．中国古代农业政策20．“喜看梨园春常在，生旦净丑绽异彩。”这句诗赞颂我国一种深受广大群众喜爱的国粹艺术，该国粹艺术被誉为“国剧”，它是（

）A．京剧 B．散曲 C．杂剧 D．昆曲二、综合题21．某班布置“中华之美”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请参与完成下列任务。中华之美典籍之美①《资治通鉴》②《本草纲目》③《红楼梦》建筑之美A.大运河B.赵州桥C.长安城发明之美雕版印刷术指南针(1)请将“典籍之美”中的书目进行归类，放入相应版块。（只填写序号）“药学宝典”_____“史学巨著”_____“文学名著”_____(2)请将“建筑之美”中的建筑与以下历史影响对应。（只填写字母即可）a.既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市_____b.便利了两岸的交通往来，是我国桥梁建筑发展史上的伟大成就_____c.加强了南北地区政治、经济文化上的交流_____(3)请从“发明之美”中任选一项介绍。（要求：从地位或影响方面作答）(4)综合上述探究，你对中国古代文明成就有何认识？22．某校历史兴趣小组开展了以“宋朝经济”为主题的探究活动，请你一同参与。活动一【史料实证】经济类型史料农业史料1

帝（宋真宗）以江淮、两浙稍旱即水田不登，遣使就福建取稻三万斛，分给三路为种。——《宋史・食货志》史料2

我有桐马手自提，头尻轩昂腹胁低。背如覆瓦去角圭，以我两足为四蹄。耸踊滑汰如凫鹥，纤纤束藁亦可赍。——苏轼《秧马歌》（节选）手工业★(1)史料1中由越南传入的稻作名称是什么？史料2中的“秧马”有何用途？(2)图1、图2分别反映了宋朝手工业中哪两个领域的发展状况？(3)填写★处内容。活动二【图文并茂】商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的金属货币，携带很不方便，北宋前期，出现了世界上最早的纸币。——摘自统编历史教科书《七年级下册》(4)材料中的“世界上最早的纸币”指的是什么？最早出现在中国哪一地区？23．中国古代的对外交往向世界展示了中国风貌，也反映了当时国际局势的复杂多变。阅读材料，回答问题。材料一

【中国古代对外关系主要史实（部分）】时期史实西汉开通丝绸之路唐朝玄奘西行天竺唐朝A东渡日本宋朝设立市舶司，管理海外贸易明朝郑和七次下西洋明朝B收复台湾清朝实行闭关政策，只设广州十三行统一经营对外贸易(1)将材料一中字母处的内容填写完整。材料二

【探和平之路】郑和远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。……郑和的船队有严整的编队，船只分工明确，分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务，还有战船护航。……郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。——摘编自统编版《中国历史》七年级下册(2)材料二反映了郑和下西洋的哪些特点？（写出两点即可）材料三

【守祖国疆土】封侯非我意，但愿海波平。——戚继光(3)根据材料三及所学知识，写出戚继光领导的抗倭战争的性质。(4)材料三中诗句体现出戚继光怎样的精神？三、材料题24．在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。材料一

630年，唐太宗击败突厥汗国，各首领及继位者接受了唐朝廷的册封。唐太宗得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。——摘自统编历史教科书《中国历史》七年级下册(1)据材料一并结合所学，唐太宗实行什么民族政策才得到各族的拥戴？列举唐朝民族交往的方式。材料二

1004年，辽军大举攻宋，宋真宗率兵来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”……此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。——摘自统编历史教科书《中国历史》七年级下册(2)材料二中北宋与辽达成盟约的名称？这一盟约在当时产生了怎样的积极影响？材料三

唐朝以来，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。——摘自统编历史教科书《中国历史》七年级下册(3)材料三中“开始形成一个新的民族”指的是哪一个民族？材料四

元朝的统一，极大地促进了边疆地区和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族交融和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。——摘编自宁欣《中国古代史》(4)根据材料四概括元朝民族交融的重要影响。（写出两点即可）

参考答案题号12345678910答案ADDADBCDAD题号11121314151617181920答案ABDBDDBBAA1．A2．D3．D4．A5．D6．B7．C8．D9．A10．D11．A12．B13．D14．B15．D16．D17．B18．B19．A20．A21．(1)②①③(2)CBA(3)例1：雕版印刷术促进了世界不同地区文化的传播交流与文明的发展。例2：指南针指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。(4)认识：中国古代文明成就辉煌；影响深远；中国古代文明具有独特价值。22．(1)稻作名称：占城稻。用途：拔秧工具（农业工具；耕作工具）。(2)领域：造船业；纺织业（棉纺织业）。(3)经济类型：商业。(4)名称：交子。地区：四川地区。23．(1)A：鉴真。B：郑成功。(2)特点：规模大、分工明确、