3.5 点与圆、直线与圆的位置关系(第3课时)教学课件_第1页
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文档简介

第三章圆3.5点与圆、直线与圆的位置关系(3)学

标12理解并掌握圆的切线判定定理和性质定理.能根据题目条件识别切线的判定定理或性质定理的应用场景,并正确运用定理进行推理.3掌握“连半径;作垂直”的基本辅助线作法,能综合运用圆的相关知识解决问题.知识回顾直线和圆有哪三种位置关系?判定方法是什么?直线与圆的位置关系

图形

交相

离公共点个数210圆心到直线的距离d与半径r的关系d<rd=rd>r新知探究如何过圆上的一点作圆的切线?

根据直线与圆的三种位置关系,我们知道,如果经过一条半径

OD的外端

D作OD

的垂线

l,那么圆心

O到直线

l的距离

OD等于圆的半径r,所以直线

l与圆

O相切,D为切点.OlrD新知归纳于是,我们得到圆的切线判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.条件1条件2ODlr∵

OD为⊙O的半径,OD⊥直线

l于点

D,∴

直线

l为⊙O的切线.符号语言:注:这两个条件与“d=r”的条件在本质上是相同的,仅是说法不同而已.新知探究

反过来,已知直线

l是⊙O的切线,切点为

D,

OD和直线

l有什么位置关系?ODlr

直线

l与⊙O相切,则OD=r,而OD为圆心

O到直线

l的距离,所以

OD⊥l.新知归纳由此可得圆的切线性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径.ODlr∵

直线

l与⊙O相切于点

D,∴

OD⊥直线l.符号语言:讨论交流定理类型已知条件推导结论用途判定定理性质定理半径+垂直(过半径外端点)该直线是圆的切线证明“相切”直线是圆的切线半径⊥切线(过切点)得到“直角”圆的切线的判定定理和性质定理的条件和结论有什么不同?用途是什么?例题讲解例3如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AC是⊙O的直径,∠BAD=∠ACB,

判断直线

AD与

⊙O的位置关系,并说明理由.DOABC解:直线

AD与☉O相切.理由如下:

AC是☉O的直径,∴∠ABC=90°.∴∠ACB+∠BAC=90°.

∵∠BAD=∠ACB,∴∠BAD+∠BAC=90°,

即∠DAC=90°,

∴AD⊥AC.∴直线AD与☉O相切(圆的切线判定定理).证明“相切”,用判定定理例题讲解变式

△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的弦,∠BAD=∠ACB,判断直线AD与⊙O的位置关系,并说明理由.DOABCE解:直线AD与⊙O相切.理由如下:连接AO并延长交☉O于E,连接BE,则AE为☉O的直径.∴∠ABE=90°,∴∠BAE+∠E=90°.∵∠E=∠ACB,∠BAD=∠ACB,∴

∠E=∠BAD,∴∠BAE+∠BAD=90°.即∠DAE=90°,∴AD⊥AE.∴直线AD与⊙O相切.连半径,证垂直新知巩固1.如图,P是⊙O外一点,以

OP为直径作圆,与⊙O相交于

A,B

两点.连接

PA,PB.求证:

PA,PB是⊙O的切线.OABP证明:∵

OP是⊙O的直径,∴

∠OAP=90°.

同理,∠OBP=90°.

OA⊥AP,OB⊥BP.

OA,OB是⊙O的半径,

PA,PB是⊙O的切线(圆的切线判定定理)新知巩固2.如图,直线AB经过⊙O上一点

C,且

OA=OB,CA=CB.直线

AB与⊙O相切吗?为什么?OABC解:直线AB与⊙O相切.理由如下:

连接

OC.

OA=OB,CA=CB,∴OC⊥AB.∵点

C在⊙O上,∴直线

AB与⊙O相切.例题讲解例4如图,AB是⊙O的直径,弦

AD平分∠BAC,过点

D的切线交AC于点

E.

求证:DE⊥AC.●

OBADCE解:连接OD.

DE是⊙O的切线,∴DE⊥OD(圆的切线性质定理),

即∠ODE=90°.

OD=OA,∴∠ODA=∠OAD.

∵AD

平分∠BAC,∴∠OAD=∠CAD.∴∠ODA=∠CAD.∴OD∥AC.∴∠ODE+∠AED=180°.∵∠ODE=90°,∴∠AED=90°.∴DE⊥AC.见切线,连半径,得垂直新知巩固1.如图,在以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB切小圆于

点P.PA与

PB相等吗?为什么?ABPO证明:连接OP.

AB是小圆的切线,P为切点,∴OP⊥AB.

AB是大圆的弦,

OP⊥AB,∴PA=PB.新知巩固BAC●

OD2.如图,AB是⊙O的直径,AD是⊙O的弦,过点

B的切线交

AD

的延长线于点

C.已知

AD=DC.求∠ABD的大小.

新知巩固3.如图,AB

是⊙O

的直径,AC是⊙O

的弦,过点

C

的切线交

AB

的延长线于点

D.若∠D=30°.求∠A

的大小.BAC●

D

O解:连接OC.

CD是⊙O的切线,C为切点,∴OC⊥CD,

∴∠OCD=90°.

∵∠D=30°,

∴∠COD=60°.

OA=

OC,

∴∠A=∠ACO.

∠COD=∠A+∠ACO,

∴60°=2∠A.

∴∠A=30°.能力提升┛1.如图,P是∠BAC的平分线上的一点,PD⊥AC,垂足为D.AB与以点

P为圆心、PD为半径的圆相切吗?为什么?BCDPAE┛证明:过点P作PE⊥AB,垂足为E.∵AP是∠BAC的平分线,PD⊥AC,PE⊥AB,∴PE=PD,∵PD是⊙P半径,∴AB与以点P为圆心、PD为半径的圆相切.作垂直,证半径能力提升┛2.如图,已知Rt△ABC(∠C=90°).作一个圆,使圆心O在AC上,且与AB、BC所在直线相切(不写作法,保留作图痕迹,并说明作图的理由).BCA┛O过点O作OD⊥AB,垂足为D,由BO平分∠ABC,得OD=OC,从而⊙O与AB所在直线相切.又由作图可知⊙O与BC所在直线相切,⊙O为满足条件的圆.解:作∠ABC的平分线,交AC于点O;以点O为圆心,OC为半径作圆,则⊙O就是所求作的圆.D备用练习1.如图,AB为⊙O的直径,如果圆上的点

D

恰使∠ADC=∠B,

求证:直线CD与⊙O相切.

OBACD证明:如图,连接OD,∵OA=OD,∴∠A=∠ODA,∵AB为⊙O的直径,∴∠ADB=90°,∴∠A+∠B=90°,∵∠ADC=∠B,∴∠ODA+∠ADC=90°,

即∠CDO=90°,∴CD⊥OD,∵OD是⊙O的半径,

∴直线CD与⊙O相切.备用练习2.如图,AB是⊙O的弦,点C在过点B的切线上,且OC⊥OA,OC交AB于点P.

判断△CBP的形状,并说明理由.●AOBCP证明:连接OB.

BC切⊙O于点B,∴OB⊥BC.

∠OBA+∠PBC=90°.

OC⊥OA,∴∠OAB+∠APO=90°.

OA=OB,∴∠OAB=∠OBA.

∴∠PBC=∠APO.

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