和田市2025届四下数学期中联考模拟试题含解析

和田市2025届四下数学期中联考模拟试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．在横线上填上合适的单位。一卡车钢材约重6________

张叔叔每小时步行3________我们使用的三角尺厚约2________

分针从2走到8，经过30________2．一个长方形的长是23分米，宽是12分米，它的周长是（_________）分米。3．如果把一个△和一个□一个隔一个地排成一行，△有13个，□最多有________个．4．2020年2月26日是星期三，那么下一个星期三是（_____）月（____）日。5．把5个边长相等的正方形，拼成一个长方形，周长比原来减少了24厘米。每个正方形的边长是（________）厘米，拼成的长方形的周长是（________）厘米。6．用一根线恰好围成一个边长为5分米的正方形，这根线长（_____）分米。7．看图填空。把4个梨看作（__________）份，苹果的数量有这样的（__________）份，所以苹果的数量是梨的（__________）倍。8．《新版小学生字典》有592页，8本这样的字典大约有_______页．9．是（______）个，（______）个是1。10．找规律，想一想，填一填。（1）图1的三角形每一条边的长度都是1厘米，它的周长是_____厘米。（2）图2和图3都是用6个和图1相同的三角形拼成的图形，图2的周长是_____厘米，图3的周长是_____厘米。（3）如果照原来的样子在图3的右边再接一个相同的三角形，新图形的周长是_____厘米。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．下面的图形是四边形。（_____）2．秒表可以记录赛跑的时间。（_______）3．10分米与1米的长度一样。（________）4．小红爸爸的身高有170米．

（______）5．长方形、正方形都有四个直角。（________）。三、仔细观察，我会填。1．2个加上3个是（________），再加上（________）个就是1。2．从厦门到武夷山的动车票一张是218元，爷爷奶奶从厦门到武夷山旅游，往返动车票要花（________）元。3．有两个同样的长方形，长是8厘米，宽是4厘米。把它们拼成一个正方形，周长是（________）厘米；拼成一个长方形，周长是（________）厘米。4．三(2)班的学生报名参加绘画组和音乐组，每人至少参加一个组。绘画组报名的有38人，音乐组报名的有26人，两组都报名的有18人。这个班有（_______）名学生。5．推箱子的运动方式是（______）；汽车方向盘的转动是（______）；用算盘拨数时算珠的运动方式是（______）。（填“平移”或“旋转”）6．计算30﹣3×8时，应先算____法，再算____法，最后结果是____．7．计算24×2时，先算（____）×2=40，再算（____）×2=8，最后算（________________）.8．测量卡车的载重量可以用（________）作单位；测量杭到北京的距离可以用（________）作单位。四、认真细致，我会算。1．直接写得数。700×7＝120×5＝424÷4＝270÷3＝0÷58＝15×6＝819÷9＝22×30＝70×80＝31×30＝83×10＝621÷3＝－＝＋＝－＝＋＝898÷9≈397÷5≈79×41≈51×31≈2．笔算。（打☆要验算）409×5＝☆1050＋78＝☆1308－356＝740×3＝278×4＝1000－408＝3．乘数是8，积比被乘数多63，被乘数是多少？五、作图题。1．连线．2．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。3．根据运动的方式连一连。平移旋转六、解决问题1．（1）买一台电风扇和一台洗衣机要花多少元？（2）妈妈买了三件不同的商品，最少要花多少元？2．妈妈买了16袋果干，其中是苹果干，是草莓干，草莓干有多少袋？（先在图中分一分，再列式计算）3．停车场有75辆卡车，大客车的辆数是卡车的3倍，小汽车开走15辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆？4．农民伯伯把一块菜地的种白菜，种芹菜，剩下的种萝卜．种萝卜的地占整块菜园的几分之几？5．一个运动场是长方形，宽75米，长是宽的2倍。小明沿着运动场跑了一圈，一共跑了多少米？

