2026年天津(高考)语文考试试题及答案

-2026年天津(高考)语文考试试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在信息化社会中，信息的传播速度和广度迅速扩展，这对人类的思维方式产生了深刻影响。传统意义上的“深度思考”正逐渐被“快速浏览”所取代，人们习惯于在短时间内获取大量信息，而忽视了其背后的逻辑与本质。这种现象虽然提高了信息处理的效率，但也带来了认知浅薄和信息焦虑等问题。因此，我们有必要重新审视“深度阅读”的价值。(1)下列关于文中“深度思考”的理解，正确的一项是（1分）A.指人们在信息传播过程中对信息的全面分析与批判思考B.指在快速浏览信息时产生的思考C.指对信息进行简单地接受与记忆D.指人们在信息化社会中主要采用的思维方式答案：A解析：文中指出“深度思考”正逐渐被“快速浏览”取代，说明其并非主流，而强调的是对信息的全面分析，因此A项正确。(2)文中的“信息焦虑”主要是指（1分）A.信息传播速度过快引发的心理问题B.信息量过大导致的记忆负担C.信息真实性未能满足人们需求D.信息虽快但质量不高的现象答案：D解析：文中并未直接提及信息真实性的内容，而是强调质与量的不平衡带来的问题，因此D项最符合文意。(3)下列与“深度阅读”作用有关的一项是（1分）A.提高信息处理效率B.引发信息焦虑C.增强信息分析能力D.加剧认知浅薄答案：C解析：文中指出“深度阅读”有助于人们深入理解信息，因此C项正确。(4)与原文意思不相符的一项是（1分）A.信息传播速度的提升是当前社会发展的必然趋势B.快速浏览带来的思考多为表面性、碎片化C.文中认为深度阅读依然是信息时代最有效的阅读方式D.信息焦虑主要来源于信息量过载答案：D解析：文中指出信息焦虑是由于深度与快速间的失衡，而非单纯的信息量过载。(5)作者对信息化社会中的阅读方式持的态度是（1分）A.全面否定B.半否定半肯定C.充分肯定D.毫无态度答案：B解析：作者既看到快速浏览的效率优势，也指出其可能带来的问题，因此态度是辩证的。(6)从论证方法来看，下列哪一项为文中采用的论证方式？（1分）A.比喻论证B.引用论证C.对比论证D.举例论证答案：C解析：文中通过对比“深度思考”与“快速浏览”两种阅读方式的优劣来展开论述，属于对比论证。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】那是一个平凡的黄昏，夕阳把天边染成了淡淡的橘红，我站在母校的操场上，看着一群学生在远处嬉笑奔跑。他们无忧无虑，仿佛时光从未在他们脸上留下痕迹。这让我想起了曾经的自己，那时我也在同样的地方，追逐着梦想，却常常迷失方向。岁月如歌，校园里的一草一木都留下了我成长的足迹。那棵老槐树依旧挺立，枝叶繁茂；那条小路依旧蜿蜒，通向未知的远方。我记得第一次踏入校门时，满心憧憬，像个迷失在森林中的孩子。那时的我，总希望能够找到自己的方向，却总是被现实的迷雾所笼罩。直到有一天，在图书馆的一角，我偶然翻到一本泛黄的书——《你当像鸟飞往你的山》。这本书讲述了一个女孩如何在成长中摆脱原生家庭的束缚，最终走向独立和自由。我被她的故事深深打动，仿佛看到另一个自己在书中的倒影。从那以后，我开始重新审视自己的生活，思考如何在平凡中寻找意义。我学会了倾听自己的内心，也开始懂得，人生的意义不在远方，而在每一个脚踏实地的当下。慢慢地，我走出了曾经的迷茫，踏上了属于自己的道路。(7)下列对文中“那是一个平凡的黄昏”理解不正确的一项是（1分）A.让人想起时光流逝B.用自然景象渲染氛围C.表现出主人公内心的孤独D.与下文形成强烈对比答案：C解析：文中并未表现出主人公的孤独，而是借用黄昏景象来引出对过去的回忆，因此C项理解错误。(8)作者在文中提到“那条小路”是为了表达（1分）A.对过去的怀念B.人生的道路漫长C.未来的不确定性D.成长的艰苦答案：A解析：“那条小路”作为回忆的载体，意在表达对过去时光的怀念。(9)文中引用《你当像鸟飞往你的山》的作用是（1分）A.增强文章的真实感B.突出主题思想C.展现文化底蕴D.表达对书籍的喜爱答案：B解析：引用这本书是为了帮助主人公重新审视自身，从而突出主题“寻找人生意义”。(10)下列对“人生的道路漫长”理解正确的一项是（1分）A.暗示人生充满挑战B.否定未来的美好C.表达对未来迷茫D.强调成长的循序渐进答案：D解析：文章中“人生的道路漫长”并非否定未来，而是强调过程的重要性。(11)下列对“脚踏实地”理解不正确的一项是（1分）A.