2026年八年级语文语言运用专项押题模拟_第1页
2026年八年级语文语言运用专项押题模拟_第2页
2026年八年级语文语言运用专项押题模拟_第3页
2026年八年级语文语言运用专项押题模拟_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年八年级语文语言运用专项押题模拟考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、下列加点字注音完全正确的一项是(______)A.纠缪(miù)拙劣(zhuō)惟妙惟肖(xiāo)相形见绌(chù)B.择(zé)菜感慨(kǎi)锲(qiè)而不舍锲(qiè)而不舍C.殷(yān)红气氛(fēn)毛骨悚(sǒng)然心宽体胖(pán)D.莫衷(zhōng)一是陨(yǔn)石惟妙惟肖(xiāo)钦(qīn)佩二、下列词语书写完全正确的一项是(______)A.惟妙惟肖钦佩不可告人之处长途拔涉B.气宇轩昂粗犷历历在目鬼鬼祟祟C.按步就班惩处雨后春笋历害D.气急败坏酝酿捕风捉影张冠李戴三、下列句子没有语病的一项是(______)A.通过老师的讲解,使我明白了这个道理。B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。C.他的演讲精彩动人,赢得了在场的所有师生们的热烈掌声。D.是否积极参加社会实践活动,是衡量学生综合素质的重要标准。四、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(______)A.面对歹徒的威胁,他毫不畏惧,沉着冷静,真是令人钦佩。B.这幅山水画色彩运用浓墨重彩,画面效果十分震撼。C.为了准备这次考试,他废寝忘食,真是令人肃然起敬。D.小明这次考试成绩不佳,但他并不气馁,仍然坚持不懈地努力学习。五、将下列句子重新排序,语意连贯的一项是(______)①它们有的像飞鸟,有的像游鱼,有的像奔跑的骏马。②石窟内的石雕作品更是栩栩如生,令人叹为观止。③这些石雕造型各异,姿态万千。④它们仿佛是从坚硬的石头中“活”了过来,充满了生命力。⑤壁画上的人物更是线条流畅,神态各异。A.③①⑤④②B.⑤③①④②C.③⑤①④②D.⑤①③④②六、下列文学、文化常识表述有误的一项是(______)A.《背影》的作者是现代著名散文家朱自清先生,文章回忆了父亲在浦口火车站为他送行的情景。B.“海内存知己,天涯若比邻”是唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句,表达了真挚的友谊可以超越时空的界限。C.《论语》是儒家经典著作,主要记载了孔子及其弟子的言行,由孔子的弟子及再传弟子整理而成。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人,他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。他的作品被誉为“英国戏剧的巅峰”。七、阅读下面的文字,完成下列题目。阅读是获取知识、开启智慧的窗口,也是认识世界、连接远方的方式。在浩瀚的书海中,我们可以与历史对话,与先哲交流,与未来相约。一本好书,有时像一盏明灯,照亮我们前行的道路;有时像一位良师,引导我们思考人生的意义。阅读不仅能够丰富我们的知识储备,更能提升我们的思想境界,培养我们的审美情趣。因此,我们应该养成热爱阅读的好习惯,让阅读成为我们生命中不可或缺的一部分。1.用简洁的语言概括这段文字的中心意思是(______)。2.从文中找出两个比喻句,并分别说说它们分别把什么比作了什么?(______)3.请结合自己的阅读经历,谈谈阅读对你有什么样的意义?(______)八、语言运用。1.学校即将举办“书香校园”主题读书活动,请你为本次活动设计一条宣传标语。(______)2.小明在班级群里分享了一本他最近读的书,他说:“这本书真是太精彩了!我迫不及待地想推荐给大家!”请你根据小明的分享,用得体的语言向他所在班级的同学推荐这本书。(______)3.你的同桌经常因为遇到一点困难就想要放弃,你会用哪一句话来鼓励他/她?(______)九、综合性学习。某校八年级(1)班开展了“保护环境,从我做起”的主题班会活动。假如你是班里的宣传委员,请完成以下任务。1.请为这次主题班会设计一个主题。(______)2.活动中,同学们准备了两个倡议书草稿,请你找出其中存在语病的一处,并加以修改。(______)倡议书草稿一:为了保护我们赖以生存的地球家园,我们向全体同学发出倡议:不使用一次性筷子,不乱扔垃圾,节约用水用电,积极宣传环保知识,带动身边的人一起参与到环保行动中来。倡议书草稿二:为了建设我们美丽的校园,我们向全体同学发出倡议:爱护校园里的一草一木,不践踏草坪,不乱涂乱画,保持教室和校园的干净整洁,为创建文明校园贡献自己的一份力量。十、情景表达。假如你是一名志愿者,在社区组织的一次环保活动中,遇到了一位随意乱扔垃圾的居民。请你上前进行劝阻,注意语言要礼貌、有说服力。(______)试卷答案一、B二、B三、D四、B五、C六、B七、1.阅读的意义和重要性。2.比喻句:①一本好书,有时像一盏明灯,照亮我们前行的道路。(把好书比作明灯);②有时像一位良师,引导我们思考人生的意义。(把好书比作良师)。3.(示例)阅读让我开阔了眼界,增长了知识,提高了我的理解能力和表达能力,也让我学会了如何思考人生。八、1.(示例)书香浸润童年,阅读点亮人生。/让阅读成为习惯,让书香溢满校园。2.(示例)大家好!我最近读了一本很精彩的书,叫《[书名]》,它讲述了一个关于[简要内容,如:成长/冒险/友谊]的故事,情节非常吸引人,人物形象也很鲜明。我特别推荐给大家,相信你们一定会喜欢的!3.(示例)别放弃,你一定可以的!/坚持下去,成功就在眼前!/遇到困难很正常,相信自己,一定能克服它!九、1.(示例)保护环境,从我做起。/绿色校园,人人有责。2.倡议书草稿一:“带动”前缺少主语,可以改为“我们积极宣传环保知识,带动身边的人一起参与到环保行动中来。”或者“我们向全体同学发出倡议:不使用一次性筷子,不乱扔垃

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论