XX学校学生减负工作管理制度（完整版适配中小学、可直接上墙、上交存档）

XX学校学生减负工作管理制度（完整版，适配中小学、可直接上墙、上交存档）第一章总则第一条制定依据为全面落实“双减”政策、中小学生“五项管理”相关要求，坚持立德树人，规范办学行为，切实减轻学生过重作业负担、考试压力、课外培训负担，促进学生全面发展、健康成长，构建家校社协同育人机制，结合本校实际，特制定本制度。第二条工作目标严控作业总量，优化作业设计，杜绝机械重复、惩罚性作业；规范教学、考试、教辅、竞赛管理，杜绝超前教学、违规补课；丰富课后服务，保障体育、劳动、艺术、阅读活动时间；规范家校沟通，不转嫁教育责任给家长，营造良性育人环境。第三条适用范围本校全体教职工、全体在校学生；覆盖课堂教学、作业布置、考试测评、课后服务、节假日管理、家校沟通等全部教育教学活动。第二章组织管理与职责第四条减负工作领导小组组长：校长（第一责任人，全面统筹减负工作）

副组长：分管教学副校长、德育副校长

成员：教务主任、德育主任、年级组长、教研组长、班主任、心理教师领导小组职责：制定减负实施方案；定期开展督查；受理减负相关投诉；组织教师减负专题培训；建立问题整改闭环机制。第五条岗位分工教务处：统筹课程管理、作业管理、考试管理、教辅管控、教学常规督查；教研组长：组织学科作业设计研讨，把控学科作业难度与数量；年级组长+班主任：每日统筹本班各科作业总量，落实作业校内公示；全体任课教师：科学设计作业，规范课堂教学，严禁违规补课、布置惩罚性作业；德育处：落实睡眠、手机、读物、体质管理，开展心理健康教育、劳动教育。第三章作业管理制度（核心条款）第六条严控作业总量与时长小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适量课堂巩固练习；小学三—六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面家庭作业平均完成时间不超过90分钟；推行“无作业日”，每周设置1天无书面家庭作业；节假日合理调控作业总量。第七条规范作业内容与形式作业难度不超出课程标准，严禁重复性、机械抄写、惩罚性作业；鼓励分层作业、弹性作业、个性化作业，增加实践、劳动、阅读、体育类非书面作业；严禁布置跨学科超量作业；严禁以预习为名变相增加作业负担。第八条作业布置、批改红线建立作业校内公示制度，每日班级公示当天作业清单；教师必须全批全改，及时反馈，做好面批辅导；禁止要求家长批改、检查作业；禁止要求学生自批自改；禁止使用手机布置作业、打卡任务；不得布置需要家长协助完成的各类形式化打卡任务。第九条作业统筹机制实行班主任每日统筹、年级组每周汇总、教务处每月抽查三级管控，发现作业超时立即协调调整。第四章课堂教学与课程管理严格按照国家课程方案开齐开足课程，不得挤占体育、音乐、美术、劳动、综合实践课时；坚持零起点教学，严禁超前教学、超课标授课；不得随意加快教学进度；提高课堂效率，向40/45分钟要质量，杜绝“课上不讲、课后补讲”；严禁拖堂；严禁组织任何形式校内有偿补课；严禁教师校外有偿补课、参与培训机构授课。第五章考试评价管理制度严控考试频次

小学一、二年级不组织纸笔统一考试；小学其他年级每学期统一考试不超过1次；初中每学期统一考试不超过2次。规范考试组织

不出偏题、怪题、超纲试题；杜绝周测、月考、频繁单元测验。改革评价方式

实行等级评价，严禁以任何形式公布学生分数、排名；不得依据成绩划分快慢班、重点班。严禁组织、引导学生参加校外机构举办的各类竞赛、选拔测试。第六章教辅资料、竞赛管理教辅材料严格按照教育主管部门目录自愿征订，一科一辅；教师不得私自推荐、强制购买教辅、习题集、试卷；严控各类进校园竞赛活动，未经教育行政部门审批竞赛一律不得组织学生参与；不组织学生参加商业性竞赛、等级考试。第七章课后服务管理规范开展课后服务，结束时间不早于当地正常下班时间；坚持自愿参与原则，不得强制学生参加；课后服务分为两段：第一段指导学生完成作业、答疑辅导；第二段开展社团、体育、艺术、科普、劳动实践；严禁利用课后服务讲授新课、集体补课、大量刷题；丰富课后服务供给，提升吸引力，满足学生多样化发展需求。第八章“五项管理”配套减负要求睡眠管理：保障小学生每日睡眠≥10小时，初中生≥9小时；合理安排作息，不布置需要熬夜完成的作业；手机管理：学生原则上不带手机入校；严禁利用手机布置作业、线上打卡；读物管理：建设书香校园，推荐优质课外读物，杜绝不良读物进校园；不强制购买课外书籍；体质管理：保证学生每日校内体育活动不少于1小时；落实大课间、体育课，丰富体育活动；心理健康管理：定期开展心理疏导，缓解学业焦虑，关注学困生、毕业班学生心理状态。第九章节假日管理寒暑假、法定节假日不组织集体补课、线上统一授课；科学布置假期作业，增加实践类、体验式作业，严控书面作业总量；引导家长理性看待校外培训，不盲目报班，杜绝超前培训。第十章家校协同减负机制通过家长会、公众号、家访宣传减负政策，引导家长树立科学育儿观；畅通反馈渠道，设立减负投诉意见箱、联系电话，及时回应家长诉求；不向家长推送各类线上刷题平台、学习APP；不转嫁教育责任给家庭。第十一章监督、督查与问责机制第十条常态化督查每日：班主任自查本班作业总量；每周：年级组开展作业抽查；每月：教务处联合减负领导小组开展专项检查，形成检查台账；每学期开展学生、家长问卷调查，监测课业负担情况。第十一条问责条款出现下列违规情形，约谈相关教师、纳入绩效考核，情节严重按师德相关规定处理：超量布置作业、布置惩罚性作业；要求家长批改作业、强制各类打卡；超前教学、违规补课