表达一种生活态度B.暗示人应关注眼前C.呼应文中的“平凡”D.否定人生规划答案：D解析：文中强调“脚踏实地”是为了指导人如何立足当下，因此否定人生规划显然与文意不符。(12)简答题（5分）请说明文中“我学会了倾听自己的内心”这句话表达的思想内涵。答案：这句话表达了主人公在成长过程中逐渐学会独立思考、倾听内心的变化，从外部世界转向内心世界，强调了自我认知的重要性。解析：文中的这句话揭示了主人公内心的成熟与转变，表明他已不再依赖他人，而是开始关注内在的自我。(13)赏析题（4分）赏析文中“岁月如歌”这一比喻句的表达效果。答案：此句以“岁月如歌”比喻时间的流逝与生命的旅程，赋予岁月以诗意，增强了文字的艺术性与感染力，使阅读更具画面感与情感色彩。解析：这一比喻句形象地表达了时光流逝的美感，同时暗示了人生不仅有时间的推移，也有情感的沉淀。(14)探究题（3分）结合全文，分析作者如何通过环境描写来深化主题。答案：作者通过夕阳、老槐树、小路等环境描写，营造出一种怀旧与宁静的氛围，从而引出对成长的反思与对人生意义的追寻，深化了“平凡中寻找意义”的主题。解析：环境描写为全文奠定了情感基调，增强了主题的表现力。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：2022年我国人工智能人才需求呈现快速增长趋势，预计到2025年，人工智能人才缺口将达到500万人。主要缺乏领域包括算法工程师、数据科学家、AI设计师等。材料二：根据《人工智能发展规划》，我国将继续加大在人工智能领域的投入，到2025年，人工智能产业规模有望突破3万亿元。材料三：《中国人工智能发展报告》指出，目前人工智能人才基数偏小，且集中在一线城市，中小城市人工智能相关岗位数量仅占全国的13%。(15)下列对三则材料理解正确的一项是（1分）A.材料一表明人工智能人才数量充足B.材料二暗示人工智能人才需求量下降C.材料三指出人工智能岗位分布不均D.材料三与材料二内容冲突答案：C解析：材料三突出说明人工智能岗位主要集中在一线城市，因此C项正确。(16)对人工智能人才缺口的判断，材料一与材料三的说法最接近的是（1分）A.算法工程师数量充足B.人才分布不均C.岗位需求旺盛D.人才培养滞后答案：B解析：材料三说明中小城市岗位数量少，这与材料一反映的人才分布的问题一致，因此B项最为贴近。(17)下列对人工智能人才需求增长的理解正确的一项是（1分）A.增长速度缓慢B.主要体现在算法工程师领域C.需求量与供给量逐渐趋于平衡D.需求量远大于供给量答案：D解析：材料一指出缺口将扩大至500万人，说明需求量远大于供给量，因此D项正确。(18)下列对“人工智能产业规模有望突破3万亿元”的理解正确的一项是（1分）A.预示人才短缺B.呼应人工智能行业的发展前景C.说明人才供给过剩D.表达对行业下滑的担忧答案：B解析：这句话体现了对人工智能产业发展的积极预期，因此B项正确。(19)下列与“人工智能人才培养”相关的表述是（1分）A.岗位数量集中在中小城市B.人工智能人才主要来自一线城市C.一线城市人才基数大D.人工智能人才需求旺盛答案：D解析：材料一说明需求旺盛，因此D项正确。(20)概括：人工智能发展中存在的主要问题。（7分）答案：①人工智能人才缺口大；②人才地域分布参差不齐，主要集中于一线城市；③专业人才供给不足，制约行业发展速度。解析：从材料一、二、三中可以得出人工智能发展中人才缺口、地域分布不均以及供给不足是主要问题。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《旧唐书·李密传》云：“李密，字景阳，蒲州桑泉人也。少孤，为宦官所养。性聪慧，好学，未及冠，通经史，尤善《左氏春秋》。尝与诸生论学，言辞锋利，皆为之折服。太宗闻其名，召之入朝，欲授官，密辞曰：‘臣愚，不足奉命。’太宗优诏不允，遂授太子洗马。密性好直言，每有政见，必陈于上。然其言多切直，常触怒权臣，终为所构，坐罪流放。后密因事复入朝，上封事，上嘉之，悦其才，拜为给事中，密亦尽心竭力。”(21)下列对文中“少孤”一词的解释正确的一项是（1分）A.父亲年幼B.父亲年老C.父亲早逝D.父亲性情孤僻答案：C解析：“少孤”意为年幼时失去父亲，因此C项正确。(22)下列对“未及冠”理解正确的一项是（1分）A.年龄未达成人B.没有承担冠礼C.年龄未到二十岁D.对冠礼不感兴趣答案：A解析：“未及冠”指年龄尚未达到成年，即未成年，因此A项正确。