参考答案一、填空题。（20分）1、吨千米毫米分钟【详解】此题主要考查了计量单位的认识，常见的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米；常见的质量单位有：吨、千克、克；常见的时间单位有：时、分、秒，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。2、70【详解】略3、14【详解】略4、34【详解】略5、336【分析】如图，可知，周长比原来减少了2×4＝8个正方形的边长，周长减少的长度÷减少的正方形边长条数＝正方形的边长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此解答即可。【详解】24÷（2×4）＝24÷8＝3（厘米）（3×5＋3）×2＝18×2＝36（厘米）答：每个正方形的边长是3厘米，拼成的长方形的周长是36厘米。故答案为：3；36。【点睛】此题主要考查图形的拼接问题，解题关键是求出一共减少了几条正方形的边。6、20【详解】略7、133【分析】读图可知，梨共4个，为1份。苹果共12个。用苹果的数量除以梨的数量，即可求出4个为1份时，苹果分成的份数，也就是苹果的数量是梨的几倍。【详解】12÷4＝3则把4个梨看作1份，苹果的数量有这样的3份，所以苹果的数量是梨的3倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。8、1【详解】592×8≈600×8＝1（页）．答：8本这样的字典大约有1页．故答案为1．9、54【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或者几份的数，据此解答。【详解】表示把单位“1”平均分成6份，每份就是，取其中的5份就是5个，所以里有5个；把单位“1”平均分成4份，每份是，取4份就是单位“1”，所以4个是1。【点睛】理解分数的意义是解答本题的关键。10、3689【分析】（1）根据题意，“三角形每一条边的长度都是1厘米”，可知三角形有三个边，故图1的周长＝1＋1＋1。（2）图2和图3都是由6个和图1相同的三角形拼成的图形，再根据周长的定义：围成图形的线段的长度之和叫做图形的周长。图2有6个边组成，每个边均为1厘米，故图2的周长＝1×6；图3有4个边组成，分别是2个长边，2个短边，长边为1×3＝3厘米，短边为1厘米，故图3的周长＝3＋3＋1＋1。（3）由图可知新图形有4个边组成，分别是上面的边＝1×4＝4厘米，下面的边＝1×3＝3厘米，其余两条边均为1厘米。故新图形的周长＝4＋3＋1＋1。【详解】（1）1×3＝3厘米，故图1的周长为1厘米。（2）1×6＝6厘米，故图2的周长为6厘米。3＋3＋1＋1厘米，故图3的周长为8厘米。（3）4＋3＋1＋1＝9厘米，故新图形的周长为9厘米。【点睛】本题主要考察了周长的定义及相同的图形组成的新图形，其排列方式不同，所组成新图形也不同。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】四边形是由四条边首尾顺次相接围成的图形。而这个四边形有两条边没有连接在一起，所以它不是四边形。2、√【详解】根据对秒表作用的了解，秒表可以记录赛跑的时间。故答案为：正确。3、√【分析】分米和米之间的进率是10，据此将10分米换算成米，再和1米比较解答。【详解】10分米＝1米则10分米与1米的长度一样。故答案为：√。【点睛】本题考查长度单位的换算。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。4、×【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位．【详解】爸爸的身高是180厘米，原题说法错误．故答案为错误5、√【详解】长方形、正方形都有4个角，各个角都是90°，都是直角；故答案为：√。三、仔细观察，我会填。1、2【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。【详解】＋＝1－＝，所以再加上2个就是1。【点睛】熟练掌握分数的加减是解答本题的关键。2、872【分析】根据题意可知，一张动车票是218元，一个人购买往返车票需要2张动车票。则爷爷、奶奶需要购买4张动车票。根据总价＝单价×数量解答即可。【详解】218×4＝872（元）则往返动车票要花872元。【点睛】解决本题时应明确爷爷、奶奶需要购买4张动车票，再进一步解答即可。3、3240【分析】如图所示，两个长方形拼成一个正方形，则这个正方形的边长为8厘米。根据正方形的周长＝边长×4解答。如图所示，两个长方形拼成一个长方形，则这个长方形的长为8＋8厘米，宽为4厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】8×4＝32（厘米）则正方形的周长是32厘米。（8＋8＋4）×2＝20×2＝40（厘米）则长方形的周长为40厘米。【点睛】解决本题时应通过画图明确拼成的正方形的边长和长方形的长、宽，再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。4、46【详解】略5、平移旋转平移【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，所以，它并不一定是绕某个轴的，由此根据平移与旋转定义判断即可。【详解】推箱子的运动方式是平移；汽车方向盘的转动是旋转；用算盘拨数时算珠的运动方式是平移。【点睛】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用，要熟练掌握。6、乘减1【详解】30﹣3×81＝30﹣24＝1所以计算30﹣3×8时，应先算乘法，再算减法，最后结果是1．故答案为：乘，减，1．7、（20）（4）（40+8=48）【解析】略8、吨千米【分析】常用的质量单位有：克、千克、吨；测量较重的质量时一般用吨做单位；常用的长度单位有：米、分米、厘米、千米，测量较远的距离时一般用千米测量。结合生活经验选择即可。【详解】测量卡车的载重量可以用（吨）作单位；测量杭到北京的距离可以用（千米）作单位。【点睛】本题考查单位的选择，掌握常用的单位和生活经验是解题的关键。四、认真细致，我会算。1、4900；600；106；900；90；91；6605600；930；830；207；；；100；80；3200；1500【详解】略2、2045；1128；9522220；1112；592【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】409×5＝2045☆1050＋78＝1128验算：1128－1050＝78☆1308－356＝952验算：952＋356＝1308740×3＝2220278×4＝11121000－408＝5923、1【分析】设被乘数为x，则积是63+x，根据乘法各部分间的关系：被乘数×乘数＝积即可列出方程解决问题．【详解】解：设被乘数为x，则积是63+x，根据题意可得方程：8x＝63+x7x＝63x＝1答：被乘数是1．五、作图题。1、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．2、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准