成都川大附中高一入学语文分班考试真题含答案

-成都川大附中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中字形完全正确的一项是A.首当其冲、悬梁刺股、潜移默化B.班门弄斧、以逸待劳、文采斐然C.销声匿迹、非同凡响、无与伦比D.一泻千里、精雕细刻、猝然长逝答案：C解析：A项“悬梁刺股”应为“悬梁刺股”，B项“以逸待劳”是正确成语，D项“猝然长逝”是正确成语，C项中各成语均正确，故选C。(2)下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是A.刚愎/毖食、参差/差强人意B.褪色/褪去、拎包/拎清思路C.瓜蔓/蔓延、症结/症状明显D.丧钟/丧失、剽窃/剽悍不屈答案：B解析：B项“拎”均读作līng；A项“毖”读bì，“差”读chā；C项“蔓”读wàn，“症”读zhēng；D项“丧”读sāng，“剽”读piāo。(3)与“确切”字义相近的一项是A.预计B.正确C.流传D.模糊答案：B解析：“确切”意为准确、确实，与“正确”最相近。(4)下列成语中，使用不当的一项是A.这些事真是令人毛骨悚然，令人不寒而栗。B.他一针见血地指出了问题的弊端。C.商业街人来人往，络绎不绝。D.他对这个问题表示不赞一词。答案：D解析：“不赞一词”表示不发表意见，不能用来形容对问题的批评。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他平时学习成绩较好，所以这次考试一定考得很好。B.为了防止不发生安全事故，我们采取了严格的防范措施。C.这些人对自己的行为感到非常懊悔，深感愧疚。D.他虽然步入社会多年，但对他来说，理想与现实始终是难以调和的。答案：D解析：A项“所以”与“一定”搭配不当；B项“防止”与“不发生”重复；C项“对”字多余，应删去；D项逻辑清晰，无语病。(6)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他在比赛中表现得格外沉稳，真是首当其冲。B.这个方案经过深思熟虑，使人感到差强人意。C.面对各种诱惑，他始终不为所动，真是美轮美奂。D.他一语道破天机，令所有人震惊不已。答案：B解析：A项“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；B项“差强人意”表示大体上还能使人满意，正确；C项“美轮美奂”形容建筑华美，用来形容人不合适；D项“道破天机”是俗语，非成语。(7)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.书页翻动的声音像春蚕食桑叶一样细碎。——比喻B.他走起路来跟风一样快。——借代C.春天来了，树木吐出新芽，花儿绽放笑容。——拟人D.某某是英雄，是骄傲，是幸福。——排比答案：D解析：A项为比喻，B项为比喻，C项为拟人，D项为排比。(8)下列句子中，表达得体的一项是A.今天早上我刚好在公园看到你，就和你打了声招呼。B.看到您精神焕发，真是令我钦佩。C.你这个建议真不中听，全是馊主意。D.您的批评意见我们应该虚心接受，谢谢！答案：B解析：B项语言得体，表意明确；A项表达不够自然；C项语气不礼貌；D项用语不恰当，语病明显。(9)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.面对人生的道路，他不禁问：我的未来该怎么办？B.他常说：“我们要珍惜时间。”C.他每天早上都去跑步，看书，听课。D.你今天遇到什么事儿了吗？答案：A解析：A项正确使用了引号和问号；B项引号外应加逗号，“。”与“”之间不符；C项列举项间应使用顿号而不是逗号；D项问号使用正确。(10)下列句子中，属于病句的一项是A.他对我们来说是非常熟悉的。B.为了提高语文成绩，把学习语文当作首要任务是关键。C.这次活动的内容十分丰富多彩。D.为了防止考试作弊现象不再发生，老师采取了严格措施。答案：B解析：B项“把……当作”结构不当，句子成分赘余。(11)下列句子中，体现出对象误用的一项是A.他提出建议，用的是不刊之论。B.这篇文章写得曲尽其妙，令人叹为观止。C.该同学的演讲，首当其冲。D.这个机会，我只能屏息凝神地等待。答案：A解析：A项“不刊之论”指不可更改的言论，不能用来形容建议；B项成语“曲尽其妙”正确；C项“首当其冲”误用；D项“屏息凝神”适合。(12)下列句子中，属于结构混乱的一项是A.他去北京，因为要参加一个重要的会议，所以才回来。B.今天天气不错，晚上我们决定去郊游。C.这本书我还没看，所以最好还是别动它。D.前天他们定了婚，昨天又离了婚。答案：A解析：A项前后句式混乱，应删除“因为要……”或“所以……”；B项结构清晰；C项结构合理；D项句子简洁。(13)下列句子中的“之”字，属于兼词的一项是A.子之不知鱼之乐也。B.前人之述备矣。C.人非圣贤，孰能无过？D.有如此之势，而为秦人积威之所劫。