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文档简介

PAGEPAGE4《钳工技术》教学方案（三）【项目】锯削【时间】45分钟【内容解析】锯削是钳工技能教学中很重要的作业要素之一。通过训练，固定姿势、会操作要领。熟练技能还应安排更多的时间。【学情解析】本次课已进入实质性操作阶段，针对中职学生好动、无序的特点，要特别强调安全性。有许多学生的协调性会比较差，应慢慢校正，逐步建立信心。需较长时间熟练锯削姿势，让学生有体会。【项目目标】1.会锯削；2.能达到准确的锯削姿势。【重点难点】重点：固定姿势、会操作要领。难点：锯削运动的协调性。【教学方法】采用“理实一体”教学法【教学设施】投影仪、56个工位实训工场、坯料块/人、锯弓、锯条。【师资配备】主讲教师1人+实习指导教师1人。【教学过程】引入（1.5分钟）：同学们，七巧板顾名思义是有7块形状各异的板组成的，我们现在手上的坯料是一个整块；所以首先我们得把坯料分割。这次课我们就用锯削的方法来分割坯料新授：一、定义锯削用锯弓对材料或工件进行切断或切槽等的加工方法称为锯削。二、夹持工件将工件夹持在台虎钳上，如图1所示。图1三、装锯条锯条安装时应使齿尖的方向朝前，如图2所示。(a)正确（b）错误图2锯条的安装四、起锯起锯方法有远起锯、近起锯两种，常用远起锯，如图3所示。（a）远起锯（b）远起锯（c）起锯角太大（d）近起锯图3起锯方法五、手锯的握法手锯的握法为右手满握锯柄，左手轻扶在锯弓前端，如图4所示。图4手锯的握法六、锯削姿势1．锯削姿势如图5所示。图5锯割姿势2．锯削操作要领：压力推出时施加压力，返回时不加压力作自然拉回；运动锯削运动一般采用小幅度的上下摆动式运动；速度锯削运动的速度一般为40次／分钟左右。七、按坯料上所划好的线进行锯削，锯割发现歪斜及时纠正。八、分割完成后得坯料7块。小结：本次课主要学习了锯削操作，要注意锯条的安装要领、不同起锯方法的应用、锯削姿势及锯削运动，特别是锯削运动要好好体会。作业布置：锯削时安全文明生产应注意哪几点？2.分别用近起锯、远起锯起锯，比较不同的起锯方法。3.锯割时，你的锯条断了吗？知道原因

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