(23)下列对“尝与诸生论学，言辞锋利，皆为之折服”含义理解正确的一项是（1分）A.李密言辞轻浮，常遭非议B.李密讲学深入浅出，使人信服C.李密善于辩论，众人皆不为所动D.李密说出许多新观点，众人不理解其含义答案：B解析：李密与诸生讨论学问，言语犀利，因而使众人折服，说明他善于论学，因此B项正确。(24)下列与“其言多切直”意思相近的一项是（1分）A.他的语言常常含糊其辞B.他的话语往往婉转曲折C.他的话常常直接明了D.他平时喜欢循规蹈矩答案：C解析：“切直”指语言直接明确，因此C项正确。(25)下列对“终为所构”含义理解正确的一项是（1分）A.被他人构陷B.因仇恨而受刑C.被社会舆论所排斥D.因功绩而被贬答案：A解析：构指构陷，故A项正确。(26)下列对“坐罪流放”一词理解正确的一项是（1分）A.因罪名而被流放B.因政见而被处决C.因疏忽而受惩罚D.因劣迹而被开除答案：A解析：“坐罪”指向罪名认罪，因此A项正确。(27)下列对“上嘉之，悦其才，拜为给事中”理解错误的一项是（1分）A.太宗赞许李密B.李密因才华而被重用C.李密终获清闲官职D.李密被提拔为给事中答案：C解析：李密被任命为给事中，不是一个清闲官职，因此C项错误。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)太宗闻其名，召之入朝，欲授官，密辞曰：“臣愚，不足奉命。”答案：唐太宗听说了他的名声，召他入朝，想要授予他官职，李密推辞说：“我愚昧，不足以承担此重任。”解析：翻译时需注意“奉命”的含义，意为接受命令或承担重任。(2)密亦尽心竭力。答案：李密也尽心尽力地为朝廷效力。解析：此句强调李密对朝廷的忠诚与尽力，翻译中需准确传达其态度。(29)简答题（5分）文中李密形象有何特点？请结合文本内容简要分析。答案：文中的李密是一个聪慧好学、性格耿直、忠心耿耿的人物。他精通经史，敢于直言，且在朝廷中尽心竭力，表现出卓越的才能与坚定的忠诚。解析：文章通过对李密的学习、直言、忠诚等方面的叙述，塑造了一个鲜明的个性形象。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(30)下列对诗中“风急天高”理解正确的一项是（1分）A.风很急，天很高B.天空因风急而显得高远C.展现出自然景象的壮阔D.作者借风急天高表达内心孤独答案：C解析：“风急天高”描绘的是自然景象的壮观，而非抒发内心情感，因此C项正确。(31)本诗主要运用的修辞手法是（1分）A.拟人B.对偶C.比喻D.借代答案：B解析：全诗多处运用对偶手法，如“风急天高”“无边落木”等，因此选B。(32)下列对“万里悲秋常作客”理解正确的一项是（1分）A.作者远离家乡，漂泊在外B.作者对秋天美景的赞叹C.表达了对秋天的厌恶D.描述春天的寂寞答案：A解析：“常作客”表明作者长期漂泊，因此A项正确。(33)下列对“潦倒新停浊酒杯”理解不正确的一项是（1分）A.表达了潦倒生涯的无奈B.说明作者身体状况差C.表达作者对酒的厌恶D.表达内心的孤寂答案：C解析：此句并非表达对酒的厌恶，而是叙述由于身体原因、处境艰难而停止饮酒，C项错误。(34)赏析题（5分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的表达效果。答案：这两句通过描绘“落木”与“长江”的景象，展现了秋景的萧瑟与长江的壮阔对比，形成强烈的视觉冲击力，同时暗含对时间流逝和人生无常的感叹，表达效果极为深远。解析：这两句以景入情，通过自然景象的描写传达了作者的情感，具有借景抒情的特点。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)____________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）(2)______，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）(3)人生如梦，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）(4)人非生而知之者，________。（韩愈《师说》）(5)采采芣苢，________。（《诗经·周南·芣苢》）(6)____________，不仁也。（《论语·里仁》）答案：(1)落霞与孤鹜齐飞；(2)无边落木萧萧下；(3)一尊还酹江月；(4)孰能无惑；(5)芩quis必有我师；(6)害人乎解析：文中内容需结合课内与课外名篇记忆，确保句子正确无误。