七年级体育 体育与健康教育第26课教学设计 人教新课标版

七年级体育体育与健康教育第26课教学设计人教新课标版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容人教新课标版《七年级体育》第26课，主要内容包括：篮球基本技术——运球。本节课旨在让学生掌握篮球基本运球技术，提高学生的协调性和灵活性，培养学生的团队协作精神。核心素养目标1.培养学生良好的运动习惯和健康意识，提高学生参与体育活动的积极性。

2.增强学生的团队协作能力和集体荣誉感，培养学生的集体主义精神。

3.通过篮球运球技术的学习，提升学生的动作协调性和身体灵活性。

4.培养学生面对挑战的勇气和毅力，形成积极向上的心态。教学难点与重点1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点掌握篮球运球的基本动作要领，包括原地高、低手运球的技术要领。

-重点培养学生运球时的协调性和稳定性，确保在移动中能够保持球的控制。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-突破难点：学生在进行低手运球时，往往容易出现手腕僵硬、运球不稳的情况。

-解决方法：通过分解动作教学，首先让学生在原地练习手腕的灵活性，然后逐步过渡到低手运球动作的连贯性。

-突破难点：学生在运球过程中，容易因为注意力分散而出现运球失误。

-解决方法：通过设置情景模拟练习，让学生在模拟实战中提高专注力，增强对球的控制能力。

-突破难点：学生在团队合作中的配合与协调。

-解决方法：通过小组合作练习，让学生在团队中学会相互配合，提高团队协作能力。教学资源准备1.教材：人教新课标版《七年级体育》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备篮球运球动作的图片、视频，以及相关的教学图表，用于示范和讲解。

3.实验器材：篮球若干，确保数量充足，用于学生练习。

4.教室布置：设置专门的练习区域，划分小组讨论区，并准备安全的地垫，以保障学生练习时的安全。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“大家平时喜欢玩什么运动？”引导学生思考，激发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的篮球基本姿势和持球方法，为本次新课做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解篮球运球的基本动作要领，包括原地高、低手运球的技术要领。

-原地高运球：教师示范并讲解动作要领，强调手腕放松、用指根部位触球、运球时身体保持平衡。

-原地低运球：教师示范并讲解动作要领，强调手腕灵活、用指根部位触球、运球时身体保持平衡。

-举例说明：教师通过实际操作，展示运球动作的要点，让学生直观地了解动作过程。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，探讨如何提高运球技巧，分享自己的经验。

3.学生活动（约20分钟）

-学生分组练习：学生按照教师要求，进行原地高、低手运球练习，教师巡回指导。

-学生互评：教师组织学生进行互评，互相指出对方在运球过程中的不足，并提出改进建议。

4.巩固练习（约20分钟）

-教师指导：教师针对学生在练习中出现的问题，进行个别指导，帮助学生纠正错误动作。

-小组合作：教师组织学生进行小组合作练习，要求学生在团队合作中提高运球技巧。

-模拟比赛：教师组织学生进行模拟比赛，让学生在实际比赛中运用所学运球技巧。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调篮球运球的重要性。

-学生反思：学生分享自己在本节课中的收获和不足，提出改进措施。

6.课后作业（约5分钟）

-教师布置课后作业：让学生回家后练习运球，并尝试在家庭环境中进行简单的运球比赛。

-教师提醒：教师提醒学生在练习过程中注意安全，避免受伤。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行情况。

-篮球运动的规则与技巧：讲解篮球比赛的基本规则、不同位置的技巧要求以及战术运用。

-篮球运动对身体素质的要求：分析篮球运动对速度、力量、耐力、协调性等方面的要求，以及如何通过训练提高这些素质。

-篮球运动的心理因素：探讨篮球运动中运动员的心理素质、比赛策略和心理调适方法。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛：通过观看高水平篮球比赛，让学生了解篮球运动的魅力，学习专业运动员的技术和战术。

-组织篮球知识讲座：邀请篮球教练或专家为学生举办讲座，讲解篮球运动的技巧、规则和心理调适方法。

-开展篮球实践活动：组织学生参加篮球比赛、训练营等活动，提高学生的实践能力和团队协作精神。

-引导学生阅读篮球相关书籍：推荐一些篮球运动方面的书籍，如篮球技巧、篮球规则、篮球历史等，拓宽学生的知识面。

-利用网络资源：引导学生合理利用网络资源，如篮球教学视频、篮球论坛等，进行自主学习。

-开展篮球主题班会：组织学生开展篮球主题班会，分享篮球运动的心得体会，激发学生对篮球运动的兴趣。

-鼓励学生参与篮球社团：鼓励学生加入学校篮球社团，与志同道合的同学一起学习和交流篮球技巧。

-开展篮球知识竞赛：组织篮球知识竞赛，提高学生对篮球运动的认识，激发学生的学习兴趣。

-邀请篮球运动员来校交流：邀请专业篮球运动员来校与学生交流，分享他们的训练经验和比赛心得。

-开展篮球运动宣传周：组织学校开展篮球运动宣传周活动，提高全校师生对篮球运动的关注度和参与度。作业布置与反馈作业布置：

1.学生需在家完成以下练习，巩固本节课所学的篮球运球技术：

-原地高、低手运球各100次，注意手腕放松和球的控制。

-在走动中练习运球，模拟实战场景，练习运球时的稳定性和协调性。

-每晚选择一定时间进行篮球运球练习，记录自己的进步和遇到的问题。

2.完成一份关于篮球运动的小论文，内容可以包括：

-篮球运动的起源和发展。

-篮球运动对身体素质的要求及如何提高。

-个人对篮球运动的看法和感悟。

作业反馈：

1.教师将在课后及时批改学生的作业，对学生的练习情况进行评估。

2.对于运球练习，教师将关注学生的运球动作是否规范，手腕是否放松，球是否稳定等。

3.对于小论文，教师将评估学生的知识掌握程度、逻辑性和表达水平。

4.教师将针对学生的作业反馈存在的问题，给出具体的改进建议，如：

-对于运球技术不规范的，教师将示范正确的动作，并指导学生进行针对性的练习。

-对于论文写作，教师将提供写作技巧，如如何组织文章结构，如何提高语言表达等。

5.教师将定期组织学生进行作业展示，让学生分享自己的练习心得和论文成果，同时鼓励学生相互学习和借鉴。

6.教师将通过家校沟通，及时向家长反馈学生的作业完成情况，共同关注学生的学习和成长。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球运动史话》或《篮球运动技巧解析》等书籍，这些书籍可以提供篮球运动的背景知识和技术细节。

-视频资源：NBA比赛视频片段，特别是那些展示运球技巧和战术运用的比赛，让学生观察专业运动员的动作和策略。

2.拓展要求：

-学生可以选择阅读材料中的一篇或几篇，了解篮球运动的发展历程和重要事件。

-观看NBA比赛视频时，特别关注运球技巧的运用，尝试分析运动员如何在不同场景下运用运球来突破防守。

-鼓励学生记录下自己观看视频时的观察和思考，例如，记录下自己喜欢的运球动作及其原因。

-教师可以组织一次小组讨论，让学生分享自己的阅读和观看心得，讨论篮球运动中的技术和战术。

-学生可以尝试自己设计一个小型的篮球比赛规则，结合本节课学习的运球技术，设计一些挑战性的运球环节。

-对于对篮球有浓厚兴趣的学生，教师可以推荐参加校外的篮球培训班或俱乐部，以进一步提高他们的技能。

-学生可以通过互联网搜索篮球运动的最新动态，如球员转会、赛事新闻等，拓宽自己的篮球知识面。

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