答案：A解析：A项“之”为兼词，代指“鱼”；B项“之”为结构助词；C项“之”为助词；D项“之”为结构助词。(14)下列句子中，没有名词作状语的一项是A.子路从而前也。B.火尚足以明也。C.治忽则祸乱之源也。D.推而广之。答案：C解析：C项中“治忽”是动宾结构，未作状语；A项“前”为动词，作状语；B项“明”为动词，作状语；D项“广”为动词，作状语。(15)下列句子翻译最准确的一项是A.《诗》者，志之所之也。——《诗》是心灵所寄托的地方。B.置人乎而问之。——把这个人放在那里并询问他。C.此之谓失其本心。——这就是所说的失去人的本性。D.是以君子有酒，不尽杯，不乐；有货，不尽取，不富。——因此君子有了酒，不饮酒，不快乐；有了财，不取用，不富裕。答案：C解析：C项翻译准确；A项“志之所之”应为“心灵寄托所往”；B项句意不完整；D项“不乐”与“不富”逻辑混乱。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。答案：（1）本诗的作者是唐代诗人王之涣。（2）前两句描绘了夕阳西下时黄河奔流而下的壮丽景象，后两句通过登高望远之意，表达只有不断地提升自身，才能看到更远的世界。（3）这首诗的抒情手法是借景抒情。（4）本诗中的“楼”指的是鹳雀楼。（5）这是一首五言绝句，语言风格清新质朴，意境开阔，具有豪放气势。答案：（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）C解析：（1）作者是唐代，B正确。（2）后两句表达了登高望远之意，C正确。（3）借景抒情是正确手法，A正确。（4）“楼”指鹳雀楼，D正确。（5）语言风格清新质朴，C正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)嗟乎！师曰：“嗟乎！”教师感叹说：“哎呀！”生曰：“生曰！”学生说：“学生说！”夫子曰：“夫子曰！”先生说：“先生说！”答案：（1）这段文言文中，“师”“生”“夫子”分别指的是教师、学生、先生。（2）“嗟乎！”出自《师说》，是韩愈用来表达对“师道之不传也久”的无奈之情。（3）这段文言文中的“之”用于主谓之间，取消句子独立性。（4）这段文言文没有涉及人事、物事、精神、情志等具体内容，最为贴切的概括是“表现师生对话的场景”。答案：（1）A；（2）C；（3）D；（4）B解析：（1）A正确，“师”“生”“夫子”分别指教师、学生、先生。（2）C正确，出自《师说》。（3）D正确，“之”在句中用于主谓之间，取消句子独立性。（4）B正确，内容体现是师生对话的场景。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生如夜，是一个充满未知与探索的旅程。我们常常在黑暗中寻找光明，却忘了其实光明一直都在我们身边。有时候，我们以为失落了所有希望，实际上只是走路的方向错了。生活中，失败并不可怕，可怕的是我们对失败的态度。每个失败都是一个转折点，它们不仅考验我们的耐心，也锤炼我们的意志。正如一粒种子，即使被埋藏深土之中，只要保持希望，终有一天会破土而出，见到阳光。答案：（1）文章主要通过比喻的方法表达了对失败的正确态度。（2）“转折点”一词在文中指的是人生中需要重新审视的地方。（3）文章的主旨是：面对失败，我们应该以积极的态度去接受并从中成长。（4）文章在结尾处运用了“种子”这个比喻来形象地表达对未来的希望。答案：（1）A；（2）C；（3）B；（4）D解析：（1）A正确，文章使用了比喻的手法。（2）C正确，“转折点”是指需要重新审视的地方。（3）B正确，主旨应为积极面对失败。（4）D正确，文末用种子比喻希望。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)材料作文：面对失败，有人选择逃避，有人选择直面。请以“不惧失败”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限，诗歌除外；自拟标题；不得抄袭、套作。答案：题目：不惧失败，方能成功人生在世，难免遇到失败，但真正能走向成功的人，大多是不惧失败、直面挫折的人。失败是一次次的考验，每一次失败都是一笔财富。如果一个人害怕失败，那么他便会失去成长的机会，而若他勇于面对失败，便能在一次次磨砺中蜕变，最终走向成功。失败是人生常态，无须畏惧。历史上的伟人，无不是在不断的失败中，逐渐走向成功。比如司马迁，他因李陵事件受宫刑，写下《史记》，成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古佳话。这说明，失败并不是终点，而是成就未来的一步。不惧失败，能够坚定信念。在学习中遇到挫折，不轻言放弃，反而更加努力，终于成功。生活中遇到困难，勇敢面对，终究会找到出路。成败在人，不在于事情本身，而在于我们面对它的态度。不惧失败，意味着不断超越自我。失败可以激发出一种强大的动力，促使我