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，加粗成语使用正确的一项是（1分）A.班级举行的“爱鸟日”活动异想天开，吸引了众多同学参与。B.他的想法自出心裁，令人耳目一新。C.这个问题非常复杂，即使专家也难以一针见血。D.每次考试引人注目，总能获得良好成绩。答案：B解析：“自出心裁”指想法独特，符合语境，因此B项正确。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.春天的景象令人喜爱，花儿开放，草长莺飞，生机勃勃。B.他特别喜欢看《红楼梦》，因为书中人物刻画深刻，情节复杂多变。C.她总是前呼后拥地跟在我们身边，我们无话可说。D.在进行网上购物时，我们要注意辨别商品的真伪，防止上当受骗。答案：D解析：D项语句通顺，无语病；C项搭配不当，“前呼后拥”指人数众多如影随形，与“跟在身边”语义不符。(38)下列句子衔接最合理的一项是（1分）A.他总是若有所思，让人觉得他非常神秘。B.他总是若有所思，让人觉得他非常聪明。C.他总是若有所思，让人觉得他非常懒惰。D.他总是若有所思，让人觉得他非常空虚。答案：B解析：若有所思表示在思考，让人觉得聪明是合理的判断。(39)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（1分）A.她生于1985年，毕业于清华大学，现任北京师范大学教授。B.她生于1985年，毕业于清华大学，现任北京师范大学教授。C.她生于1985年，毕业于清华大学，现任北京师范大学教授。D.她生于1985年，毕业于清华大学，现任北京师范大学教授。答案：B解析：B项在“教授”前加引号，用于强调职位，符合标点规范。(40)下列句子字词使用正确的一项是（1分）A.虽然他很年长，但总是终日不辍地研究学问。B.虽然他很年长，但总是终日不辍地工作。C.虽然他很年长，但总是日复一日地研究学问。D.虽然他很年长，但总是日复一日地工作。答案：A解析：“不辍”表示不停止，适用于研究这种持续行为，因此A项正确。(41)下列句子与上下文衔接最顺畅的一项是（1分）A.我们常听人说“熟能生巧”。有句谚语是“工欲善其事，必先利其器”，这说明了练习与工具的重要性。B.我们常听人说“熟能生巧”。有句谚语说“工欲善其事，必先利其器”，这说明了工具与技巧的相互关系。C.我们常听人说“熟能生巧”。谚语“工欲善其事，必先利其器”说明了练习与工具的结合。D.我们常听人说“熟能生巧”。谚语“工欲善其事，必先利其器”说明了工具的重要性。答案：B解析：B项前后衔接自然，语义通顺，符合上下文逻辑。(42)下列句子中，“文言文”运用不恰当的一项是（1分）A.他每天屏居不出，潜心研究。B.他常常寻章摘句，写诗作文。C.他在工作中雷厉风行，效率极高。D.他胸有成竹，面对问题从容不迫。答案：C解析：“雷厉风行”是现代汉语常用词，不适合出现在文言文语境中，因此C项不合适。(43)下列句子中，与“匠心”相关的一项是（1分）A.十年树木，百年树人。B.青出于蓝而胜于蓝。C.青海的茶卡盐湖，以其匠心独运的自然景观闻名。D.他喜欢书法，常常用匠心独具的手法创作。答案：D解析：“匠心独具”形容创作中的独特用心，适合与“匠心”搭配，因此D项正确。(44)语言表达题（6分）请将下面句子改写为一句与原意相同但表达方式不同的句子。原句：他虽有才华，但常常自命不凡，不愿与人合作。答案：他虽然才情出众，却常常自负，不愿与他人协作。解析：此题考查句式变换能力，改写后句子语义清晰，语体自然。(45)图文转换题（6分）某市环保局对市民进行垃圾分类情况的调查，结果显示：类型比例可回收40%不可回收35%有害垃圾10%其他15%请用一句话概括表格数据，并写出三大主要结论。答案：本市居民垃圾分类中，可回收垃圾占比最高，为40%，其次是不可回收垃圾（35%），表明垃圾分类意识逐步提高，但仍需加强分类指导，避免将有害垃圾混入其他类垃圾。解析：表格数据显示垃圾分类的分配情况，结合现实情况，可推断出当前分类意识存在偏差，需进一步引导。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：生活中，许多时候我们需要面对选择。有人认为选择越多，生活越丰富多彩；也有人认为选择越多，生活越混乱不堪。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，